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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-04-28 10:31:48 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)的作文匯總8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】學(xué)習(xí)的作文匯總8篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情擋住了我們及時(shí)返回學(xué)校的腳步,當(dāng)聽(tīng)到要延遲開學(xué)的消息時(shí),我心里隱約有點(diǎn)不安,不能及時(shí)學(xué)到新學(xué)期的知識(shí)怎么辦?

  為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí),國(guó)家決定推出遠(yuǎn)程網(wǎng)上教學(xué),我們省推出了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)課程——名校同步課堂。老師們也為此制定了同步的課程表。為了使我們更好的學(xué)習(xí),更好的抵抗疫情,課程表中還有廣播體操和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

  在網(wǎng)上課程開始的第一天,我們?nèi)叶荚缭绲仄饋?lái),爸爸媽媽做飯,哥哥嘗試在電視上找名師同步課堂的入口,可是就是找不到入口在哪里,沒(méi)辦法只能先在手機(jī)上看著直播,媽媽也同我一起觀看。

  可是在手機(jī)上看了一兩天直播,頁(yè)面顯示緊急通知,由于人太多,網(wǎng)卡,導(dǎo)致我只能看重播。再后來(lái),老師在群里發(fā)了一個(gè)鏈接,那是進(jìn)入名校同步課堂的入口,非常方便,我和我的家人都挺高興的。

  有了這個(gè)鏈接看直播很方便,但,畢竟手機(jī)還是比不上電腦電視呀,雖然已經(jīng)能看了,但我的哥哥還是不忘在電腦電視上調(diào)試,終于,他成功了,他利用手機(jī)上的投屏軟件,成功的.把那個(gè)鏈接投到了電視上。我終于能夠在大屏上看直播了。

  無(wú)論是用手機(jī)看,電腦看,電視看,無(wú)論看語(yǔ)文,看數(shù)學(xué),看英語(yǔ),我都會(huì)在上課中認(rèn)認(rèn)真真的記筆記,聽(tīng)完課又及時(shí)的寫作業(yè),這這已經(jīng)成為了常態(tài),雖然開始的時(shí)候不適應(yīng)在家里上課,感覺(jué)有些別扭,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了。

  我心里認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),因?yàn)樵谶@延遲開學(xué)的時(shí)間里,有的人會(huì)很努力,而有的人則會(huì)偷懶,這是一個(gè)很趕超的好機(jī)會(huì)。

  在這次的學(xué)習(xí)中受益很多,特別是那個(gè)英語(yǔ)老師,雖然版本不一樣,是人教版的,但我也學(xué)到了很多,我很喜歡這個(gè)英語(yǔ)老師。她幾乎是手把手的,一個(gè)一個(gè)的教你讀,教你發(fā)音,使我可以很快的記住一個(gè)單詞。

  現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀,不過(guò),我還是希望疫情能夠早些過(guò)去,我能早些返回校園,和我的老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)人是我姥姥,因?yàn)樗趦節(jié)約。

  春節(jié)時(shí),我們一家來(lái)到姥姥家拜年。晚上,我同姥姥睡一張床。我正想睡下,一件五顏六色的東西吸引了我的眼球。"咦,這是什么?"我拿過(guò)來(lái)仔細(xì)一瞧,這個(gè)東西挺厚的,足足有四五層,顏色有紅的、綠的、白的、黃的、藍(lán)的。是抹布嗎?沒(méi)這么大。是搓地布嗎?沒(méi)這么長(zhǎng)。那會(huì)是什么呢?我想了半天,也想不出個(gè)所以然來(lái),便忍不住問(wèn)姥姥:"姥姥,這是什么呀?"老老不以為然地說(shuō):"怎么了?大驚小怪的,這是我的棉毛褲!""什么?這是你的棉毛褲?"我聽(tīng)了,不僅目瞪口呆。

  我又好奇地問(wèn):"姥姥,您為什么還要穿這種補(bǔ)了又補(bǔ)的棉毛褲呀……"還沒(méi)等我說(shuō)完,姥姥便不滿地說(shuō):"你小小年紀(jì),說(shuō)話口氣倒挺大的。雖然現(xiàn)在生活條件好了,但如果花錢大手大腳,再多的錢遲早也會(huì)花光的。只有勤儉節(jié)約,才過(guò)日子的`本分。"聽(tīng)了我姥姥的話,我深深地被感動(dòng)了。

  我的姥姥是一個(gè)非常值得我學(xué)習(xí)的人,通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)姥姥身上值得我學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”雷鋒的日記里這樣寫到。

  這個(gè)月是雷鋒月,我們學(xué)校舉辦了向貧困山區(qū)捐錢的活動(dòng)。雖然大家捐的錢并不多,但我們也盡了自己的力量去幫助他們。

  其實(shí)我們身邊也有好多活“雷鋒”代表,我們班的李老師就是其中一位,她教語(yǔ)文,她對(duì)自己的每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)研究如何才能讓學(xué)生更容易理解自己所講的知識(shí)。李老師一次又一次耐心地講解,直到學(xué)生弄懂為止。不僅老師是我們身邊的活“雷鋒”代表,身邊的同學(xué)也是。學(xué)校舉辦捐款活動(dòng),大多數(shù)人都捐五元十元,唯獨(dú)黎梓萱捐了一百元,而且這一百元不是她伸手向爸媽要的',是她自己一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來(lái)的。是啊,同學(xué)們,既然有這個(gè)條件,為什么不多去做一點(diǎn)呢?

  現(xiàn)代的雷鋒,不需要再像以前一樣舍己救人,也不需要做什么驚天動(dòng)地的大事。只需要在別人有困難的時(shí)候,伸出援助之手;只需要在別人有困難的時(shí)候,出手制止……雷鋒的精神,就是在這一點(diǎn)一滴的善舉中積累起來(lái)的。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  今天,這節(jié)語(yǔ)文科,我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的活動(dòng),大自然的啟示報(bào)告會(huì)。

  我一聽(tīng),什么?大自然的啟示匯報(bào)會(huì)?我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),大自然的啟示?我知道的并不多,我可要聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么說(shuō)的。

  活動(dòng)一開始。各個(gè)組都選了一個(gè)代表,第一個(gè)是謝文潔,她問(wèn):“你們覺(jué)得蜘蛛網(wǎng)結(jié)實(shí)嗎?”蜘蛛網(wǎng)?當(dāng)然不結(jié)實(shí)了,這還用問(wèn)?我心理想?伤齾s說(shuō):“蜘蛛絲比相同重量的鋼絲堅(jiān)硬五倍,有一位軍事專家利用蜘蛛絲發(fā)明了復(fù)合纖維,復(fù)合纖維廣泛用于制作防彈衣、防彈車、裝甲等許多用品!蔽蚁耄褐┲虢z竟然比同樣重的鋼絲堅(jiān)韌五倍,還能做出那么多軍事器材,真是不可思議!

  他,是他,“潘正昊”出乎意料,他上課不認(rèn)真聽(tīng)講,哼!看這回他怎么說(shuō)。只見(jiàn)他不慌不忙地問(wèn):“大家覺(jué)得雞蛋堅(jiān)硬嗎?”當(dāng)然不堅(jiān)硬了,我不費(fèi)吹灰之力就能摔碎一個(gè)。他胸有成竹地說(shuō):“雞蛋雖然很容易被摔碎,但是你用手握,卻很難握碎,因?yàn)殡u蛋是薄殼結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可以把握的力量平均分布到各個(gè)部分,現(xiàn)在很多有名的建筑都是利用這種結(jié)構(gòu),建出來(lái)的房子可以防地震。”全班同學(xué)都感到很驚訝,頭一次聽(tīng)說(shuō)雞蛋很堅(jiān)硬,而且還有許多建筑都利用了雞蛋殼的結(jié)構(gòu),真奇怪!

  最后,王哲說(shuō):“青蛙的眼睛非常奇怪,它們看東西很敏銳,可是對(duì)靜止的.東西卻視而不見(jiàn),人們從青蛙的眼睛得到啟示,發(fā)明了電子蛙眼!睓C(jī)場(chǎng)的指揮員在電子蛙眼的幫助下,能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能,從中得到啟示并進(jìn)行模仿,研制出新的儀器、機(jī)械,于是產(chǎn)生了一門科學(xué),就是仿生學(xué)!鳖D時(shí)響起了一陣陣容熱烈的掌聲。

  這個(gè)活動(dòng)帶給我許多收獲,不僅帶給我豐富的知識(shí),還讓我懂得要從生活中得到啟示,要認(rèn)真觀察身邊的每一樣事物,細(xì)心觀察,探索發(fā)現(xiàn),讓我們的生活變得更加美好!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  時(shí)間如流水期末考試即將來(lái)臨,我為了能考一個(gè)好成績(jī),過(guò)一個(gè)好新年。給自己設(shè)計(jì)了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  一,如果早上來(lái)的早,背一背語(yǔ)文課文里面的.重要句子。

  二,上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作和說(shuō)小話。

  三,下課后,上完廁所就馬上回到教室里面讀書。

  四,晚上睡覺(jué)前看30分鐘書和復(fù)習(xí)語(yǔ)文書里面的內(nèi)容。

  五,多看看作文書上的作文,每?jī)商鞂懸黄魑奶岣咦约旱淖魑乃健?/p>

  六,多練一練字,把自己的書法提高提高。

  這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一定會(huì)按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃做的。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  我在學(xué)習(xí)上有種種的問(wèn)題,一直深深的困擾著我,象是速度慢、反應(yīng)慢、寫字慢,這個(gè)“慢”字已經(jīng)跟著我十年了,卻一直擺脫不了,而且我一直想不出有什么辦法可以解決。

  因?yàn)椤奥,讓我不管學(xué)任何東西,都要比別人認(rèn)真一倍,下更多的功夫,不然我肯定會(huì)跟不上進(jìn)度,雖然我很努力,但在別人的眼里,我就是像個(gè)爬行緩慢的'烏龜。老師常說(shuō),我的時(shí)間永遠(yuǎn)都不夠用,因?yàn)槁掏痰,把時(shí)光就蹉跎了。如果有同學(xué)叫我,我的反應(yīng)也是慢到不行,把同學(xué)氣的吹胡子瞪眼睛,我還是慢條斯理的,就是快不了啊,我也很困擾。

  不過(guò)我偶而會(huì)有奇跡發(fā)生,例如:某單元的數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單、作文寫詩(shī)或題目簡(jiǎn)單、英語(yǔ)單字又短又簡(jiǎn)單……等,我就會(huì)把“慢”字甩開,變得速度很快。我想,我應(yīng)該要多多充實(shí)自己的能力,有更多的自信,動(dòng)作就會(huì)快些吧!

  雖然我速度慢,但是我至少有把事情全部完成,而且我有個(gè)會(huì)替我把關(guān)的媽媽,隨時(shí)會(huì)提醒我現(xiàn)在幾點(diǎn),或剩下幾分鐘,讓我學(xué)習(xí)如何運(yùn)用時(shí)間和學(xué)習(xí)分配時(shí)間。我知道這得靠我自己加油,總不能一輩子都靠媽媽鞭策吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  我爺爺今年七十七歲了,印象中,他是一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

  每次爺爺奶奶到我家度周末時(shí),只要飯菜還沒(méi)上桌,爺爺準(zhǔn)會(huì)坐到客廳的沙發(fā)上,隨手拿起報(bào)紙或書本,然后戴上老花鏡,認(rèn)真地讀起來(lái)。他每次看書報(bào)都是那么專注,有時(shí)候,還會(huì)拿出紅筆在字里行間畫上很多杠桿,直到我們多次提醒他該吃飯了,他才回過(guò)神來(lái),仿佛他到我家是專門來(lái)看書似的。

  今年“五一”節(jié),我們?nèi)胰グ婉R旅游。進(jìn)入百魔洞后,爺爺對(duì)大自然的鬼斧神工贊嘆不已。盡管洞里的光線忽明忽暗,腳下的小路彎彎曲曲,但他興致很高,走走停停,還不時(shí)掏出小紙條并在上面記下些什么。出了洞口,爺爺來(lái)到一個(gè)亭子坐下休息時(shí),又把紙條拿了出來(lái),很快就寫出一首“寶塔詩(shī)”,我至今還記得前面的`幾句:美,神奇,驚回首,無(wú)與倫比,天宮墜人間……

  爺爺就是這樣,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),不斷捕捉靈感。每當(dāng)這時(shí),我就覺(jué)得爺爺那略微彎曲的背影變得高大起來(lái)——他真是一個(gè)活到老,學(xué)到老的楷模!我一定要向爺爺學(xué)習(xí),珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,抓住瞬間機(jī)會(huì),做一個(gè)勤奮好學(xué)和善于觀察思考的小學(xué)生。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  我們每天都生活在學(xué)習(xí)的天地里,有著一顆淳樸可愛(ài)的心,與外面生活截然不同。雖然煩惱作業(yè),則也喜歡學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的題目就不想學(xué)習(xí)。那要是遇到會(huì)的題肯定會(huì)讓同學(xué)們及老師對(duì)你刮目相看的。對(duì)你的前程也是有大大的好處。

  有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)差了一些,就開始晚上不按時(shí)完成老師所布置的作業(yè),有的同學(xué)經(jīng)常玩完了后再去寫,這樣效果不是很好的`,只能是“應(yīng)付”兩個(gè)字,一到晚上開始愁惱,我應(yīng)該怎么辦?但還是完成了,只是在完成的過(guò)程中充滿著仇恨,而有的同學(xué)則認(rèn)為是自作自受,其實(shí)就是自作自受,誰(shuí)叫你白天玩,而且還不那么痛快!真實(shí)有點(diǎn)傻哦!哈哈!我以前就是一個(gè)傻學(xué)生,白天玩,黑天熬夜寫作業(yè),不過(guò)現(xiàn)在不是這樣了,寫完了作業(yè)感覺(jué)沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)了,可以大膽的去玩耍,那種感覺(jué)是非常的有意思的!希望學(xué)習(xí)差些的同學(xué)們繼續(xù)努力,考個(gè)好中學(xué)!一生也無(wú)遺憾!也希望呢,學(xué)習(xí)好的同學(xué)及中等的同學(xué)不要驕傲,爭(zhēng)取考第一!考個(gè)理想的學(xué)校!

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