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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-12-14 15:12:40 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文經(jīng)典(6篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的作文經(jīng)典(6篇)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  魯迅是誰(shuí)?我相信只要讀過(guò)書(shū)的人都會(huì)知道魯迅。他是一位大文豪:時(shí)常穿著樸素的中式長(zhǎng)衫,頭發(fā)像刷子似的......他是一位戰(zhàn)士——魯迅。 魯迅一生寫(xiě)過(guò)不少作品,其中《狂人日記》是魯迅第一次用筆名發(fā)表的,我雖然從沒(méi)有讀過(guò),但我卻感受到魯迅先生寫(xiě)的時(shí)候的用心、細(xì)致。

  最近,我讀了一些關(guān)于魯迅的文章,其中令我印象最深刻的是《我的伯父魯迅先生》,這篇文章令我最有感觸。作者講了伯父魯迅在寒風(fēng)中幫助一位腳踩了玻璃的車(chē)夫,事后手都凍僵了,從中體會(huì)出魯迅為別人著想,樂(lè)于助人,為別人想的多,為自己想的`少的可貴精神。魯迅這種精神與品質(zhì)都非常值得我們學(xué)習(xí)。

  從這里令我又想到一位慈善家——比爾蓋茨。 比爾蓋茨是世界排名第三的富翁。他不像某些人,仗著自己有錢(qián)就欺負(fù)別人,而是歇盡全力去幫助一些有困難的人。比爾蓋茨夫婦承諾,在故后捐出580億美金。580億美金啊!多么龐大的一個(gè)數(shù)目,也是比爾蓋茨的全部家產(chǎn),他一份也不留給自己的兒子?是的,他要兒子白手起家,不依賴(lài)父母。

  比爾蓋茨說(shuō):“當(dāng)你有了一億美元的時(shí)候你就明白錢(qián)不過(guò)是一種符號(hào),簡(jiǎn)直毫無(wú)意義!边@句話更使他努力地幫助有困難的人,不必因?yàn)樽约旱纳羁喽?duì)生活的熱愛(ài)。

  我們要學(xué)習(xí)魯迅和比爾蓋茨那種樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。這就是我從一個(gè)名人所想到的。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  又是一個(gè)新學(xué)期了 ,我一定努力學(xué)習(xí),讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。但我必須做到以下幾點(diǎn):

  1:每日的時(shí)間安排,每件事都按時(shí)間來(lái)完成,做什么事不能一推再推,浪費(fèi)時(shí)間,到最后才做。不能讓學(xué)習(xí)的時(shí)間總是那么少。

  2:我決定上學(xué)時(shí)在學(xué)校好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,不能總想著玩,我一定能戰(zhàn)勝貪玩的想法。

  3:在我學(xué)習(xí)時(shí)間不多時(shí),盡量多擠點(diǎn)時(shí)間。

  4:在周末是,我決定把學(xué)習(xí)放在第一位,不管有什么困難,先把作業(yè)做完,再做別的事。

  我不能再貪玩了,因?yàn)槎昙?jí)上學(xué)的時(shí)間又過(guò)了一半,只剩下短短的三個(gè)月了。我一定抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。多聽(tīng)老師的話,考一個(gè)優(yōu)秀的'成績(jī)進(jìn)入三年級(jí)。努力、加油。也希望老師能原諒我在寒假的錯(cuò)誤。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  雷鋒精神是以為人民服務(wù)的核心精神。雷鋒二字,已成為人民服務(wù)、熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。我們生活中雷鋒精神隨處可見(jiàn)。

  我們班上學(xué)期,六色花動(dòng)感中隊(duì)舉辦了為貧困小學(xué)義賣(mài)書(shū)簽的活動(dòng),所得善款為貧困小學(xué)購(gòu)買(mǎi)了大量物資,給他們提供了幫助,我們這正是雷鋒熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困的精神。

  還有我們班的薄一豪,因?yàn)橹挥兴诎嗬锎驋咝l(wèi)生,他為我們帶來(lái)了干凈整潔的教室,他就是雷鋒善待他人的精神。還有一次我和媽媽去接妹妹放學(xué),天氣特別冷,還下起了大雪,我們從幼兒園出來(lái),看見(jiàn)一個(gè)爺爺和妹妹在路邊打車(chē),媽媽把車(chē)停在他們前面,讓他們上車(chē),把他們送到家,爺爺下車(chē)時(shí)一再對(duì)我們說(shuō)著感謝的話,他們下車(chē)后我們?cè)谡{(diào)頭回家,回來(lái)路上媽媽告訴我爺爺和妹妹這樣的天氣可能半個(gè)小時(shí)都打不到車(chē)。我們的'舉手之勞就會(huì)避免他們挨冷受凍,也可能會(huì)生病。這也是雷鋒樂(lè)于助人的精神。

  在生活中一個(gè)個(gè)像雷鋒叔叔的英雄也有很多。比如“最美司機(jī)”吳斌,他在被一塊鐵片重創(chuàng)后,用生命的76秒救下了全車(chē)人的生命,但他卻英勇殉職了。消防戰(zhàn)士——田思嘉,他為了救出火海中的人們,義無(wú)反顧地沖入失事地,但在撲救中不幸犧牲……這些就是生活中的雷鋒。都有著樂(lè)于助人和無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。

  “人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。要把有限的生命投入無(wú)限的人民服務(wù)中去!笔堑睦卒h叔叔,雖然你已經(jīng)走了,但你永遠(yuǎn)活在所有人的心中,永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  百度里說(shuō):學(xué)習(xí)是通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、實(shí)踐等獲得知識(shí)或技能,獲得認(rèn)知的過(guò)程。說(shuō)的真好,多明了的解釋。人從出生到死,從細(xì)胞化為一抔黃土都無(wú)法離開(kāi)這幾十載的學(xué)習(xí)?晌也幌矚g學(xué)習(xí),甚至討厭課本,可以的話真想一把火把它給燒成灰燼,但是不行,它是我的未來(lái)。

  人只有一輩子,我不能放棄我的未來(lái)。每個(gè)來(lái)到世界上的人都是幸運(yùn)兒,因?yàn)榫退闶峭纯嘁彩且环N經(jīng)歷,至少你人生的畫(huà)紙有了色彩,不管是黑是紅,至少不是空白。人生是一畝地,學(xué)習(xí)是種子,拿勤奮施肥,用汗水澆灌,得到累累果實(shí)。就算最后沒(méi)得到太多,但這美妙的過(guò)程你已經(jīng)享受了一輩子。我應(yīng)該為我的未來(lái)努力學(xué)習(xí),但當(dāng)我捧起課本目光緩緩掃過(guò)那密密麻麻的.文字時(shí),我心里覺(jué)得這本書(shū)就寫(xiě)了倆字乏味。

  時(shí)間在混著混著的生活中以均勻的速度走著,我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸麻木了,就和樹(shù)一樣。它慢慢把我的個(gè)子拉高了,在我年輪上莫名其妙的多了好幾圈。樹(shù)枝慢慢的生長(zhǎng)多了,我知道我的肩也會(huì)越發(fā)的沉重,我開(kāi)始有些焦急了。我想起來(lái)那些已被我遺忘多年,落滿(mǎn)灰塵的書(shū)本,我手足無(wú)措的把它們找出來(lái),但我失望的發(fā)現(xiàn),我和它們已經(jīng)很陌生了,而且我對(duì)它們也已經(jīng)沒(méi)有什么興趣了,過(guò)去的終將過(guò)去,沒(méi)有往上流的瀑布。留給那一刻已經(jīng)被凝固的時(shí)間的評(píng)價(jià)只有一聲嘆息……

  待我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)我蠟燭已經(jīng)熄滅了,在這迷茫的黑暗里我是多么渴望光,哪怕是一點(diǎn)火星。我的希望隨著失望愈發(fā)的絕望,待我無(wú)力的仰天時(shí)候發(fā)現(xiàn)天上還是有著光,那是點(diǎn)點(diǎn)的星光!雖然渺小但依舊照亮了我的雙眼,我覺(jué)得可以走下去,沿著正確的方向走出這片朦朧的黑暗,只要把握住機(jī)會(huì)。

  我將匯聚我的汗水,掀起滔天巨浪沖破那些阻礙我的堤壩。既然星星之火可以燎原,那么點(diǎn)點(diǎn)星光也能照亮我前進(jìn)的步伐,我驟然醒悟。這片混沌之地就是我沒(méi)有方向的認(rèn)識(shí),那支短暫就熄滅的蠟燭是我貪圖的一時(shí)歡愉,錯(cuò)過(guò)的滿(mǎn)天星空是我拋棄的知識(shí)。如果我以前的渾渾噩噩是一場(chǎng)夢(mèng),那我想醒過(guò)來(lái)了!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,我又有了新的打算。

  在過(guò)去一學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃雖然制訂了,可是我卻并沒(méi)有完成,所以,在這一學(xué)期里,我的第一步就是制訂了計(jì)劃后按計(jì)劃行事。每天我要六點(diǎn)起床,并進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)閱讀,說(shuō)是讀可是讀也有讀的方法,在讀期間,我一定要做到眼到。心到和口到。上午的學(xué)習(xí)過(guò)后,中午吃了中飯就要開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的閱讀。在下午的.時(shí)候,沒(méi)事我就會(huì)帶一本書(shū)去,空暇的時(shí)候看看書(shū),增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。放學(xué)之后,理所當(dāng)然的,就是馬上回家做作業(yè)勒!

  可是做作業(yè)我也有講究哦。開(kāi)始一拿到作業(yè),不能馬上開(kāi)做。一定要看完了一遍今天學(xué)過(guò)的知識(shí)以后,才能做。而且,做完作業(yè)后還要整理一遍自己今天學(xué)過(guò)的讀書(shū)筆記。最后,要收拾一遍自己的書(shū)本,才能入睡哦!

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  學(xué),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),最熟悉莫過(guò)于學(xué)習(xí)。有人說(shuō),學(xué)習(xí)很難,也有人說(shuō),學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)然,難有難的說(shuō)法,簡(jiǎn)單也有簡(jiǎn)單的說(shuō)法,這些都不重要,重要的是,我們要明白學(xué)習(xí)不是壓力,不是我們所怨恨的東西。孔子的論語(yǔ)中說(shuō)“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”就是告訴我們,興趣,是最好的老師,我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做朋友,以學(xué)習(xí)為樂(lè)。

  我們這個(gè)年紀(jì),幾乎天天都在學(xué)習(xí),學(xué)知識(shí)啊,學(xué)做人啊,學(xué)禮儀啊等各種各樣的學(xué),就說(shuō)說(shuō)我們最熟悉的吧——學(xué)知識(shí)。有些人能夠?qū)W到知識(shí),那是因?yàn)樗麄冊(cè)谟眯娜W(xué),用心感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;但有些人學(xué)不到知識(shí),怎么學(xué)都學(xué)不會(huì),那是因?yàn)樗麄儾幌矚g學(xué)習(xí),無(wú)法體驗(yàn)學(xué)習(xí)的.快樂(lè)吧。在我看來(lái),學(xué)習(xí),是一件非常神圣的事,他可以讓人變得富有,也可以讓人流落街頭。其實(shí),學(xué)習(xí)并不難,只要你把學(xué)習(xí)當(dāng)做朋友,不要把他當(dāng)做壓力,把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事,不要逼自己去學(xué),也不要讓別人逼你去學(xué),這就夠了。

  當(dāng)然,學(xué)知識(shí)故然重要,但更重要的,是學(xué)做人,懂道理。一個(gè)人的好壞,多半是由個(gè)人的人格決定的,一個(gè)人成績(jī)好,但如果人格不好,那再好的成績(jī)也只是白搭。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,還要淡泊名利,“不以物喜,不以己悲”追求人生的真理。

  學(xué),以快樂(lè)為主,不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴,每天都要記得笑一笑!^_^

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