實用的學習作文四篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的學習作文4篇，希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
聽說株洲日報要舉行一次“小記者走進愛爾眼科醫(yī)院”的活動，我趕緊積極報名參加，因為自己視力不是很好，所以我很想去那兒看一看聽一聽，了解一些保護視力的知識。
一大早，我懷著喜悅激動的心情來到愛爾眼科醫(yī)院，醫(yī)院的專家給我們帶來了一堂精彩的講座。首先專家給我們講解了眼睛的結(jié)構(gòu)，眼睛由角膜、鞏膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜組成。哇，眼睛的結(jié)構(gòu)可真復雜！那為什么老人會得白內(nèi)障呢？專家告訴我，因為老人歲數(shù)大了，眼睛里的晶狀體變得渾濁了，所以老人們就看不清。那為什么會得近視呢？這是眼睛的屈光系統(tǒng)發(fā)生了改變，物象落在視網(wǎng)膜前，發(fā)生了近視。聽了專家的講解，我們了解原來小小的眼鏡竟然有這么多奧秘。
接著，專家又給我們講了一些正確的用眼習慣。要求我們要遠離電子產(chǎn)品，看電視不超過40分鐘，要多吃水果蔬菜，近距離用眼不能超過40分鐘，每天戶外活動不少于兩小時，這樣我們才能保護好自己的眼睛。
最后，到了我最喜歡的游戲環(huán)節(jié)了，專家給每個小朋友都帶上一副眼鏡，模擬近視的狀態(tài)，我們帶上眼鏡后看圖片，分不清是男是女，連手指也看不清是幾根，從游戲的'過程中讓我們體會到了近視給生活帶來多大的不便。
聽完這次講座，我認識到近視的危害，也了解了自己生活中一些錯誤的用眼方式。今后我一定注意，保護好自己的眼睛，小朋友們也一樣哦！
學習作文 篇2
讀了一篇文章真正的學習，往往從學校畢業(yè)后開始。
十分欣賞作者說的一句話:?你是誰？經(jīng)濟人？社會人？自我實現(xiàn)的人？復雜的'人？組織中的人？文化人？不論你是什么人，你都應(yīng)該是＂能夠系統(tǒng)思考，不斷自我超越，不斷改善心智模式，積極參與組織學習，能在共同愿景下努力發(fā)展，不僅把學習看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的學習型的人。
真正的學習，也許是從學校畢業(yè)開始，在校的時候，雖然有很好的環(huán)境，但
那個時候，人往往不明白自己想做什么、能做什么、也就不知道所學的知識到底有什么用。由于學校教育和社會所需脫節(jié)，所以很多人畢業(yè)后從事的工作，也可能和所學專業(yè)并沒有太大關(guān)系。
最后送一句自己特別喜歡的話：
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽。
學習作文 篇3
開學啦!!又回到熱熱鬧鬧的生活啦!!你們一定學習好好吧!可我……唉，我學習不好只考到80幾分。每當我抱著希望去考試，可拿回卻是一張令我不滿意的試卷，我看到考到90多分同學們多么開心啊!我是多么羨慕他們啊!多么希望自己每顆也考到90多分啊!我常常努力學習�？蛇�是改不了粗心的毛病，每當看到考試我心都想："多么容易啊。"唉……我現(xiàn)在是四年級的'學生了!
我要是考不了90多，大家都會看不起我的。因為的家還算比較好的，我的身體也很好!可我卻身在福中不知福，上學開小差，作業(yè)隨便的做。而有些貧窮的小孩家不富裕，要不就是身體不好，而他們卻是多么努力學習。比較比較我是多么的好而他們呢?所以我123年級都不好，可現(xiàn)在我四年級了!我一定要好好學習別然大家瞧不起我!
學習作文 篇4
對有些人來說，雷鋒似乎就已經(jīng)變得越來越陌生。有報道說，全國首個學雷鋒個人網(wǎng)站近日在北京開通不久，就有網(wǎng)友留言對當今社會是否還需要學雷鋒表示懷疑，更多的人則希望知道目前需要怎樣的“雷鋒”。
雷鋒精神內(nèi)涵之一、奉獻精神雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神雷鋒對待工作總是干
一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織
的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因
負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
很多人都認為，雷鋒精神就是助人為樂的精神，但實際生活中，助人為樂的人似乎越來越少。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不是被人當成“傻冒”，就是被人認為另有所圖。媒體上時常出現(xiàn)的英雄流血又流
淚的報道，也讓更多的人收起了助人之心。另一方面，越來越少的`人愿意把自己的時間投入到?jīng)]有經(jīng)濟回報的事情中去。時間就是金錢，這是現(xiàn)代社會的一句至理名言，而商品經(jīng)濟的逐利原則更加深了人們這個觀點。做好事
一旦成為一種炒作，一種交易，甚至成為某些人騙錢坑人的手段，雷鋒精神也就失去了本來的光澤。
其實，在我們身邊，只要不做損害他人的事就已經(jīng)是在發(fā)揚雷鋒精神了。眾所周知，開水瓶被偷，已經(jīng)不是一件令人驚奇的事情。我們不能因為自己的開水瓶被偷了，就要去拿別人的開水瓶來找平衡；飯卡掉了，被拾到的同
學拿去刷爆，這也是大家經(jīng)歷過的事情；圖書館六樓總是被占得慢慢的，殊不知，沒有一個人會一天24小時坐在那里？？？？？？這些都是我們身邊再平常不過的事情，我相信新時代的雷鋒精神不需要我們有多少豪言壯語，只需要
我們從身邊做起，從不做損人利己的事情開始，這也是在發(fā)揚雷鋒精神。
說到底，雷鋒精神就是從平常小事開始，說實話，做實事，踏踏實實工作，真心實意待人，而且一直堅持下去。但就是這些平常的舉動，卻被很多人淡忘了。學雷鋒漸漸成為每年三月上演的那場喧鬧而熱烈的舞臺劇。只有真
正認識雷鋒精神是什么，只有在生活點滴中記起他，學習他，雷鋒精神才會真正發(fā)揚光大。如果有一天，我們不再對“義務(wù)服務(wù)”、“奉獻愛心”這樣的標語感到新鮮，雷鋒精神也許就已重新扎根在我們中間。
新時期學習雷鋒，就要大力弘揚文明新風，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導者。近年來，我校青年志愿者協(xié)會，野馬成才促
進社等社團組織在弘揚雷鋒精神、倡導志愿服務(wù)等方面發(fā)揮著積極的作用。他們用自己的實際行動向我們詮釋了新時代的雷鋒精神。他們組織“美化黃師”活動，清潔我們的校園；他們組織義務(wù)獻血，為病患的生命注入了新
的希望；他們組織圖書館六樓的秩序，保證想自習的同學有座位？？？？？？這就是新時代的雷鋒精神，這也是在發(fā)揚雷鋒精神。只有真正認識雷鋒精神是什么，只有在生活點滴中記起他，學習他，雷鋒精神才會真正發(fā)揚光大。如果有一天，我們不再對“義務(wù)服務(wù)”、“奉獻愛心”這樣的標語感到新鮮，雷鋒精神也許就已重新扎根在我們中間。雷鋒精
神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著先進的人生觀：“做一個對人民有用的人”；高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”；正確的價值觀：“在平凡細小的工作中，干出不平凡的業(yè)績”。它是一股
源遠流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進思想文化的重要組成部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時也會有薄霧籠罩，但決不會隕落。
要進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要全國人民的奉獻精神。雷鋒當年總自問：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的
崗位上？”如果現(xiàn)在的國人能發(fā)揚雷鋒精神，無私奉獻，現(xiàn)代化建設(shè)就會順利完成。進行現(xiàn)代化建設(shè)，需要堅韌不拔的精神
雷鋒還認為，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務(wù)’之中去�！碑斀�，如果我們都能以釘子精神來開拓，現(xiàn)代化建設(shè)就會在不懈的奮斗中實現(xiàn)。
讓我們在新時代的進程中，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，為全面建設(shè)小康社會而努力。
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