有關(guān)高中敘事作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的高中敘事作文4篇，歡迎大家分享。
高中敘事作文 篇1
一
從小到大，我都沒有朋友。他們都討厭我，說我脾氣暴躁，人品不好。我承認(rèn)自己脾氣暴躁，但是“人品不好”，我有時甚至對這個形容詞感到可笑。憑心而論，我對每個人都平等地對待，只是有時他們瞧不起我，說些帶刺的話傷害我。我忍不下這口氣，于是我也對他們惡語相向。有時候，我明明知道別人是對我好，但是他們說話的語氣讓我精神上承受不了。我就是管不住自己的這張嘴，每天不罵幾句就會很不舒服。
二
我一到班里就注意到了她。她是那么地愛笑，讓人承受不了地笑。我不知道這個世界上有什么好事會令她笑得那么開心。我只知道在她的背后，許多人拿著關(guān)于她的各種各樣的笑料當(dāng)作娛樂。我只知道許多人喜歡無視她的尊嚴(yán)，當(dāng)著她的面挑戰(zhàn)她的精神承受極限。當(dāng)打破極限后，便是和她對著罵，一句更重一句地罵。最后，她如同一只落水狗，狼狽不堪地站在那里，一句話也不說，靜靜地瞪著對方，默默地接受對方的譏笑。這就是她，永遠(yuǎn)也無法改變的她。
三
有一次，她嘴里長了膿泡。她媽就說她：“嘴爛成這樣，是不是又罵人了？”
四
班里的人都排斥我，宿舍里的同學(xué)出賣我，曾經(jīng)一起說笑的那些“好朋友”也疏遠(yuǎn)我。為什么？都是因?yàn)槲疫@張嘴么？我也試過改，可是習(xí)慣已經(jīng)形成，改，真的很難！況且我一天不罵人，周圍的人又會拿這來譏諷我。我不甘心就這樣被他們欺負(fù)，所以我一次又一次地拿起那些帶刺的句子，只是為了拼起我那早已支離破碎的尊嚴(yán)。
五
她被男朋友甩了。惟一愿意和她說話的同桌還是她死乞白賴地拉過來才和她說話的。她被整個世界拋棄了
六
曾經(jīng)，自己也對她發(fā)過脾氣；曾經(jīng)，自己也在她的背后譏笑過她。但是，當(dāng)你被周圍所有人所排斥的時候，你又會有什么樣的感受？我不知道是該笑她還是該可憐她。走到這樣的境地，不怨別人，只能埋怨自己。都是自己的嘴犯下的錯。自己犯下的錯，只能自己一個人來承擔(dān)，別人替代不了。
七
決定以后要用平和的心和她說話。
八
結(jié)果，感覺真的很踏實(shí)。用平和的心和她說話，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)她也很好，只是有點(diǎn)兒傻。
后記：這是我身邊的一位同學(xué)，直到此刻，我的內(nèi)心還是很矛盾。這樣的一個人，到底值不值得去憐惜？自己犯下的錯，只能自己一個人來承擔(dān)，別人替代不了。可是，這個懲罰太大，誰都不能承受得住�？粗粋�人中午吃泡面，喝礦泉水，你只能輕輕地嘆息。
高中敘事作文 篇2
方便面，是我們?nèi)粘Ｉ钪械摹俺？汀�。但你是否已�?jīng)真正地了解吃方便面？吃方便面的那種心情，吃方便面所有的韻味，何可曾完全體會。
干吃方便面：快捷，讓人瞬間得以一絲絲滿足
撕開包裝袋，一陣陣脆香迎面撲鼻而來，逐漸看到那米黃裸露的軀體，那么冰清玉潔，迫不及待張開嘴巴，慢慢地放進(jìn)口中，咬上一口，咔喳，又松又脆，待它在嘴中慢慢地變軟。隨后，就大口大口地咽下。
開水泡方便：一清二白的世界，讓人如此心曠神怡
呃，是啊。剛剛沸騰的水和剛脆的方便面――一道簡單又可口的食餐就是這樣誕生了。不需要細(xì)致的工藝，不用精心的調(diào)理，翠嫩的配料和方便面就已渾然一體，但又涇渭分明。
你細(xì)細(xì)地看過它嗎？
不用花太大的力氣，不需費(fèi)很多工夫，只需草草一看，就可以清楚地看明白一個整體，簡單明了。沒必要太傷腦筋，拐彎抹角，只要靜靜看一眼，仿佛就能夠看一眼，仿佛就能夠看穿整個世界，這個開水泡面的世界，沒有欺騙，沒有虛偽，是那樣的透明的，可以看懂的。當(dāng)你看透了世界，你仿佛也在變得簡單，變得純凈起來，變得像那個世界一樣。
你是否想生活于那個世界中呢？
天下之大快莫過于此。
麻辣炒面：在激情與熱忱中舞蹈
將方便面在熱水中泡一下，待軟，晾干，再把它放入熱滾滾的花生油中，快炒一下，加上一些麻辣的佐料，就構(gòu)成了一盤令人垂涎欲滴的炒面。
夾上幾條，用盡力氣把它吸進(jìn)嘴里，再輕輕一嚼，真是麻辣香俱全。麻，麻得大腦酥酥的；辣，辣得全身汗毛直立；香，香得如墜云霧。不過一會兒就會覺得熱熱的，就好像被它所感染，充滿激情，無拘無束。
當(dāng)你覺得自己的生活已塞的太滿時，當(dāng)你認(rèn)出為大腦已經(jīng)超載時，當(dāng)你的心情煩惱又對朋友有難言之隱時，不妨約上幾個和自己志同道合的人，做上一份麻辣炒面。
以上，我相信大家都試過，是否如我所的那樣，快去再試一下。
高中敘事作文 篇3
這里所說的"故弄玄虛"，是特指把文章的內(nèi)容(人的活動、事的經(jīng)過)寫得曲折起伏，能引發(fā)讀者的好奇和關(guān)注;滿懷濃厚興趣隨著你的"筆蹤"去尋"玄"探"虛"。但這個"曲折起伏"必須符合生活的真實(shí)，絕不是閉門造"文"，瞎編亂謅。它應(yīng)該既出人意外又合情合理。
"故弄玄虛"的技法，按寫作順序可分三步走：
1 營造氛圍，制造懸念
文章一開始，就通過環(huán)境或人物描寫，渲染與事件性質(zhì)和人物行為意義相一致的情感氣氛，讓讀者深受感染。這種描寫和渲染，必須兼有交代事因、為事件出人意料的結(jié)果埋下伏筆的'作用;必須能提示事件的矛盾焦點(diǎn)，引人關(guān)注：必須勾勒出人物的性格特征和顯現(xiàn)人物之間的矛盾沖突，制造出強(qiáng)烈的懸念，就像古代的章回小說"賣關(guān)子"和現(xiàn)代的相聲演員"設(shè)包袱"，能吊起讀者的胃口，非一口氣讀下去不可。氛圍與懸念都要緊扣題意和文章的中心思想。
2 張本蓄勢，引而不發(fā)
"張"是鋪陳，"本"是文章的本意(中心)："張本"就是圍繞中心具體鋪寫。"蓄"是積聚，"勢"指文章的氣勢："蓄勢"就是為表現(xiàn)中心而做好鋪墊。這一步的關(guān)鍵是緊扣懸念，具體描述矛盾的展開和難以解決，為把"關(guān)心"或"包袱"的底子亮出來做好充分的準(zhǔn)備。
"引而不發(fā)"(把弓拉滿卻不把箭射出去)是打比方，就是說只集中寫矛盾的展開，卻不忙著寫矛盾如何解決，有意加深讀者的懸念，為矛盾的最后解決和突出中心思想做堅(jiān)實(shí)有力的鋪墊，有"不鳴則已，一鳴驚人"的表達(dá)效應(yīng)。
這一步要走好，必須以懸念為先導(dǎo)，緊接上文交代的事因，通過描述人物自身的多邊活動，聲情并茂地表現(xiàn)矛盾的深入展開，使文章內(nèi)容曲折起伏，懸念逐層遞進(jìn)，緊扣讀者心弦。另外，還有掌握好"引"的火候，必須有"度"，這個"度"就是促使矛盾雙方對立統(tǒng)一的條件，當(dāng)條件具備時，"引"就要適可而止，轉(zhuǎn)入第三步。
3 水到渠成，點(diǎn)題明旨
水到渠成說的是文章中矛盾的發(fā)展在具備對立統(tǒng)一(轉(zhuǎn)化)的條件時，得到了既在意料之外，又在情理之中的圓滿解決。"包袱"抖開，懸念冰釋。 它既是事件發(fā)展的必然結(jié)果，又突出了的中心思想。這個"結(jié)果"和"突出"，不是作者的直抒胸臆，也不是作者主觀的議事說理，仍然是通過文章中人物的言行描繪來完成的。打兩個比方，就是"羊毛出在羊身上"和"解鈴還須系鈴人"。
敘述景物巧用"五個結(jié)合"令文生輝
一、"定"要與"移"結(jié)合
人們觀察、描寫景物往往處在一個"定點(diǎn)"的位置來進(jìn)行，而這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。景物是豐富多彩、變化多端的，即使表現(xiàn)同一事物，立足點(diǎn)、角度不同，呈現(xiàn)的面貌、效果也各不相同。隨著觀察點(diǎn)的變換，迥然不同的景物就會撲面而來，千姿百態(tài)的景象就會呈現(xiàn)在面前。因此，這就需要把定點(diǎn)與移動觀察結(jié)合起來。
如何采用定景換點(diǎn)法描寫景物呢?
首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。
其次在交代觀察點(diǎn)時，要按一定的順序和不同的角度把最有特色的景物描繪出來。
如作家老舍《濟(jì)南的冬天》一文中，由定點(diǎn)到移步換景，即從城內(nèi)寫到城外山村雪后的景色，在不同的觀察點(diǎn)，描寫了濟(jì)南冬天不同的特有美景。寫城內(nèi)又從不同角度，即從俯視的角度寫陽光下的濟(jì)南，從仰視的角度，寫小雪點(diǎn)染下的山景。這樣濟(jì)南美景的整體感就凸現(xiàn)出來了，這就生動形象地再現(xiàn)出冬天濟(jì)南"溫晴"的特點(diǎn)。
二、"虛"要與"實(shí)"結(jié)合
"實(shí)"景即指看得見、摸得著的景物，也就是能感知到的現(xiàn)實(shí)之景。"虛"景即指未出現(xiàn)之景，也就是聯(lián)想、想象之景。以眼前之景引發(fā)聯(lián)想凸現(xiàn)出已逝之景，未來之景，或引發(fā)想象，創(chuàng)造出新景象，并將不同時空領(lǐng)域的景物糅合在一起描寫，這就是虛實(shí)相生法。虛實(shí)結(jié)合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立體感，同時達(dá)到深遠(yuǎn)境界。
因此，在"實(shí)寫"之時，要適當(dāng)進(jìn)行"虛寫"。比如：《雨中》一文有這樣一段景物描寫："水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠蔭中輕輕地飄。過往的車輛，就像水波里穿梭的小船"。作者由眼前的"馬路"、"車輛"，聯(lián)想到"綢帶"、"小船"，這種虛實(shí)相間，使被描寫的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果園中滿樹的果花，想到"仿佛樹上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒，梨兒"。這種由實(shí)到虛，再造出新畫面，使景物更加神奇美麗，使文章的境界開掘更深。
高中敘事作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是云貴高原之巔的一個小山村，它依傍在美麗的高原明珠草海的身旁，青山綠水是我的家鄉(xiāng)最迷人的景致，日出而作，日落而息是祖祖輩輩生生不息的生活圖景。
春天，當(dāng)蕨菜芽從幽幽的山谷中散發(fā)出一陣清香時，杜鵑花也開滿了山坡，人們便在土豆、玉米的播種中寄予了一年的希望;夏天，溪水清澈見底，在晨光中微微泛著鱗波，不時有魚兒越出水面，泛起一圈圈漣漪，兩岸綠草叢生，野花朵朵，微風(fēng)吹來，起伏搖曳，野草莓點(diǎn)綴在綠茵茵的草坪中，一眼望去，綠里透白，香氣怡人。叢林里，地坎旁，那色澤明艷、姿態(tài)各異的野蘑菇悄然冒出了地面，用自己特有的香味吸引著拎著籃子的大人小孩，空闊的原野上回響著人們的歡歌笑語;秋天，村民們或拿著鐮刀，或拎著鋤頭，或背著背簍，在地里忙碌著，當(dāng)他們背著滿載土豆、玉米、蕎麥回村時，灑下了一路的山歌，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑;冬天，雪花飄灑在山村的上空，人們聚在土坯壘成的農(nóng)舍里，喝著”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)土酒“，扯著嗓子劃著拳，吃著農(nóng)家特有的老臘肉老酸湯玉米飯，好不香甜!夜晚，一家人圍在溫暖的炭火旁，一邊品味著香噴噴的烤土豆、苦蕎粑粑，一邊聊著家長里短，或搓著麻繩捻著羊毛線，紡著羊毛氈子，把來年的美景從新規(guī)劃，是多么舒心!當(dāng)新年的腳步來臨時，家家殺上一頭年豬，拿出自家釀制的玉米酒，老老少少聚在一起，熱熱鬧鬧吃上一頓殺豬飯，那份樸質(zhì)與豁達(dá)那份自信與快樂，盡傾訴在一碗碗濁酒中。山村一年四季都唱著歡樂的歌。
最美不過山村的夜色。夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，月亮悄悄爬上課樹梢，美麗的烏蒙山區(qū)籠罩在寧靜的月色中，那位于最高峰的小山村，被靜靜地月色輕撫著，如母親那溫柔的手，無比的舒適。
疲倦的小鳥早已歸巢，伴著清幽的山色，依偎在母親溫馨的懷中，微閉著如豆般的眼睛，愜意極了!遠(yuǎn)方，傳來幾聲犬吠，嚇得星星直眨眼;蛐蛐卻獨(dú)自唱著歡歌，高一聲低一聲的變化著旋律，獨(dú)享著夜的美妙;山村旁的小溪淙淙的流淌，猶如農(nóng)家少女的嬉笑聲，清脆，柔和，悅耳，輕輕地講述著那古老而動人的故事;勞累了一天的人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，朦朧中從幾家農(nóng)舍里傳出了沉沉的鼾聲。山村定格在月色的靜謐中。
山村是一首古老而悠揚(yáng)的歌。
不知何時，這首歌自加進(jìn)了現(xiàn)代的搖滾音樂節(jié)奏后，依依呀呀，叮叮咚咚，與它的古樸典雅相比，是多么的不和諧!正所謂“未成曲調(diào)先無情”，汽車的喇叭聲首先打破了山村的寧靜，一塊塊土地變成了伸著高高煙囪的煉鐵爐，一座座原野變成了蓄滿黃金的小煤窯，一個個山村變成了滿載商機(jī)的交易市場。接著火車的汽笛聲有擾亂了村民的心境，沒了“苦蕎粑粑隨身帶”的真摯，只有“蕎穌賺盡萬方客”的世俗;沒了“濁酒一杯敬親人”的熱情，只有“水酒一桶銷萬家”的實(shí)惠;沒了“采蘑菇的小姑娘”的純真，只有“賣蘑菇的老大娘”的世故。通訊網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，籠罩著山村，機(jī)器聲響徹山村的夜空，山村失去了往日的寧靜，時時刻刻伴著喧囂與熱鬧。
山村的上空，小鳥似乎隱藏了它的蹤跡，再也聽不見那清脆的叫聲，再也看不見那美麗的羽翼;草海的水草也失去了往日的光澤，連黑頸鶴也不愿久久駐足家園而遠(yuǎn)飛他鄉(xiāng);夏天，蛐蛐的叫聲顯得多么凄涼，一聲聲劃過飄著濃煙的夜空;小溪水叮咚叮咚，仿佛抽動著千年的老痰，每咳嗽一次似乎都會震破那變黑的肺葉;村民們再也不能伴著一聲聲犬吠入眠，因?yàn)橹挥酗h香的狗肉館里才能傳來它們凄厲的慘叫……
山村是一首現(xiàn)代而喑啞的歌。
我很想請一位音樂高人，找回它的原調(diào)，給它配上和諧的樂曲，重新演奏出動聽的樂章。這樂章中，有小鳥的高聲演唱，蛐蛐的低聲合奏，小溪的中音配合，多么協(xié)調(diào)，多么優(yōu)雅!這音樂飄過山村的夜空，余音繞梁，終日不絕，遠(yuǎn)離一切塵囂，縱然滄桑巨變，只有這天籟仍在久久回旋……
【有關(guān)高中敘事作文四篇】相關(guān)文章：
有關(guān)高中敘事作文匯總9篇10-15
有關(guān)高中敘事作文600字4篇09-11
有關(guān)高中敘事作文集錦9篇11-15
有關(guān)高中敘事作文集錦7篇11-21
【精華】高中敘事作文九篇09-11
【精華】高中敘事作文五篇08-31
【實(shí)用】高中敘事作文合集九篇09-11
精選高中敘事作文合集五篇10-28
高中敘事作文匯編8篇09-30