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【必備】學(xué)習(xí)作文600字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文600字8篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
常言道“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的付出，我們才會有成果，若是任何事都能不勞而獲，那又有誰會去付諸努力與行動呢！
勤能補(bǔ)拙，從沒見過有一個人是每天游手好閑而取得成功的，他們都是在利用別人娛樂的時間來補(bǔ)足自己的弱點，久而久之便不存在與他人差距了。
學(xué)習(xí)更是要通過勤奮來腳踏實地的一絲不茍，利用“碎片時間”來笨鳥先飛，用知識將自己偽裝。這正是一個個勤奮的學(xué)霸留給我們的法寶。比他人更勤奮，比他人更努力，才有可能會取得成功，否則一切都是空談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆�！备郀柣羞@么一句話“天才出于勤奮。”卡蘇爾更激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”
或許現(xiàn)在的我們覺得成功的秘訣不在于勤奮，而在于天分�？商觳派僦稚�，不存在也不可能人人都是天才，所以我們只能勤奮，踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的行動，又怎么會懂知識而增長見識呢？人生能有幾回搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法改變了！正所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
正如今天吳老師教我們的古文作者宋濂一樣。他無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，它還是勤奮的堅持讀書，這造就了他的`“開國文臣之首”。
在學(xué)習(xí)的路上，在追夢的路上，只有付出辛勤的勞動果實，收獲誰才能快意豐收？
成功來自勤奮，付出終有回報。這句話說的對，沒有努力過，勤奮過，又何來成功呢？
所謂“天道酬勤”送給每一個追夢路上正在努力的人。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
一眨眼間，一個暑假就過去了，那樣匆忙，仿佛一切還停留在昨天，轉(zhuǎn)眼間，我們成為了初二年級的學(xué)生。
老師說，初二是一個承上啟下的階段，它即為初三做準(zhǔn)備，又總結(jié)了初一；有人說，初二是最能夠突破自我，超越自我的一個階段，可我認(rèn)為，初二其實就是一個告別幼稚的階段。
這個暑假，我是在繁忙而又充實中度過的，每天都是整天整天的補(bǔ)習(xí)，晚上回家做作業(yè)，接著準(zhǔn)備第二天的.課程。
英語、語文、數(shù)學(xué)、物理，就是在這樣一個循環(huán)的過程中，我三門主科都有小提升，在入學(xué)檢測中，相比起之前，我有了比較大的進(jìn)步。就在這樣日復(fù)一日，一天又一天的過程當(dāng)中，暑假不知不覺就過完了，放佛好像是昨天才放的假似的。
過了今天，我們就是真正的初二了，不能再像初一年級時那樣青澀，懵懂了，我們應(yīng)該拿出初二年級該有的風(fēng)范。
進(jìn)入了初二，就意味著我們離初三不遠(yuǎn)了，許多事情都加緊了腳步，不可停留的往前走，對自己也必須更嚴(yán)格，不能讓自己掉隊，必須為自己制定一個目標(biāo)，一個計劃，并且要嚴(yán)格實行。
我的計劃如以下：
1、每次考試都要像這次入學(xué)檢測一樣去認(rèn)真對待，并且要保持，不斷進(jìn)步。
2、上課要認(rèn)真，不開小差，并且要多做筆記。
3、不能像上學(xué)期一樣分心，注意力集中在學(xué)習(xí)方面要自覺。
4、課堂是王道，課后鞏固是關(guān)鍵，作業(yè)是試金石，所以，對待作業(yè)必須高度認(rèn)真。
5、以上是我對初二的計劃總結(jié)，只要能認(rèn)真遵守并做到這幾點，我相信我絕對會有提高的！
新學(xué)期，我來了！
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學(xué)生變成了一個初中生。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識。
在這個新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的'新的生活。容入這個大集體之中。和同學(xué)們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生！
今年我要好好學(xué)習(xí)，爭取天天向上等等等等……
學(xué)習(xí)計劃：
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，(.)做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不
能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6.對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ�，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
又是一年暑假，又是新的成績報告單。心里有一些不寒而栗。
仔細(xì)看了一下成績單，發(fā)現(xiàn)成績不如預(yù)料中的那么好。由于粗心每科都比當(dāng)時估的分低，
但我并沒有泄氣。我仔細(xì)分析找到解決的辦法。
學(xué)習(xí)，首先我們要堅持，不能半途而廢。初二時，班主任為了改善我的數(shù)學(xué)成績，每天堅持讓我做五題。結(jié)果，成績?nèi)〉昧司薮蟪删汀７抡者@個，我做了具體的學(xué)習(xí)計劃。
我的學(xué)習(xí)計劃是這樣安排的：
一、每天做五道數(shù)學(xué)題，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的重點，預(yù)習(xí)九年級的課本。多做易錯題，爭取在下學(xué)期的預(yù)習(xí)考試，不因馬虎失分。
二、每天聽英語磁帶半個小時，大聲朗讀并背誦，達(dá)到熟能生巧的地步。努力超過別人。
三、理化科不能靠死記硬背，要多做題，要學(xué)會舉一反三，題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。
四、讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書總是好的，為此，我經(jīng)常跑到書店去看書。但學(xué)習(xí)語文，也不能馬虎。古詩詞是重要的一塊，中，高考都要考，所以我們要注意，盡量注意避免錯別字。
五、學(xué)會整理筆記，筆記是復(fù)習(xí)最重要的`一種方式。只有會復(fù)習(xí)，想復(fù)習(xí)才能把成績提高。復(fù)習(xí)可以補(bǔ)缺查漏，不斷回顧可以使我們印象深刻，了解哪些我們掌握了，是重點
我們也不能光學(xué)習(xí)，成為書呆子，在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己的興趣愛好成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
在暑假我們也可以去開闊視野，幫父母做力所能及的家務(wù)，參加夏令營和體驗生活的活動。體現(xiàn)一絲一縷，當(dāng)之不易。
這就是我的暑假學(xué)習(xí)計劃，那么你的呢？
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
什么是“中國夢”？“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福，為實現(xiàn)“中國夢”而努力學(xué)習(xí)作文。在我看來“中國夢”應(yīng)該就是中國人的夢吧！
我是中國人，中國人就應(yīng)該有中國人的夢想。雖然我還小，似乎不能為偉大的“中國夢”做些什么。但我們少年兒童是祖國的未來，是祖國的希望，國家以后還是要靠我們來建設(shè)，我們來創(chuàng)造。現(xiàn)在我們能做的就是好好學(xué)習(xí)。雖然我還小，但我也有我的夢想�？吹綘敔斏r，我就夢想當(dāng)一名醫(yī)生，好快點治好爺爺?shù)牟 ．?dāng)我看完一本書《名偵探柯南》，我想長大了當(dāng)一名偵探。我特別喜歡我們的英語老師，又想長大了當(dāng)名教師，可以傳道、授業(yè)、解惑也。
當(dāng)看到楊利偉叔叔坐著載人飛船飛上了藍(lán)天，我又想長大了當(dāng)一名宇航員。每一個都有著自己的夢想，而每個人的夢想又是建立在國家繁榮昌盛基礎(chǔ)之上的，與“中國夢”息息相關(guān)的。我不知道我的哪個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，或許實現(xiàn)的是一個我沒想到過的`夢。但不管怎樣，我都要為我的夢想而努力。其實我也知道我的學(xué)習(xí)成績不是很好，但我對英語很感興趣。在我的強(qiáng)烈要求下媽媽終于給我報了一個英語班。我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，每次都去的很早，上課時認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。多次得到老師的表揚(yáng)，并且給我打了很高的分。我還會繼續(xù)努力爭取拿到更高分。因為我又有了一個新的夢想，學(xué)好英語長大了我想當(dāng)一官出色的外交官。總之，我的夢想是絢麗多彩的，千變?nèi)f化的。
少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢。為了心中那個小小的“中國夢”，我要好好學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)我的夢想而努力。
學(xué)習(xí)作文600字 篇6
由于新冠病毒的緣故，我們不能到學(xué)校上課，只能在家上網(wǎng)課。我們已經(jīng)開始上網(wǎng)課近半個月了。
我在上網(wǎng)課前的時間里，看到過很多有關(guān)學(xué)生上網(wǎng)課的新聞。有的學(xué)生自律性強(qiáng)，在家跟在學(xué)校一樣，專心聽課；有的則貪玩、忍不住開小差，玩著玩著就忘了聽課。在家學(xué)習(xí)則是學(xué)生拉開差距的最好時機(jī)。于是我下定決心，一定要好好聽課！為了保護(hù)眼睛，就用電腦上課，再把手機(jī)放在屋外，防止我貪玩，就這樣我安心地上了幾天課，到了第四天，我拿手機(jī)進(jìn)屋掃碼轉(zhuǎn)換成電腦版網(wǎng)課操作，手機(jī)不小心忘了拿出去......
我認(rèn)真地聽著課，伸手拿筆的時候看到了放在一旁的手機(jī)，心想：手機(jī)放這不要緊，只要不看就行。又過了一會，眼睛又瞟到了手機(jī)，心想：認(rèn)真聽課！認(rèn)真聽課！認(rèn)真聽課！一定要忍��！我絕對不看手機(jī)！
手機(jī)，就靜靜地躺在那里，一動不動，卻像有著磁鐵一樣吸引著我。我心想：千萬要忍住��！但不知怎的，腦子里冒出一個奇怪的.想法：就稍看一會不要緊的，老師講的我都會。這時我腦子里又浮現(xiàn)出那一條條的新聞，還是決定不看了。但我的手卻仿佛不受控制，伸向了手機(jī)，拿了起來......
看了一會又放下了，覺得老師講到了重點就拿筆記下，但有了第一次就有第二次，第二次我以同樣的理由再次拿起手機(jī)。一看便停不下來。
老師說下課了我都不知道，課后回想老師上課的內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)我一點也沒聽！作業(yè)上的題，我也基本不會，我快要愁死了！我只好花更多的時間看回放。上課一小時全看了手機(jī)，下課再看一小時回放，相當(dāng)于看兩小時，完全是事倍功半！現(xiàn)在真是后悔死了！當(dāng)時想要看手機(jī)時，我為什么就不想想后果��？！
學(xué)習(xí)作文600字 篇7
在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。
學(xué)習(xí)中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺階，雖然臺階非常陡，但只要一步一個腳印的.踏，攀登一層一層的臺階，才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。
每到成績單下來時，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書桌上的一本書。
我非常喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我非常大的啟示。果然。
我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說：“用力捏碎它�！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒勞無功。
最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了非常多東西，但始終都要有一個堅強(qiáng)不屈的心，這樣才會使美夢成真！”
我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實，所以才會屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強(qiáng)的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績。
不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新的臺階。
學(xué)習(xí)作文600字 篇8
當(dāng)聽到學(xué)校延遲開學(xué)，我們要在家里進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的消息時，我高興地手舞足蹈，不由自主唱到：俺是陳大大，我就是那么牛，（�。┐蠛訌潖澫驏|流。。。躺在被窩上課的美好日子指日可待。想象是美好的，現(xiàn)實可真慘！一個多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)下來，我發(fā)現(xiàn)，我的媽媽成了我的班主任，Siri成了我的輔導(dǎo)老師，周XX，王XX，梁XX等同學(xué)成了媽媽口中別人家的孩子。
每天早晨，我被媽媽從溫暖的被窩里揪出來，如果我動作慢了0.001秒，就會聽到媽媽說：“周XX作業(yè)都寫完了，你還在睡美容覺”，為了不發(fā)生什么悲劇，我連滾帶爬跑去洗漱，原本打算在被窩里上網(wǎng)課的美夢灰飛煙滅了。等一切就緒，我打開同學(xué)100開始上課，“同桌100，祝你考試100，滿意100”，這魔性的的聲音讓我頭皮發(fā)麻、昏昏欲睡，不由自主癱倒在桌子上。突然背后傳來了一陣陣腳步聲，還沒等我反應(yīng)過來，背上就重重挨了一拳，我一驚，不好，這是媽媽的絕招之一———“景灝波波拳”，如果我不馬上坐好的話，就有第2拳，第3拳……我一個激靈坐的'筆直，就像一個士兵，認(rèn)真跟著同學(xué)100開始了學(xué)習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)真離不開個人自覺和大人監(jiān)督。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)最有趣的是下午的互動環(huán)節(jié)，王老師會出幾個小問題檢驗一下我們網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果，每次大家都爭先恐后的搶答，也不用擔(dān)心輪不到自己，由于我積極回答問題，還多次在網(wǎng)上被王老師點贊，心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，有不足之處，也有很多樂趣，我學(xué)到了知識，學(xué)會了自律，同時向班中優(yōu)秀的同學(xué)看齊，理解了家長和老師的辛苦，我要充分利用這段時間，好好學(xué)習(xí)，成為別人家的孩子。
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