實用的學習作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學習作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
學習作文 篇1
暑假里的一天，爸爸說帶我學游泳，我高興極了。吃過中午飯，我們就帶上游泳用的東西，就出發(fā)了。在游泳館里，我看到許許多多的人在游泳池里自由自在的游著，有小朋友在玩耍。游泳池里有人在仰泳。
有人在蛙泳、還有人在……真是各式各樣，爸爸跳到游泳池里，開始游起來，并不時地變換著各種各樣的游泳姿勢。這樣一來，我更想學游泳了，就對爸爸大聲地喊：“爸爸我想學游泳”。爸爸說：“可以阿，不過學游泳很難�！薄拔也慌�，”我回答說。于是爸爸抱著我慢慢的下了水。剛開始，我還很緊張，有時還嗆幾口水，爸爸就一步一步地教我。爸爸說：“人的`本領不是生下來就會的，而是慢慢地學會的�！�
功夫不負有心人，我在爸爸的指導下，終于學會了游泳，一口氣能游一米多。通過這次學游泳，我知道了做什么事，都要一步步地學，不要急于求成，不然，任何事都做不好。
學習作文 篇2
上周五，我們在體育課上學習了前滾翻。首先，老師給我們介紹了前滾翻的動作要領：手要撐住地，不要撐直；上提臀部，腿不要伸直；翻滾時頭往下低，腿一蹬地就滾起來了，背部著地時雙手抱膝就站起來。然后，老師給我們做前滾翻的示范練習。接著，老師讓會做的同學上來做，同學們一個接一個地滾過去了。最后，老師讓他們去一邊練習，足足有一半的人去自己練習。
看到這么多人學會了前滾翻，我也很想學會，就走到前面，在老師的保護下開始練習，我的手撐住地，腿一蹬地，就在此時，我的手一下放松了，頭就撐在地上，脖子一陣痛，我的嘗似乎失敗了。
回家后，爸爸給我看了前滾翻的`教學視頻，然后讓我練習。由于家里沒有像學校那樣的軟墊，只能在硬墊子上鋪一床棉被。開始前滾翻的練習了，當時我認為一定滾不好，因為我上體育課時認真看了老師的示范。我硬著頭皮做好準備動作，心想：這回說不定還會像上次一樣呢。我正想著，爸爸讓我把下巴貼在胸前，然后一推我，我就像一個圓球一樣順利地滾過去了。
在爸爸的保護下，我又練習了幾次，后來我對爸爸說：“讓我自己試一試吧�！蔽易约合蚯皾L去，可是在我蹬腿的同時，我的右胳膊一軟，我滾歪了，一腳踢在一旁的柜子上。
接下來的幾天，每天晚上我都在家里練習前滾翻，功夫不負有心人，現在我已經完全掌握了前滾翻的動作要求，我學會了前滾翻。
通過這次學習前滾翻，讓我明白了：要想取得成功，就要反復練習。
學習作文 篇3
不知不覺，初三上學期已經過去一個多月了，面對即將迎來的月考和期中考試，不知道同學們是不是已經做好了充分的準備呢？如果已經準備充分，信心滿滿，那么就讓我們期待一次好成績帶來的喜悅；如果還未準備充分，忐忑躊躇，不如來看一看北京新東方優(yōu)能一對一部曲磊老師給大家的幾點建議。
初三語文學習，趕早不趕晚很多同學時常覺得，語文學科知識瑣碎繁多，學習過程中依靠書本內容和考前刷題即可。但實際上，考試的內容和范圍除書本之外，還有很多延展出來的知識和內容。因此，在學習語文過程中，一定要提前進行。只有提前學習，才能提前復習；只有提前復習，才能多次復習。復習的次數越多，才能更好地將瑣碎繁多的知識點牢牢記憶，同時也能更好地幫助同學們發(fā)現知識當中的規(guī)律，更好地建立起語文學科的知識體系。
對于初三的畢業(yè)生來說，十月份開始，我們就可以提前進行上一年模擬題的分類練習，提前先完成，然后再結合課上講解和課下作業(yè)做鞏固，加深印象。在寒假當中，爭取完成上一年的模擬試題，這樣開學之后，新學期才能有備無患，輕松面對即將到來的一模二模以及中考。初三語文復習，要精不要多上面已經提到，語文學科知識量大且瑣碎，因此在復習過程中，一定要進行系統的梳理，明確知識點所屬，進行好的體系搭建。這里建議同學們采用思維導圖的形式，將復習的知識點進行有邏輯和有層次的梳理。
除此之外，同學們還要根據之前所留下的測試卷，將錯題進行歸納和總結，看看自己在哪個部分丟分最多，頻率最高，然后有重點地去復習相應的知識模塊。只有重點明確，才能在有限的時間內實現有效的提高。俗話說，最懂得自己的人是自己，因此，一定要利用好平時學習過程中留下的錯誤，一一梳理改正，才會越來越好。初三語文考試，要點還要面對于語文考試而言，知識點向來不是單一的存在。尤其在近幾年的中考改革過程當中，語文考試越來越朝著靈活多樣的方向不斷發(fā)展，已經逐漸從過去的`單題單知識點變成現在的單題多知識點考察。
在知識上的要求難度提高，使得我們在解答題目的過程中一定要著重訓練知識點綜合運用的能力。因此，知識點本身只是我們解決考試問題的基礎，更為重要的是要將各個知識點串成線，再將線組成面，才能更好地適應我們現在考試出題的方向。
學習作文 篇4
有人把學習看作監(jiān)獄，開始學習，就好比走進了監(jiān)獄，開始了漫長而又枯燥地煎熬；
有人把學習看作天堂，開始學習，就好比走進了天堂，開始了快樂而又美好地享受．
學習就好比一場長跑，跑贏的人，是自己的主人，快樂無比，生活像陽光；
跑輸的人，是自己的奴隸，怨天怨地，生活一團糟．
我們是想煎熬呢，還是想享受？
是想贏呢，還是想輸？ ------題記
學習是一種享受．在學習的過程中，我們學習到了各個方面的知識，充實了自己，豐富了生活，拓寬了視野，生活也過得多姿多彩．學習教會了我們如何做人，學習教會了我們如何生存，學習教會了我們如何克服困難．．．．．．
當你心情不好時，學習能幫你分憂．你捧起一本喜歡的書閱讀時，心中的陰云已悄悄散去，快樂又重新占據了你的心頭；
你做起當日的作業(yè)時，心中的`不快已悄悄地拋到了腦后．
當你在閑暇時捧起一本詩歌或散文集細細品位，并品嘗一杯清香宜人的綠茶時，你會慢慢地陶醉其中，貪婪地享受學習帶來的無窮無盡的樂趣．
把學習看作監(jiān)獄的人是不會享受學習的人．相反的人則會到學習中／書本中去探索其中的奧秘．
不會學習的人就不會生活，不會社會的人更不會快樂!
讓我們共同學習，讓我們愛上學習!
學習作文 篇5
一提到“學習”這一名詞，包括我在內，頭一下子就大了，像是一個落在地上的糖果，吸引過來了一群螞蟻，螞蟻一號：父母的期盼。螞蟻二號：如同監(jiān)獄的學校。螞蟻三號：枯燥無味的書本……神色瞬間就變了味。
其實，它本該就是這樣。有人說你只有對學習感興趣，才能學好習，其實，這只是少數人能在其中回味無窮，這個時代，大家都對學習一副嚴肅的嘴臉，你難道真的不會毫不被沾染嗎?如果，大家都認為學習如同游戲般，也便可以無師自通了，到最后還能打到Boss,然而，這是行不通的。這個社會就是這樣。年輕人就是祖國的未來，一個國家，一旦落后，就要被欺壓，侵略。“物競天擇，適者生存�！彼裕瑢Υ龑W習，只能嚴謹。
學習并非努力了就有回報。
面對理科，你總會聽別人說，“我把這整個書店的高考題都已經做了個遍”心里想著，他是多么厲害，學霸呀，定會成績很高。其實，那可不一定。題海戰(zhàn)術，并不是絕對的正確的方案，如同，你已經將1+1=2熟練至極，還要重復做好幾遍，為什么不將這些時間用來攻克更難的題目。最好的辦法就是從題中找出漏洞，然后專注于它們。用蠻力只能費力不討好。
面對文科。很多學生，擁有張口就來的好的文采，彪一口流利的純正英語，全都是日積月累，不斷的一次又一次地突破自我，并不是，考前一天不睡覺，讀一晚上英語，優(yōu)秀作文就能夠達到的`境界，每天一小時，365天就是，365小時，而你的一個晚上12個小時，真的能夠趕上嗎?
這些作業(yè)總是一些抄抄寫寫，看起來像是完成了作業(yè)，腦子里如果想三想四，聽聽音樂，這可能只鍛煉了手部肌肉。方法，很重要。
其實，學習就是，努力與方法的結合，既然你不是天才，那就用汗水來證明自己，畢竟天生我材必有用!
所謂學習，并不是多少字就能詮釋的，它的神秘沒人能夠看懂，我們都在用自己的理解來呵護它，接近它，在我的腦海中，所謂學習，就是這樣。
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