學習作文（優(yōu)選5篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學習作文5篇，希望能夠幫助到大家。

學習作文 篇1

　　記得上小學一年級的時候，我總是喜歡拿媽媽口紅在墻上到處涂抹，雪白的墻壁被我涂得像花似的。媽媽見我拿她的口紅亂涂，十分生氣，爸爸卻認為我有著繪畫天賦，于是，我從小就開始學繪畫。

　　以后，我在何老師這兒學畫，覺得一點也不辛苦，老師也會經(jīng)常講一些笑話，我希望每天都去學繪畫。

　　時間一晃就去了，我的.畫畫水平有了很大的提高。這時何老師把我分配到了素描班，讓我學素描。素描，就是用鉛筆把物體用立體的表達出來。我一看，難度有點大，要把燈光下我看到的正方體用鉛筆深淺不一的線條畫出來，而這是又素描最基本的。我拿起鉛筆，認準了一個角度，畫了起來，剛開始練，手有一些顫抖，線條不由自主地畫歪了，我擦了又畫，畫了又擦，大約畫了兩個小時，整幅畫才算完成。老師看了，夸獎道：畫得不錯，不過這里得畫得還不夠好。說著，拿起畫筆，在我的畫上進行加工。三二下就修改好了，我與實物一對照，嘿，別說，還真像。

　　在老師的幫助和我的努力下，我又取得了更大的進步。繪畫就像一位鐵匠，鑄就了我的能力與毅力。

學習作文 篇2

　　寒假的一天，爸爸、媽媽帶我去他們的工作單位玩。

　　哇！好多的電腦呀！少數(shù)說也得有幾十臺電腦，那里的叔叔、阿姨們正在噼哩啪啦地打字，幾分鐘的'時間，一篇文章就打好了。我很羨慕，央求爸爸、媽媽給我也買一臺電腦，爸爸、媽媽高興地答應了。

　　不久，家里就多了一個新朋友—電腦。我高興地一蹦三尺高，讓媽媽教我打字，媽媽答應了。

　　開始。我以為這打字很簡單，于是便迫不急待地學起來了。過了幾個月后，媽媽要測驗一下我的打字速度，可結果一出來，我竟然一分鐘才打了9個字，媽媽嚴歷地批評了我說：“你以為打字很簡單嗎？，這就錯了，如果你不會使用電腦，將來就會變成一個“文盲”，在社會上受到人們的岐視�！蔽衣牶髧樍艘淮筇�，于是對媽媽說：“我以后再也不馬虎了�！�

　　從此以后，我每天堅持不懈地打字，就連睡覺時也用手指對在肚皮上打字，漸漸地，我熟悉了鍵盤，打字速度也快了起來，媽媽見我學得很快，就又進行一次測驗，結果出來了，我竟然以每分鐘打50個字的速度驚動了全家，爸爸、媽媽都夸我進步真大，我心里就像吃了一百塊巧克力一樣甜。

　　通過這件事，讓我明白了一個道理：只要努力，就會進步，只要刻苦，就會成功。我想這就是我學習電腦打字的收獲吧。

學習作文 篇3

　　人生需要不斷學習：學會放棄，有些人永遠不屬于自己，那么就痛快的放手，別拖泥帶水，這樣不但連累別人，也累垮自己。學會忘記，不能活在過去的時光中，記憶已經(jīng)逝去，繼續(xù)現(xiàn)在的生活。學會堅強，其實一個人也可以活得漂亮，自己笑給自己看，自己哭給自己聽。學會認真，認真的對人，認真的對事!

　　智慧是生命的橋梁。生命之所以能夠煥發(fā)光彩，是因為有了智慧。智慧不是簡單的聰明，它是人生經(jīng)驗的積累，是學習和踐行的果實。人生只要擁有了智慧，就像黑夜有了月光，就像航船有了指南針。要勤于積累你的智慧，善于運用你的智慧。每當人生面臨絕路，只有智慧之橋能將你安然引渡到希望彼岸。

　　我們都來自緣分，最終還要回歸忘記，既然世事空幻，為何還要執(zhí)著在無名產(chǎn)生的煩惱里。用煩惱的心看世界，你會無路可逃。用輕松的眼看世界，你會發(fā)現(xiàn)這個世界處處都是突然的美好。

　　修行之路猶如苦口良藥，吃得下去，才能醫(yī)治人生之疾。人生有多種頑疾：無休止的`欲望，放不下的計較，莫名的寂寞，難言的苦衷……修行者，在心靈的路上踩出一條坎坷崎嶇的道路，于幽深之處覓得心靈的寧靜，克制人生百病。有形的藥只能醫(yī)治有形的病，無形的病只能用無形的藥。修行，是人生最珍貴的藥。

　　人生就是一個不停放棄的過程。放棄童年的無憂，成全長大的期望;放棄青春的美麗，換取成熟的智慧;放棄愛情的甜蜜，換取家庭的安穩(wěn);放棄掌聲的動聽，換取心靈的平靜——接受與否，有時我們并無選擇。愛因為不能擁有而深刻，夢因為不能圓而美麗。人生，總是帶著殘缺的美，因缺憾而凄美。

學習作文 篇4

　　今天是開學的第一天，與一年前的開學不同的是我已是高年級的學生了。新學期新打算，那么在這個新的一學期里我準備繼續(xù)堅持一年級的良好習慣，擯棄那些學習和生活中的不好習慣。為了能夠更好的實行我的學習計劃，有效達到目標，我制定了以下的計劃：一：語文方面：上課我會認真的聽講，記下當堂內的要點，積極發(fā)言，參與老師的互動。課下以后，我會按時完成老師布置的作業(yè)，其次我會閱讀一些課外書。閱讀課外書時，我會把故事先讀一遍，對故事內容有一個了解，其次我會把故事中出現(xiàn)的生詞生字認真的查字典或者問爸爸媽媽，并且在其下面注音，然后知道他的意思。閱讀第二遍的時候，我會認真仔細的讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。

　　二：數(shù)學方面：和語文一樣上課積極發(fā)言，認真聽講，記下重點以及沒有掌握的知識，課下問老師，或者回家問爸爸媽媽。放學后除了按時做完作業(yè)，還會做一些課外的書籍，再就是鞏固一下當天的內容，做到熟悉的掌握，因為數(shù)學我還是比較弱的'，糾正一些錯題，舉一反三的練習。

　　三：英語方面：英語是我的強項，但是我依然會好好的學習，回家聽錄音帶時，會和錄音帶跟隨讀一遍，然后表演給爸爸媽媽看。

　　總之，我已經(jīng)做好了充分的準備來迎接我的二年級生活。看我的表現(xiàn)，一起出發(fā)吧。

學習作文 篇5

　　親愛的大章魚，你還好嗎？我叫你章魚，你是不是很生氣啊？初中二年，我跟你才是最熟的吧。

　　想起才入初中時，你還異想天開的拿語文數(shù)學來困住我，只可惜我逃掉啦，可你卻老是這么可惡，見一計不成又施一計，你伸了只大觸手，——英語，你竟然用英語來困住我，這次我就沒有那么好運了，成功的被你抓住了。

　　還記得，可愛的周老師把我叫到辦公室里，讓我背單詞，被逼得淚水直流，如滔滔江水奔流不息，一定很高興吧，看到我的英語成績，如同坐滑板降落谷底，你肯定在背后笑話我吧！

　　可我是那樣好欺負的`嗎，我使勁背單詞學語法練題，我終于，我的成績終于有所提高，你的這只觸手，再也困不住我了。吧！

　　成功進入初二，你依舊不改初心，還是想困住我，語數(shù)外，別做夢，這些都困不住我，政治地理生物歷史，這些更困不住我。

　　你卻派人了，你的，王牌觸手——物理。

　　困住過多少人呀，多少人聽到他聞風喪膽避之不及啊？歷史總是驚人的相似，沒錯，我又被你困住了60多分的物理啊，你是想困死我呀，我被你困得呼吸不能自如，可是，我會放棄嗎？

　　當然不會，我與你的攻勢決戰(zhàn)與一個個物理題戰(zhàn)斗，來呀我才不怕你呢，決議高下呀，終于我那驚天動地的氣勢成功擊退了你，我又自由啦！

　　看來你還是沒有我厲害嗎？

　　我知道你呢？是不會放過我的，初三在即，你我大戰(zhàn)一觸即發(fā)，你得金牌觸手——化學，一定困不住我的。

　　學習啊，學習，我們的戰(zhàn)爭會一直持續(xù)下去。

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