【精品】學(xué)習(xí)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)多月過(guò)去了,我拿著手中的月考試卷,不得不面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí),好好反思一下。
通過(guò)爸爸媽媽對(duì)我這段時(shí)間所做的評(píng)價(jià)和我自身的總結(jié),我終于明白問(wèn)題出在哪兒了。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好,雖然上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講,不與其他同學(xué)在底下竊竊絲語(yǔ),不做小動(dòng)作,課后也能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),但還是會(huì)有不少錯(cuò)題,唉,我記憶力本來(lái)就不好,再加上課后不怎么復(fù)習(xí),沒(méi)有錯(cuò)題才叫怪。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,還跟小學(xué)一樣,做完作業(yè)不是草草地看了幾遍書(shū),就是直接睡覺(jué),根本記不住什么東西,曾經(jīng)我也有好幾次想要溫習(xí)書(shū)本,可沒(méi)看到一會(huì)兒,我可憐的眼皮就支撐不住閉上了,緊接著我便倒下呼呼大睡,什么復(fù)習(xí)都拋到九霄云外去了,第二天,又來(lái)自責(zé),責(zé)備自己什么都沒(méi)記住。中午呢,老師讓我們回家午休,可我從來(lái)都沒(méi)有午休過(guò),連我自己都奇怪中午我都干什么去了,沒(méi)午休下午就沒(méi)有精神上課,我想這也是我這次失敗的原因之一吧。
三、學(xué)習(xí)能力嘛,都還只是半桶水,有的連半桶水都不及,在毫無(wú)準(zhǔn)備的`情況下聽(tīng)老師講課,頂多只能聽(tīng)懂“雞毛蒜皮”,怎么敢舉手發(fā)言,怎么會(huì)有鍛煉的機(jī)會(huì),但想想其實(shí)還是怪我自己,誰(shuí)讓我不提前預(yù)習(xí),又不認(rèn)真思考再加上又不怎么復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)能力怎么會(huì)提高,成績(jī)又怎么會(huì)好。
四、學(xué)習(xí)精神還不夠刻苦努力,只會(huì)在考試前一天感到危機(jī)性,臨時(shí)抱抱佛腳,勉勉強(qiáng)強(qiáng)記些東西。但我記的這些東西根本沒(méi)幫上我什么忙。
哇,我才發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)有多少,我再不好好努力,成績(jī)只會(huì)一落千丈,陷入無(wú)底深淵,我可不要啊。經(jīng)過(guò)慎重考慮,我決定先把小學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣改好,盡快改變小學(xué)生這個(gè)角色,轉(zhuǎn)變成中學(xué)生,適應(yīng)中學(xué)生這個(gè)角色,用中學(xué)生的方法、習(xí)慣、態(tài)度去認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。其次多讀些課外書(shū),多復(fù)習(xí),課前先預(yù)習(xí),多思考問(wèn)題,從而提高我的學(xué)習(xí)能力,做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
我相信,只要我能按照改后的學(xué)習(xí)方法去做,我一定會(huì)完善自己的不足。
學(xué)習(xí)作文 篇2
“學(xué)習(xí)和娛樂(lè)”,看到這幾個(gè)字,你一定會(huì)深感困惑:學(xué)習(xí)和娛樂(lè)是相反的東西,它們有什么關(guān)系呢?而我認(rèn)為學(xué)習(xí)和娛樂(lè)是有關(guān)系的,學(xué)習(xí)離不開(kāi)娛樂(lè),而娛樂(lè)也應(yīng)該是一種學(xué)習(xí),或者是娛樂(lè)促進(jìn)學(xué)習(xí)。
如果現(xiàn)在我們只會(huì)學(xué)習(xí)而不懂的娛樂(lè)的話(huà),那么我們就沒(méi)有放松的時(shí)間,而沒(méi)有放松的時(shí)間的后果就是:人的神經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都是處于繃緊狀態(tài)。這樣下去人的神經(jīng)就會(huì)像琴弦一樣崩斷,而我們也會(huì)變成只會(huì)學(xué)習(xí)其他什么都不會(huì)的“學(xué)習(xí)狂”。所以,學(xué)習(xí)離不開(kāi)娛樂(lè),在娛樂(lè)中,我們的.神經(jīng)可以得到放松,這樣不僅效率高,而且玩的也高興,做起事來(lái)事半功倍。但是娛樂(lè)也不能太過(guò)頭,娛樂(lè)臺(tái)過(guò)頭會(huì)使我們忘記學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)也不能集中精神,這樣的話(huà)學(xué)習(xí)效率也不能提高,而長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)不休息和娛樂(lè)會(huì)使人的腦袋亂得像一團(tuán)漿糊。
這樣的事以前發(fā)生過(guò)很多次,記得我弟弟上四年級(jí)時(shí),在暑假中的有一天,他連續(xù)寫(xiě)了兩小時(shí)的作業(yè),媽媽讓他下樓活動(dòng)一會(huì)兒,他下去了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)回來(lái),我便下去找他,等我找到他時(shí)他正和幾個(gè)小朋友玩的不亦樂(lè)乎。我叫他回去而他卻還想玩,于是又玩了半小時(shí)后他才依依不舍的和小伙伴們分開(kāi)。回來(lái)后他怎么也不能集中精神,學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉,經(jīng)過(guò)一多小時(shí)他的作文才寫(xiě)了兩三排。
還有一次,我和小朋友準(zhǔn)備出去玩,而媽媽讓我在家寫(xiě)作業(yè),我心里就不舒服。這時(shí)候媽媽和其他親戚要出去玩媽媽就問(wèn)我去不去,我搖搖頭說(shuō):“不去”等她們走了我腦子里卻亂成了一團(tuán),根本不能去思考問(wèn)題,一直到她們回來(lái)我的作業(yè)本上只做了兩三道數(shù)學(xué)題。媽媽就讓我下去跟小伙伴玩會(huì)兒,我去玩了一會(huì)兒回來(lái)后,集中精神用了很短的時(shí)間把40多道題全部做完了,而且正確率非常高。
所以,我認(rèn)為學(xué)習(xí)和娛樂(lè)雖然是相反的,但它們卻是不能分開(kāi)的、互相幫助的“一家人”。
學(xué)習(xí)作文 篇3
20xx年xx月xx日星期日晴
今天,我睡完午覺(jué)后到媽媽辦公室來(lái)玩,恰好碰見(jiàn)媽媽不在,我便偷偷玩起游戲來(lái),不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,氣得臉色發(fā)青,大聲地說(shuō):“你怎么這么不懂事,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,長(zhǎng)大后會(huì)沒(méi)出息的!”況且想想,昨天爸爸中署嚴(yán)重,今天仍然堅(jiān)持加班,我一下子覺(jué)得自己是那么的不懂事,慚愧地低下了頭。隨后便交代我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,意外發(fā)現(xiàn)“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”,有興趣的小朋友都可以免費(fèi)申請(qǐng)加入,我便按照操作提示,很快成功注冊(cè)我也即將成為“每周一星”了。
我一步一步操作電腦,心里怦怦直跳,同時(shí)也感到無(wú)限的意外和驚喜。很快,資料注冊(cè)和照片上傳都完成,電腦屏幕上顯示“歡迎李文明加入小學(xué)生網(wǎng)上作文”,成功了!我當(dāng)時(shí)那高興的`心情真不知道用什么詞來(lái)形容好。雖然,我還沒(méi)有寫(xiě)出很優(yōu)秀的作文上傳上去,但是,我明顯感覺(jué)到:有了空間,我即將開(kāi)始,并且我將一直持續(xù)下去。我相信,只要開(kāi)始就有希望;只要堅(jiān)持就會(huì)成功!
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