【精品】學(xué)習(xí)快樂作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)快樂作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇1
學(xué)習(xí)，是一件快樂的事情。學(xué)習(xí)，可以讓我們的知識(shí)更加淵博的唯一辦法。曾經(jīng)有一件事，讓我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法。那天下午。正在上科學(xué)課，老師正在講關(guān)于雨量器的事。突然，老師出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答。可是，沒有一個(gè)的答案是正確的。我想啊想啊。忽然，靈光一閃，我想起我曾經(jīng)看過一本書，書上講過類似的問題。于是我就說(shuō)了答案，老師夸獎(jiǎng)了我，還送我一張小鳳凰卡呢！
經(jīng)歷了這件事，我恍然大悟，學(xué)習(xí)其實(shí)是一件快樂的`事。學(xué)習(xí)讓我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，足不出戶就可以知道天下事。雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你就會(huì)感覺到很有成就感，并且很快樂。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇2
每個(gè)人都可以對(duì)快樂賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì)提出這樣一個(gè)問題：什么才是快樂？從古至今，每個(gè)人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩(shī)；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)；姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么？是放風(fēng)箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)·語(yǔ)文
文學(xué)隨著古代社會(huì)不斷的變化而演繹著不同的形式：詩(shī)歌，古詩(shī)，近體詩(shī)，詞，小說(shuō)……而古詩(shī)無(wú)疑是文學(xué)皇冠的一顆璀璨耀眼的明珠，讀著杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，心里難免也會(huì)體味到杜甫那時(shí)的心境，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”一句話，那祈求國(guó)家平安的激烈心態(tài)躍然紙上。再讀孟浩然的《過故人莊》，這是一首向往田園生活的田園詩(shī)，使人離別時(shí)的那句“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”將重來(lái)看花的激動(dòng)喜悅描繪得淋漓盡致。詞的文學(xué)形式有很多，東坡的詞豪放澎湃，宛如大江流水之滔滔；易安的詞清新婉約，顯露出古代多才女子的`清芬。學(xué)習(xí)語(yǔ)文讓我體會(huì)道許多古代詞人與詩(shī)人的心境，也鑄就了我的博學(xué)多才。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，賦予了我無(wú)盡的快樂！
學(xué)習(xí)·英語(yǔ)
英語(yǔ)是世界上最廣泛的語(yǔ)言之一。從上學(xué)開始，我大概已經(jīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有6，7年了吧！回顧當(dāng)初學(xué)習(xí)a。b。c。d的英文字母到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了千百個(gè)單詞，一路走來(lái)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容循序漸進(jìn)，由易到難。如今我已經(jīng)具備了用英語(yǔ)正常對(duì)話的能力。平時(shí)聽聽英語(yǔ)練習(xí)，已經(jīng)成為了我生活的必須。漸漸地，我能運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法成功地寫出語(yǔ)言優(yōu)美，富有情節(jié)變化的英語(yǔ)作文，英語(yǔ)也鍛煉了我的口語(yǔ)能力，讓我的表述更加沉穩(wěn)，活潑有力。在電視上曾經(jīng)看見外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)都是那樣的流暢，我在心里暗暗發(fā)誓：一定要好好練習(xí)英語(yǔ)，長(zhǎng)大走出國(guó)門，看外面的大世界。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，賜予了我無(wú)盡的快樂。
學(xué)習(xí)·歷史
我們偉大的祖國(guó)，是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的悠久的古老國(guó)度，他邁著沉穩(wěn)的腳步，穿越了秦磚漢瓦，踏遍了唐山宋水，趁著明月清風(fēng)一路走來(lái)，從而鑄就了現(xiàn)在的中國(guó)。學(xué)習(xí)歷史，讓我在心里悄悄埋下了愛國(guó)的種子。面對(duì)著《南京條約》，《辛丑條約》，《馬關(guān)條約》的簽訂，還有祖國(guó)歷史上夏宮的毀滅，我的心靈早已受到洗滌：作為中國(guó)人，一定要永遠(yuǎn)記住歷史上這不滅的陰影。歷史告訴我：祖國(guó)是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初生的太陽(yáng)，作為一個(gè)中國(guó)人，一定要具備愛國(guó)的心理。學(xué)習(xí)歷史，給予了我無(wú)盡的快樂。
如果有人問我：“你的快樂是什么？”我想我可以明確的告訴你，我的快樂就是：學(xué)習(xí)。因?yàn)樗菁{了我所有的歡樂。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇3
“十年寒窗”、“錐梁刺骨”……古人讀書的故事總是讓人覺得學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很苦的事情。媽媽為了讓我好好讀書，也總是教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。”“苦”似乎成了學(xué)習(xí)的代名詞�？晌覅s覺得學(xué)習(xí)中有許多樂趣，特別是在每次克服了困難，獲得了一些成功的時(shí)候，我的`心里總是甜甜的。
記得那是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，沈老師要求我們回家后做一件手工作品。放學(xué)后，我回到家中拿出了《手工制作》這本書和剪刀、固體膠水、雙面膠等工具，在媽媽的幫助下，沒過一會(huì)兒就做成了好幾樣。
接下來(lái)該做筆筒了。開始，我和媽媽把做筆筒的紙給剪了下來(lái)，然后用雙面膠和固體膠把需要貼起來(lái)的地方沿著虛線給貼在一起，最后把它給拼起來(lái)的時(shí)候拼了好多次都沒有成功。于是我和媽媽觀察了一下，然后開始研究失敗的原因。在反復(fù)的觀察、討論之中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方貼錯(cuò)了。于是，我和媽媽決定將這個(gè)貼錯(cuò)的地方給它矯正過來(lái)。最后，又進(jìn)行了重新拼裝，哈！成功了。
到了第二天，我把作品交給了沈老師，沈老師夸我是一個(gè)心靈手巧的孩子。聽到老師的贊揚(yáng)，我的心中充滿了快樂。學(xué)習(xí)是快樂的，要不，孔子怎么會(huì)說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”
學(xué)習(xí)快樂作文 篇4
在這個(gè)美麗的校園里，我和我的同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我也從書中學(xué)到了很多。
在學(xué)習(xí)中，我曾經(jīng)沉迷陶醉在詩(shī)的海洋中，其中李白和白居易的詩(shī)我尤其地喜歡。什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)出小草頑強(qiáng)的精神，更贊頌了生活中有小草一樣堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的人；什么“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我體會(huì)到了廬山瀑布雄奇壯觀的景色。仿佛滔滔不絕、一瀉千里，水聲震耳欲聾，在幾千米之外都能聽到?jīng)坝康乃�。水從天上灑落，落在水中，仿佛濺起千萬(wàn)朵白蓮，水珠灑在我們身上，感到一股清新的水汽，好像當(dāng)時(shí)我就站在廬山瀑布的面前，不得不為它雄奇的.氣勢(shì)所驚嘆，使我身臨其境、觸景生情。我陶醉在詩(shī)的海洋中，學(xué)習(xí)真快樂！
在這個(gè)班里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算比較好，因此我也經(jīng)常愛看課外書。我平時(shí)愛看很多書，有連環(huán)畫、體育雜志、文學(xué)書、科普書，當(dāng)然也包括漫畫書。在老師眼里，我是個(gè)好學(xué)生，可在同學(xué)眼里，我也是個(gè)“書呆子”。我從書籍里學(xué)到很多，書籍是我的好朋友，它也給了我許多。什么格林童話、安徒生童話，我都非常喜歡看。在這些書中，我不禁為白雪公主的美麗和善良所打動(dòng)，也為狠毒陰險(xiǎn)的王后所氣憤；我不禁為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇所傷心和同情，也為丑小鴨最終變成美麗天鵝的經(jīng)過所驚嘆。書籍，給了我許多知識(shí)。我有時(shí)又喜歡看些有趣搞笑的漫畫書，我平常會(huì)看著“阿衰”而哈哈大笑，也會(huì)被里面的內(nèi)容所打動(dòng)。
有一次，我興致勃勃地走在路上，拿著剛借來(lái)的限量“兒童文學(xué)”，津津有味地看著，仿佛像一條小魚在知識(shí)的海洋中自由自在的遨游著，走著走著，只聽“砰”地一聲，哎喲！疼死我了，我還以為撞了人，連忙道歉，我抬頭一看，原來(lái)太過專心，倒霉，撞樹了！可我絲毫沒感到疼痛，反而感到了一身的輕松與快樂。因?yàn)�，今天我又在書籍中收獲了許多。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書使人快樂”，在我眼中，書籍是一位良師，又是你迷失在黑暗之中的指南針。我愛讀書，更愛學(xué)習(xí)，我一直在這個(gè)學(xué)校里快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)真快樂！我愛學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇5
快樂是因人而異的。這世界上，沒有絕對(duì)的快樂；也沒有絕對(duì)的不快樂。同樣的事情不同的人，有的人可以從中找到快樂，有的人卻不能。有一點(diǎn)是肯定的，快樂必定是自己去創(chuàng)造的，它不是別人可以送給你，也不是用錢可以買得來(lái)，是靠自己用心地?zé)釔凵�，珍惜生命而體驗(yàn)出來(lái)的。如果是要倚賴別人給予的話，那就是你的悲哀了。
上學(xué)的時(shí)候政治老師給同學(xué)們講過這樣一個(gè)故事：一杯酒同樣都喝了一半，悲觀的人說(shuō)：我就只剩下半杯了，而樂觀的人卻說(shuō)：我還有半杯酒呢！這就說(shuō)明處事的態(tài)度不同，得到的結(jié)果也不相同！曾經(jīng)看過一本書，說(shuō)一個(gè)天生快樂的孩子與一個(gè)天生不快樂的孩子截然不同的生活態(tài)度。天生快樂的孩子看見自己的臥室中有一堆馬糞，馬上跑到爸爸的面前興奮地說(shuō)：“爸爸爸爸，太好了，我臥室里有馬糞，附近一定有小馬，我們?nèi)プ絹?lái)騎吧！”。天生不快樂的孩子看見自己的臥室中有一堆新玩具，卻哭喪著臉沒有絲毫的快樂可言。爸爸問他為什么會(huì)不開心，他說(shuō)：“這么多漂亮的玩具，我擔(dān)心被別人偷走。”
可見，快樂與不快樂是取決于你的生活態(tài)度的。樂觀主義就是遇到困難也會(huì)以樂觀的生活態(tài)度待之，從而事事也快樂；悲觀主義就是事事如意也會(huì)無(wú)中生有地想些困難出來(lái)，從而怎么也不快樂。這就是快樂與不快樂的本質(zhì)區(qū)別。
同樣一個(gè)甜甜圈，在樂觀者的眼中因?yàn)槭翘鹛鹑�，覺得可口從而快樂；在悲觀者的眼中因?yàn)樗虚g缺了一個(gè)洞，覺得遺憾從而不快樂。我想，這就是快樂本質(zhì)區(qū)別的`很好證明。
事實(shí)上，每一件事物都有它不同的一面，眼睛所及之下，并非是事物的全部。大部分情況下，你要尋求什么，你的眼睛就會(huì)見到什么。正如心情沮喪的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)看到陽(yáng)光明媚；心境愉快的時(shí)候，噪雜聲也變成是熱鬧的象征。這正是因?yàn)槊恳粋�(gè)人的內(nèi)心所在的處世態(tài)度不同，所以導(dǎo)致有人快樂有人不快樂。
朋友，其實(shí)外面的世界是一樣的�？匆妱e人蹦蹦跳跳很快樂的樣子，請(qǐng)你不要去羨慕別人，因?yàn)槟阕约罕旧硪部梢赃@樣。不管遇到什么困難險(xiǎn)阻都是暫時(shí)的，今天在明天看來(lái)，都已經(jīng)成為歷史。所以我們要認(rèn)清方向和目標(biāo)。生活就應(yīng)該向前看，過去的永遠(yuǎn)都過去了，就像一切不愉快的事情一樣，總會(huì)煙消云散的！想想大家面對(duì)的是同樣的世界，同樣的社會(huì)，同一片藍(lán)天下就算是世界末日也不是單單你一個(gè)人去面對(duì)，別人可以快樂，你為什么不可以呢？
學(xué)習(xí)快樂就是從自己做起吧！改變內(nèi)在的心態(tài)，任何的一件小事都以快樂積極的心態(tài)去待之，必會(huì)事事快樂。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇6
媽媽說(shuō)：“時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間你就七歲了。”
確實(shí)，我也覺著自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲叶忌闲W(xué)二年級(jí)了�；叵朐谖页砷L(zhǎng)的時(shí)光里，我經(jīng)歷了快樂、悲傷、委屈……但我覺得最多的還是快樂，我在快樂中成長(zhǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)。
爸爸也曾對(duì)我說(shuō)：“兒子，做一件事情不要輕言放棄，因?yàn)閷W(xué)習(xí)做事的過程會(huì)給你帶來(lái)快樂！”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我已深深地被它所影響。我是一個(gè)喜歡快樂的孩子，學(xué)習(xí)就是一種快樂。
還記得第一次學(xué)騎自行車，過程是多么艱難，是通過多多練習(xí)與體驗(yàn)才換來(lái)了成功與喜悅，這讓我懂得了永不退縮，堅(jiān)持不懈才是好的'，并從中獲得了快樂。
還記得第一次跟爸爸學(xué)習(xí)畫畫，爸爸教我先定主體，再描輪廓，最后上色，讓我明白了畫畫的步驟，也讓我在繪畫的海洋中找到了愉悅，當(dāng)我的繪畫作品《美好生活》獲得了國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)時(shí)，讓我懂得了學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)的過程，一份耕耘，一份收獲，付出才會(huì)有回報(bào)。
隨著不斷的學(xué)習(xí)，我又找到了我人生當(dāng)中最好的伙伴——書籍。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書就像一把鑰匙，能夠開啟知識(shí)的大門；書就像一葉輕舟，能夠帶我去知識(shí)的海洋遨游。當(dāng)我感到寂寞時(shí)，讀書就像到了一個(gè)新的天地；當(dāng)我遇到難題時(shí)，讀書如同一位良師為我解惑；當(dāng)我煩惱時(shí)，讀書猶如置身美景使我心曠神怡……
我覺得讀書就是一種享受，在享受中獲得了知識(shí)；讀書就是一種學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到了快樂；
我學(xué)習(xí)、我快樂！
因?yàn)槲业目鞓肪褪窃趯W(xué)習(xí)中誕生的。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇7
學(xué)習(xí)是一種享受，也是一種快樂。的確是這樣，有時(shí)我們覺得學(xué)習(xí)緊張、學(xué)習(xí)忙碌，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)是知識(shí)的充電。學(xué)習(xí)不是用來(lái)填滿時(shí)間，而是用來(lái)充實(shí)心靈�！爸挥邪褜W(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人，才是一個(gè)懂得真正享受的人。”一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)過。學(xué)習(xí)是享受。要是你對(duì)此一笑了之，你就感受不到學(xué)習(xí)的快樂。
雖然我們無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)的辛勞，但是只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)才能享受學(xué)習(xí)的甘甜。長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練才能有所收獲，才能換取巨大的回報(bào)；才能在攀登和追尋中找到快樂，才能獲得自我超越，這就是最大的享受。因?yàn)槟鞘且环N發(fā)自心靈的快樂，一種欣慰的快樂，一種充實(shí)的快樂。當(dāng)你遇到問題時(shí),就能享受到用努力換來(lái)成功時(shí)的激動(dòng);當(dāng)你遇到挫折時(shí).你就能享受到堅(jiān)持不懈的.幸福;當(dāng)你成功時(shí),你就能享受到苦盡甘來(lái)的甜蜜;當(dāng)你失敗時(shí),你也能嘗到不畏困難、勇往直前的滋味.只有這樣才能體會(huì)到：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的每一天都在感受，都在盡情地享受。
我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑斜M情地享受、盡情地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探求更多、更好的知識(shí)，同時(shí)也讓心靈沐浴于書香，讓靈魂接受知識(shí)的灌溉。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中探求，在學(xué)習(xí)之中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟之中萌發(fā)喜悅，在喜悅之中體驗(yàn)到塵世間的真諦。這才是真正地享受學(xué)習(xí)的快樂。
同學(xué)們,我們要在學(xué)習(xí)中把握好方向，讓自己學(xué)得快樂，不要再抱怨學(xué)習(xí)沒有快樂,抬起頭,整好裝,懂得學(xué)習(xí)就有別樣的快樂。因?yàn)樗驮谀愕纳砼?讓你去追求；她讓你用心地去體會(huì)；她讓你心中充滿機(jī)智和希望，所以只要你充滿學(xué)習(xí)的積極性，你就能體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種快樂，學(xué)習(xí)是一種享受。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇8
起初，我并不是這么認(rèn)為的。
學(xué)習(xí)，太麻煩了。剛開始要認(rèn)真聽才能聽懂，接下來(lái)要不斷地做題、錯(cuò)題，然后繼續(xù)做題。好不容易學(xué)會(huì)了的內(nèi)容時(shí)間久了還會(huì)忘，要不時(shí)地復(fù)習(xí)。這一回合下來(lái)，就夠令人頭大的了�？墒俏覀冞�要重復(fù)成千上百次上述的學(xué)習(xí)過程，真是太麻煩了。
后來(lái)，一次因努力學(xué)習(xí)后取得了好成績(jī)改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。
小學(xué)五下時(shí)，科學(xué)的難度突然達(dá)到了一個(gè)高峰。各種知識(shí)點(diǎn)擺在我面前，我頓時(shí)不知所措，只好跟著老師試圖攻破它們。在不經(jīng)意間，期末考試的腳步聲越來(lái)越近了。不出意外，考試成了每天的必做之事，試卷更是如潮水般涌來(lái)。很快，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)中的“浮力”這一知識(shí)點(diǎn)是我的弱項(xiàng)，因?yàn)槊看慰荚囍卸喽嗌偕俣紩?huì)有關(guān)浮力的錯(cuò)誤，完全正確的幾率如同“火星撞地球”。為了不讓科學(xué)和別人拉分，我暫時(shí)放下了其他科目的復(fù)習(xí)，專攻“浮力”這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
最開始便是最最基本的復(fù)習(xí)方法——看書。我仔細(xì)地看了一遍又一遍，那些在考試中如此復(fù)雜易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)在書中似乎都很簡(jiǎn)單，仿佛看一兩遍后就可以知曉一些了——我當(dāng)時(shí)就是這么認(rèn)為的。于是我胸有成竹地合上書，抓起身邊的一張卷子做了起來(lái)。題都很“簡(jiǎn)單”，不到半小時(shí)我就停了筆，交給媽媽閱卷了。當(dāng)試卷再度回到我手上時(shí)，卷子上依然有著不少“耀眼”的'紅叉。我仔細(xì)地又看了一遍題目，只想仰頭大喊一聲——為什么我沒有看出來(lái)！錯(cuò)題多半是粗心，當(dāng)然也有不會(huì)的。我嘆了口氣，訂正錯(cuò)題，然后又乖乖看書去了。
接下來(lái)的每一天，我的生活基本上是：做題、錯(cuò)題、訂正、做題……我的內(nèi)心幾乎是崩潰的。爸爸媽媽也開始督促我必須對(duì)錯(cuò)題徹底搞明白，不懂的錯(cuò)題爸爸先給我講一遍，我再做一遍，類似的題再拓展一遍……這簡(jiǎn)直比做一張空白試卷還痛苦！我為此發(fā)過許多次火，真想放棄算了。媽媽對(duì)我恩威并用，始終不放棄，在期末考試前，我終于攻克了那些可惡的難點(diǎn)。
期末考試終于來(lái)了，拿到科學(xué)試卷的那一刻，我如釋重負(fù)般松了口氣，非常順利地做完所有題。而且我有種預(yù)感自己會(huì)考得很好，寫到最后時(shí)，我會(huì)心地笑了。我第一次感受到考試帶給我的快樂。
考試結(jié)束后的一天，媽媽報(bào)來(lái)了喜訊，我科學(xué)滿分！100！得知后，我高興地仿佛行走在云霄至上，有一種飄飄欲仙之感。這恐怕是第一次我因努力學(xué)習(xí)后取得好成績(jī)而如此開心的了。
就是這一次學(xué)習(xí)，讓我嘗到了過程的苦澀和結(jié)果的甜蜜，讓我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂。也許學(xué)習(xí)本該就是快樂的吧！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇9
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，一刻都停不下來(lái)。上一年級(jí)了，為了讓我能夠安靜下來(lái)，爸爸媽媽讓我選擇一個(gè)我喜歡的東西去學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)班上有好幾個(gè)同學(xué)去學(xué)圍棋，我好奇地跟著去上了一堂體驗(yàn)課，然后我就與圍棋結(jié)下了不解之緣。
等真正正式上圍棋課時(shí)，老師給我們上的第一節(jié)課就是關(guān)于圍棋的歷史和圍棋的禮儀。老師說(shuō)圍棋的禮儀就是要尊師重道，尊重對(duì)手及尊重圍棋的'本身。東西太深?yuàn)W，我當(dāng)時(shí)理解不了，老師就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地告訴我，就是見到老師要問好，跟同學(xué)打招呼。我一想，這不跟學(xué)校里老師說(shuō)的尊師愛友一樣嘛，想想以前，我見到老師不是轉(zhuǎn)個(gè)彎就是快跑。從學(xué)圍棋后，我就開始主動(dòng)向老師問好，跟同學(xué)們打招呼。一段時(shí)間后，老師們都夸我有禮貌，棋院還給我評(píng)了個(gè)"禮儀之星"，我心里美滋滋的。因?yàn)槲覠崆榈馗瑢W(xué)們打招呼，還收獲了許多的友誼，讓我在校園里獲得了更多的快樂。
圍棋的第二課，是認(rèn)識(shí)棋盤和黑白子。棋盤就是一塊遼闊的陸地，上面可以擺361顆子，由黑白兩子進(jìn)行征戰(zhàn)，誰(shuí)多誰(shuí)勝。這可不是一件很容易的事情，這是需要足夠的認(rèn)真，足夠的仔細(xì)，足夠的耐心！對(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)，我是急于想贏，但剛開始肯定是贏得少，輸?shù)枚�，這肯定就會(huì)失去信心的。老師就告訴我們：學(xué)習(xí)是一步一步來(lái)的，不是一蹴而就的，不要急于求成，要有耐心，樂觀的，腳踏實(shí)地地打牢基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印的走，才能走穩(wěn)走好！我的按照老師說(shuō)的，認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)、勤奮地練習(xí)。在一次次的對(duì)弈中，沉著冷靜的面對(duì)，終于從菜鳥到如今的業(yè)余二段。還代表棋院獲得團(tuán)體第一和第三及個(gè)人市里第四的好成績(jī)。
圍棋的對(duì)弈，勝不驕敗不餒，運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，相信我能將各門功課都能學(xué)得很好！加油！相信自己！在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)！
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