實用的學(xué)習(xí)作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
自孩提時起，我的心中便有一個疑惑：“為什么要上學(xué)呢？”
起初，我問媽媽，媽媽回答我說：“孩子，為了將來有出息�。 睂τ趮寢尩脑�，我似懂非懂，這也就成了我心中的一個未解之謎了。
步入小學(xué)，老師教導(dǎo)我們：“為中華之崛起而讀書。”老師向同學(xué)們解釋說，這是周恩來總理少年時代讀書的誓言。但我覺得這個問題仍然沒有得到滿意的回答。因為沒有社會的閱歷，所以對于“紙上談兵”的答復(fù)并不那么感悟，那么在意。我不能體會到這種深沉而熾熱的愛國情懷。
少年時總是貪玩，對于生活中的事物并不留意，今天忘卻昨天，等到明天就會忘記今天，得過且過。
升入初中，信心增強。那些幼時的往事又會重現(xiàn)在眼前，一遍又一遍，引人深思。寧靜的夜晚，天空中沒有明亮的月光，只有一絲慘淡的星光閃爍，仿佛是夏夜里落單的螢火蟲。我揉了揉眼睛，眺望遠(yuǎn)方，開始無限的遐想之旅。我看到了荒蕪貧瘠的鄉(xiāng)村，看到了星光璀璨的都市。對比之下，鄉(xiāng)村顯得如此寧靜、幽深。城市卻嘈雜喧囂，又夾雜著現(xiàn)代文明的氣息。原來，大家庭如此和諧美好。
思緒又回到為何學(xué)習(xí)這個問題上來。我仍然給不出一個合理的`答案。學(xué)習(xí)對人們是有益的，這一點我無可厚非，古人云：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這句話的意思是說：學(xué)習(xí)知識是要時常去溫習(xí)的，這不也是感到快樂的事情嗎？古人告訴我們的不僅僅是學(xué)習(xí)方法，還有學(xué)習(xí)的重要性。
每個人的心中都有一個理想，或空談，不切實際�；蛑鞠蚋哌h(yuǎn)，一步一個腳印。學(xué)習(xí)就像挑扁擔(dān)，你提高了左邊，右邊便會漸漸滑落。這時，你只好騰出右手，用手去扶住那邊。再用左手扶住左邊，這樣才會平衡，不至于失重傾斜。我想：學(xué)習(xí)也是這樣，左右平衡，各門功課都要學(xué)好。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！睂W(xué)習(xí)為了自己，自己必須學(xué)習(xí)。只有做到了這點，那么你就會懂得學(xué)習(xí)到底是為了什么的，才能真正挑起學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)來。
學(xué)習(xí)作文 篇2
“池塘，”一個默默無聞的名字，不貪圖任何榮譽，給它的兒女們——荷葉、荷花無私的輸送營養(yǎng)，不求任何回報。
當(dāng)你贊美荷花的時候，你曾想到過養(yǎng)育它的池塘嗎？，我想，你沒有！就連膾炙人口的周敦頤的《愛蓮說》中也絲毫沒有提及池塘。這正像人們在欣賞舞臺上的演員優(yōu)美的舞姿，誰也沒有想到臺下指導(dǎo)他們的老師的辛苦。
小魚在它的懷抱里悠閑的游蕩，小蝌蚪在它的懷抱里捉迷藏，蜻蜓在它的臉上輕輕的親吻，高興的做著“蜻蜓戲水”的游戲，而它寬容的`笑著，一點也不怪罪它們。
荷花曬著太陽，在荷葉的襯托下，向人們顯示它的美麗，引發(fā)人們對它贊美的詩篇，它只是那么淳樸的，大方的，靜靜地，托起荷花荷葉，毫不介意，無意裝飾自己，更不會向游人索要詩詞。
暴風(fēng)驟雨來了，它敞開胸懷，收容無處藏身的水流，讓這些無家可歸的“孩子”找到了安身之處。
田地干旱，禾苗口渴，它又無私的奉獻(xiàn)出自己的“血液”去滋潤養(yǎng)育它們。
是呀，池塘默默無聞的奉獻(xiàn)著，這正是我們要學(xué)習(xí)它的可貴之處。
學(xué)習(xí)作文 篇3
世上誰沒有煩惱？而我的煩惱每個學(xué)生都會有的，那就是：學(xué)習(xí)！
面對著一堆接著一堆的作業(yè)，同學(xué)們當(dāng)然會想：唉，好不容易放學(xué)了，卻要做這么多的作業(yè)。天呀！讓不讓人活了？或者是：唉，又不能玩了……這些作業(yè)像惡魔一樣纏著我們，而我們的“天使”——玩，卻被趕走了。其實，各位老師不必這樣做，玩中學(xué)才是最好！俗話說得好，“老師的法寶=學(xué)生的苦惱”，其中的“法寶”指的`做作業(yè)。
再算，就數(shù)背書了。背語文課文、數(shù)學(xué)公式、英語詞句、科學(xué)理論……往往是學(xué)生的“克星”，特別是英語詞句和科學(xué)理論，該從哪里開始背都不知道。今天說要背十條，明天說要背一個單元，第一次剩下的都還沒背完，又說開始背下個單元，往往把學(xué)生搞的“一個頭，兩個大�！保@讓學(xué)生怎么承受得了？
再細(xì)數(shù)，就到上補習(xí)班了。學(xué)校在星期六和星期日給我們放假，就是為了留一點兒時間讓我們放松放松，玩耍嬉戲，給孩子們一個玩中學(xué)，學(xué)中玩的機會，而一些家長就利用這個機會讓我們上少年宮、興趣組、補習(xí)班等組織。這也就算了，因為父母都是“望子成龍，望女成鳳”的，家長愛子之心，我們可以理解，但是，這些補習(xí)班卻留給我們一堆作業(yè)，把我們唯一一點時間都給剝奪了，這怎么可以？
家長愛子之心，人人有之。但要分愛的方式，多給孩子們一點空間，讓他們自己學(xué)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣、好處，從而對學(xué)習(xí)有追求感。不要讓孩子有學(xué)習(xí)的煩惱！
學(xué)習(xí)作文 篇4
學(xué)習(xí)，是讓我們走向知識的大門，只有學(xué)習(xí)，才能夠造就一生。我們現(xiàn)在之所以在學(xué)校這樣刻苦學(xué)習(xí)，是為了將來。
誰都知道學(xué)習(xí)的重要性，可是誰也都忍不住玩游戲，游戲就像一個吸引機一樣，迫使我不斷地向它逼近。
世界上那么多有文化、富裕的人，哪一個不是勤奮讀書，就像魯迅先生說過的一句話“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的�！边@句話給我很深的印象，能把別人休息的時間用來工作，做到這一點很不容易，就這樣日積月累，他成為了著名的思想家。
在我的生活中，學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘嫣幰矌砹藷⿶馈?/p>
學(xué)習(xí)讓我進(jìn)步，讓我有知識，但在我眼里所謂的`學(xué)習(xí)，一切都是平平淡淡的。我聽老師的話，完成布置的作業(yè)，看書，沒有什么區(qū)別，就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)生的成績就是這樣出來的嗎？學(xué)習(xí)難道也是這樣嗎？
學(xué)習(xí)使我煩惱，尤其是在解決一道難題的時候，總是想不出來，讓我大傷腦筋，它又會使我整天頭暈?zāi)X脹。還有在老師、家長的催促下學(xué)習(xí)，成天左叨叨、右叨叨一句，再加上批評、失敗，會讓我更加厭倦學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，更要懂得勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時間，認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，這樣你的成績才會更上一層樓。
努力吧！所有的正因?qū)W習(xí)煩惱的人，你們肯定聽過一句：“少壯不努力，老大徒傷悲”。讓我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
平平淡淡的學(xué)習(xí)，像水一樣淡淡無味，不過你只要細(xì)細(xì)品嘗，就一定會品到美味的！
學(xué)習(xí)作文 篇5
自律，對于我們來說就是自己來管理自己。生活中，我們要自律，而我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中自律也非常重要。
荀子曾說：“君子博學(xué)而日三省乎已，則知明而行無過矣�！薄Ｔ趧偵氤跻坏哪且荒�，通過老師對初中生活的介紹時，認(rèn)為初中就是考驗一個人學(xué)習(xí)習(xí)慣及素質(zhì)最好的體現(xiàn)。老師總會說升入初中之后就不會這么嚴(yán)了，全憑著自律才能取得較好的成績。于是，我在心中默默地制定出一份計劃，并且不論每天學(xué)習(xí)至多晚都會執(zhí)行完畢。每晚寫完作業(yè)后，會主動找家長聽我背誦學(xué)習(xí)任務(wù)的內(nèi)容，周末一定會將上學(xué)期間不會的題弄懂，然后時常翻起，同時我還會做一些課外習(xí)題。堅持這個習(xí)慣兩年的我，不住地說一句：“學(xué)習(xí)要靠自律”。
在我國古代，同樣也有一位自律的人物，他叫管寧。管寧和華歆原為朋友，也都是讀書人，一天兩人一同在席子上讀書，門前經(jīng)過一位穿著冕服坐著軒車的人，華歆便分了神，將注意力放在那個人的身上，而管寧仍在讀書。后來，管寧便與華歆分開了席子坐。管寧憑著他的.自律，最終學(xué)有所成。
作為學(xué)生的我們，我們最重要的就是學(xué)習(xí)，更應(yīng)該學(xué)會自律。“成功源于自律一個人若沒有果斷的品質(zhì)，他就永遠(yuǎn)不能算一個獨立的人。”所以我們應(yīng)該自己管理自己，學(xué)會自律。
學(xué)習(xí)作文 篇6
西湖區(qū)青少年宮是美麗的。
它坐落在文二路世紀(jì)新城的旁邊，走進(jìn)大門，撲人眼簾的是幾個醒目的紅大字，上面寫著西湖區(qū)少年宮；左邊有一塊大屏幕，只要有重要的信息，它就會亮起來；你瞧，右邊有一片小樹林，里面有幾棵上面開滿了桃花，有的.還是花苞，好像馬上要破裂似的；有的才開出兩、三瓣像害羞的小姑娘，不肯露出全面；有的花瓣全部開出了，讓我們欣賞它的美；你快看，那里還有幾株垂絲海棠，上面長滿了翠綠的葉子；你看，……這里春天生機盎然；夏天綠樹成蔭；秋天紅葉似火；冬天白雪一片。旁邊用東西圍住了，讓我們不要傷害它們。
往里走，就來到教學(xué)樓了，教學(xué)樓呈四合院式的，是這么美麗，總共有四層， - 層，是同學(xué)們上課的地方，一樓中間有個噴水池，每當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)來時，幾個噴水口，就會噴出水來，水池用了許多盆景，盆景很不少，每當(dāng)上課時，書聲瑯瑯，笛聲悠揚，還有樂器聲，在教學(xué)樓里一遍一遍地回蕩。我就在一樓靠南側(cè)的教室 上課。
在教室往右邊看，是一個寬闊的大操場，這個操場是那么面面俱到，操場左邊是一個足球場，右邊是一個賽車場，在操場的上面有一個籃球場和一個游泳池。每當(dāng)下課時，同學(xué)們像一只只歡快的鳥兒一樣，跑向操場；每當(dāng)上課時，足球班、航模班……的同學(xué)，在操場上上課。
這就是西湖區(qū)青少年宮。
學(xué)習(xí)作文 篇7
今天早晨，我一睜開眼，天已經(jīng)亮了。我想起床，可是我又想睡覺。后來我睡了一會兒睡不著，我就起床了。我看了一下鐘表，才6點，我就拿起一本故事書看。故事的名字叫《烏鴉參賽》，講的是春天來了，樹綠了，花開了，五顏六色，美麗極了�？墒菦]有音樂，大地不會有生機。于是百靈鳥出了個主意，舉行一個唱歌比賽。這消息傳出去后，許多鳥都來報名了。
烏鴉知道它的歌喉不佳，但它還是去報名了。在報名點，小鳥們都看著它，嘰嘰喳喳地議論起來。
黃鶯說：“它的歌聲比豬叫還難聽！”
云雀說：“它的歌聲比驢叫還討厭！”
畫眉說：“它唱起來比狗叫還刺耳！”
就這樣，小鳥們一句一句地講烏鴉唱的歌不好聽�？墒前凫`鳥卻說，烏鴉也是我們鳥類，不管它的聲音怎樣，都可以參加比賽。就在這時，烏鴉說：“我知道我的聲音不好，但我還是有信心參加比賽�！�
最后，烏鴉參加了比賽，經(jīng)過它的努力，得到了鼓勵獎。
看完這個故事，我被烏鴉執(zhí)著的精神感動了。我想，什么事情只要用心努力去做，不管別人說什么，堅持自己的道路，努力了就一定會有收獲的。
記得去年剛開始學(xué)二胡的時候，爸爸老是說我拉的二胡比豬、驢、狗叫還難聽，曲子一首也背不出來，沒有一點節(jié)奏，說我沒有音樂細(xì)胞，學(xué)了沒用。但我還是不管他說什么，我都不在乎。我繼續(xù)努力的認(rèn)真的`去學(xué)、去練。慢慢的，我拉的二胡曲越來越好，越來越優(yōu)美。直到現(xiàn)在，我依然還在堅持，我都能拉出好幾首優(yōu)美動聽的曲子，還能背下來。這會兒，我拉的二胡曲，爸爸聽了，就再也不說我沒有音樂細(xì)胞了。
前兩天，我想報名參加英語口語大賽，回到家里，爸爸就說我這樣也不行，那樣也不行，還參加什么口語大賽？我就沒理會他，繼續(xù)堅持自己的想法。每周二，我都在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)英語，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)口語，爭取比賽的時候取得好成績。其實只要我們敢于參賽，這就已經(jīng)是一種成功。
我想，只要我們都有烏鴉這種執(zhí)著的精神，什么事都要認(rèn)真的去做，不放棄，不妥協(xié)，就一定會有好運氣。
讓我們都來向烏鴉學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)作文 篇8
面對谷歌圍棋人工智能程序，人類最后的智力驕傲將會崩塌嗎？人工智能圍棋程序與歐洲圍棋冠軍的對戰(zhàn)是人類歷史上圍棋人工智能第1次在平等比賽中戰(zhàn)勝職業(yè)選手。深度的學(xué)習(xí)是目前人工智能領(lǐng)域中最熱門的科目，人類在下棋時有一個歷史，在長時間比賽后他們會犯錯，但是機器不會，而且人類或許一年能玩1000局，但是機器一天就能玩，無數(shù)局，所以人工智能只要經(jīng)過足夠的訓(xùn)練就能擊敗所有的人類對手。
人工智能研究者面對這樣的成就，當(dāng)然欣喜，深度學(xué)習(xí)和強化學(xué)習(xí)等技術(shù)完全可以用更廣泛的領(lǐng)域，比如最近很火的精準(zhǔn)治療，我們可以訓(xùn)練他們判斷哪些治療方案對某個特定的人有效，或者危險的救援行動，比如火勢大的.地方需要撲滅火源，人進(jìn)去的話可能會被燒傷，等一系列不確定因素危險，但是機器人的話就不怕這些危險了。
但是圍棋畢竟不僅僅是一項具體成就，就像10多年前的國際象棋一樣，國際碧梨也會引發(fā)超出本領(lǐng)域之外的討論，等到計算機能在圍棋上秒殺人類的時候，圍棋是不是就變成一種無聊的游戲，人類的智力成就就是不是就貶值了人工智能還將在其他層面上繼續(xù)碾壓人類嗎？傳統(tǒng)認(rèn)為人工智能不可能完成的任務(wù)是否也將逐一打破每一個人類，人類最后是否會進(jìn)入人工智能的時代？沒人會知道答案，但是有一點毫無疑問人工智能一定會闖進(jìn)我們的生活，但是怎么把握這把雙刃劍就要靠科學(xué)家們。
學(xué)習(xí)作文 篇9
提到學(xué)習(xí)，大家肯定有說不完的煩惱。就拿背書來說吧，有些人一聽到背書，就很不好意思，臉就會紅得像關(guān)公。因為他們往往費了九牛二虎之力也背不完一篇課文。再比如說考試，有些同學(xué)經(jīng)�？疾缓�，結(jié)果，老師會狠狠地瞪著眼睛批評他；同學(xué)們也會對他冷眼相看、冷嘲熱諷；回到家，迎接他們的是爸爸媽媽的一頓“獎勵”，輕則嘮叨、臭罵一番，重則“竹筍炒肉”、“板栗”、“芒果”。家長經(jīng)常會“獎勵”孩子們一大堆“禮物”，像“營養(yǎng)套餐”、“十全大補湯”，讓你“笑得合不攏嘴”，絕對能讓你昏天黑地，頭昏眼花。
有個叫小好的學(xué)生，考試考砸是家常便飯，背書不會背也已經(jīng)司空見慣，做數(shù)學(xué)題則是絞盡腦汁也無濟于事。
有一次數(shù)學(xué)考試，他才得了60分，心想，“迎接”他的一定是一頓臭罵。他垂頭喪氣的走在路上，正巧碰上了唐建新博士。唐博士手里拿著一個樣似漏斗的東西，那是唐博士剛發(fā)明的學(xué)習(xí)器，他準(zhǔn)備明天拿去市場賣。唐博士看見小好沒精打彩的樣子，便問道：“小好，你怎么了？”小好傷心地回答：“哎，考試才考了60分，回家怎么向父母交待呀！”“你不必?fù)?dān)心，我的學(xué)習(xí)器借你用上幾天，保證你變得十分聰明�！碧撇┦亢苡行判牡卣f道。小好感到不可思議，半信半疑地說：“你騙人，哪有這么好的東西，天上真得會掉下餡餅嗎？”“你不相信？那我就借你用一個月吧。來，我先教你怎么使用這個學(xué)習(xí)器：你把漏斗型的一端戴在頭上，再插上插頭，接通電源，把你要記的書放在另一端，這時，學(xué)習(xí)器就會把內(nèi)容很快地瀏覽一遍。你的腦子就能記住這些內(nèi)容了。不過，你可千萬不能讓你父母知道，否則就完蛋了�！毙『脻M腹狐疑，但他還是決定一試。
第二天，小好一到學(xué)校，組長就站到他面前，兇巴巴地對他吼道：“小好，老師布置的.背誦第26課的作業(yè)完成了嗎？”小好笑容滿面地說：“我會背了。要多快的速度？”小好的自信讓組長吃驚，他半挑戰(zhàn)似的說：“你那臭水平，還敢跟我講速度。你能背完就謝天謝地了，廢話少說，快背吧�！毙『貌换挪幻�，一字不差地把整篇課文流利地背了出來。組長怎么也不敢相信自己的耳朵，瞪大眼睛半天沒反應(yīng)過來。小好會背書的消息不脛而走，一傳十，十傳百，小好一下子就成了學(xué)校的新聞人物。同學(xué)們不再看不起他，都對他另眼相看了。說起他的背書速度，大家更是自愧不如。有些同學(xué)對他佩服得五體投地，甚至把他當(dāng)作偶像。
不久，唐博士就把學(xué)習(xí)器拿到百貨商場去賣。大家都知道了小好變聰明的訣竅了，因此就爭先恐后的購買。很快大家就輕而易舉地變成了天才、博士。
可是，同學(xué)們都成了天才，老師就下崗了。學(xué)校倒閉了，農(nóng)民沒人當(dāng)了，清潔工不干了，水電工不干了……。沒過多久，道路便臟了，城市里沒有了水電，人們沒東西吃，一個接一個餓死了。直到這時，大家才清醒過來，都去找唐博士算賬。沒辦法，唐博士只得偷偷地溜了。
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