放風箏敘事作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的放風箏敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風箏敘事作文1
今天下午，李老師帶著我們全班同學興致勃勃地去二中廣場放風箏嘍！
到了二中廣場，秋風習習，陽光明媚，真是個放風箏的好天氣。我的風箏是個小娃娃，她的頭發(fā)是玫紅色的，穿著白色的裙子，看起來非常得漂亮。
我先請李老師幫我把風箏連上“電”，(是系線啦！)。線剛系好，同學李祖明用手托著，我便迫不及待地助跑，說聲“放”，風箏就凌空飛起，越飛越高，在天空中翩翩起舞著。我快活地跑著，風箏都飛到家樂福的樓上嘍！真高啊！我的心激動地怦怦直跳，好像要把大地都震動的晃蕩起來。為什么這么激動，因為這是我第一次獨立放風箏，還放得這么成功。這時候的我，是看天天高，看花花紅……風箏在空中越飛越高，忽然吹來一陣風，線“嘣”的斷了，風箏在空中抖動了一下，就開始往下栽頭，直到消失在我的視線里。我大驚失色，大腦突然短路，心里很慌張，唉……
今天放風箏是即快樂，又悲傷，真難忘啊！
放風箏敘事作文2
今天，我和爸爸媽媽一起來到諸葛亮廣場放風箏。
我們到了廣場，卻發(fā)現(xiàn)天空已經被許多風箏“占領”了，有老鷹形的、毛毛蟲形的、大熊貓形的……各式各樣，有趣極了！我是個急性子，一看見別人的風箏已經放飛了，拿起風箏就跑，風箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來，急得我滿頭大汗。媽媽說：“別著急呀！”只見爸爸撿起風箏，舉過頭頂，我還在納悶呢，爸爸說：“兒子，向前跑吧。”我轉過頭向前跑去，等我再回頭看風箏時，它已飛得有兩層樓那么高了。我高興地跳了起來，我的笑臉風箏越飛越高，它輕輕地把我向上拉了拉，我想你不怕高還要往上飛嗎？我放開了繩子，任憑它向上飛，飛呀，飛呀，終于飛到了最頂端。我的笑臉風箏在一群風箏中格外引人注目，它好像在說：“大家下午好！”
晚上，我做了個夢，夢見自己變成了一只風箏，風把我越托越高，我對主人說：“再高一點，再高一點！”
放風箏敘事作文3
今天的天氣真好，陽光明媚，春風拂面，我和爸媽共同商議后決定：去南湖廣場放風箏！
來到廣場，這里人山人海，熱鬧極了。抬頭一望，滿天的風箏五顏六色，形狀各異：有兇猛的鯊魚，在天上游來游去；有可愛的金魚，甩動著它那靈活的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動著它那五彩的翅膀……這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了！
我的風箏是一只黃色的鳥兒，我多想把它放飛到藍天，讓它自由快樂地飛翔。我舉著“大黃鳥”向有風的地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是風箏剛一飛起來，就又落下來了，不管我怎么跑，風箏都飛不高，我只好垂頭喪氣地來到爸爸媽媽身旁。
我把事情一五一十地跟他們說了。爸爸說：“你應該想一想你的風箏為什么沒有飛起來，而其他的風箏卻飛起來了？”我無奈地答道：“我不知道�！卑职终f：“你的風箏之所以飛不起來，是因為你跑的方向不對，你看，風是往北邊吹的，可是你卻往東邊跑，沒有對準方向，所以才會飛不起來�！蔽矣贸绨莸难酃馔职郑c了點頭說：“噢，原來如此，怪不得我的風箏總也飛不起來�！庇谑俏野凑瞻职值脑�，舉著大黃鳥往南邊跑。果然如爸爸所說，風箏真的飛起來了。我把轉線頭扔在地上，手緊緊地抓著線，生怕線掉了，我的大黃鳥就回不來了。大黃鳥快要落下來的時候，我就用手勾一下線，這樣它就又可以飛起來了。它要盡情去飛的時候，我則會把線拉出來，然后任大黃鳥展翅翱翔。我興奮極了，拉著線一邊跑，一邊放飛風箏，我的風箏越飛越高，越飛越遠，追著天上真正的鳥兒，在高空嬉戲，好不快活！
通過放風箏，我明白了一個道理：做事情就要像放風箏一樣，不能只用蠻力，要多用一用腦子，這樣才能把事情辦好。
放風箏敘事作文4
當葉子一片片飄落下，當楓葉紅得似火，當秋姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，我、姐姐和阿姨也邁著輕盈的腳步走進永寧公園放風箏。
公園里可真是人山人海！抬頭一看，天上也正開著風箏大會呢！“老鷹”飛在最上頭，“小鳥”和“蝴蝶”呢？只好俯首稱臣了。
我和姐姐也情不自禁地放起了風箏，我站得遠遠的，用手托著風箏，姐姐一說：“放�！蔽揖婉R上松開手，她邊跑，邊把線放出來，還時不時拉一下線。這次風箏一下就飛起來了，好像說：“風箏大會怎么能少得了我呢，現(xiàn)在趕過去還來得及。”
我們的風箏一下子就飛到了最高處。還賽過了老鷹呢！就在這時，風停了，風箏們一個個都掉了下來，我們的風箏也一下栽了下來，我心里可急了，想：會不會落到別人頭上�？刹涣舷�，竟然落到了姐姐頭上。
我最喜歡放風箏，更喜歡在秋天里放風箏。
放風箏敘事作文5
今天，我特別興奮。因為我們小隊要帶著我們自己制作的雄雞風箏去濱港路放風箏啦。
秋天正是放風箏的好時節(jié)，想一想，在秋日的陽光下盡情奔跑，任秋風輕輕地撫摸臉頰，吹起自己的頭發(fā)，那感覺，多美妙！雄雞，你有見過會飛的雄雞嗎？今天，我們將要創(chuàng)造一只！好興奮！
“哇哦，要飛了！注意！再跑快點！”我們跑著，叫著�！鞍�！”牽線的同學尖叫了一聲，停了下來�！霸趺戳�，怎么不跑啦？”大家問。牽線人懊惱地說：“風箏老飛不高，放幾圈線就一頭往下栽，我懷疑我們能不能創(chuàng)造世界上第一只會飛的雄雞了�！彼行┦涞卣f。大家聽到這話，頓時也感到很失望。不知是誰說了一句：“大家其實用不著那么失望嘛，咱們可以去請教一下家長們嘛！”“對嘛，咱們怎么忘了教咱們制作風箏的技術達人了呢？”有同學說。這時候家長們笑呵呵地走了過來。當她們看我們放時，連忙七嘴八舌地說：“你們怎么能這么放呢？”“手拿高一點！”“姿勢不對！”“跑快一點！”“哎呀！風箏線都纏住了，怎么還跑呀？”~~~~反正，哎呀~~~~亂作一團！
家長們經過仔細分析終于安靜了下來，開始為我們講解：“牽線人應該站到遠處。另一個同學手托風箏，飛快地奔跑。直到手托風箏的那個同學感覺風箏想要向上飛了，就松開手。當然，這需要大家配合默契�！蔽覀冊嚵艘幌�，果然靈驗！“呀！飛得好高�。 贝蠹铱鞓返睾�。
這次小隊活動我覺得特別有意義，不僅讓我們玩得開心，還讓我們知道了團隊合作的重要。汗流浹背的我們看著飛舞在空中的印有“海娃子小隊”的字樣的“雄雞”，感覺自己也伴隨著“雄雞”一起飛翔，去俯瞰我們美麗的舟山群島。
放風箏敘事作文6
今天天氣晴朗，而且有微風，是放風箏的好時機，我們班開展放風箏比賽，我?guī)е业睦销楋L箏興高采烈地去學校。
�。〗K于到體育課了，我以百米沖刺的速度跑到操場上，準備放風箏比賽，開始比賽，隨著體育老師一聲令下，同學們個個拿出風箏開始比賽，各式各樣的風箏把天空占滿了，有蝙蝠的、有蝴蝶的，有人物的?一個個風箏翩翩起舞，栩栩如生，應有盡有，藍藍的`天空一瞬間成了風箏的世界。寬闊的操場上，同學們喊著、叫著、，跑著，操場也瞬間成了同學們的歡樂場，我們盡情地放箏著風箏，呼吸著新鮮的空氣。
我的風箏一點也不給我爭氣，在飛上天時，線卻纏了起來，一點都不聽使喚，我很生氣。
看著同學們的風箏在空中飄飄灑灑地飛舞，真羨慕
雖然我很沮喪，但今天的比賽很精彩。
放風箏敘事作文7
如果說一個地方有著“一年一場風，從春刮到冬”的氣候特點，那么這個地方也就最最適合我們一起去放風箏了。
我們學校正處在這樣一個地理位置上，這使得我們親愛的校長把“放風箏”列為了我們學校體育活動的一項，讓我們可以在草長鶯飛的季節(jié)里，迎著風盡情地玩耍，既愉悅了身心，又強壯了體魄。
風來了，我們一起去放風箏吧！你瞧，草坪里已經有幾個同學拿著風箏準備試飛了。只見那幾個同學中的一位同學，拿著一個大大的燕子風箏，還有兩位同學一人舉著燕子風箏的一扇尾羽，剩下的其他人則口中念念有詞地倒數(shù)著，等到數(shù)到一的時候，那位拿著燕子風箏的同學就會迎著風奔跑，那兩位舉著燕子尾巴的同學則會同時松開手，直到那位拽著風箏線的同學一直跑到風箏掛到高高的天空中，大家才會都慢慢停下來仰望那個剛剛放飛的風箏。
風大的時候，風箏飛得也高，有時候飛到放風箏的幾個同學一起拽，都拽不回來風箏的地步。在我們這里，不會沒有風，而風小一點的時候，大家最喜歡。大家都追著風箏跑著、走著，唯一拽著風箏線的同學，一會兒放放線，一會兒又把線拽回來幾圈，那只風箏就乖乖地成為了同學們注視的寶貝，在天空里享受著可以回家的自由。
風來了，我們一起去放風箏吧！我們可以換著不同的風箏去放，可以讓燕子飛上天空，也可以讓蜈蚣飛上天空，可以讓孫悟空飛上天空，也可以讓豬八戒飛上天空，只要你想要哪樣的風箏飛上天空，我們就可以讓哪樣的天空。
這場風會一直刮到冬天呢！如果在春天溫暖的時候，抓緊去跑一跑，等到天冷了，我們也就沒法兒再放風箏啦！我們就在此刻，我們一起去放風箏吧！
放風箏敘事作文8
這周星期五是一個陽光明媚的日子，只要一運動就會流汗。在這溫暖的氣息中夾著春的氣息——楊柳抽出了新綠、迎春花再度開放、各種候鳥都會飛回來。在這春天里放風箏是再好不過的了！今天，我們敬愛的杜老師就帶我們去融僑公園放風箏。
我們帶著風箏從學校出發(fā)，穿過了馬路，進入公園大約5分鐘的路程就到了適合放風箏的地方。我們把書包放了下來，取出風箏。把折疊的風箏舒展開，拿出橫桿，插入左枝桿與右枝桿的卡口內，把線系在風箏上就可以放風箏了！
我走在一個斜坡的上面，把風箏放在最高處，大約留了一米多長的線，我做好了準備：雙腿繃緊、左手拿好了風箏線把、右手抓好了轉輪把手。就連思想上都有了準備：小風箏你可要飛高點呀！不要讓我在眾人面前丟丑呀！“1！2！3！沖呀！”我還為自己喊起了口號。風箏好像明白我心思似的，一直都沒有下降，而是越飛越高，我很高興。突然前面的路由平路變成了上坡。天呀！怎么辦？剛才我花掉了太多的體力沒有力氣跑上坡了！可是我不跑的話，風箏會越來越低，最后會落在地上。不管了！為了小風箏不掉下來，我用盡了渾身力氣。還有40多米上坡，我的腿腳已經開始酸了！30米！20米！10米！只有十多米了！加油！加油！加油！只要這10米跑完了，小風箏就不會掉在地上了！我鼓勵著自己。4米！3米！2米！1米！“跑完了！”我歡呼著，“小風箏就不會落在地上了！”
我慢慢地跑了回去，所有人的風箏都飛上了天，像天上的仙女灑下的五顏六色的花瓣、風箏們你飄過來我飄過去。大家擠在一起，有：龍、美少女戰(zhàn)士、福牛樂樂，還有喜洋洋……各式各樣的�？匆娏诉@些，我一身的疲勞全都沒了。我跑了過去，和同學們一起跑著、一起笑著，很開心，很快樂。
我喜歡放風箏，因為風箏不但外表美觀，而且還教會了我什么叫堅持！
放風箏敘事作文9
天是瓦藍瓦藍的，太陽是火紅火紅的，地上的小草是碧綠碧綠的。在這春光明媚，萬象更新的早晨，我們這次野炊舉行一次放風箏比賽。
我拿著自己親手做的“戰(zhàn)斗機”，興高采烈地來到河壩。��！風箏比賽已經開始了，只見天空中五顏六色的風箏展翅翱翔�！翱�，把你的風箏也放上去。”旁邊的一個同學提醒我說�！昂茫 蔽疫@才想起自己的那架“戰(zhàn)斗機”，它可能等急了吧！
我讓“助手”拖著風箏，自己拿著線軸向前飛快地跑去。我越跑越快，空中的“戰(zhàn)斗機”俯沖下來，我的心怦怦直跳，從額頭冒出的冷汗和熱汗夾雜在一起沁涌出來�！皯�(zhàn)斗機”，我一定要你飛上去！我心里這樣想，手里緊緊握住線軸，向前猛跑，一邊跑，一邊不時回頭看看，好險��！“戰(zhàn)斗機”又慢慢升高了，一顆收緊的心終于放下來了，我幸福地看著，那威猛的“戰(zhàn)斗機”越飛越高，還不時回頭向我點頭致敬，好像在感謝我。
天空中的風箏越來越多，金色的“小鳥”，美麗的“鷂鷹”，可愛的“鷓鴣”……真是五顏六色，令人眼花繚亂�？�！那一只只風箏，帶著同學們的笑聲，帶著同學們歡樂的心情，帶著同學們一雙雙能干的巧手，飛向田野，飛向草原，飛向那無邊無際的、瓦藍的天空。同學們一個個生機勃勃，他們笑著，喊著，那歡樂的心情，連天上的云看了都跟著高興。天空中那美麗的一只只風箏，映著金燦燦的陽光，是那么艷，那么美，讓它帶著同學們的歡樂，在藍天上飛翔……
藍天，春光，正是風箏飛翔的好時節(jié)，我要珍惜這美好的時光，珍惜藍天贈給我們的黃金時代，在這天空中盡力翱翔！
這次有意義的課外活動，鍛煉了我們的雙手，豐富了我們想象力，開拓了我們的智慧，使我獲益極深。
放風箏敘事作文10
“嘻嘻，哈哈”聽，這是什么聲音？哦，原來是我們和崔老師在一起放風箏。
我們照完相以后，就開始放風箏了。我們的風箏的樣子也很多，如：老鷹、飛機、天線寶寶、哆啦A夢、福娃……多著呢！
我放的風箏的形狀像架飛機。一開始，我放的是最矮的，可是我的風箏卻不甘示弱。于是我就拼了命地放線。最后，我超過了梁宇軒的風箏，成了獨占鰲頭的霸王。
就在這時，集合哨聲響了，要走了。我們雖然沒有得到物質上的東西，但我們獲得了精神上的東西——快樂！今天，我真開心！
放風箏敘事作文11
“放飛風箏，放飛夢想。”這是人們都常掛在嘴邊的話，為此我們學校，舉辦了風箏藝術節(jié)。今天是第十六屆了。
在今天放的風箏各式各樣，有水母風箏、蜜蜂風箏、草條風箏、飛機風箏、蝙蝠風箏、KT貓風箏、八卦風箏、比目魚風箏、如意風箏、金魚風箏……，其中飛機風箏是獨一無二的，而且他出現(xiàn)時真正的飛機也出來了。還有就是，那KT貓風箏更好，他在天上飛的時候，竟做出了好幾個高難度動作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個三百六十度大轉彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級小朋友放的呢！我也自愧不如，還有再一次賽場上出現(xiàn)了兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚風箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚的家鄉(xiāng)：‘大�！�！還有還有……天上的風箏特別美。
放飛風箏，放飛夢想，讓夢想伴隨著風箏遠航吧！
放風箏敘事作文12
嗨！你們好！在這個春暖花開的陽春三月，天空中飛舞著好多我的兄弟姐妹們！你們現(xiàn)在猜到了吧，我們就是大名鼎鼎的風箏家族！
告訴你，我們的第一位祖先是在2400多年前，由春秋戰(zhàn)國時期的農民科學家墨子制造的。他用了整整三年時間用木板把我的老祖先——木鳥風箏做好，可試飛了一天，我的老祖先就壯烈犧牲了。后來墨子的學生魯班又以竹子代替木板，改進技術，我們家族的二代產品——竹制風箏上天后可以飛翔三天之久。再后來，東漢時的蔡倫發(fā)明造紙術后，民間才開始以紙代替絲絹糊做風箏，稱為“紙鳶”。
今天是清明節(jié)，我和幾個姐妹們被一群孩子們歡聚在草坪放飛。望著太陽公公、白云姐姐、微風哥哥，我好想飛上去和大家玩耍呀！可小主人把我往空中一扔，我剛感覺有了飛的架勢，卻“咚”地一聲摔在了地上，把主干骨掉了出來，好疼呀�？尚≈魅瞬]發(fā)覺，還在拉著我飛跑，我一個勁地大喊：“�。】焱Ｏ�！STOP！疼��！快快裝上我的主干骨��！”緊急呼救后，小主人這才把軟軟的我捧起來，從地上撿起主干骨，安在了我身上。立刻，我的身體硬朗起來，可以去飛啦！
一陣微風吹過，主人放開了我，我被微風哥哥托著來到云端。白云姐姐說：“喲！你好呀，小風箏，歡迎來這里玩！”微風哥哥說：“不過，你可要當心狂風，它和其它風不一樣，是個很野蠻的家伙。我去值班了�！蔽掖饝艘宦暎屯嫒チ�。
不一會兒，狂風來了，它把我吹得連連翻跟斗，頭一暈就栽了下來。
“哎喲，摔得好疼呀！”我呻吟著。此時，小主人急忙跑過來，抖抖我身上的土，把我抱在懷里，讓我休息一會兒。
微風哥哥值班回來了，小主人又把我高高托起，我趁著微風哥哥的協(xié)助，一下子飛上了藍天。白云姐姐飄過來歡迎道：“狂風過去了，你又可以和我們玩啦！”
我高興極了，便向著更高遠的藍天飛去……
放風箏敘事作文13
今天，陽光燦爛，風兒“呼呼”地刮著，但天氣并不冷。這種天氣最適合放風箏了，我決定讓爸爸教我放風箏。
下午，我們來到了綠城廣場，哇!放風箏的人可真多呀！天上飛的風箏各式各樣，五花八門。有繽紛可愛的小魚，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅翱翔的老鷹……我們的風箏也是一只老鷹。再向前看，一群群可愛的孩子正牽一個個小巧玲瓏的小風箏，在廣場上無憂無慮的奔跑嬉戲呢！爸爸把風箏拿了出來，用支架把風箏支起來，又勾上了線，這些動作十分嫻熟。開始放風箏了，爸爸要先給我示范一次。爸爸先放了一些線，然后又拉著線跑了起來，爸爸邊跑邊放線，不一會兒風箏就飛上了蔚藍的天空。我羨慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要試一試。爸爸把線收了回來交給我。我也學著爸爸的樣子放了一些線，然后又拉著線順風跑了起來，我也邊跑邊放線。可是，結果卻令我大失所望。我跑了半天，風箏一點也沒有起來，反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次，竟然都沒有放起來。剛開始的那種興趣早已煙消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望著天空中的那些風箏。我望著那個和我們一樣也是老鷹的風箏，這只“老鷹”在蔚藍的天空中迎著風努力地搏擊著。突然，我眼睛一亮，難道風箏逆風可以飛起來?霎時間，我信心倍增，我又重新拿起了風箏。我拉著線逆風跑去，邊跑邊放線，不一會兒，風箏果然飛上了天�！芭�！耶！我學會放風箏了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我終于學會放風箏了，我一定要好好慶祝一下！
通過這次學放風箏的經歷，我覺得做任何事情都要有堅持不懈的精神，而且還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
放風箏敘事作文14
陽春三月，正是放風箏的最好季節(jié)，我來到萬達廣場，參加小記者繪畫和放飛風箏比賽。
一進大廳，小記者伙伴們早已到齊等待工作人員發(fā)放風箏了。期盼中，我領到了一只沒有圖案的白色風箏。
開始繪畫了，我把風箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風箏一角寫上了自己的名字——李超。這樣我的“李超號”風箏就彩繪成功嘍。
迫不及待地奔到戶外，藍藍的天空飄著朵朵白云，空中五顏六色的風箏像一只只小鳥自由地飛翔，“李超號”也很快飛上了藍天。此時，我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
放風箏敘事作文15
空中翱翔的老鷹、飛機、調皮可愛的哆啦A夢……讓人目不暇接。愉快的放風箏活動情景，還在我的腦海中回旋。
和煦的陽光照著我的臉龐，我的心情極佳。我們照了一張合影，大家笑得甜甜的。
開始放飛了，媽媽幫我整理好風箏，扯好線，便開始放風箏了！我的“小哆啦A夢”在天空中沖我微笑，我圍著媽媽跑來跑去，心里甭提多高興了！
我望著天空中的風箏：威風凜凜的老鷹，俯視著大家；飛翔的小鳥，像是在歡快地歌唱；我調皮的哆啦A夢，沖著大家傻笑……
我想到這里，樂了。陽光的美麗與溫暖，沐浴著我們與風箏，我們笑著，跑著……
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