【精華】學(xué)習(xí)作文匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
今天可是雷鋒紀(jì)念日啊!這可是激動(dòng)人心的日子啊!早在上午我就開(kāi)始手癢癢了，盼星星，盼月亮般從早7:50一直盼到12:20，終于得到了機(jī)會(huì)。劉老師叫來(lái)了我們組同學(xué)，下令讓我們?nèi)プ霾涣裘暮檬�。我扔下手中沒(méi)吃的水果，穿上羽絨服就往外跑�，F(xiàn)在整個(gè)校園的人都在沸騰呀，已經(jīng)有不少“綠林好漢”出手了。再不去，可就搶不著為人民服務(wù)的“肥差”加“美差”了。機(jī)緣巧合，我碰上了代沛能和張胤桐。于是我們?nèi)齻�(gè)體形略顯單薄的男孩子就走遍操場(chǎng)，搜尋衛(wèi)生的死敵——垃圾。代沛能擔(dān)任雷達(dá)兼清潔工，主要負(fù)責(zé)搜索，偶爾也抄起掃帚走基層。
我是一號(hào)清潔工，操縱著廢棄拖把的'骨骸，看到大塊的好深藏不露的“”，便義不容辭地拉開(kāi)手柄，張開(kāi)天羅地網(wǎng)擒住它們，再快速搞定。張胤桐是不折不扣的監(jiān)獄長(zhǎng)，看見(jiàn)我和代沛能捕獲的極端分子，便張開(kāi)垃圾袋，看好每一個(gè)不老實(shí)的。一番挪移之后，極難喂飽的垃圾袋也吃得心滿意足，肝滿腸肥，像是在對(duì)我們說(shuō)：“Your Mission Accomplish!”。
弘揚(yáng)雷鋒精神是一件必須要做的事。試想我們?nèi)绻荚谡f(shuō)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間”并照樣做的話，這個(gè)世界將變得多么美好啊!難道不是這樣嗎?耶!
如果人人都學(xué)習(xí)雷鋒，成為雷鋒，超過(guò)雷鋒，13億顆純潔美好的心靈還怕寫(xiě)什么呢!
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)，它可以讓你的人生豐富多彩。你學(xué)到的每一個(gè)只是都會(huì)讓你受益匪淺。在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生許多故事，有的很感人，有的很有趣……
記得小時(shí)候，我寫(xiě)字東倒西歪，一點(diǎn)也不整齊。每次寫(xiě)生字，我總是草草了事，不認(rèn)真寫(xiě)。字體龍飛鳳舞，我自己也看不清。那天上午，老師發(fā)下生字本來(lái)。我剛接到，邊“刷刷”寫(xiě)了起來(lái)。不到八分鐘，便寫(xiě)完了生字�？屯劳蹯o還沒(méi)寫(xiě)到三分之一呢!她看看我的字直搖頭。
中午放學(xué)回家后，爸爸就在書(shū)房里說(shuō)："薇薇，你等下到書(shū)房里來(lái)一下，我有事跟你說(shuō)。"我放下書(shū)包，趕緊去了書(shū)房�！稗鞭蹦憧矗@字誰(shuí)認(rèn)得呢?俗話吧說(shuō)得好，字是門(mén)頭，書(shū)是物。你寫(xiě)字的態(tài)度不好，學(xué)習(xí)成績(jī)又怎么好多了呢?爸爸拿著我的日記本說(shuō)。我見(jiàn)爸爸一本正經(jīng)的樣子，笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)跟寫(xiě)字有什么關(guān)系呢?您真是杞人憂天!”爸爸見(jiàn)我滿不在乎的樣子，沉默了許久說(shuō)：“我為你準(zhǔn)備了一本字帖，你想練字時(shí)就來(lái)找我拿�！闭f(shuō)玩便出了書(shū)房�！拔义e(cuò)了嗎?”我心里問(wèn)自己。
我下午上學(xué)后，心里一直不怎么平靜，到底拿不拿字帖呢?老師發(fā)了生字本。“咦?怎么會(huì)是一百分?”我有一些疑惑。仔細(xì)一看，旁邊還有一行小字：“老師相信你能做的更好!”
這幾句話看似平常，卻不斷翻騰于我的腦海中，頓時(shí)有熱血沸騰的感覺(jué)。
放學(xué)回家后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想練字了!”爸爸見(jiàn)我有些反常，便問(wèn)：“你怎么想通的?”“是老師的鼓勵(lì)，老師讓我明白了既然有能力做的更好，就盡全力突破自己，因?yàn)橐粋�(gè)人要有上進(jìn)心，她得為了自己幸福美好的未來(lái)而奮斗!”爸爸聽(tīng)了我的話，笑了，笑得很淺，但充分洋溢著那種幸福欣慰的感覺(jué)。隨后，爸爸把字帖遞給了我。這天晚上我做作業(yè)做的好晚好晚……
第二天早上，我把作業(yè)交給了老師。老師收齊了作業(yè)后，唯獨(dú)翻了翻我的作業(yè)本，看了看，她沖我笑了，那笑和我爸爸的笑一樣的幸福。
從那以后，我天天都練一面字帖。我的字也越寫(xiě)越好了。我還發(fā)現(xiàn)，我得到的收獲不僅是規(guī)范的`字，我在人生路上又邁進(jìn)了一大步!
學(xué)習(xí)，不僅能讓你的人生充滿光彩;它還能凈化你的心靈。人生是有限的，知識(shí)是無(wú)限的，要把有限的人生投入到無(wú)限的知識(shí)中。
學(xué)習(xí)作文 篇3
朽木經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢才能成為價(jià)值連城的藝術(shù)品；樹(shù)木經(jīng)歷風(fēng)霜雨露才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；小溪流經(jīng)千溝萬(wàn)壑才可抵達(dá)浩瀚無(wú)垠的大海；學(xué)習(xí)因付出精彩。
驕陽(yáng)似火的中午，太陽(yáng)笑著看著大地。在寢室里，除了室友們酣睡的呼嚕聲，就只有我翻書(shū)的細(xì)碎聲。時(shí)刻與書(shū)打交道，書(shū)就成了我的親兄弟。
每天我都像一只魚(yú)兒，在那浩瀚無(wú)垠的題海中遨游。海，太大，我望不到他的邊；太深，我摸不到它的底。腦袋里總是浮現(xiàn)出今天課上老師講的計(jì)算浮力的公式、單詞、古詩(shī)詞。夜深人靜，月光透過(guò)窗戶柔柔地灑在地上，青蛙的鳴叫聲溫暖了整個(gè)夜晚。我的腦袋里想的是明天先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文，化學(xué)方程式還沒(méi)記完，歷史題目還未請(qǐng)教老師。
用盡了所有可用的'時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，噩耗傳入了我的耳內(nèi)，語(yǔ)文考試又考砸了，我惶恐不安，不知所措。那分?jǐn)?shù)如針一樣，刺痛了我的眼，扎進(jìn)了我的心頭，久久不能平靜。終于，我決定去攻破難關(guān)，我絕不能向困難低頭。
萬(wàn)籟俱寂，我獨(dú)自坐在教室里，翻開(kāi)課語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，繼續(xù)進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練。上初中以來(lái)，每次失分嚴(yán)重的就是閱讀理解，它一直是我難以攻破的屏障。我把所有題目都答完才趴在課桌上休息一下。這樣，明天我才好向老師請(qǐng)教。
老師清晰而詳盡地給我講解了每道題的來(lái)龍去脈。久而久之，我掌握了許多答題技巧和思維方式，我豁然開(kāi)朗了，對(duì)于閱讀理解。我有了我的認(rèn)識(shí)。形成了自己的理解，閱讀似乎已不是我的強(qiáng)敵了。在老師的幫助下，我內(nèi)心的屏障也漸漸消失了。
初中生活就是一道菜，語(yǔ)文是鹽，“山珍海味，鹽是第一味”。數(shù)學(xué)是油，給予我們營(yíng)養(yǎng)。英語(yǔ)是醬，讓菜有了它的顏色……所有的科目都是調(diào)料，使得飯菜美味起來(lái)。時(shí)間有腳，“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。中考臨近，我的心情更是復(fù)雜，有對(duì)畢業(yè)的期待，有對(duì)未來(lái)的憧憬，有對(duì)復(fù)習(xí)的無(wú)措，有對(duì)考試的緊張。但一定要相信，付出了那么多，我一定會(huì)做出最美味的佳肴。
學(xué)習(xí)作文 篇4
隨著開(kāi)學(xué)的日子漸漸臨近，最近我和媽媽一起制定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃如下：
一，每天晨讀一篇課外讀物。
二，練兩張寫(xiě)字卡。
三，吹幾首我喜歡的曲子。
四，堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文一節(jié)課。
五，剩下的就是我的自由空間了。
以上就是我的.八月份學(xué)習(xí)計(jì)劃 ，并做到仔細(xì)認(rèn)真。給爸爸媽媽和老師一個(gè)滿意的答卷。
學(xué)習(xí)作文 篇5
十一月十一日，我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備之后，參加了徐匯區(qū)語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)能力診斷，在練習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)真思考，仔細(xì)答題，反復(fù)檢查，充分展示了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這次的診斷不僅是對(duì)我們學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)，更是對(duì)我們學(xué)生綜合能力的檢驗(yàn)。診斷之后，我們看到了自己學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，對(duì)今后的.學(xué)習(xí)目標(biāo)也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，認(rèn)真上好每堂課是關(guān)鍵，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，單靠死記硬背肯定是不行的，而是要靠平時(shí)的日積月累及大量的課外閱讀，“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神”就是這個(gè)道理；英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)，與語(yǔ)文學(xué)習(xí)有著異曲同工之妙，多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)，才會(huì)有更多的收獲；而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅要加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，更要培養(yǎng)思維能力、分析能力和判斷能力。
學(xué)習(xí)能力診斷雖然已經(jīng)結(jié)束，但是它給我們提出了更高的學(xué)習(xí)要求。我們會(huì)為提高自己的綜合能力而不懈努力。
學(xué)習(xí)作文 篇6
我們的.學(xué)習(xí)計(jì)劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識(shí)，又讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.每天必須九點(diǎn)睡覺(jué)，以便明天精神上課。
2.星期一至星期四不準(zhǔn)看電視、玩電腦。
3.多看些課外書(shū)，豐富一下自己的腦袋。
4.晚上都要預(yù)習(xí)課本。
5.若遇到不懂的問(wèn)題向老師或同學(xué)提問(wèn)。
學(xué)習(xí)作文 篇7
哥哥的個(gè)子中等，高高的鼻梁，大大的眼睛，濃濃的.眉毛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓人一聽(tīng)了他的話，就會(huì)覺(jué)得非常有道理。
記得一次暑假，我把所有的作業(yè)寫(xiě)完了，去找哥哥玩�？墒�，他卻躲在房間里埋頭看書(shū)。我走進(jìn)哥哥的房間，對(duì)“書(shū)蟲(chóng)”哥哥開(kāi)心地說(shuō)：“哥哥，我們出去玩吧，你這樣看書(shū)是不對(duì)的，會(huì)累壞身體，還會(huì)近視�！�
可是，哥哥就是不理睬我，我又推了推他，大聲地在他旁邊吶喊了一會(huì)兒，他就是不理我，還浸在書(shū)的海洋里。我大聲地說(shuō)：“哥哥，你不能老看書(shū)，也要休息的�！蔽疑鷼鈽O了，就自己出去玩了。
回來(lái)之后，看見(jiàn)哥哥在那里復(fù)習(xí)，我憤怒地對(duì)哥哥大哄大叫：“哥哥，你為什么不陪我玩，你常常坐在那里會(huì)駝背的，要注意身體�！边@次，哥哥終于回答我了了：“對(duì)我來(lái)講的話，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和看書(shū)就是最好的休息了。我要努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)大學(xué)�！�
哥哥這樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我感到十分敬佩，我要向他學(xué)習(xí)。
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