[通用]學(xué)習(xí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
寒假一開始，瘋玩了幾天了。生活顛倒。累出了黑眼圈。一天就吃一頓飯。松散的日子過得七零八落。不能再拖了，一定要規(guī)劃起來。
首先是作息時間：早睡早起，早7:10起床 晚9:10上床
接著是學(xué)習(xí)：8:00開始寫作業(yè)（基礎(chǔ)知識）
9:00——10:00全家一起收聽《親子課堂》
10：00做廣播操
10:20（預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)）
早晚各倒背一遍乘法口訣。
中午睡醒午覺寫完閱讀日志再出去玩。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí)雖然只是在學(xué)校里聽老師講課，完成老師說的作業(yè)，積極回答問題，但是這樣的學(xué)習(xí)也是快樂的，能見到這么多同學(xué)和老師，還能學(xué)到知識這不就是學(xué)習(xí)中的快樂！ 在上課里，我們可以在高效課堂里四人小組來匯報，有錯其他的同學(xué)也能勇于補充，讓課堂里的我們有了一個能學(xué)習(xí)的天地。有時課堂上的同學(xué)還會說些有趣的話語，逗得我捧著肚子哈哈大笑，老師也一樣不在那樣面無表情。學(xué)習(xí)中是那樣的多姿多彩，那是一個多么自然有特色的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中有難題時，我們也會有些苦腦，可是在四人小組中，組長卻是那樣的聰明，她會先幫我們講解點題，讓我們聽了組長的講解后一下就恍然大悟，這親的學(xué)習(xí)是多么的和諧，同學(xué)們互幫互助讓學(xué)習(xí)不再是那么的無聊了。學(xué)習(xí)中老師還會給我們課外推選出幾本好書，讓我們的課外生活都在書的世界里探索和游玩書中帶給我們的知識，讓我們不僅在課上那么快樂，在書中也能看到不同的`世界，不同的色彩。
學(xué)習(xí)就是這樣的快樂，讓我回味無窮，這樣的學(xué)習(xí)是那么的現(xiàn)實。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
不知是誰說了這么一句話：“學(xué)習(xí)最大的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點兒東西，必須從不自滿開始�！彪m然不知道這句話出自誰口，但能說出這樣的話的人，一定是一個不平凡的人。
是啊！學(xué)習(xí)的敵人不是比你成績好的對手，而是自己的滿足，一個輕易滿足的人是不會成就出事業(yè)的，只有不斷探索、不斷追求、永不滿足的人才是有可能成功的人。
曾經(jīng)讀過這樣一則故事，故事的名字叫“系在樹葉上的布條”。它講述的是一個寺廟里的故事。在寺廟里有一個小男孩兒，他是一個被父母拋棄的孤兒，碰巧被他的師兄撿了回來，并給他取了一個名字叫盤木。盤木十分聰明，接受東西也十分快，在他十歲的時候，他的'師傅就傳授給他其他師兄二十歲才傳授的武功。后來他的武功和誦經(jīng)都在他師兄之上。有一天，他對他師傅說他要出去闖蕩江湖。他的師父并沒有說什么，只是讓他每取得一點兒成績便在樹上系一個布條，什么時候他把布條系滿整棵樹，他就可以下山了。從此，盤木便刻苦學(xué)習(xí)，樹上的布條越系越多，但是一到秋天，樹上的布條就都隨樹葉掉光了。盤木十分傷心，便跑去找?guī)煾�，師父對他說：“孩子，成績永遠是屬于昨天的，時間是最好的證明，這也是自然規(guī)律��！”盤木聽了師傅的話頓時恍然大悟，在以后的日子里，他學(xué)習(xí)更刻苦了，最后他成為了明太祖朱元璋的貼身侍衛(wèi)。
盤木師傅的一句話，不光點醒了他，同時也點醒了沉醉于過去的我，那個學(xué)會滿足的我是一個令人討厭的我。一個學(xué)會滿足的人是不會有所作為的。容易滿足的人總是以為他全都學(xué)會了，但事實上他不知道的還有很多很多。又不知是誰說過這樣一句話：如果把我所學(xué)的知識比作一個大的圓圈，那么圓圈之外還有許多空白，那就意味著無知。這句話要告訴我們的是：知識是永無止境的，只有不滿足，并不斷的學(xué)習(xí)，才會由無知變成有知，然后再慢慢提高，走向成功。
學(xué)習(xí)最大的敵人是自己的滿足，這是不變的真理。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
活到老，學(xué)到老，人這一輩子總是在不斷學(xué)習(xí)。那么學(xué)習(xí)對于一個人的確是十分重要的，所以學(xué)習(xí)就不得不有一定的范圍、方法及目的。
有的人學(xué)習(xí)領(lǐng)域很廣泛，上通天文，下曉地理，初衷是好的，但若真的想精通天地萬物，恐怕是到死也不能辦到，只是個略知一二而已。也有的人只是在一個方面鉆，出了這個圈子，他便一無所知，這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學(xué)畢業(yè)生賣豬肉的荒誕。
學(xué)習(xí)也像建樓房，大量的書藉、知識是水泥和磚瓦，而學(xué)習(xí)方法便是鋼筋，沒有鋼筋，這個樓怎么也搭不牢固，沒有方法，學(xué)習(xí)也不會扎實。
學(xué)習(xí)方法是通過長時間的學(xué)習(xí)積累出的經(jīng)驗，是知識與智慧的結(jié)晶，沒有它的人，便被稱作書呆子。
學(xué)習(xí)如果沒有目標，遲早會失去學(xué)習(xí)的動力，總的來說學(xué)習(xí)目標大致有兩方面：一是提升自身修養(yǎng)；二是學(xué)以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的.牛皮帶子，便有了“韋編三絕”這個成語，他最終成為了令萬世景仰的圣人，而戰(zhàn)國時趙國的趙括從小讀兵書，與他人討論兵法，無人能及，趙王將兵權(quán)交給了他，導(dǎo)致長平之戰(zhàn)趙國四十萬人的喪生。這時知道趙括是紙上談兵，晚矣 。
每個人都希望自己有學(xué)問，而誰曾想懂得學(xué)習(xí)也是一門學(xué)問，除了范圍、方法、目標，這中間還有太多太多需要我未來細細揣摩的。
不過也罷，不是說活到老，學(xué)到老么？怎樣能更好的學(xué)習(xí)，我終究會讀懂它。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
竅門？學(xué)習(xí)也要有竅門？
我本來以為學(xué)習(xí)沒什么竅門的，只要死記硬背就行了。我以前每逢遇到難題都把答案抄好，一有空就拿出來背啊背，所以以前語文考得特別好，數(shù)學(xué)考得比較差，我還想是不是因為自己沒有用功去背呢？
終于，有一天，老師對我們說：“學(xué)習(xí)，是不能只依靠一種辦法的，要針對每門學(xué)科，“對癥下藥”。我頓時恍然大悟。
但是，我把語文。數(shù)學(xué)。英語三科的課本放在一起，仔細翻閱找找它們各有什么不同之處�！盎侍觳回撚行娜恕�，經(jīng)過一翻努力，終于讓我搞清楚了，我發(fā)現(xiàn)語文和英語的知識點多數(shù)是要記要背的，記下來了，再作進一步理解，這樣知識才能學(xué)得牢固。所謂“一里通，百里明”，至于數(shù)學(xué)嘛！嘿嘿，把學(xué)習(xí)語文和英語的方法硬套下去當然不行。因為語文和英語的知識點多數(shù)都是從書本可以找到的，形式變化較少。而數(shù)學(xué)在記住主要的公式和計算原理之外，最主要的是靠理解。數(shù)學(xué)題型千變?nèi)f化，一定要先理解基本原理，然后進一步思考，還要靈活變通。但是其中有一點是很重要的，那就是一定要細心��！為這我還吃了不少苦呢！就是因為不夠細心，做題目常常出錯。我們老師常說的`：“一子錯，滿盤皆落索”。只要有一步出了錯，下面的也都錯了。所以我總結(jié)出來學(xué)好數(shù)學(xué)的經(jīng)驗是：“耐心，細心還要有恒心�！毕鹿Ψ蛉W(xué)習(xí)是必要的，但是重要的還是講究方法。有了方法，才能學(xué)好�，F(xiàn)在，我為自己能想通而感到高興，以后一定要好好的付諸行動。其實不只學(xué)習(xí)，生活中的每一件事情，都需要用智慧來解決，光靠“武力”是不行的。
學(xué)習(xí)？當然要有竅門啦！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
講學(xué)習(xí)的方法，論效率的高低，關(guān)鍵在于課堂，與自身多年以來跌摸滾打，琢磨出來的一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
一個人學(xué)習(xí)好不好，會不會學(xué)習(xí)，大致可以從兩個方面看出來，第一，是課上的注意力與認真程度，第二，是總結(jié)自身的情況，來制度學(xué)習(xí)方法，有助于自身對知識的消化與吸收。
俗話說：“課堂是學(xué)習(xí)的主陣地�！币还�(jié)課四十分鐘，雖是一個不起眼的數(shù)字，但是這四十分鐘起著至關(guān)重要的作用。如何為自己分配這四十分鐘，也是考驗自己是否有學(xué)習(xí)方法的時候，對于我自己來說，在打預(yù)備鈴的時候，我通常會把該節(jié)課相關(guān)的書籍與資料拿出來，先預(yù)習(xí)這節(jié)課老師會講到的內(nèi)容，這樣在課上就不需要那么費神，也有助于自己更好的消化與吸收該節(jié)課知識，科學(xué)家說，中學(xué)生一節(jié)課最專注、最認真的時間只有二十分鐘，所以在課前的預(yù)習(xí)中，要迅速地找出自己不理解或一知半解的知識點，等到老師講到時就全身心投入地聽講。
拿在老師講這知識點之前，我們能干些什么呢，當然課上的時間是寶貴的，所以我們要珍惜課上的每一分每一秒，在這段時間中，我們可以拿出相關(guān)的練習(xí)，來鞏固基礎(chǔ)的知識，學(xué)習(xí)就是這樣一環(huán)扣一環(huán)，每一環(huán)都不能松懈，才能掌握好該節(jié)課的知識，每到重、難點講到時，我們就要打起十二分精神來聽，不能在課堂上放棄自己，自己要給自己爭氣，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有中間吃苦的過程，哪有美好的生活，大部分勵志故事都是假的`，這些只不過是人們常用來安慰、鼓勵自己的一劑藥罷了，沒有起到實質(zhì)性的作用，課上不高效，下課無自由，提高自我，需要付出行動。
擁有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法也很重要，這有便于你以后的學(xué)習(xí)生涯，早點琢磨出來，自己學(xué)起來才會不那么累，畢竟學(xué)習(xí)注定是一個孤獨的過程，沒有人能夠在其中幫助到你成功，所以自己必須獨鉆一術(shù)，從中找到捷徑，捷徑人人都會抄，只是抄的方法不同，有人會誤入歧途，但是有些人會抄出方法，把原本要很久才能完成的事情，用又短又快的時間完成，這就是有學(xué)習(xí)方法的人應(yīng)該有的技能。
這是一條孤獨的道路，也是一條屬于自己的道路，把握課堂，提高效率，才能獲得自由與成功。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我心愛的學(xué)習(xí)用品是書包。雖然有點破了，但是它可是我學(xué)習(xí)上的大管家，什么書啊，本子啊……都要“住宿”在它的“肚子”里。
它的外形是長方形的，上面有一只可愛的狐貍，豎起大拇指，露出燦爛的笑臉，又調(diào)皮地伸出粉紅色的舌頭，好像在說：“你一定要好好學(xué)習(xí)，我會天天表揚你的！”打開書包的第一層里面裝了許許多多書，我平常學(xué)習(xí)用的課本就放在里面。第二層放了一些小一點的作業(yè)本，一個一個挨在一起好像在說悄悄話。第三層放了我的課堂練習(xí)本，記事本、鉛筆盒、字典。里面井井有條，非常有順序，使我一下子就能找到自己想要的書。
在日常生活中，它是我離不開的好伙伴和小幫手。每當我寫完作業(yè)，我都會把書放到它的'“肚子”里，把它的肚子裝得鼓鼓的。這時它好像在說：“這些書真好吃，謝謝主人�！鄙险n的時候，它在我的身后好像也一本正經(jīng)地聽起課來，聽得津津有味。這時我開始動來動去，竟然一不小心把它給弄掉到地上，它就發(fā)出慘“叫”聲，這時幾十雙眼睛盯著我，別提有多羞愧了！害得我上課不敢亂動，生怕把它再次弄掉到地上，也許這就是它對我的“懲罰”吧！學(xué)校開展活動的時候，要出去，雖然背著它很累，但是我好像聽到它在我后面說：“加油，快到了！”總能讓我鼓起勇氣，繼續(xù)走；每次下雨的時候，它總能很好地保護我的書本，不讓書本淋濕。
這就是我心愛的學(xué)習(xí)用品——書包，它是我學(xué)習(xí)上永遠都離不開的伙伴。
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