小學(xué)敘事作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文1
在某一個(gè)地方，有一條小河，河面上有許多人類(lèi)的生活垃圾！正是因?yàn)檫@些垃圾，河面上就經(jīng)常發(fā)出臭味，路過(guò)的行人都繞著走，河下，許多泥沉積在此，使得河水變得渾濁不堪。
后來(lái)，一滴小雨露掉進(jìn)了小河。
雨露對(duì)小河說(shuō)；“河伯伯，請(qǐng)您收留我吧！我已經(jīng)沒(méi)有去處了，可憐可憐我吧！”小河慢慢地說(shuō)；“收留你也可以，不過(guò)這的環(huán)境不太理想，你可能一時(shí)適應(yīng)不了。”雨露驚奇地問(wèn)；“為什么��？”小河嘆了口氣說(shuō)；“就是因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不再像原來(lái)那樣清澈美麗，而且我這兒也因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，使得我許多好朋友要不都離開(kāi)我，要不就各自逃命去了，就是因?yàn)檫@樣，我才勸你離開(kāi)這兒的。”雨露傷心的說(shuō)；“可不是嗎！天上被他們破壞地又黑又臭，這些東西使我們變成酸的，原來(lái)水里也不怎么好過(guò)呀�！闭f(shuō)完，小雨露面帶憂愁，慢慢地向大海漂去，邊走邊想；“現(xiàn)在連河水也被污染了，到底哪才是我的歸宿呀！”河伯伯也跟著小雨露走了，他們想去大海那里呼吸新鮮空氣，他們邊走邊發(fā)出說(shuō)話聲；“要是人類(lèi)不破壞環(huán)境，我們就一定還能回來(lái)�！�
于是，原來(lái)那條小河干了。
小學(xué)敘事作文2
新年到了，過(guò)年前，我們先要去吃年夜飯，順便還能要到紅包。我、爸爸、媽媽和很多親戚一起到了徐福記，我和媽媽坐在一起，我們談笑風(fēng)生，快樂(lè)極了。
突然，媽媽叫我敬酒，我扭扭捏捏了半天，才答應(yīng)，我對(duì)著大家說(shuō)：“祝大家在新年里快快樂(lè)樂(lè)，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)�！蔽业摹肮舶l(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”的這句話，一出，桌上的所有人都笑了起來(lái)，我的臉馬上紅了，連忙坐了下來(lái)。終于熬到吃完了，大部分的長(zhǎng)輩，來(lái)到我身邊，笑著說(shuō)：“因?yàn)槟愕墓舶l(fā)財(cái)，所以我們要給你紅包，怎么樣，開(kāi)心吧？”結(jié)果，雖然我很開(kāi)心，但是我跟著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)輩說(shuō)謝謝，快要累死我了。
過(guò)年時(shí)，我最喜歡的項(xiàng)目就是：放煙花！吃完年夜飯，我和姐姐，一起像風(fēng)似的，沖到了樓下，大人們反而比我們更小孩子，比我們先一步來(lái)到了樓下。終于要放煙花了，我們先放了大的，沒(méi)想到，盡然比小煙花，更小，真是不盡興，然后我們放了小的，小的盡然是沖天炮，那些放出的煙花，像一朵朵盛開(kāi)的牡丹，五顏六色。我們看著那些美麗的煙花，心里美滋滋的。
過(guò)年真快樂(lè)！
小學(xué)敘事作文3
“丟，丟手絹……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌，就會(huì)想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。
游戲開(kāi)始了，我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個(gè)不停。王語(yǔ)拿著手絹?zhàn)吡艘蝗螅彝蝗话l(fā)現(xiàn)她手里的手絹不見(jiàn)了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時(shí)，干巧發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹，就一下子抓起手絹?zhàn)妨顺鋈ァ５�，已�?jīng)晚了，“飛毛腿”王語(yǔ)早就跑到了干巧的身后。按規(guī)則，干巧要表演節(jié)目�？墒牵汕杉炔粫�(huì)講故事，也不會(huì)跳舞，只好學(xué)青蛙“呱呱”地叫。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。游戲繼續(xù)進(jìn)行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發(fā)現(xiàn)干巧神秘地一笑。我想：“她該不會(huì)把手絹丟在我的身后吧！”我趕忙往身后一看，果然如此，手絹就在我的背后。我一把抓住手絹跑了起來(lái)。丟在誰(shuí)的背后呢？我走到了王語(yǔ)背后，想了想：“她的腳太長(zhǎng)了，追上我可怎么辦？對(duì)，就丟在……”我偷偷地笑了起來(lái)，在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發(fā)現(xiàn)，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來(lái)，我已經(jīng)在他座位上了……夕陽(yáng)西下，我們的游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了。
小學(xué)敘事作文4
閱讀是一個(gè)人生活中必不可少的事情，因?yàn)殚喿x可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，使我們成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
每天放學(xué)一回到家，我就看書(shū)，我先看語(yǔ)文書(shū)，錯(cuò)題本，作文書(shū)，因?yàn)橛袝r(shí)候考試會(huì)考到這上面的，接下來(lái)看的書(shū)，是千奇百怪，有：考級(jí)書(shū)《五三班的壞小子》，《柳林風(fēng)聲》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……和一些其他的書(shū)，如：《假如給我三天光明》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《八十天環(huán)游地球》……
看這些書(shū)時(shí)都是聚精會(huì)神，一心一意，從不讓別人打擾我，而且里面的內(nèi)容更是豐富多彩，形形色色，讓我看得津津有味，每次看完，我也從中獲得了不少道理，《假給我三天光明》，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，《昆蟲(chóng)記》，讓我學(xué)到了識(shí)辯昆蟲(chóng)的能力，《灰姑娘》，讓我變得善良……
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，”還有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”和“讀書(shū)使人心明眼亮，”都是在叫我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，所以讓我們一起讀書(shū)吧!”
讀書(shū)不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能成為一個(gè)孝順，品德好的人，所以，讀書(shū)是非常有用的，讓我們一起閱讀吧
小學(xué)敘事作文5
寒假即將結(jié)束，一想起發(fā)生的那次糗事，我們?nèi)叶既滩蛔」笮Α?/p>
正月初五，姨媽一家要到我們家吃飯。爸爸、媽媽要去超市買(mǎi)魚(yú)，臨走時(shí)，把洗菜的任務(wù)交給了我。我愉快地接受挑戰(zhàn)，想證明一下自己的實(shí)力。說(shuō)干就干，一會(huì)幾個(gè)西紅柿、黃瓜、辣椒被我洗得干干凈凈了。我心里得意哼起歌曲，想：“洗菜也不過(guò)如此簡(jiǎn)單嘛�！苯酉聛�(lái)，要洗的是菠菜。往水盆里一放，哇，怎么這么多的泥巴。沖洗了一次又一次，發(fā)現(xiàn)菠菜的根部縫隙還是沒(méi)有洗干凈。好累啊，我想休息一下，但又怕被爸爸媽媽瞧不起。
突然，我想起了洗衣機(jī)，心想：“洗衣機(jī)可以洗衣服，肯定也能把菜洗干凈。而且，他們一定會(huì)為我的聰明而震驚�！蔽一位斡朴频囟酥伺�，倒入洗衣機(jī)，選擇功能，開(kāi)始，洗菜工作完全進(jìn)入自動(dòng)化。我得意地坐在沙發(fā)上看起電視。
爸爸、媽媽回來(lái)了，我興奮地把經(jīng)過(guò)告訴他們。媽媽眉頭一皺，趕緊去看洗衣機(jī)。哇，水變成了綠色，菜變成了殘?jiān)�。我害怕地低著頭，一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)了……爸爸媽媽突然捧腹大笑，我也跟著笑了起來(lái)。這件事真是太有趣了！
小學(xué)敘事作文6
一年一度的校運(yùn)會(huì)在本周四開(kāi)幕了。這是我們六年級(jí)學(xué)生在拱北小學(xué)的最后一次校運(yùn)會(huì)了，這讓我覺(jué)得特別難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的這段時(shí)間，槍聲久久回蕩在整個(gè)寬大的操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)健兒們的身影每時(shí)每刻都飛越在橙紅色的跑道上。
最讓我難忘的一幕是我們班黃聞笛參加800米長(zhǎng)跑比賽的時(shí)候，她咬緊牙關(guān)，繼續(xù)奮力往前跑。他的臉色雖然有些蒼白，可她還是使出渾身解數(shù)大步的向前奔跑，同學(xué)們更是不斷的為她加油，最后一圈了，最后沖刺吧!原本一直保持第三的位置的她，再一次沖刺，銀牌，閃亮亮的銀牌，她得了第二名!迎風(fēng)飄展的才彩旗，是朵朵為她勝利而綻放的鮮花，那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在她耳邊勝利的聲音。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的她，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的她，是青春的贊美。
全班同學(xué)為她而歡呼，全班同學(xué)為她而吶喊，全班同學(xué)為她而感到驕傲、自豪。贏得勝利的所有同學(xué)，你都是我們的驕傲，我們?yōu)槟愣鴼g呼，失敗的同學(xué)，不要灰心，重在參與，我們要的不是金牌，而是你那份用于參加的精神。
這一次的校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，在拱北小學(xué)的最后一次校運(yùn)會(huì)結(jié)束了……
小學(xué)敘事作文7
書(shū)簽用于閱讀時(shí)，保護(hù)圖書(shū)的頁(yè)面不被褶皺;還可以?shī)A在書(shū)頁(yè)中，以便下次翻閱時(shí)能夠順利找到該頁(yè)。假期里的'一天,我做完作業(yè)后，就準(zhǔn)備親自動(dòng)手做一個(gè)合自己心意的書(shū)簽。
我拿來(lái)一張廢紙片和一把剪刀。我先用筆在紙片的白色面上畫(huà)了一顆星星;然后沿著線把星星剪下來(lái)，接著又寫(xiě)了“愛(ài)學(xué)習(xí)”和“學(xué)無(wú)止境”這幾個(gè)大字;涂上紅色顏料;最后在書(shū)簽頂部扎了一個(gè)洞，穿了一根細(xì)細(xì)的紅線，一個(gè)完整的書(shū)簽就大功告成了。
我做成的書(shū)簽是五角星的形狀，它包含的意思是：知識(shí)就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)也學(xué)不完�！皭�(ài)學(xué)習(xí)”和“學(xué)無(wú)止境”這幾個(gè)字的意思是提醒自己要努力學(xué)習(xí)，知識(shí)是學(xué)不完的。我給書(shū)簽涂上了紅色的底色，意思有兩個(gè)：一是為了引人注目，二是為了祝福自己能夠幸福平安，日子過(guò)得像火一樣紅。書(shū)簽反面的底色涂上黃綠色，這樣顏色看起來(lái)更柔和些。最后我在畫(huà)面上，貼上一條粉紅絲帶，讓書(shū)簽看起來(lái)更加精美了。
做書(shū)簽不僅給我?guī)?lái)了很多創(chuàng)作的靈感，還豐富了我的課余生活。真是太有趣了!
小學(xué)敘事作文8
今天我當(dāng)家，要和爸爸媽媽互換角色。
“六點(diǎn)了，快起床!”“孩子們”迅速起床后，有的忙著去衛(wèi)生間，有的忙著刷牙。我心想：他們可真乖!正當(dāng)我剛要表?yè)P(yáng)他們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)疊被子，我生氣極了，本來(lái)想借此機(jī)會(huì)教訓(xùn)他們一番，卻突然想起我以前從來(lái)都沒(méi)疊過(guò)被子，也只好忍氣吞聲了。
開(kāi)始吃早餐了�！芭畠骸碧籼薜卣f(shuō)道：“怎么是粥?”我立刻反駁道：“誰(shuí)叫你天天早上只給我做粥呢!”“女兒”不再言語(yǔ)。
吃過(guò)早飯，他們剛打開(kāi)電視，就被我關(guān)掉了，“女兒”生氣地說(shuō)：“這是干嘛呀?看會(huì)兒電視都不行!”“不行，就是不能看電視，也不能玩手機(jī)。無(wú)奈之下，他們都去了書(shū)房。爸爸看起了電工書(shū)，媽媽練字去了。但過(guò)了一會(huì)兒，他們又是喊喝水，又嚷著吃水果。沒(méi)辦法，我只好一會(huì)兒給他們端水，一會(huì)兒給他們拿水果。唉!這一上午把我支使得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。午飯后，他們睡午覺(jué)了，我自己溫習(xí)完古詩(shī)，又做起了家務(wù)……
唉，當(dāng)家可真不是件容易事，以后我要多多體貼、理解爸爸媽媽?zhuān)鏊麄兊暮门畠骸?/p>
小學(xué)敘事作文9
維兒是作為三八節(jié)的禮物，才有幸來(lái)到我家的。當(dāng)我看到維兒時(shí)，心里就像樂(lè)開(kāi)了一朵花，又蹦又跳的。從此，不論睡覺(jué)，還是寫(xiě)作業(yè)，它都會(huì)“出現(xiàn)”在我的身邊，伴我學(xué)習(xí)、伴我玩耍。
自從維兒來(lái)到我家后，就像成了我的朋友。當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，坐在我書(shū)桌上的維兒，好似活了一般，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要緊，失敗這一次不算什么，下次努 力就行了�！庇袝r(shí)候，我在無(wú)意中將維兒的鼻子往上一翹，維兒就變得更滑稽了，不得不讓人破涕為笑。維兒跟我在一起，分享我的傷心與快樂(lè)，都快成為我生活中 的一分子了。
雖然維兒才剛來(lái)的我家不久，就跟我建立了很深厚的友誼。我看書(shū)時(shí)，把它摟在懷里，讓它跟我一起看書(shū);我睡覺(jué)時(shí)，也把它放在我的身邊，給它蓋上溫暖的被子，跟我一起睡覺(jué)。媽媽曾提出要求，讓我為維兒做件更長(zhǎng)的衣服，別讓它把小屁股露在外面，也要讓維兒穿得更暖和一些。
現(xiàn)在，有了維兒，就像生活充滿了陽(yáng)光，有了維兒，就像沒(méi)有了煩惱，擁有了快樂(lè)。我愛(ài)維兒，愛(ài)它可愛(ài)得樣子。我愛(ài)維兒，愛(ài)它給我生活帶來(lái)了陽(yáng)光和微笑。
小學(xué)敘事作文10
春節(jié)假期中，我呆在家里不能出門(mén)，實(shí)在心煩，便左一個(gè)電話、右一個(gè)電話的把我的小姨和表弟叫了來(lái)。他們來(lái)后，大人們包起了餃子，我和表弟就關(guān)上門(mén)玩電腦，聽(tīng)見(jiàn)媽媽和小姨在外面竊竊私語(yǔ)。過(guò)了一段時(shí)間，我和表弟出去吃飯，熱騰騰的餃子已經(jīng)端上了餐桌。我用筷子夾起一個(gè)餃子，咬了一口，又趕忙吐了出來(lái)，里面的熱巧克力燙到了我�！捌婀郑趺磿�(huì)有巧克力呢？”我自言自語(yǔ)，吃掉了那一個(gè)，又夾起一個(gè)，咬開(kāi)一點(diǎn)一看，竟是松花蛋餡的。這下我們更奇怪了，一個(gè)一個(gè)的吃了起來(lái)：蛋黃、酥糖、香腸、大棗、蘋(píng)果……種類(lèi)繁多，一盤(pán)里竟沒(méi)有一個(gè)重樣的。不一會(huì)兒，一小盤(pán)餃子就被我們“消滅”了。
就在我們狼吞虎咽的時(shí)候，媽媽和小姨早躲在一旁笑得直不起腰了。等我們吃完，她們走出來(lái)說(shuō)：“怎么樣，我們的‘多彩餃’不錯(cuò)吧！”
“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)�！蔽乙贿叢林壑械臏I一邊說(shuō)�！澳阍趺戳�？難道中了‘頭彩’了？”“是啊，是我吃到了那個(gè)包著紅辣椒的餃子呀！”
這就是我的豐富多彩的寒假，有喜有憂，有笑有淚。怎么樣？還不錯(cuò)吧！
小學(xué)敘事作文11
今天，天氣晴朗，我走進(jìn)教室，看到黑板上畫(huà)了一只小豬。我仔細(xì)看了一下，咦——小豬怎么沒(méi)有鼻子？
我坐到了座位上，過(guò)了一會(huì)兒，上課時(shí)間到了，老師才解謎，告訴大家今天要做一個(gè)游戲——貼鼻子。同學(xué)們歡呼雀躍，老師說(shuō)明了規(guī)則：用眼罩蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)上五圈再貼。老師話音剛落，同學(xué)們搶著要上去，老師笑瞇瞇地挑了一個(gè)同學(xué)上來(lái)，蒙住他的眼睛讓他轉(zhuǎn)了五圈，然后他一手拿著豬鼻子，一手在黑板上摸來(lái)摸去，最后他實(shí)在找不到了，便隨便找了個(gè)位置貼了上去，當(dāng)他貼上去時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，他拉起眼罩，也笑了一下，原來(lái)他把鼻子貼到了臉的外邊。
第一個(gè)同學(xué)挑戰(zhàn)失敗，老師又找了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)竟然把鼻子貼到了眼上，引得同學(xué)摸哈大笑。這一回，老師叫了兩個(gè)同學(xué)上去，一個(gè)指揮，一個(gè)貼，讓他們用石頭剪刀布來(lái)決定各自干什么，贏得貼鼻子，輸?shù)弥笓]。于是，在他們兩人的合作下，順利地把鼻子貼了上去。
霎時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。這個(gè)游戲真好玩，此時(shí)我明白了一個(gè)道理：眾人拾柴火焰高。
小學(xué)敘事作文12
那天，雨下得很大，我在老師家上素描班，看著窗外淅淅瀝瀝的雨絲，我已無(wú)心提起畫(huà)筆，琢磨著該怎樣回家，盼望著老天有眼，早些停雨雨越下越大，絲毫沒(méi)有欲停之意，玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切變得那么模糊。
下課了，我急切地走下了樓，朦朧中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，雖然隔了幾米遠(yuǎn)，但我還是能聞到那股沁人的肥皂香�！菋寢�?zhuān)∥伊⒖滔蚰枪捎南銢_去，蹭地跳上了媽媽騎過(guò)來(lái)的那輛自行車(chē)。聽(tīng)著自行車(chē)吱嘎吱嘎地唱著歌，聞著媽媽身上特有的肥皂香，我已忘卻了雨給我?guī)?lái)的煩惱。雨滴無(wú)情地在媽媽憔悴的臉上劃過(guò)，而我卻在自行車(chē)后座吮吸著那份幽香。
在媽媽的呵護(hù)下，雨滴不曾在我身上滴落。從前，我曾為媽媽的嘮叨而煩惱，甚至當(dāng)著面指責(zé)過(guò)她，而媽媽總是一笑而過(guò)，從未責(zé)怪過(guò)我。借此機(jī)會(huì)，我想套用一句經(jīng)典臺(tái)詞：曾經(jīng)有一聲聲嘮叨繚繞在耳邊，我沒(méi)有去珍惜，等我知道錯(cuò)了的時(shí)候才后悔莫及如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，媽媽?zhuān)視?huì)對(duì)你說(shuō)三個(gè)字對(duì)不起！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是自己的母親呢？！
母親對(duì)你的關(guān)愛(ài)，你一輩子都還不清，但母親卻從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)任何回報(bào)，這樣的愛(ài)難道不值得用生命去珍惜嗎？！
小學(xué)敘事作文13
生活有音樂(lè)更精彩“……為你彈奏肖邦的夜曲，紀(jì)念我死去的愛(ài)情，跟夜風(fēng)一樣的聲音，心碎的很好聽(tīng)……”耳畔響起周杰倫的音樂(lè)，想著如果世上沒(méi)有音樂(lè)會(huì)怎樣？枯燥無(wú)味？死氣沉沉？
確實(shí)，生活離不開(kāi)音樂(lè)，當(dāng)一首音樂(lè)響起時(shí)，它總是夾雜著作者的感情，用一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符組成的旋律來(lái)牽動(dòng)著五線譜的潮起潮落，有激動(dòng)人心的，柔情舒緩的，悲傷感人的，還有輕松快樂(lè)的，甚至是百感交集的，它讓人陶醉于作者的感情中，每一首歌都有它的故事，并不是憑空拈造的。
音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的，它能穿越每個(gè)人的心靈，融化一切仇恨。國(guó)歌是激昂的，悲憤的，民族音樂(lè)是優(yōu)美的，鄉(xiāng)村音樂(lè)是淳樸的，爽快的，而流行音樂(lè)卻是輕松的。當(dāng)結(jié)婚進(jìn)行曲響起時(shí)，會(huì)讓新郎新娘感到幸福，讓?xiě)偃藗兞w慕，讓朋友喜悅。音樂(lè)是美的，猶如貝多芬的《月光曲》；音樂(lè)是快樂(lè)的，好比《快樂(lè)頌》，讓人感到輕松快樂(lè)。之所以我喜歡音樂(lè)，是因?yàn)樗耐辛怂械乃寄�，它把思念帶到遠(yuǎn)方，就算我們各別一方，就算一個(gè)在天之崖，一個(gè)在海之腳，可是它依然幫你送到。
小學(xué)敘事作文14
今天，我興致勃勃地來(lái)到小桔燈上課，剛進(jìn)教室就看到每個(gè)人的書(shū)包都鼓鼓的，因?yàn)榻裉焓乔榫痴n。
快上課了，我的心里特別緊張，因?yàn)槲矣械牟牧蠜](méi)帶。我們今天要帶的材料有：兩個(gè)牙膏盒、四個(gè)瓶蓋、一卷雙面膠、一把剪刀、橡皮泥、一根吸管。
我們開(kāi)始做了，第一步，要先把牙膏盒一端的三分之一剪下來(lái)，再減掉底部的兩厘米，接著從兩個(gè)側(cè)面剪出兩個(gè)對(duì)等的三角形。我聽(tīng)了，老師講的這個(gè)步驟，覺(jué)得有點(diǎn)難度，但我還是一心一意地做了起來(lái)，前面我做得很順利，但后面我剪三角形時(shí)，別的同學(xué)都小心翼翼地拿著筆用小尺標(biāo)出來(lái)，我卻沒(méi)帶小尺，我心想：怎么辦，該怎么辦呢？這時(shí)我的姐姐說(shuō)：“小尺借你用�！笨偹憬鉀Q了燃眉之急，我的心平靜了下來(lái)。這步總算完成了，接著要把上下紙盒粘起來(lái)，然后剪出車(chē)頭、車(chē)尾，并粘貼在車(chē)身上，這我做得很順利。之后，拿橡皮泥塞進(jìn)瓶蓋里，再用吸管做輪軸，把做好的車(chē)輪粘貼在徹底就好了。而我沒(méi)帶的就是這些，蘋(píng)果老師借了兩個(gè)瓶蓋給我，最后完成了我的小汽車(chē)制作。
雖然只有兩個(gè)車(chē)輪，可是我依然覺(jué)得這個(gè)小汽車(chē)很棒。原來(lái)身邊這些不太起眼的東西可以有這么大用處啊！
小學(xué)敘事作文15
我們的這幢樓里，有許多苗族，其中有一個(gè)苗族老奶奶，她沒(méi)有任何親人。
我?guī)椭夏棠谈苫睿疹櫪夏棠�，老奶奶十分喜歡我，很疼愛(ài)我，就像老奶奶疼愛(ài)孫女一樣。一天早晨，老奶奶病倒在床上，我急忙找來(lái)醫(yī)生為老奶奶治病，并誠(chéng)心誠(chéng)意地照顧老奶奶，認(rèn)真地喂老奶奶吃藥，煎藥。日子一天天過(guò)去了，老奶奶病情好轉(zhuǎn)了。當(dāng)老奶奶的病好了，老奶奶說(shuō)吧：“謝謝你，小女孩，那么關(guān)心我，陪我度過(guò)生病惡魔的日子，十分感謝你！”說(shuō)著，并去給我一個(gè)熱情地大大的擁抱。我十分害羞，說(shuō)：“老奶奶，我應(yīng)該要謝謝你！是你教會(huì)了我怎樣照顧別人，怎樣幫助別人�！崩夏棠虖拇瞬辉俟陋�(dú)了，因?yàn)橛形遗阒�，我是那么天真可�?ài)，善良呀！就這樣，老奶奶不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而傷心，不會(huì)因?yàn)樯鴽](méi)有人關(guān)心。因?yàn)槔夏棠逃心敲垂郧傻奈以�。冬天�?lái)了，天氣變冷，我?guī)屠夏棠套隽艘患抟�，穿著十分舒服。從此，我和老奶奶一直在一起，我�(guī)椭夏棠谈苫�，老奶奶也笑瞇瞇地看著乖巧的我，老奶奶又給了我一個(gè)熱情的擁抱。
老奶奶說(shuō)：“謝謝你，幫助我。讓我感受到了有親人的快樂(lè)�！�
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