古箏的風波敘事作文

　　今天學校組織樂器比賽，爸爸媽媽一大早就把我的古箏搬到了教室。沒想到古箏搬進教室后，風波不斷。

　　同學們立刻涌到古箏前，好象從沒看過古箏的人一樣，他們臉上充滿了驚訝，愛不釋手地羨慕地摸著古箏，還時不時地彈出一些琴聲。我擔心他們把琴弦彈斷，便說：“動一下，一張努力卡啊！”我管得了這個，卻管不了那個——這個女生被我罵走不彈了，可另一個男生又趁機在那兒亂彈。

　　8：30到了，許老師叫了四個男生幫我把古箏搬到四樓去參賽。比賽結(jié)束了，古箏又搬到教室了。

　　每當下課后，有的同學帶著烏龜來到音樂沉迷的地方——古箏那兒。他們把烏龜放到琴弦上。烏龜在那兒爬來爬去，有時動一下，它就會縮進去，過一會兒又蠢蠢欲動。同學們一個個“央求”我：彈一首曲子，讓烏龜聽。當我彈起曲子時，烏龜有許多不同的表現(xiàn)。烏龜A：一動不動地趴在那兒，閉著眼，已經(jīng)睡著了。烏龜B：臥在那兒，眼睛微閉著，溢出笑容，好象很享受。烏龜C：睜大了眼睛，在那兒擺來擺去，“手舞足蹈”地在跳舞呢！現(xiàn)在再動烏龜，它們也不會縮了。

　　烏龜躺在那兒，睡著了……男生們會勾起弦，發(fā)出很響的聲音，“響徹云霄”“嚓——”琴抖動著，烏龜達了滾，掉了下去。

　　古箏搬走了，同學們想讓古箏天天“來”，讓烏龜天天聽。

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