學(xué)習(xí)的作文必備（9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我的爺爺身材高高的，頭發(fā)白白的，是一位和藹又能干的老人。還有很多的本領(lǐng)呢！
每當(dāng)有爺爺?shù)睦贤瑢W(xué)來(lái)我家玩時(shí)，他們都會(huì)親切地稱(chēng)我爺爺“老班長(zhǎng)”，我聽(tīng)了心里可羨慕了，暗下決心，等我上學(xué)后也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)“小班長(zhǎng)”。
我的爺爺也是個(gè)很節(jié)約的人，在廢物利用方面做的特別好。爺爺會(huì)把吃剩的.酸奶瓶做成精美的筆筒，會(huì)把廢棄的紙盒剪成一張張大小相同的卡片，給我做生字卡用。即學(xué)到了知識(shí)又節(jié)約了資源。最有趣的是，我家的馬桶座墊圈壞了爺爺也舍不得扔。洗干凈后，給它套了個(gè)網(wǎng)兜，往墻上一掛，呵呵，就成了一個(gè)球籃了。好玩吧！
我的爺爺特有創(chuàng)新精神，是世界上最好的爺爺，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
如果你問(wèn)我，一個(gè)星期中我最喜歡哪一天，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：星期二！為什么呢？因?yàn)槟翘煳覀円ビ斡尽?/p>
記得開(kāi)學(xué)第一天，我和同學(xué)們拿到了新課表，欣喜地找到一門(mén)“游泳”課程。這門(mén)課程受到同學(xué)和家長(zhǎng)的一致歡迎。
第一次到華師大游泳池，看著那一池清澈的水，我既興奮，又緊張，還隱隱有些害怕�？粗渌麜�(huì)游的同學(xué)像一只只水鳥(niǎo)一樣，在水里揮動(dòng)雙臂，我羨慕極了。我多么希望趕快學(xué)會(huì)游泳��！在教練的悉心指導(dǎo)和蔣老師、媽媽的鼓勵(lì)下，漸漸地，我學(xué)會(huì)了憋氣，慢慢地，我學(xué)會(huì)了漂浮，終于，我學(xué)會(huì)游泳了！當(dāng)我揮動(dòng)臂膀往前游時(shí)，我激動(dòng)的心情不亞于葉詩(shī)文得到奧運(yùn)冠軍呢！
老師告訴我們，游泳最重要的是學(xué)會(huì)打腿和漂浮。你可別小看這兩個(gè)動(dòng)作，做起來(lái)可不容易呢！首先是打腿，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)和老師的一番糾正，我的打腿變得非常標(biāo)準(zhǔn)，筆直的雙腿有節(jié)奏地拍打著水面，濺起的水花就像跳動(dòng)的音符。
如果要一口氣游得快游得遠(yuǎn)，憋氣可有大學(xué)問(wèn)：不僅需要膽量，更要放松身體。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我感覺(jué)自己的身體就像泡沫似的'，能輕靈地浮出水面，就這樣我學(xué)會(huì)了漂浮，泳池里又多了一尾“美人魚(yú)”！
學(xué)游泳，讓我不僅享受了克服恐懼、獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味。我愛(ài)上游泳課！
游泳是體育活動(dòng)，也是一種必須掌握的生存技巧，所以小朋友最好能夠?qū)W會(huì)游泳�，F(xiàn)在的學(xué)校都開(kāi)始上游泳課，這是值得欣喜的。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)游泳不是一件容易的事，正像小作者所說(shuō)的那樣，里面“可有大學(xué)問(wèn)”。“從游泳中學(xué)習(xí)游泳”，只有你下水，能堅(jiān)持，就一定會(huì)成為“美人魚(yú)”。讀一讀王麗欣小朋友的這篇《一尾快樂(lè)的“美人魚(yú)”》你一定會(huì)有所啟迪。
習(xí)作的心理描寫(xiě)比較細(xì)膩，行為描寫(xiě)比較生動(dòng)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我家住在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)，平時(shí)基本看不到樓道里的垃圾�？勺罱蝗蛔兞耍�(jīng)�？梢钥吹綐堑览锏募埿�、煙頭、還有牛奶盒飲料罐等。
這是為什么呢?原來(lái)現(xiàn)在的天氣很熱，而且現(xiàn)在已經(jīng)到大暑了，所以小區(qū)搞衛(wèi)生的阿姨們都以經(jīng)回家了，已經(jīng)好幾天都沒(méi)有人來(lái)打掃過(guò)樓梯道了。
我心急如焚：這樣下去，小區(qū)環(huán)境會(huì)變得很差。我得想個(gè)辦法：今天雖然不是3月5日學(xué)雷鋒日，但我也該學(xué)習(xí)雷鋒一生做好事、不求名利的精神，為我們居住的小區(qū)出一份力。
我和媽媽從家里拿來(lái)笤帚簸箕抹布和垃圾袋，先從頂樓的樓梯掃起，樓梯的轉(zhuǎn)角平臺(tái)比較平整就好掃一些，可是樓梯就沒(méi)有那么好掃了，笤帚一動(dòng)有的垃圾就順著樓梯滑了下去，我飛快地跑到下一個(gè)轉(zhuǎn)角平臺(tái)用簸箕接住把它裝進(jìn)垃圾袋里。后來(lái)我聽(tīng)了媽媽的話慢慢有了經(jīng)驗(yàn)，我轉(zhuǎn)過(guò)身倒著走，在下一級(jí)樓梯先用簸箕接住再用笤帚往下掃，這樣垃圾就“聽(tīng)話”多了，它們就好像中了魔法似的乖乖的'全部進(jìn)了我的垃圾袋。我掃完地，又一趟趟把垃圾袋里的垃圾倒掉。掃完了，我在擦欄桿，媽媽則在旁邊拖樓梯。
我心想：我做得還很不夠，真正的“雷鋒”應(yīng)該天天做好事，而不是僅僅在3月5日那天。我以后也要多做好事，學(xué)習(xí)雷鋒。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
“張麗娜，語(yǔ)文優(yōu)秀，數(shù)學(xué)優(yōu)秀�！崩蠋煱丫碜影l(fā)下來(lái)了�？粗@兩張卷子，我好像一匹掙脫韁繩的野馬，在無(wú)際的草原上盡情的馳騁，頓時(shí)我在學(xué)習(xí)中的苦和樂(lè)涌上心頭。
記得在一次考試中，我接到考卷匆匆看了幾眼，就發(fā)現(xiàn)考題非常容易。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，看到了同學(xué)們那欽佩的目光。在陣陣?yán)坐Q般的掌聲中，我恍恍惚惚走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……在這次考試中我得意洋洋，很快就做完了考題，沒(méi)有審查就提前交了考卷。結(jié)果我的成績(jī)很不理想，看著考卷上“不及格”三個(gè)字，我的眼睛濕潤(rùn)了�；氐郊�，我什么事都不想做，只是沒(méi)精打采地坐在凳子上。弟弟叫我，我沒(méi)理睬；爸爸讓我吃飯，我說(shuō)不餓；媽媽走過(guò)來(lái)抱起我，問(wèn)我是不是生病了。那時(shí)我心里確實(shí)非常痛苦，晚上我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我暗暗下決心，今后無(wú)論做什么事情一定要認(rèn)真，決不馬虎，一定要謹(jǐn)慎，決不驕傲。
經(jīng)過(guò)努力，我的成績(jī)終于上去了。
在那次優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)上，我百感交集，心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。因?yàn)槲腋鏖T(mén)功課都取得了優(yōu)秀，今天我要受表?yè)P(yáng)了。當(dāng)時(shí)，我把手緊緊貼在胸口上，嘴里默默地念叨著：胸口呀，莫這么厲害地跳！當(dāng)校長(zhǎng)念到我的`名字，讓我到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們向我投來(lái)了欽佩的目光。當(dāng)我接過(guò)“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的心里比吃了蜜還甜。在放學(xué)路上，我歡蹦亂跳，快樂(lè)的像只小鳥(niǎo)……
是啊，“沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”在學(xué)習(xí)上我有痛苦之時(shí)，也有歡樂(lè)之日，我要永遠(yuǎn)記住痛苦的教訓(xùn)，去迎接未來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
生活中，我們見(jiàn)到過(guò)許許多多的鑰匙，有開(kāi)門(mén)的鑰匙，有開(kāi)箱子的鑰匙，有汽車(chē)的鑰匙。一把實(shí)用的鑰匙，才能容易打開(kāi)鎖。我就有一把實(shí)用的學(xué)習(xí)“金鑰匙”，它幫我打開(kāi)智慧的大門(mén)，走進(jìn)知識(shí)的海洋。這把“金鑰匙”就是——認(rèn)真，專(zhuān)注。
上課時(shí)，你必須非常認(rèn)真地聽(tīng)講，把老師說(shuō)的每一個(gè)字都牢牢地記在心里。老師講課的時(shí)候，你可以在書(shū)上做筆記，把老師說(shuō)的、寫(xiě)的都記下來(lái)，或你可以把讀完這一篇課文的感受和這篇課文給你的啟發(fā)，還有課文的道理寫(xiě)在標(biāo)題上面的空白處。我就經(jīng)常這樣做。在課文后面的選做題也可以做一做你還可以試著夸一夸文中的主人公�；蚰阆雽�(duì)他說(shuō)些什么。這樣你的'語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)慢慢地越來(lái)越好。作業(yè)也很重要。在家里你一定要認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)。
總之，良好的學(xué)習(xí)方法能幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谝簧?dāng)中都受益。其實(shí)，學(xué)習(xí)的方法多種多樣，只要你找到適合自己的那一種，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單也很有趣的！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
同學(xué)們，在我們每次舉行的考試中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。我取得那么好的學(xué)習(xí)成績(jī)，那全是我會(huì)學(xué)的緣故。下面我就把學(xué)習(xí)上的四點(diǎn)“法寶”介紹給大家。
一是做好預(yù)習(xí)。從小學(xué)三年級(jí)起，我就堅(jiān)持在老師還沒(méi)講新課之前，先把新課文看一遍。雖然沒(méi)有在書(shū)上打圈圈點(diǎn)點(diǎn)的，但是一些難懂的地方也會(huì)注意，有時(shí)候還拿參考書(shū)來(lái)查出答案，我覺(jué)得這樣做好預(yù)習(xí)，在老師講新課時(shí)聽(tīng)起來(lái)就會(huì)比較容易懂
二是課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。特別是老師在講那些重點(diǎn)段落和例題時(shí)，我們要更加認(rèn)真聽(tīng)講。
三是按時(shí)完成作業(yè)。我的作業(yè)都是當(dāng)天完成的，沒(méi)有一次耽誤過(guò)寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。其實(shí)，只要你課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，回到家里認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，余下的`時(shí)間并不用苦讀，可以由你自己支配，如打羽毛球、聽(tīng)英語(yǔ)、看課外書(shū)、上網(wǎng)……
四是不懂就要問(wèn)，要加強(qiáng)復(fù)習(xí)。人們常說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)�！边@句話說(shuō)得好。每當(dāng)老師上了新的知識(shí)后，我都要復(fù)習(xí)。不懂的，我就會(huì)主動(dòng)問(wèn)家長(zhǎng)或領(lǐng)居。多問(wèn)一道題，就會(huì)多得一種解題方法。以后做題時(shí)，遇到同類(lèi)型的題，就會(huì)易如反掌地解答出來(lái)。
學(xué)習(xí)應(yīng)是多方面的。在當(dāng)今社會(huì)中，需要的是有新思想，知識(shí)面廣、活動(dòng)能力強(qiáng)，富有創(chuàng)造精神的一代新人。我認(rèn)識(shí)到這光捧著課本死讀是學(xué)不到的，還得需要經(jīng)�？凑n外書(shū)，每期發(fā)的報(bào)紙和《第二課堂》，我都要看一、兩次。家里的十幾本作文書(shū)我全都看過(guò)了，還經(jīng)常向同學(xué)借課外書(shū)讀。我覺(jué)得看課外書(shū)不但能豐富我們的知識(shí)面，還能提高人自身的修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我總想找一個(gè)十全十美的人做我的榜樣。向這樣的人學(xué)習(xí)，即使不變成十全十美，也會(huì)有九美吧�？上覐臎](méi)見(jiàn)過(guò)我心目中的榜樣。
正當(dāng)我在疑惑是否真的“人無(wú)完人”時(shí)，榜樣出現(xiàn)了。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)她的評(píng)價(jià)吧：xxx很有思想，從與她的交談中就可以感覺(jué)到……她很少上網(wǎng)，從不玩電腦游戲，即使上網(wǎng)也是寫(xiě)博客，平時(shí)沒(méi)事就寫(xiě)寫(xiě)日記、練練筆。她的文章多次發(fā)表在省市的報(bào)紙上……她不愛(ài)和同學(xué)一起“八卦”，她認(rèn)為那些沒(méi)有意義……有人說(shuō)她不愛(ài)說(shuō)話，可她一打開(kāi)話匣子就能滔滔不絕，說(shuō)的話都很有道理……平時(shí)她喜歡看書(shū)，讀過(guò)很多名著。還有……
令我吃驚的是這個(gè)人就是我。天哪，我連自己都不認(rèn)識(shí)了，但是我可沒(méi)有老師說(shuō)的這么好啊。仔細(xì)想一想，這些優(yōu)點(diǎn)我確實(shí)有，只不過(guò)是老師把它們放大了，夸張了。
榜樣不只有一個(gè)，每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，“三人行，必有我?guī)熝伞�，每一個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，只有不斷向不同的人學(xué)習(xí)，吸取他們各自的優(yōu)點(diǎn)才能使自己更加完美。
即使不向他人學(xué)習(xí)，單單是把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到極致，那也非常成功，如果長(zhǎng)處表現(xiàn)不出來(lái)，別人根本就不知道，那與沒(méi)有長(zhǎng)處又有什么兩樣？
現(xiàn)在老師所說(shuō)的`那個(gè)“我”就是我的榜樣，與她相對(duì)比，我做得還不夠好，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也就是逐漸發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程。榜樣不一定是能讓自己取長(zhǎng)補(bǔ)短的真實(shí)的人，也可能是一個(gè)可以激勵(lì)自己進(jìn)步的虛幻的人。
我終于找到了自己的榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
學(xué)習(xí)的背后到底有什么樣的東西讓我，來(lái)想一想吧！
在我的記憶中，我的學(xué)習(xí)是有很多種困難的。不知道為什么，我從小上學(xué)到現(xiàn)在，所有給我代課的老師都說(shuō)一點(diǎn)：“你特別的認(rèn)真和自信，為什么成績(jī)提不上去？你有沒(méi)有想過(guò)這是為什么？“我說(shuō)：”想了，但是我自己也不明白到底是什么原因�！本湍菢游乙惶焯斓拈L(zhǎng)大了。
進(jìn)入了中學(xué)，我以為就沒(méi)有老師會(huì)對(duì)我這樣說(shuō)了，沒(méi)想到還是有。我上初中從來(lái)就沒(méi)有一天是開(kāi)心的。因?yàn)槲腋杏X(jué)學(xué)習(xí)的壓力變大了，心思也變多了，事情也變得多了，不知道該怎么辦了，就感覺(jué)一天好煩呀！
我的成績(jī)一直在30多名以后，我想把我成績(jī)提到30名以前去�？墒�，每次都讓我很失望。在期中考試中，我又落后了，我一個(gè)人在哪里哭。我初二時(shí)的班主任看見(jiàn)我在那里，就把我叫到辦公室，給我做期中考試分析。老師問(wèn)了我許多話，我不知道該怎么回答。最后，他問(wèn)我是不是感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力大，生活遇到困難解決不了。我聲音很小聲的對(duì)說(shuō)了一句：“我想不通為什么我的成績(jī)提不上去，一天都在那里學(xué)，而別人有的時(shí)候上課不聽(tīng)，成績(jī)依然在我前面，我就是因?yàn)檫@一點(diǎn)非常的難過(guò)！”當(dāng)老師給我講了之后，我才明白，只要我比上一次在進(jìn)步就可以了�！巴瑫r(shí)我還存在一個(gè)問(wèn)題，我非常的'認(rèn)真踏實(shí)，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)卻提不上去？”老師用輕悄的聲音對(duì)我說(shuō)：“你不能一個(gè)人在那里做一道題，要懂得和同學(xué)們一起相互交流，和別人交流的過(guò)程中，你會(huì)收獲很多的，要懂得多去問(wèn)別人。同時(shí)也要明白溫故而知新這句話的意思，多去復(fù)習(xí)和重復(fù)你在以前所學(xué)到的知識(shí)�！�
從那以后，我用了老師講的方法，成績(jī)有所進(jìn)步。
原來(lái)，學(xué)習(xí)的背后還有這么多的方法，我都不知道。所以我希望同學(xué)們開(kāi)創(chuàng)自己的思維，自己的創(chuàng)造力，去創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)創(chuàng)自己更美好的人生！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
快樂(lè)似花，痛苦如草。有花沒(méi)有草，顯不出花的美，有草沒(méi)花顯不出草的綠。學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂(lè)，快樂(lè)中少不了留戀往事的痛苦。沒(méi)有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無(wú)味，有了痛苦沒(méi)有快樂(lè)，生活又是多么的凄涼可悲。
想我，每日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)......真不知什么時(shí)候是個(gè)頭，總是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一場(chǎng)，自知天不遂人愿。但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一般，讓人透不過(guò)氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂(lè)趣，但好景不長(zhǎng)。"黑暗的小屋"中就會(huì)刮來(lái)一陣寒冷刺骨的風(fēng)，把我童年的夢(mèng)吹散了；遠(yuǎn)了。
一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來(lái)便是甜。我總是對(duì)自己說(shuō)："學(xué)習(xí)會(huì)成快樂(lè)的話來(lái)安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。
"滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人。"說(shuō)的是�。〔蝗鐟z取"眼前人"我們正值花季少年，是我們學(xué)習(xí)的最佳好時(shí)期。"少壯不努力，老大徒傷悲"
但學(xué)習(xí)須與快樂(lè)結(jié)合"有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不再緊張；有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不再單調(diào)無(wú)味；有了快樂(lè)學(xué)習(xí)......。抱著快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)，一定會(huì)事半功倍。
學(xué)習(xí)苦與樂(lè)相隨，人生才更充實(shí)有意義。
作文五：學(xué)習(xí)中的快樂(lè)與煩惱
人生中一定會(huì)有快樂(lè)和痛苦，正是快樂(lè)和痛苦相交成了一個(gè)人的生活。我成長(zhǎng)中也有快樂(lè)和痛苦，快樂(lè)使我高興，痛苦使我難受。
快樂(lè)的事回味的感覺(jué)也是無(wú)窮無(wú)盡的，我記憶最深的是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是四年級(jí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校要在寧波工程學(xué)院的大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行校運(yùn)會(huì)，這一次我也參加了，我們班的運(yùn)動(dòng)員都在做準(zhǔn)備活動(dòng)，老將楊默也在做原地跑，那速度快得驚人，好像沒(méi)有人是他的對(duì)手似的。先是400米比賽，槍聲一響我就像一匹小馬一樣沖了出去，我一開(kāi)始奮力地跑，很快追上了前面的人，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候得到了第一的寶座，可是好景不長(zhǎng)，又被別人追上了，但是我不灰心，奮力直追，最后以第二名的成績(jī)進(jìn)入了決賽。在休息過(guò)程中60米比賽又有聲有色地進(jìn)行了，因我經(jīng)過(guò)了400米的比賽，體力消耗很大，還沒(méi)有完全恢復(fù)，所以得了一個(gè)第三名。400米的`決賽終于開(kāi)始了，我好像是離了弦的剪，雖然前面經(jīng)過(guò)了400米？60米的比賽，但是經(jīng)過(guò)我的奮力拼搏，還是得到了一個(gè)第四名。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我為我們班獲得百化獎(jiǎng)做出了貢獻(xiàn)，能夠?yàn)榧w爭(zhēng)得榮譽(yù)我感到很快樂(lè)。
快樂(lè)中也有痛苦和煩惱，就來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)是很艱苦的，但是學(xué)習(xí)的背后有著無(wú)窮無(wú)盡的甜，我們要先苦后甜。這學(xué)期期中考試前的幾天，我把作文進(jìn)行了很好的復(fù)習(xí)，而別的東西拖在了腦后�？荚嚂r(shí)，前面的基礎(chǔ)題失分很多，中間的閱讀題也是因?yàn)闆](méi)有很好的復(fù)習(xí)，失去了11分，只有作文好一點(diǎn)，才減去3分，總分是75分。如果作文不好好復(fù)習(xí)，那成績(jī)不是要6字開(kāi)頭了嗎？這次考試的成績(jī)不好，使我很難過(guò)，但是通過(guò)這次考試也使我深深地認(rèn)識(shí)到一分辛苦一分成績(jī)的道理，沒(méi)有平時(shí)的苦哪里來(lái)最后的甜��！在今后的學(xué)習(xí)中我一定要認(rèn)真，要在平時(shí)不怕辛苦，決心在我的本命年里考上一個(gè)好中學(xué)，通過(guò)平時(shí)的辛苦來(lái)得到最后的甜蜜。
人生中有喜有憂，有樂(lè)有苦，有笑有淚，既快樂(lè)又痛苦，這就是人生！
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