裝不滿(mǎn)的學(xué)問(wèn)敘事作文

　　今天，上作文課的時(shí)候，曾老師拿出了一個(gè)透明的保鮮盒，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”霎時(shí)，班里的安靜被歡呼聲打破。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師將第一件法寶拿出——核桃，她先左瞧瞧右看看，之后一大把一大把地將核桃放入盒中，終于放滿(mǎn)了，這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“還可以放嗎？”我們異口同聲地答：“可以”，于是老師讓我去試了試，我好緊張呀！我小心翼翼地將核桃放入盒中，不好，沒(méi)等放好呢就掉了下來(lái)，我只好無(wú)可奈何地回到坐位

　　第二次，老師有問(wèn)我們“還能放嗎？”這時(shí)我心中暗喜，我想看看這個(gè)小盒子的“肚子”有多大。等我想完，老師早已拿出第二件法寶——黑豆，她讓黃則誠(chéng)將黑豆裝入盒中，只見(jiàn)黃則誠(chéng)將黑豆一次又一次撒入盒中，他輕輕松松地將黑豆放入盒中，她似那些黑豆很聽(tīng)他的話。

　　第三次，老師又拿出了法寶了,“開(kāi)什么國(guó)際玩笑，這個(gè)小小拿子還能裝什么呢？”我輕聲地說(shuō)。這個(gè)第三件法寶就是水，老師將這杯水輕輕地倒入盒中，只見(jiàn)水位漸漸升高。

　　從這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，天有邊，海有岸，知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)。

【裝不滿(mǎn)的學(xué)問(wèn)敘事作文】相關(guān)文章：

裝不滿(mǎn)的學(xué)問(wèn)作文08-21

裝不滿(mǎn)的學(xué)問(wèn)作文3篇（精華）10-19

（優(yōu)秀）裝不滿(mǎn)的學(xué)問(wèn)作文3篇12-22

裝不滿(mǎn)的碗作文09-17

不滿(mǎn)的作文07-23

學(xué)問(wèn)的作文09-04

寫(xiě)永不滿(mǎn)足的作文|永不滿(mǎn)足作文05-01

【精選】學(xué)問(wèn)的作文09-08

對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)的句子11-14

對(duì)老公不滿(mǎn)的句子01-11