回憶小學(xué)生活的敘事作文

　　【第1篇】

　　【回憶那些年】

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了六年的小學(xué)時光，我們每個人的心里都十分不舍。回望這六年的小學(xué)時光，實在讓人難以忘懷，多少往事不時浮現(xiàn)在我的腦海。

　　六年前，我們背上心愛的小書包，走進(jìn)我們成長的學(xué)校。

　　記得那時我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來，跟班上同學(xué)都不熟，膽子又十分小，上課時總不敢大膽發(fā)言，有時一些不會的題目也不敢去問老師，問同學(xué)，下課也不敢和同學(xué)去玩。

　　媽媽也問過我很多次，有沒有交到新朋友啊，有沒有回答問題呀，我小聲地說：“沒有，我……我怕答錯，我怕老師批評我，我不敢。”

　　媽媽就鼓勵我、安慰我，可是我就是不敢發(fā)言，不愿意和同學(xué)們玩，生怕和同學(xué)鬧得不愉快。

　　一次下課，李老師走過來親切地對我說：“金敏慧，怎么不和同學(xué)們一起玩呀？”

　　我小聲地說：“我不敢�！�

　　李老師牽著我的手，帶我來到一群女生中，對她們說：“我們帶金敏慧一起玩好嗎？”

　　大家異口同聲地說：“好！”

　　李老師跟我們玩起老鷹捉小雞的游戲。李老師是母雞媽媽，我們是雞寶寶，還有一個同學(xué)是老鷹。我開始玩了起來，老鷹往左跑，李老師張開雙臂往左跑，老鷹往右跑，李老師又往右跑。不一會兒，課間活動就在這歡聲笑語中度過了。

　　從這次和同學(xué)們接觸后，我覺得同學(xué)之間不再是我想象中那么難相處。只要愿意，主動和他們交流就會有許多朋友。

　　有一次上課，李老師提出一個問題。我猶豫地伸出了右手，可是又怕回答錯誤，又把手慢慢往回撤。這舉動被李老師發(fā)現(xiàn)了，她立馬喊我起來回答問題。

　　當(dāng)時我心里忐忑不安，站在那跟傻瓜似的，李老師用鼓勵的眼神望著我。

　　我鼓足勇氣小聲地說了起來。說完后，李老師說：“我們一起給金敏慧加油，大家一起說，嘿嘿，你真棒，嘿嘿，你真棒……”

　　聽到老師和同學(xué)的鼓勵聲，埋在心里的包袱終于釋放開來了。后來，我開始勇敢回答老師提出的問題。

　　在此，我要感謝我的李老師，是她教我要勇敢，要團(tuán)結(jié)，要友愛，要學(xué)會交流，這樣你才會提高成績，才會有更多朋友。

　　在這六年里，我們有過歡笑，有過悲傷，取得過成功，也經(jīng)歷過失敗。正是這些點點滴滴鋪成了我們成長的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。

　　【第2篇】

　　【小學(xué)記憶】

　　20**年9月，我懷揣美好的夢想與憧憬，背著書包，高高興興地跨進(jìn)了向往已久的銅陵師范附小。一切是那么陌生又那么好奇，我既興奮又茫然。5個寒來暑往，一千多個日日夜夜，我經(jīng)歷了許多許多……

　　寒假的一天下午，我正在房間整理東西，突然，一個長方形的盒子從書架上掉了下來，我撿了起來，小心翼翼地將它打開，想看個究竟。咦？這不是我剛上學(xué)時爸爸送給我的筆記本嗎？這不是一般的筆記本，它給我留下的回憶太多太多……平時，我總是喜歡在上面寫寫畫畫，漸漸地便成為一種習(xí)慣。記得一年級初始的那段時間，聽課就是精力集中不起來，總是情不自禁地被筆記本中自己畫的東倒西歪的小人兒牽著走，陶醉其中。

　　一次，被老師發(fā)現(xiàn)，老師批評教育了一番，回到家里又被爸爸媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓。以前從未有人如此嚴(yán)厲地批評我，第一次遇到這種情況，心里甭提多難受，于是我憤憤不平地寫下一段“回?fù)簟卑职謰寢尩睦悟}話，寫完之后，心里舒服多了。誰知那些不滿的話后來還是被爸爸媽媽知道了，但這一次他們并沒有再批評我，而是給我講了一些非常有意義的故事，其中有一個我記得最清楚：爸爸說一個人不可能不犯錯誤，但是犯了錯誤要改正，并現(xiàn)身說法教育我。他說他上小學(xué)二年級前，也喜歡在上課時玩東西，精力不夠集中，一次數(shù)學(xué)課因為走神，沒有認(rèn)真聽老師的講解，結(jié)果期末考試正好考了那一題，全班同學(xué)都90分以上，而身為班長的他卻墊了底，心情沉重，十分難受，幾天吃不下飯睡不好覺，打那以后，他下定決心改掉上課開小差的壞毛病，聽課認(rèn)真了，成績提升了，并穩(wěn)居前列。爸爸的一席話對我觸動很大，自那以后，我決心向爸爸學(xué)習(xí)，改掉上課時喜歡做小動作、好走神的壞習(xí)慣，集中精力聽老師講解，很快成績就提高了，還當(dāng)上中隊長。

　　從三年級開始，老師又推薦我擔(dān)任校園小記者，在老師和同學(xué)們的幫助下，我的作文多次見報，并先后獲得“優(yōu)秀校園小記者”和“銅都好少年”稱號。這五年我最大的收獲是抓好課堂45分鐘，學(xué)習(xí)快樂又輕松。五年來，我不僅輕松愉快地學(xué)習(xí)了小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的文化知識，還能抽出一些時間學(xué)習(xí)了鋼琴，在鋼琴老師的精心指導(dǎo)下，有幸多次登上大舞臺公開演奏，得到專家和觀眾們的一致好評。回想起這短短的五年，我能夠從一個不懂事、天性好玩的孩童，成長為初步懂得如何學(xué)習(xí)并有一定學(xué)習(xí)自覺性的少年，得益于育我養(yǎng)我的學(xué)校這塊肥沃的土壤，得益于各位含辛茹苦辛勤耕耘的老師，當(dāng)然也離不開爸爸媽媽、爺爺奶奶無微不至的關(guān)愛。至此，我要由衷地大聲吶喊：母校、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶，我愛你們！

　　光陰似箭，日月如梭。再有一年我們就要離開母校了，美好的小學(xué)生活即將成為過去�？蓪W(xué)校老師為我們撐起一片互助的天空，奠定的扎實基礎(chǔ)，將會成為我們繼續(xù)拼搏前進(jìn)的動力。每每想到這些，一種依依不舍的心情油然而生�；蛟S你將來成為一名科學(xué)家，或許你將來是一名教師或醫(yī)生，或許……但無論你將來從事何種工作，都離不開小學(xué)這個關(guān)鍵階段，小學(xué)時光的點點滴滴都將成為美好的回憶。

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