學(xué)習(xí)重要性的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)重要性的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)重要性的作文1
我身邊有很多同學(xué)抱怨為什么要學(xué)習(xí)語文，當(dāng)然，抱怨的幾乎都是男生，他們總是問我為什么我的語文成績(jī)那么好，他們的語文成績(jī)總是低得嚇人，他們也不太熱愛寫讀書筆記或是寫隨筆這樣的作業(yè)，吸引他們的學(xué)科基本上都是數(shù)學(xué)物理啊，一些具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。有的人甚至還輕視語文，他們覺得自己會(huì)說話就好了，怎么還要學(xué)什么文言文，寫不同題材的文章呢。
但是語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，肯定是有它的必要性的。我就覺得學(xué)習(xí)語文是一件特別重要的事情，不論是在生活方面還是陶冶情操方面，語文都是特別好的利器。但是很多人都誤解了語文，我身邊的很多朋友有的學(xué)習(xí)語文目的就是為了應(yīng)試，這讓我比較失落。一個(gè)人其實(shí)可以真正意義上愛上語文這么學(xué)科的，我們的生活不能沒有語文。
首先語文可以讓一個(gè)人知識(shí)積累量增多，語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)的任何教材，都離不開漢字，而漢字是語文的一個(gè)重要組成部分，倘若一個(gè)人語文不好，他不能讀懂那么深?yuàn)W的純理論書，他不會(huì)知道有些詞語的'含義，這必將是他們前進(jìn)道路上的障礙。
語文可以讓一個(gè)人變得話題豐富，讓他談吐不凡。語文不僅教會(huì)我們識(shí)別眾多的漢子拼音，也讓我們循序漸進(jìn)的積累知識(shí)。肚子里的知識(shí)多了，和別人聊的話題就多了，自己的視野也會(huì)慢慢開闊起來，慢慢地自己的舉止態(tài)度就會(huì)升華了。
語文可以記錄下文化。這個(gè)時(shí)代有很多馬上就要消失的文化特色，倘若沒有人用心把這道工藝記錄下來，那將有多少民間文化會(huì)消失殆盡。很多的書籍，很多的文獻(xiàn)里，不只有雋永的文字，還有文字背后的濃厚文化。
語文無論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)國(guó)家都有著重要的作用，學(xué)好語文的價(jià)值是無限的。
學(xué)習(xí)重要性的作文2
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，很多初中的方法就顯得格格不入。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磕磕碰碰，我有了一些學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。
在我看來，高中學(xué)習(xí)最重要的是具有自主性。因?yàn)闆]有人會(huì)在你的背后趕著你逼著你學(xué)習(xí)，能夠依靠的就只有自己。每一刻的放松都有可能成為自己終身的遺憾。
在學(xué)習(xí)的方法上，我主張三點(diǎn)。
一曰：預(yù)習(xí)。誰都不能忽視預(yù)習(xí)的重要性。雖然我們的時(shí)間十分有限，但高效率的預(yù)習(xí)卻可以很好的為我們的課堂學(xué)習(xí)作引導(dǎo)。例如，我們可以在書中找出自己認(rèn)為是本節(jié)課主干的內(nèi)容作好標(biāo)記，等到上課以后，就對(duì)這部分的內(nèi)容特別留意，以此來加深知識(shí)的理解。還有，一些自己不明白的東西要加著重號(hào)，當(dāng)老師講到這個(gè)知識(shí)，就要認(rèn)真聽講，努力分析理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就顯得主次分明，復(fù)習(xí)的難度也就大大減小了�？梢婎A(yù)習(xí)是十分的關(guān)鍵的。
二曰：珍惜時(shí)間。我認(rèn)為，我們不僅要珍惜上課的時(shí)間，還要珍惜睡眠的時(shí)間。上課的時(shí)候，就要緊緊地跟著老師的思維思考學(xué)習(xí)，千萬不要松懈，往往是一小會(huì)兒的松懈就會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的遺漏，多次如此，不僅學(xué)習(xí)的效率降低，而且心情也受影響。該要休息的時(shí)候，一定要好好把握。千萬不要盲目地挑燈夜戰(zhàn)，消磨時(shí)間。一個(gè)好的睡眠可以為明天的聽課增色。
三曰：復(fù)習(xí)。《西游記》里有這么一個(gè)場(chǎng)景：豬八戒因?yàn)槿藚⒊蕴�，而沒能嘗到人參果的.滋味。同樣，高中的學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)多且雜，沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)，往往會(huì)像豬八戒那樣，沒能嘗到“人參果”的滋味。因此，對(duì)學(xué)過的知識(shí)要反復(fù)的咀嚼，這樣才能品味到知識(shí)的甘甜芳香。高中的學(xué)習(xí)是繁忙的、緊張的。但我卻不會(huì)感到畏懼，現(xiàn)在的我一直都在找尋著學(xué)習(xí)的快樂和學(xué)習(xí)所能帶來的滿足感。而且，我認(rèn)為我已經(jīng)找到了。這種感覺也將永遠(yuǎn)伴隨著我。
學(xué)習(xí)重要性的作文3
期末考試前幾天，李校長(zhǎng)把我們書人教育奧數(shù)考試榮獲五星一等的三、四、五年級(jí)同學(xué)一起集中到了會(huì)議室，開了一個(gè)如何學(xué)好奧數(shù)的小會(huì)，會(huì)議內(nèi)容發(fā)人深省。
剛開始李校長(zhǎng)問了我們?nèi)齻�(gè)問題：
第一、你們學(xué)奧數(shù)累不累？我們都直搖頭說不累。有的同學(xué)說：“因?yàn)槲覀冇辛撕梅椒��！边�有的同學(xué)說：“因?yàn)槲覀兪斋@到了成功的喜悅�！边@時(shí)，李校長(zhǎng)笑著說：“大家說的都對(duì)，正因?yàn)榇蠹覑蹖W(xué)好學(xué)，掌握了學(xué)習(xí)的技巧，找到了學(xué)習(xí)的方法，所以才能輕松地學(xué)�！�
第二、中考620分和670分的差距是什么？有個(gè)同學(xué)自告奮勇地舉手回答道：“670分的同學(xué)比620分的'同學(xué)掌握到更好的學(xué)習(xí)方法。”李校長(zhǎng)為我們分析的是如果670分的同學(xué)是優(yōu)秀的話，那么620的同學(xué)就是良好，他們之間就相差了勤奮和方法。
第三、好同學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)方法有哪些？同學(xué)們列舉的方法有畫圖法、列方程、假設(shè)法……而李校長(zhǎng)向我們介紹了一種特別方法：扳手指。并列舉了使用扳手指方法的事例，例如植樹問題。
其實(shí)，在我的奧數(shù)世界里我也具有有部分李校長(zhǎng)所給的方法和建議。學(xué)好奧數(shù)并不難，也不需要題海戰(zhàn)術(shù)，只需要反復(fù)地琢磨和思考。不斷地對(duì)錯(cuò)題的類型進(jìn)行練習(xí)�；A(chǔ)是重點(diǎn)，計(jì)算功底要扎實(shí)。
我真正開始學(xué)奧數(shù)是在三年級(jí)，這一年我所學(xué)習(xí)的是奧數(shù)的基礎(chǔ)部分，家長(zhǎng)對(duì)我的口算抓的比較緊，考前吃透試卷講義和課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
四年級(jí)慢慢思考一些難題，涉及一些競(jìng)賽類試題，并參加一些適合自己水平的賽事，目的是查漏補(bǔ)缺，不斷完善自己不足的地方。行程流水知識(shí)點(diǎn)難度大，我一步一個(gè)腳印，獨(dú)立完成作業(yè)，沒有父母的任何輔導(dǎo)，才開始覺得有點(diǎn)吃力，但是自己學(xué)的推敲出來的方法不容易忘記，所以我不贊同家長(zhǎng)的輔導(dǎo)�！叭f事靠自己！”
都說五年級(jí)的奧數(shù)會(huì)越來越難，我相信我能學(xué)好，只要有好的方法和學(xué)習(xí)效率，大家都能學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，讓我們一起加油，努力！
學(xué)習(xí)重要性的作文4
“學(xué)習(xí)”就是每個(gè)人學(xué)習(xí)的基本功和特長(zhǎng)，它是學(xué)習(xí)語文中的一個(gè)重要的因果。而學(xué)習(xí)語文，對(duì)我們來說是一件多么重要的事呀，它包含了許多人生的哲理。如：語文，就是一個(gè)人人生道理的基本道理。語文是我們?nèi)松囊环N寄托，它能幫我們實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想與目標(biāo)。學(xué)習(xí)語文可以給我們帶來無限希望，讓我們?cè)谌松牡缆飞汐@得更多意想不到的`快樂。
“一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一些挫折和煩惱，這是我們應(yīng)該做的。如果你想成為一個(gè)人，就必須先學(xué)會(huì)自我處理�！边@句話說的是什么意思呢？如果你想成為一名人物，那么你就必須學(xué)會(huì)自我處理，自我處理這個(gè)問題。我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)自我處理，自我處理。
“一個(gè)人只有經(jīng)歷過挫折，才能獲得成功。”這個(gè)道理說的是什么呢？就是要學(xué)會(huì)從中得到快樂，從而提高自己的人生觀和價(jià)值。
“一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，要有自己的經(jīng)歷，不管他能不能成為一個(gè)成功人物。”這句話說得好是什么呢？如果你不學(xué)習(xí)，那么你就必須學(xué)會(huì)做人，自己就要學(xué)會(huì)做一個(gè)人。
在我的記憶中，有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題，我想了好久才想出來，這道題的答案我一下子就想起來了，我想了好久，終于想出來了，我想了好多辦法，可就是想不出來。于是，我想到了自己以前做過的題，可我還是想不出來，我想我自己以前做過的題應(yīng)該怎么做，這次，我想出來的答案一個(gè)也想不出來，所以，我在思考中思考了一會(huì)覺得不應(yīng)該做了，就開始做了，我先把它的答案給做出來之后，我想了很多辦法，可是還沒有用。最后，我想了想覺得應(yīng)該怎么做才能做出好的答案，這樣我就想出了自己以前不會(huì)做題的方法了，所以，我就把這道計(jì)劃給制定了。
我們學(xué)習(xí)的這個(gè)道理是不是很簡(jiǎn)單，但是，這個(gè)道理是很重要的，我們要做一個(gè)人，要懂得去學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，要樂觀，要有一顆樂觀向上的心。
學(xué)習(xí)語文就如一個(gè)“大器”，它能幫助我們從一個(gè)一個(gè)難關(guān)來的小問題解決，而且要注重自我處理和學(xué)習(xí)，這樣我們的人生才會(huì)更有價(jià)值。
學(xué)習(xí)重要性的作文5
學(xué)習(xí)重不重要，這是一個(gè)在學(xué)生界討論較為激烈的話題，就此，我想做出兩方面的解釋來澄清學(xué)習(xí)到底重不重要。
學(xué)習(xí)不重要：
就拿語文來說吧，作文可能對(duì)作家級(jí)的同學(xué)有幫助，但古詩、古文，甚至白話文閱讀理解等等，在以后的生活中，根本就不需要，你看見過每天做閱讀、背古文的上班族嗎？沒有。
再者數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)上的就更加不需要了，除了四則運(yùn)算和簡(jiǎn)單的計(jì)算以外，高年級(jí)的冪、π、幾元幾次方程等等的知識(shí)，只能在“教以后自家孩子或當(dāng)老師”上起作用，一般的上班族，白領(lǐng)，藍(lán)領(lǐng)就不怎么需要了，只要在大學(xué)報(bào)�？凭托小�
拿英語也說說，英文，只要在普通的城市、不出國(guó)的情況下幾乎不需要了，但是我在這里不反對(duì)英語的學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趪?guó)際發(fā)展的途中，英語是有必要的。
總的來說，“灌溉”再多的知識(shí)，知識(shí)為了一個(gè)——考試！
學(xué)習(xí)重要�。�
我在辯手的.根據(jù)上寫文章。
首先是語文。語文的生詞生句，不學(xué)怎么辦，將來中國(guó)發(fā)展起來，到處是“不認(rèn)識(shí)”的，怎么走向社會(huì)？難道要敗北在字詞上嗎？老師是社會(huì)必須要的人才，如果將來的“老師”全都不認(rèn)字的，怎么辦？
其次數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的地位至關(guān)重要，幫孩子解題是其中之一，大老板、BOSS們就不用學(xué)了？處于高層地位的人就更要學(xué)識(shí)淵博
英語我就更不要說了。
還有，家長(zhǎng)是付出血汗錢來供我們上學(xué)的，豈能有浪費(fèi)光陰+浪費(fèi)錢財(cái)?shù)牡览恚?/p>
綜合上述，所以我覺得學(xué)習(xí)更重要！
總結(jié)：兩位辯手出色的完成了辯論，由此可知，學(xué)習(xí)還是重要的，請(qǐng)大家愛護(hù)時(shí)光吧！
學(xué)習(xí)重要性的作文6
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。現(xiàn)當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，要生存。要發(fā)展。要滿足時(shí)代的需求，必須接受教育。勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提升能力。社會(huì)在進(jìn)步，學(xué)海永無涯，所以我們應(yīng)樹立一個(gè)終身學(xué)習(xí)的觀念。記得我曾經(jīng)看過這樣一篇報(bào)道，有一位72歲的老人，活到老學(xué)到老，在國(guó)家放寬對(duì)考生報(bào)考大學(xué)年齡限制的情況下，他兩次參加高考，可是均因分?jǐn)?shù)低而未被錄取，但是他仍然不放棄。這種渴求知識(shí)的精神感動(dòng)了他所報(bào)考學(xué)校的師生，經(jīng)過研究，學(xué)校特許他作為旁聽生上學(xué)。由此可知，學(xué)習(xí)永無止境，他不分幼尊卑學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。說起學(xué)習(xí)的重要性，他對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)。成才。對(duì)于個(gè)人的生存和發(fā)展都具有十分重要的意義。學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng);學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干;學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。除此之外，學(xué)習(xí)還有另一種更深刻的意義。記得曾經(jīng)的我徘徊在這樣一個(gè)問題上：我為什么學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)的目的何在難道就只是為了在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里爭(zhēng)出個(gè)高下嗎后來在一節(jié)政治課上我得到了答案，政治老師曾經(jīng)講過這樣一個(gè)故事：日本是一個(gè)小島國(guó)，資源也很匱乏，可他們?yōu)槭裁匆率碂o憂呢因?yàn)橹袊?guó)地大物博，資源豐富，日本便從中國(guó)廉價(jià)買回原料，再經(jīng)過他們的高新技術(shù)，把這些原料制造成工藝品。日用品，再用高于原料幾倍的價(jià)錢賣回中國(guó)，就這樣日本富了起來。在剛聽完這個(gè)故事后，我的.心里也有很深的感觸，有些憤恨日本人耍小聰明，可是歸根結(jié)底，細(xì)細(xì)想來，還是中國(guó)的科技不夠發(fā)達(dá)，人才不夠卓越，才會(huì)導(dǎo)致這種局面。周恩來曾經(jīng)說過：為中華之崛起而讀書，現(xiàn)在我終于理解了這句話的含義：當(dāng)今社會(huì)只有不拘一格降人才，我們的國(guó)家才會(huì)更上一層樓。所以我明白了我為什么學(xué)習(xí)：我為神州大地的繁榮富強(qiáng)而學(xué)習(xí)﹗同學(xué)們，我們正處于人生旅途的花季，應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性，樹立遠(yuǎn)大志向，以勤奮和智慧去取成功之果，為祖國(guó)的繁榮昌盛而奉獻(xiàn)出自己的一份力量!
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