【推薦】學習作文匯總4篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的學習作文5篇,希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
今天的一節(jié)政治課,給了我很深的感觸。
學習嘛,既苦又累,還枯燥乏味,更別談其快樂了。以前,我經常這樣想。
但上完這節(jié)課,我就意識到我深深的錯了,學習既有苦,也有樂,有熬夜學習、認真自學之苦,更有老師夸獎、成績突出之樂。學習,對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探索與發(fā)現的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發(fā)覺自身潛能,獲得一種不斷超越自我的快樂。這才叫學習。
所謂享受,更重要的是學與玩的結合,又稱“勞逸結合”。學習累了,看一篇有趣的小短文、聽一首沁人心脾的歌曲,或者可以跳跳繩或拍拍球。這樣可以使你神清氣爽,提高學習效率,并可以緩解壓抑而又緊張的心情。從而在根本上大幅度減少了你的壓力
倘若二十年后,你考上了好大學、找到了好工作時,你便會知道學習的重要性,因為它改變了你的一生。也正如龍應臺對其兒子所說“:我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作。而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間、不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,會給你快樂、享受。
學習是辛苦的,但是甘守學習的苦才能享受到學習的`樂。在苦寂中引發(fā)領悟,在領悟中產生喜悅,在喜悅中咀嚼唇齒間的甜美芬芳,這就是學習的樂趣,至真至美的享受。
享受學習,我們就會發(fā)現,學習的每一天都踏實而快樂。
享受學習,我們就會發(fā)現,生活的每一天都充實而滿足。
讓我們享受學習、享受他的樂趣吧!
學習作文 篇2
我有一個心愛的文具盒,它是我形影不離的學習好伙伴。
我的這個文具盒是粉紅色的。盒蓋上面還有一位美麗的公主。它是長方體的,文具盒的.中間位置還有一個蝴蝶形的鎖。
打開小鎖,文具盒里面一共有三層。第一層住著剛筆哥哥和圓柱筆小弟,第二層分為兩個正方形的小盒子,特別有新意,左邊放著橡皮奶奶,右邊放著魔筆小姐,第三層放著我不常用的物品,分別是:直尺爸爸、紅筆阿姨、鉛筆弟弟。當我需要畫直線的時候,直尺爸爸會來幫我畫出直線;當老師讓我們改作業(yè)時,紅筆阿姨會毫不猶豫地幫我改出錯了的題目;當我用鋼筆寫錯字時,魔筆小姐就會派上用場。而文具盒每天都不辭辛苦幫我保管著這一個大家庭的所有成員。
我喜歡這個文具盒,也喜歡這個大家庭。
學習作文 篇3
在我的書包里住著一個文具盒,它是我8歲過生時朋友送給我的生日禮物。
文具盒的形狀是長方形的,顏色是藍色的。上面住有3只小老鼠,它們穿的是灰色的大衣,好像開晚會似的。打開文具盒的`第一層,里面住著鉛筆哥哥和鋼筆弟弟,下一層住著尺子姐姐和橡皮妹妹。他們真像一家人,在文具盒這個大家庭里過著幸福的生活。
當我粗心寫錯字,小橡皮妹妹就站出來擦掉我馬虎時寫錯的字。它在紙上擦字時發(fā)出的聲音就像對我說:“你一定不能粗心喲!!边@時,鉛筆哥哥又要出馬寫字了,它在紙上劃動發(fā)出的沙沙聲,好似在說:“對!橡皮妹妹說的對!蔽疫B忙改正了錯字。不知用了多久,我把鉛筆哥哥用到了只剩下不足5厘米了。媽媽說:“把這支鉛筆給扔了!蔽艺f:“不!眿寢層终f:“留著這支鉛筆也沒有用!笨晌疑岵坏,讓它繼續(xù)住在文具盒里吧。
我真喜歡這些文具,因為它們是我的好伙伴!
學習作文 篇4
唉!現在地球的資源越來越少了!如果人們不節(jié)約水和能源,他們該怎么辦?如今,人們也越來越不節(jié)能了。然而,許多人在節(jié)能方面做得很好。例如,在我們周圍:爸爸,,王爺爺和吳爺爺,他們是如何保護環(huán)境和節(jié)約能源的?讓我告訴你真相!
首先,爸爸,每次我爸爸用洗衣機洗衣服的時候,排出的水被放進大浴缸,然后用來沖馬桶。
此外,李奶奶和李奶奶比我父親更節(jié)儉。他們把所有用洗衣機洗的衣服和排出的水放進一個桶里,用來沖廁所、洗拖把、澆花等等。
王爺爺也很節(jié)儉。他把洗衣機水、蔬菜洗滌水、“飲用水”(即分別在幾個桶里沒有喝太久的水)、洗衣機水和蔬菜洗滌水放在一起,“飲用水”分別放在一個桶里。洗衣機水和蔬菜洗滌水用來沖廁所,洗拖把,飲用水用來洗衣服。
更別說吳爺爺了......
盡管資源越來越少,節(jié)能人士總是在那里。只有越來越少的人關注這些細節(jié),尤其是我們的孩子、哥哥姐姐和叔叔阿姨。我們做得不夠好。我們應該向我們的'父親和王爺爺學習。
我想,只要我們都有一顆珍惜地球資源的心,我們都來節(jié)能減排,我想我們的地球會越來越美麗,奶林的“低碳貝貝”不禁在我心中歌唱......
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