學(xué)習(xí)的過(guò)程作文【優(yōu)秀15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的過(guò)程作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文1
我的爸爸會(huì)寫書法，想在家里教我學(xué)書法�？墒牵覍W(xué)習(xí)的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)，不太用功，書寫水平好久也沒(méi)有提高。我以為是在家里練幾本《書法練習(xí)簿》才沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，心想如果到書法培訓(xùn)班參加培訓(xùn)就能學(xué)得好。
有一次，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我要到書法培訓(xùn)班那里學(xué)習(xí)。我同學(xué)就是去書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習(xí)簿》是沒(méi)有好成績(jī)的�！卑职致�(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你必須想想，你為什么寫字水平?jīng)]有長(zhǎng)進(jìn)，是因?yàn)槟銢](méi)有持之以恒天天練寫，才使你的字寫得不漂亮�！蔽衣�(tīng)了，還是不大相信，自己決定明天去請(qǐng)教那位參加書法培訓(xùn)的同學(xué)。
那天上學(xué)，我便問(wèn)那位同學(xué)：“你練書法的時(shí)間有多長(zhǎng)？”同學(xué)回答說(shuō)：“已有好幾年了。”我聽(tīng)后心里想：原來(lái)如此，而我連半年的學(xué)習(xí)時(shí)間都不到，五本練習(xí)簿還寫不完，難怪我的字寫不好。這時(shí)，我終于相信了爸爸的話。
回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不再想去書法培訓(xùn)班，因?yàn)槲业腵同學(xué)學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學(xué)，如果沒(méi)有恒心，也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅(jiān)持練習(xí)吧！”爸爸微笑地點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“你懂得這道理就好了�！�
從此，我在家里用功練字的時(shí)間多了，字越寫越好。我相信，只要我刻苦努力，堅(jiān)持練下去，一定能像我同學(xué)一樣，寫出漂亮的書法來(lái)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文2
我這幾天正在做一件大事，因?yàn)閯e人說(shuō)我有點(diǎn)胖，所以我為了減肥，使自己變得苗條些，就報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班——學(xué)跳舞。
我學(xué)的是民族舞。到了跳舞的地方，看到有那么多的小朋友，有比我大的，還有比我小的，我心里覺(jué)得跳舞沒(méi)什么難的。我們上的第一節(jié)課是基本功，大家可別小看了這基本功，練習(xí)基本功可痛苦了，尤其是練劈叉，雙腿下不去，伸不直，老師就使勁往下壓，我的腿好像要被壓斷了似的，疼得我眼淚奪眶而出。還有更殘忍的就是老師讓我們?cè)谔?yáng)底下練舞蹈，把我們跳的'是滿頭大汗，身上的衣服都濕透了，那是又累又熱，渾身不舒服，這可是“魔鬼”訓(xùn)練。照這樣下去，不瘦也由不得我們了，看來(lái)選擇跳舞減肥還真來(lái)對(duì)了。
下課休息了沒(méi)幾分鐘，又接著練，這下老師教我們練習(xí)前橋、后橋。老師找了一名同學(xué)上去做示范，我看了看，哇！這么難呀！同學(xué)們都有點(diǎn)害怕。可是有什么辦法呢，我只好硬著頭皮練。我們正練著，有一名同學(xué)“通——”地一聲摔倒了，我們被嚇呆住了。那個(gè)同學(xué)躺在地上哇哇大哭起來(lái)，我心里一陣緊張，看著痛哭的同學(xué)我真想放棄學(xué)跳舞。誰(shuí)知這個(gè)時(shí)候，爸爸和媽媽趕來(lái)了，他們好像看出了我的心思，就鼓勵(lì)著我：“你不能這樣半途而廢，學(xué)什么都是要付出的�！甭�(tīng)了爸爸、媽媽的話，我鼓起勇氣堅(jiān)持了下來(lái)，直到現(xiàn)在我還在跳舞。但現(xiàn)在跳舞不光是為了減肥啦，當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西還很多。
其實(shí)無(wú)論做什么事情，不管我們的目的是什么，最重要的是做事不能半途而廢。
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文3
五六年級(jí)的時(shí)候，熱愛(ài)書法的爸爸就開(kāi)始教我學(xué)毛筆字，每天幼兒園回家，我都要寫上一、二個(gè)小時(shí)，但進(jìn)步并不明顯。
不久，爸爸就意識(shí)到他的做法是錯(cuò)誤的，就幫我找了一位書法老師。從此，我就跟著這位老師學(xué)習(xí)書法。學(xué)書法的第一天，老師教我們這樣拿筆和寫字的姿勢(shì)，有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的我，常常是寫得最好的，總是受到老師的表?yè)P(yáng)。隨著一天天的進(jìn)步，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格，要求我寫得快一點(diǎn)，寫得有氣勢(shì)。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一次現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，這是我第一次參加比賽。比賽前，我非常認(rèn)真的練習(xí)，為這次比賽作了充分的準(zhǔn)備。比賽那天，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起寫毛筆字，身邊是我的同學(xué)朱凱明，他可是學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間的了，比我寫得好多了，但這并沒(méi)有影響我的發(fā)揮，我認(rèn)真地寫著每一個(gè)字。比賽結(jié)束了，出乎意料的是：我居然得了一等獎(jiǎng)，這大大增加了我練好書法的信心，但我并沒(méi)有驕傲，更加刻苦的練習(xí)書法。
從此，我參加了許許多多比賽，獲得了許多獎(jiǎng)，有市級(jí)的，有省級(jí)的'，甚至還有全國(guó)的，每當(dāng)我獲得證書時(shí)，都非常激動(dòng)，因?yàn)樵谶@背后我付出了許多許多：老師對(duì)我的要求很高，總批評(píng)我寫得不好，每次都有更嚴(yán)格的要求，對(duì)我寫的每一筆一畫都很講究，寫得不好就從來(lái)。隨這年級(jí)的身高，我的時(shí)間也越來(lái)越緊，學(xué)書法也越來(lái)越苦，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)學(xué)書法。
我努力學(xué)書法，書法成了我靈魂中不可缺少的一部分。
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文4
一開(kāi)始學(xué)寫字的時(shí)候，是從歪七扭八的字開(kāi)始學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)心情就是要學(xué)不學(xué)，害爸媽氣的要死，后來(lái)一直學(xué)都沒(méi)有抱著很大的希望，心情要一直要學(xué)不學(xué)，有天爸爸說(shuō)：“如果你要學(xué)就學(xué),不學(xué)就不要學(xué)”，媽媽又說(shuō)：“干脆不要學(xué)了”，那時(shí)我的心里想著，：“如果不學(xué)就不學(xué)哼，干麻還教我”，我就馬上跑回房間看書，后來(lái)爸爸就進(jìn)來(lái)我的.房間跟我說(shuō)了一個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)才知道爸爸和媽媽為什么要那么認(rèn)真的教我寫字。
爸爸跟我說(shuō)完以后，媽媽在教我寫字時(shí)我心里都會(huì)記得爸爸跟我說(shuō)的話，雖然有時(shí)我還是會(huì)生氣，不過(guò)爸爸說(shuō)耐心還是要培養(yǎng)的，在這之中我學(xué)到一個(gè)道理，那就是“凡是做什么事都要有耐心”，才能做得好事情，而寫字也是練習(xí)的，在爸媽的魔鬼訓(xùn)練后我的字也漸漸變漂亮了，可是我時(shí)我的耐心不見(jiàn)了字就會(huì)很丑。
這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程給我了一個(gè)啟示，那就是寫字一定要專心，要不然你的耐心就會(huì)不見(jiàn)，不要分心，功課會(huì)寫得很慢，字如果要寫很漂亮就不可以分心，不可以邊玩邊寫，看書當(dāng)然也一樣要專心。
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文5
我學(xué)習(xí)鋼琴是出于一個(gè)偶然。
我的爸爸媽媽在離縣城15公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)。每逢周末，我們就到城里住了。一個(gè)星期六的早晨，正是吃飯的時(shí)候，樓下忽然傳來(lái)了悠揚(yáng)的鋼琴曲。我不知道是那是什么曲子，但覺(jué)得很好聽(tīng)。以前從沒(méi)有過(guò)彈鋼琴的，于是爸爸就下樓去。過(guò)了會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，說(shuō)是小區(qū)里有個(gè)專門教鋼琴的老師，問(wèn)我學(xué)不學(xué)，并非常希望我學(xué)習(xí)一下。好處多了：鍛煉手指，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操……還說(shuō)自己沒(méi)趕上時(shí)候，現(xiàn)在的孩子多好啊。媽媽也很支持，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“鋼琴家朗朗就是從小練習(xí)的，你要向他學(xué)習(xí)啊。”
我欣然答應(yīng)了。爸媽都是為我好啊。
教我的.是一個(gè)姓周的女老師，年齡和媽媽不相上下。一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，她就熱情的招呼我坐下，教我用七個(gè)小矮人來(lái)認(rèn)知樂(lè)譜。我覺(jué)得一點(diǎn)也不難。那一天我學(xué)習(xí)了指法，練習(xí)了我的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟�。有時(shí)彈錯(cuò)了，周老師就耐心給我示范，面帶微笑的說(shuō)：“看，這樣。清楚嗎？以后可要多練習(xí)��！”就這樣，我開(kāi)始了音樂(lè)的學(xué)習(xí)。幾周后，我可以彈稍復(fù)雜的曲子了。像《瑪麗有只小羔羊》，《老麥克唐納》，《草原英雄小姐妹》什么的。我喜歡在琴房用老師的鋼琴?gòu)椬�，手指彈開(kāi)去，優(yōu)美的樂(lè)曲頓時(shí)彌漫了整個(gè)房間，時(shí)空里仿佛飄蕩著一群調(diào)皮可愛(ài)的音符，隨我的十指快慢相應(yīng)，就像是精靈一樣。
就這樣，周末一到，我就能和周老師一起練習(xí)鋼琴曲，日子美好又難忘。
我愛(ài)我的老師，就像老師愛(ài)我們一樣。清明節(jié)的前一天，我和我的伙伴從野外摘了柳枝回來(lái)，準(zhǔn)備第二天插在大門上，這是我們這兒過(guò)清明的風(fēng)俗。經(jīng)過(guò)老師的房時(shí)，看到周老師還一直忙著教學(xué)，沒(méi)時(shí)間摘柳枝，就送給她一些。周老師就微笑了。愉快的接過(guò)來(lái)，輕輕放在鋼琴的上。
我相信，以后學(xué)音樂(lè)的日子會(huì)很快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文6
今年暑假，我報(bào)了毛筆書法興趣班。
一大早， 我準(zhǔn)備好毛筆、毛氈、毛邊紙、墨汁、硯臺(tái)，媽媽就送我去學(xué)毛筆字了。
大約走了十分鐘，我和媽媽就來(lái)到學(xué)習(xí)的地方。一進(jìn)門，長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬、眉清目秀的陳老師正在等著我們。陳老師問(wèn)了我一些平時(shí)的學(xué)習(xí)情況后，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
”我們先學(xué)握筆，握毛筆和鋼筆、鉛筆、粉筆等不一樣，握毛筆是食指和中指在筆的前方，無(wú)名指和小指在筆的后面，拇指對(duì)準(zhǔn)食指，手腕輕巧的昂起來(lái)，筆和紙成垂直的狀態(tài)，身體要坐直，腋下要空，感覺(jué)像有一個(gè)大東西在前面隔離著。“老師講完這些，就讓我在廢紙上摸擬練習(xí)一會(huì)兒手法。
接著，老師邊說(shuō)邊親手操作，”硯臺(tái)呢，要微微傾斜著放，這樣毛筆好便于沾墨汁。老師說(shuō)的這些，你懂了嗎？“”差不多吧!"我微笑著說(shuō)。
“好的，那我們就開(kāi)始寫字吧！”陳老師倒出約一小勺的墨汁在硯臺(tái)里，將毛筆輕輕地在墨汁里沾了幾下，又在硯臺(tái)邊緣輕輕地刮去多余的墨汁，邊寫邊對(duì)我說(shuō)："我們第一個(gè)筆畫寫右點(diǎn)，逆鋒起筆，往右下行，調(diào)整筆鋒，回鋒收筆，這樣右點(diǎn)就寫好了�！罢罩蠋煂懙狞c(diǎn)，我開(kāi)始練習(xí)，剛寫的'時(shí)候，寫的歪歪扭扭的，自己都覺(jué)得好丑呀！老師說(shuō)，還是不錯(cuò)的，剛學(xué)寫是這樣的，慢慢來(lái)，老師相信你寫得會(huì)越來(lái)越好的。
老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，在我認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持練習(xí)下，毛筆字已經(jīng)寫得大有長(zhǎng)進(jìn)。我喜歡寫毛筆字，以后我也想一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文7
這次“福山外語(yǔ)節(jié)”的主題是：走進(jìn)美國(guó)。我們班負(fù)責(zé)介紹紐約。我回家就找媽媽商量，媽媽說(shuō)：“最好是介紹紐約中央公園�！辟Y料和圖片比較好找。
可是，茆老師分配給我的任務(wù)是：紐約第五大道。我回家就告訴媽媽，她驚訝地對(duì)我說(shuō)：“紐約第五大道很難概括的，我們?cè)趺崔k呢？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我從茆老師那里學(xué)到了一個(gè)竅門�！�
我先到百度上打“紐約”二字，然后點(diǎn)百度百科，在里面找到第五大道的詞條，然后點(diǎn)進(jìn)去，就有第五大道概括性的介紹。我又在百度圖片里找了一張最有質(zhì)量的第五大道的'圖片。我和媽媽都非常高興，媽媽夸我說(shuō)：“你現(xiàn)在挺能觀察的嘛！”
通過(guò)這次尋找資料，我知道了：紐約第五大道坐落于哪兒？為什么它如此知名？我從圖片中看到了第五大道的全景，明白了它有多么繁華！
我好興奮��！于是，我用同樣的方法又做了一份介紹紐約中央公園的PPT。
我雖然出生在美國(guó)，但我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)紐約。以后，我一定要去紐約，去看看紐約第五大道，紐約中央公園……
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文8
學(xué)習(xí)并不是一成不變的，它擁有自己的過(guò)程。
酸，是成績(jī)不如意時(shí)的心寒。自己的假裝努力造成了現(xiàn)在成績(jī)的不得人意，以自己很努力，卻又無(wú)非只是掩耳盜鈴。曾經(jīng)的自己是多么優(yōu)秀，前十總有自己的名字，自己的自高盲大，造成了現(xiàn)在的自己。重排名次時(shí)，曾經(jīng)自己不放于眼中的同學(xué)排上了自己的前面，自己的名次卻一落千丈。眼看人家向前跑去領(lǐng)成績(jī)單的.背影，內(nèi)心是多么寒冷，鼻頭一酸，流下一滴酸滋滋的淚水。
知道了不足之處，就別再舊跡重演，重拾心態(tài)，去出發(fā)，向前出發(fā)！
甜，是拾起的優(yōu)秀的習(xí)慣從而改變了自己的道路，從一個(gè)平平無(wú)奇的學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有了不小的突破。本點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)可讓自己有一個(gè)暗真的小竊喜，更別說(shuō)是一個(gè)大的突破。
可能對(duì)于他人來(lái)說(shuō)并無(wú)他奇，可這對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一次新的起點(diǎn)，一顆新的目標(biāo)，一塊心新的心態(tài)，足以促使自己向前走。
可是那成功的背后，不知付出了多少艱辛，背后的故事只有自己知道。
苦，是學(xué)習(xí)中的挫敗，打擊著自己的心態(tài)。冰凍三尺，非一日之寒�，F(xiàn)在的甜頭現(xiàn)在的進(jìn)步?jīng)Q不是中彩票中出來(lái)的，它的形成并不只有一味的努力，還得經(jīng)得住挫折的打擊。一只蝴蝶從蛹中出來(lái)，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，自己打洞，自己爬出，才能形成最美的破蛹成蝶。如果一個(gè)人去替她打開(kāi)蛹，看似少去了繁瑣的一步，促使蝴蝶可早一來(lái)到這個(gè)世界，卻不知愚蠢的人類打去了她的挫折，卻讓她不能掙扎，血液無(wú)法進(jìn)入翅。
膀，再也飛來(lái)。
挫折是一塊石頭，那么，你覺(jué)得它是絆腳石還是墊腳石呢？它有很多用法，固然，成與敗便在一夜之間。
辣，是成與敗的錯(cuò)過(guò)。發(fā)現(xiàn)自己與成功僅差一步之遙，是成敗轉(zhuǎn)瞬時(shí)點(diǎn)在心間噼里啪啦的一團(tuán)火。千般滋味、百般交融，成而現(xiàn)在火候已到，努力吧！
如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一成不變的，那么，你錯(cuò)了。學(xué)習(xí)如同生活，是一份美味的佳肴，但得看你如何品嘗它嘍。
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文9
我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴了，到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了四年了，在這四年里，我嘗盡了酸甜苦辣。
說(shuō)起學(xué)電子琴呀！那才叫難呢！我剛學(xué)電子琴的時(shí)候，五線譜認(rèn)不全，指法也不對(duì)，我個(gè)手指在琴上亂彈，自己都不知道在彈什么，，像在擺麻將。
有一次，老師要給我們學(xué)電子琴的學(xué)生簡(jiǎn)單的考一次測(cè)試，看看我們學(xué)的怎么樣。先上場(chǎng)的是姐姐，他手指一揮，幾下就彈完了，我們都為她鼓掌。接下來(lái)就是譚佳欣上場(chǎng)了，她只彈錯(cuò)了一兩個(gè)，不過(guò)她順利的過(guò)關(guān)了。到我了，我在心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：完了完了！怎么辦？我肯定比不過(guò)她們倆，哎！我剛彈上，就出錯(cuò)了，她們倆都在笑話我，我臉都紅了，差一點(diǎn)就要哭了。課老師卻在鼓勵(lì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，加油，我相信你一定能行的！老師的話讓我有了一些信心，于是，我又重新彈了一回，這次比上次彈得好多了。彈完后，老師和藹可親地說(shuō)：沒(méi)事的'，你要多練琴，爭(zhēng)取把她們戰(zhàn)勝。我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一天起，我就下定決心，要好學(xué)習(xí)電子琴，一定要比別人彈得更好。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦努力學(xué)習(xí)，我彈電子琴的技術(shù)不斷增加，我現(xiàn)在已經(jīng)是六級(jí)的電子琴高手了。聽(tīng)老師說(shuō)：六級(jí)的曲子比較難，你們必須得好好練習(xí)，認(rèn)真學(xué)，不然是過(guò)不了級(jí)的。我們笑著說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題！我們幾個(gè)在家里非常認(rèn)真。功夫不負(fù)有心人，六級(jí)的曲子現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈兩首了，我要加倍努力，爭(zhēng)取在老師的指導(dǎo)下順了考級(jí)。
現(xiàn)在，我和電子琴已經(jīng)是知己了，是他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，是他讓我明白了學(xué)電子琴再難，只要認(rèn)真，用心，再大的困難也會(huì)克服。
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文10
The Way to Success
How to lead to success? Different people have different perspectives. Some people believe that success comes from taking risks and chances. While others believe that success is the result of careful planning. What is the key to success in the end ? I think the answer may be not unique, everyone has a special way to success individually.
In my opinion, to be successful should have the following necessary conditions. First of all, you need to have sufficient professional knowledge. If you want to be successful at one aspect, it is certainly indispensable to have solid expertise. As the leaders of sony, Ibuka and Morita, are proficient in electronics technology, and Wang An is proficient in computer knowledge. Secondly, you should have a keen insight and innovation spirit. Such as the sony company, without Ibuka’s and Morita’s extraordinary intuitive and their constant innovation, sony cannot produce so many products, which meet the desires of most consumers. Then sony
probably will not have today’s enviable status. Furthermore, you have to do careful planning for the future. When Wang An said about his success, he said that his success is also the result of the decisions he made every stage of their growth. He predicted the future, and specified careful planning. Finally, you must have the spirit of hard-work and persistent struggle. Any lack of successful examples donot come from the hard-work and dedication. Sony's success is precisely the result of that Ibuka and Morita try their best to sell their products to others and work hard every day.It makes their electronic products world famous. Meanwhile, the road to success will inevitably encounter setbacks, at this time, you should be able to withstand the pressure, and to take heart of grace to move forward, then you will eventually succeed. Of course, there are many other aspects of the success factors. For example, good luck, excellent
communication skills, good helpers and so on.
Everybody longs for success. But success can be achieved only through talking about it, it requires real actions. I believe that as long as we have our own clear goals, and continuously work hard, everyone will get good results.
如何才能通往成功呢?不同的人有不同的看法。有些人認(rèn)為成功來(lái)源于冒險(xiǎn)和機(jī)遇。而另一些人認(rèn)為成功是仔細(xì)的規(guī)劃的結(jié)果。那到底究竟什么才是通往成功的關(guān)鍵呢?我想答案不是唯一的，每個(gè)人都有每個(gè)人成功的方式。
在我看來(lái)，要想成功應(yīng)該具備一下幾個(gè)必要條件。首先，你要有非常專業(yè)的領(lǐng)域知識(shí)。如果想在一個(gè)方面取得成功，那么堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)肯定是少不了的。就像sony的leader Ibuka和Morita精通電子技術(shù)，王安精通電腦方面的知識(shí)。其次，你要有敏銳的洞察力和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。就像sony公司一樣，如果不是Ibuka和Morita兩個(gè)人extraordinary intuitive，和他們不斷的創(chuàng)新，生產(chǎn)出符合消費(fèi)者需求的產(chǎn)品，那么sony恐怕不會(huì)有今天的令人adulation地位。再次，你必須要對(duì)未來(lái)做好詳細(xì)的規(guī)劃。王安談及他的成功時(shí)說(shuō)道，他的成功也是他在他們成長(zhǎng)的每一步所做的決定的結(jié)果。他對(duì)未來(lái)進(jìn)行了預(yù)測(cè)，并指定了詳細(xì)的計(jì)劃。最后，你必須要具備吃苦耐勞的精神，堅(jiān)持不懈的奮斗。任何一個(gè)成功的例子之中都缺少不了艱辛的努力和付出。正如sony的Ibuka和Morita，正是因?yàn)樗麄儤O力地向別人推銷他們的產(chǎn)品和日復(fù)一日的艱苦努力，才使得sony的'電子產(chǎn)品為世人所認(rèn)識(shí)所推崇。同時(shí)，在通往成功的路上，難免會(huì)遇到挫折，在這個(gè)時(shí)候，你要能夠禁得住壓力，勇敢地繼續(xù)前進(jìn)，才終將走向成功。當(dāng)然，取得成功還有很多其他方面的因素。例如好的運(yùn)氣，良好的交流能力，好的幫手等等。
每個(gè)人都渴望成功。但成功不只是嘴上說(shuō)說(shuō)便可以實(shí)現(xiàn)的，需要實(shí)際行動(dòng)。相信只要我們明確目標(biāo)，并為之不斷學(xué)習(xí)和努力，每個(gè)人都會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的。
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文11
爸爸游泳特別棒，可教了我好幾年，都沒(méi)成功，所以去年暑假我參加了游泳館的初級(jí)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)蛙泳。
游泳班只上十次課，保證學(xué)會(huì)。我和爸媽都不相信：在那么短的時(shí)間內(nèi)能學(xué)會(huì)?可能嗎?帶著疑惑我開(kāi)始上課了。首先，我們學(xué)憋氣和換氣，老師示范后，我們就下水實(shí)踐。下課后，我跟媽媽說(shuō)：“以后不用給我?guī)耍斡境氐乃嘀?我可沒(méi)少喝!”接下來(lái)我們學(xué)“漂”和劃水的動(dòng)作。一開(kāi)始在水里老師把我推出去，我亂撲騰著，非常害怕�；丶疫�有很多作業(yè)：做三百個(gè)“勾翻、蹬、夾”，并且須家長(zhǎng)寫條證明。這個(gè)動(dòng)作又累又難，以前我都不睡午覺(jué)，但這陣子幾乎天天都睡一下午。做那幾個(gè)動(dòng)作腿壓得生疼，我?guī)状蜗氪蛲颂霉�，就耍小聰明，騙老師說(shuō)去上廁所，其實(shí)是去照鏡子，讓酸困的腿休息一下。盡管學(xué)得艱辛，但在老師的悉心指導(dǎo)下，第八天我終于學(xué)會(huì)了游泳。在最后一次展示課上，我表現(xiàn)優(yōu)秀，還獲得了長(zhǎng)訓(xùn)班的錄取通知呢!
在我的'幾個(gè)玩伴中，會(huì)游泳的極少，我很自豪。游泳不僅讓我感受到快樂(lè)，還讓我懂得了一個(gè)道理：在困難面前不要緊張、害怕，勇敢、堅(jiān)持就會(huì)勝利!
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文12
古人云：“學(xué)無(wú)止境�！睆男W(xué)到初中，課業(yè)變得繁重了，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得緊張了。但是，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到的幸福是不會(huì)變的。
白色的粉筆在黑板上留下一道又一道印記，粉屑隨著粉筆的擺動(dòng)順著黑板表面紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，一邊高聲講著題，一邊用殷切的目光望向我們。我認(rèn)真地聽(tīng)著講，手中筆不停地做著筆記，筆尖在書頁(yè)上不斷地滑動(dòng)著，墨水在薄薄的紙上渲染開(kāi)來(lái)。剎那間，筆記本上的一個(gè)個(gè)數(shù)字好像活了一般，從書頁(yè)上站起來(lái)，歡快地跳著踢踏舞，手拉手鉆入我的記憶。講完一道題，老師停了下來(lái)，我們也停下來(lái)。我望著書頁(yè)密密麻麻的筆記，回憶著剛才的內(nèi)容，那些過(guò)程清晰地浮在我腦海中，我知道，我又掌握了新知識(shí)。那些知識(shí)在我腦海中回蕩，心上涌上一股自豪的暖流，心漸漸被幸福感包圍。
我，在老師的教授學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福。
白板上投影的題目不斷變化，臺(tái)下的同學(xué)們舉起手躍躍欲試。原來(lái)是我們班正在開(kāi)“詩(shī)詞大會(huì)”呀！“請(qǐng)聽(tīng)題：歌詞‘愿得一人心，白首不相離’出自哪篇詩(shī)詞？”聽(tīng)，是主持人在提問(wèn)呢�！啊栋最^吟》�！蹦俏槐稽c(diǎn)名的同學(xué)站起來(lái)，頗為自信地回答。只見(jiàn)主持人狡黠一笑：“那么，作者是誰(shuí)？”“呃……”剛才回答的同學(xué)撓了撓頭，臉色通紅，其他的同學(xué)議論紛紛，我想到了答案，只得一臉緊張望向主持人�！罢_答案是——”瞬間，同學(xué)們都露出恍然大悟的樣子，我也心滿意足地笑了。短短四十分鐘的班會(huì)課，好像把我引入一個(gè)瑰麗的詩(shī)詞世界，似是回到當(dāng)初苦苦背詩(shī)的'時(shí)光。品那詩(shī)詞，或大氣磅礴，或凄美婉約。我的心田，仿佛被春雨潤(rùn)澤，暖暖的，好似是幸福的味道。
我，在班級(jí)的交流學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福。
白光照在書頁(yè)上，我獨(dú)自一個(gè)人靠在床頭，手捧一本名著。趁著放假回了老家，夜晚我便只能靠著書消磨時(shí)光了。鄉(xiāng)村的夏夜靜謐而美好，鼻息之間不斷傳來(lái)艾草的清香，窗外的蟬鳴不絕于耳，絢麗的夜空星辰璀璨，正好讀書的好時(shí)機(jī)。我專注地看著書，仿佛墜入到書中的世界，中外古今，來(lái)去自如。我靜靜地閱讀，學(xué)習(xí)作者奇妙的構(gòu)思和生動(dòng)的描寫，學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣文化。我心上燃燒的火焰被一股清泉澆滅，清涼的風(fēng)把我吹入幸福的那片池塘，撫去我的不安和煩躁。
我，在閱讀的自我學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福。
學(xué)習(xí)的過(guò)程，就好比在大海中遨游。累，但又幸福。無(wú)論你身在何處，都浸在這一片學(xué)習(xí)的幸福海洋中，總會(huì)有一座燈塔在指引你前行。等你游過(guò)一座又一座知識(shí)島嶼，那種幸福是不可言狀的。
我，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)幸福。
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文13
今天開(kāi)學(xué)了，甲背著新書包，帶著一臉的燦爛去報(bào)名了。臨走前，他還向爸爸媽媽，爺爺奶奶信誓旦旦地發(fā)誓說(shuō)一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為他們爭(zhēng)光，此時(shí)，甲似乎也感覺(jué)到美好的前程一片光明，前程似錦。可是，天真的他，并沒(méi)有想到前程似乎不是那么光明，那么容易就能取得成功。在這段學(xué)習(xí)生涯中，他將遇見(jiàn)許多的困難。今天是第一天，甲認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)完成。
第二天，老師表?yè)P(yáng)了他，他興高采烈地回家報(bào)告他的喜訊，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了他，此時(shí)，他的信心又增添了不少，恍恍忽忽地看見(jiàn)成功的未來(lái)正在向他招手，他只要輕輕一躍，就能成功。這樣，他本著認(rèn)真的態(tài)度過(guò)了一星期后，他又迎來(lái)了第二個(gè)星期，星期一晚上，他的態(tài)度開(kāi)始松散了，他覺(jué)得作業(yè)不用檢查了，向他這種高手，做作業(yè)肯定全對(duì)，不如去玩一玩游戲吧，游戲多好玩呀，作業(yè)天天都有，今天現(xiàn)在先玩一會(huì)，以后的作業(yè)都認(rèn)真檢查。第二天晚上，他又想，昨天的作業(yè)沒(méi)檢查不就沒(méi)有錯(cuò)嗎，那今天也不用檢查吧，應(yīng)該會(huì)全對(duì)。就這樣，他的信心就由肯定變成了應(yīng)該。
第三天晚上，他匆匆忙忙地寫完了作業(yè)，因?yàn)�，有一臺(tái)電腦或者有什么好玩的`東西在牽絆著他。第四天，他忐忑不安地把作業(yè)交了上去，希望作業(yè)能做好，或許老師能看走眼了，沒(méi)看見(jiàn)他的錯(cuò)誤。第五天，他的作業(yè)進(jìn)入了“蒙”的狀態(tài)，上課時(shí)在想電腦游戲，而沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，他面對(duì)那些作業(yè)，不知從何下手，于是，他就開(kāi)始“蒙”，希望幸運(yùn)女神能光臨他，作業(yè)能馬馬虎虎的“蒙”過(guò)去。到了第三個(gè)星期，他的思想就完全變質(zhì)了，他想，反正我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越不好，把我的作業(yè)交上去，只會(huì)讓老師的近視度數(shù)越來(lái)越深和讓老師的心情越來(lái)越不好，不如就不要寫作業(yè)了，讓老師輕松，我也逍遙，一舉兩得。他在就這樣，他的心態(tài)就開(kāi)始慢慢的變了。
由一開(kāi)始的饒恕自己到自甘墮落，由一個(gè)喜愛(ài)學(xué)習(xí)，想努力為爸媽爭(zhēng)光的孩子到一個(gè)那個(gè)壞學(xué)生的過(guò)程有多遠(yuǎn)？告訴你，根本沒(méi)距離，只有你的思想發(fā)生了變化，一個(gè)人的思想能決定一個(gè)人一生。甲的學(xué)習(xí)就這樣下去了。
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文14
涼爽的秋風(fēng)敲打著窗欞，奏出特別令人不安的曲調(diào)。谷底……“啊——”我又忍不住嘆了口氣，將視線轉(zhuǎn)向手中的劇本——這就是接下來(lái)升旗儀式我要出演的情景喜劇的劇本星期。當(dāng)我要在全校面前表演時(shí)，我不由得慌了。我忍不住重溫了過(guò)去的升旗儀式。我也參加了其中一個(gè)表演項(xiàng)目，但是輪到我發(fā)言的時(shí)候我突然忘記了臺(tái)詞。 ,當(dāng)時(shí)全校同學(xué)都把火熱的目光集中在我身上，我的額頭和手心都冒出了焦急的汗水。想到這里，我的心情越來(lái)越慌亂。
這時(shí)候，所有的臺(tái)詞都投來(lái)鄙夷的目光，仿佛在肆無(wú)忌憚的嘲笑我，讓我更加的困擾，不知如何是好。
老師溫暖的.笑容在他腦海中閃過(guò)，拍了拍他的額頭，驚訝道：“是��！我以前怎么沒(méi)想到！”他迫不及待地跑到辦公室門口，敲了敲門，就看到了埋在作業(yè)堆里的第一位老師。
我正猶豫著要不要先回去，卻被剛剛抬起頭的老師叫住了，我把所有的煩惱都傾訴給了老師。聽(tīng)到這話，她揚(yáng)起一個(gè)特別溫暖的笑容，問(wèn)我：“那你相信你能做好嗎？”我低著頭沉默，沒(méi)有回答，因?yàn)槲艺娴臎](méi)有這樣的信心。 “如果你認(rèn)為自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，為什么還怕做得不好？” “我……”我把頭埋得更深了，不敢直視老師，心里暗罵自己：是啊，你原來(lái)是精心準(zhǔn)備的，何必?fù)?dān)心！但是…… “老師明白，你上次是怕犯錯(cuò)，你出丑了，別人會(huì)笑話你的。”老師見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，揚(yáng)起一個(gè)安慰的微笑，撫摸我的頭發(fā)，繼續(xù)說(shuō)道：“可是，你連上臺(tái)表演的信心和勇氣都沒(méi)有，怎么辦？”是啊，我怎么能因?yàn)橐粋�(gè)失敗的能力就完全否定自己呢？如果我連相信自己能做好的信心和勇氣都沒(méi)有，我怎么能做好呢？我在心里問(wèn)自己，臉色稍稍松了口氣，原本緊握的雙手也慢慢松開(kāi)了。 “你要知道，這只是你學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的一個(gè)新突破。而這個(gè)突破，就是你要學(xué)會(huì)相信自己，相信自己的能力�！崩蠋燁D了頓，看著我微微的變化。他的臉色漸漸淡了下來(lái)，繼續(xù)道：“‘失敗是成功之母’，我怕你的耳朵一聽(tīng)到就會(huì)長(zhǎng)老繭，你跌到哪里，當(dāng)然要從那里爬起來(lái)。同時(shí)到時(shí)候，你一定不要忘記在地上撿一把土，那是你突破和成長(zhǎng)的見(jiàn)證。現(xiàn)在你要撿的土是信心。”說(shuō)到這里，我的心情也是輕松了很多，心態(tài)也在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化：是��！如果連面對(duì)困難的勇氣和信心都沒(méi)有，我以后怎么面對(duì)更大的困難呢？?怎樣才能進(jìn)步？
老師的話如春雨傾盆，我揚(yáng)起笑容，在心里堅(jiān)定的告訴自己：是的！我也會(huì)努力去抓住這樣一個(gè)一把土。我一定能做到！
我鄭重地感謝老師，只覺(jué)得心如磐石落下一樣輕松。
在旗子上——那天的升職典禮，我不斷地鼓勵(lì)自己：你可以的！我以一顆自信的心完成了整場(chǎng)演出。全場(chǎng)掌聲熱烈，仿佛有老師的認(rèn)可。眼睛。
秋風(fēng)依舊輕拂著金黃的葉子，從樹枝上悠閑地吹著，隨風(fēng)起舞似乎在為我的小小成長(zhǎng)加油。滿足了我的整個(gè)心……
學(xué)習(xí)的過(guò)程作文15
那一天，我踏進(jìn)充滿荊棘之路的初中生活，害怕、緊張、無(wú)助，甚至想逃避，但我還是必須面對(duì)。人生不一定一切順利，有高低起伏，充滿挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在最重要的莫過(guò)于兩三年后的高中了！高中的校園還是個(gè)謎。唯有夢(mèng)想才有目標(biāo)，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有翅膀，沒(méi)有翅膀就無(wú)法開(kāi)起人生的另一扇窗戶。就讀初中的你們，有沒(méi)有想過(guò)“翅膀”會(huì)在哪里等你們，還是你們要像嬰兒一樣，等著食物送上門來(lái)。不，我不要那樣，那樣太無(wú)趣了！
大家都希望有高學(xué)歷，高學(xué)歷有什么用？那還不如多充實(shí)自己的專長(zhǎng)、興趣，當(dāng)別人擁有的.士兵跟你一樣多，那就比誰(shuí)的技術(shù)好，誰(shuí)的武器強(qiáng)。人生就像一張白紙，等著別人去著色，擁有越多顏色，內(nèi)容越豐富的圖畫就越多人喜愛(ài)，如果是一張顏色單調(diào)，內(nèi)容沒(méi)有任何意義的圖畫，就沒(méi)有人喜，反而討來(lái)厭惡的眼光。
蘋果創(chuàng)辦人——喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“要把每一天都當(dāng)作生命的最后一天”。所以好好利用生命的每一刻，彩繪你們的亮麗人生吧！
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