【精品】敘事作文匯編9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校三、四年級(jí)開(kāi)展了“走進(jìn)自然，擁抱春天”的農(nóng)業(yè)技術(shù)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)的支持下，我們走進(jìn)了長(zhǎng)著漫山遍野、五彩繽紛、多種多樣植物的一個(gè)鄉(xiāng)村——黎明村。

　　黎明村在一條大道上，周圍大多數(shù)種的都是油菜、胡豆、豌豆、萵筍，充滿了春天的氣息。

　　聽(tīng)過(guò)指導(dǎo)員地介紹后，老師讓我們大家去體驗(yàn)打窩、松土的感覺(jué)，體驗(yàn)后，我才真正體會(huì)到了農(nóng)民種植的辛苦，真是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。

　　后來(lái)，指導(dǎo)員又給我們講述了許多農(nóng)業(yè)知識(shí)，如：松土的技巧，施肥的方法，怎樣澆水、除草，這個(gè)季節(jié)適合種哪些植物，播種的方法等等。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我掌握了一些農(nóng)作物種植方面的知識(shí)，還體會(huì)到了農(nóng)民種植的真正辛苦。

敘事作文 篇2

　　在春節(jié)這段時(shí)間，爸爸帶我去了江南環(huán)球港，開(kāi)始了一場(chǎng)刺激的卡丁車體驗(yàn)。

　　買完票后，我發(fā)現(xiàn)先開(kāi)的人好像經(jīng)驗(yàn)不足，都小心翼翼的，不敢貿(mào)然行動(dòng)。我排在后面，邊排邊看別人開(kāi)，吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗(yàn)。輪到我了！我爬上了車，系好了安全帶，信心滿滿地握著方向盤(pán)，工作人員一拉卡丁車上的線，卡丁車就突突突開(kāi)始運(yùn)作起來(lái)，我使勁一踩油門(mén)，把方向盤(pán)轉(zhuǎn)向右，卡丁車出發(fā)了！我剛開(kāi)不久，就聽(tīng)到一聲慘叫，原來(lái)后面有一個(gè)人撞到邊界了，我引以為戒，不敢開(kāi)快，油門(mén)踩一下松一下，我持續(xù)了20秒沒(méi)有撞人，我的意地望了一眼爸爸，正當(dāng)眼睛向前看時(shí)，��！前方有一輛卡丁車！我連忙踩住油門(mén)，正當(dāng)快撞上的時(shí)候，我一下子踩住剎車，把方向盤(pán)向右打死，嘿，來(lái)了一個(gè)漂亮的漂移！誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，漂移過(guò)后，前面又有兩輛車撞上了！這下怎么辦，我只好踩住剎車，卡丁車往前開(kāi)了幾米，差一點(diǎn)兒就撞上了，我正準(zhǔn)備擦擦汗，后面那輛卡丁車想我猛地開(kāi)來(lái)，我躲閃不及，被他撞了一個(gè)大踉蹌。我重新啟動(dòng)，又開(kāi)了起來(lái)，俗話說(shuō)的好：福無(wú)雙至，禍不單行。我安心地開(kāi)著，突然感覺(jué)到后面有車在撞我，這是在向我宣戰(zhàn)嗎？好！我跟你比一場(chǎng)！我把油門(mén)踩到底，加大馬力，我見(jiàn)后面的卡丁車要追上我了，就往旁邊一拐，白塔甩后面去了。

　　開(kāi)卡丁車可真有趣！

敘事作文 篇3

　　在浩瀚的星空中，每一個(gè)星星就代表著一個(gè)人，所以每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的光芒，或強(qiáng)或弱，或明或暗，但因?yàn)檫@些光芒，世界才那么美好�！�—題記

　　每一個(gè)都不是完美的，都會(huì)有缺點(diǎn)，但是也會(huì)有自己的閃光點(diǎn)。以前的我對(duì)自己很是不滿意，長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，做事笨手笨腳……我一度認(rèn)為自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，但自從媽媽帶我去學(xué)習(xí)素描后，一切都改變了。

　　我一開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，也并沒(méi)有畫(huà)得很好，但我在畫(huà)畫(huà)中感受到了快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)可以讓我傾訴自己的不滿。因?yàn)橄矚g，所以我開(kāi)始努力，我努力學(xué)習(xí)，將老師的教導(dǎo)牢記在心，一有時(shí)間就練習(xí)，雖然有時(shí)還是不如意，但我都堅(jiān)持下來(lái)了。

　　一次，在課堂畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得不是很好，我便很失望，認(rèn)為自己什么都做不好�；丶液笪乙谎劭吹搅宋曳旁诖芭_(tái)上的那盆向日葵，它不像玫瑰那樣美麗嬌艷，也不像郁金香那么芬芳，它很普通，但能結(jié)出美味的果實(shí)，它不漂亮，但它仍然自信地在太陽(yáng)下綻放自己的光芒。我不就像那盆向日葵一樣，我也很普通，沒(méi)有出彩的地方，但我也許也能像它一樣自信地綻放自己獨(dú)特的光芒。

　　我開(kāi)朗起來(lái)，又充滿了自信，連忙去練習(xí)素描，也許我現(xiàn)在畫(huà)不好，但我努力，我有決心，就一定能自信地展示自己的閃亮點(diǎn)。我很用心地學(xué)習(xí)，上課我把老師的教誨，指導(dǎo)牢牢記住。下課后，在空余時(shí)間我一心一意地練習(xí)，漸漸地，我的畫(huà)畫(huà)水平上來(lái)了，老師的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，我似乎已經(jīng)找到屬于自己的光芒。

　　最近有一個(gè)素描杯比賽，這一次我決定參賽，因?yàn)槲艺业搅俗约旱淖孕拧Ｒ婚_(kāi)始的是預(yù)賽，我很用心地比，一筆一劃我都控制得很好，我把自己所學(xué)的，都用在了這次比賽上，希望得到好成績(jī)來(lái)證實(shí)自己。功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)入了決賽。但我不會(huì)像以前那樣不知所措，而是充滿自信，我相信自己能行。

　　在星空中，星星的光芒也許有的很強(qiáng)，有的很弱，但每個(gè)人都有自己的光芒，不論是強(qiáng)是弱，都是屬于自己的。

敘事作文 篇4

　　童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件回憶。

　　記得六歲時(shí)，我住在鄉(xiāng)村姥姥的家里。偌大的庭院，有好多可愛(ài)的小動(dòng)物。其中，我最喜歡的是一頭小毛驢：一身烏黑的毛不太平滑，象卷過(guò)似的，一對(duì)又大又尖的的耳朵豎立著，瞪著黑葡萄般的大眼睛，寬大潔白的板牙嚼起干草來(lái)，左右搓動(dòng)，四只烏亮的蹄子走起路來(lái)有節(jié)奏地敲打著干硬的土地，叭嗒叭嗒直響，身后還拖著一條粗辮子似的尾巴，十分討人喜愛(ài)。

　　而我最大的喜好就是每天清晨看小毛驢吃干草。這天早上，天剛蒙蒙亮，我就躺不住了，一個(gè)滑綠地從床上爬起來(lái)，不刷牙洗臉，也不梳頭，就去看小毛驢“吃早餐”。來(lái)到驢棚前，小毛驢已經(jīng)悠然自得地開(kāi)始“進(jìn)餐”。我踮起腳尖，饒有興趣地趴在干草框旁邊，歪著腦袋，看著一臉憨厚老實(shí)的毛驢咀嚼著干草，覺(jué)得特別有趣兒�？戳艘粫�(huì)兒，我覺(jué)得頭皮一陣揪痛，我左看右看，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么東西。突然我在毛驢的大板牙上發(fā)現(xiàn)粘有一絲絲的黑線，我好奇起來(lái)，一蹦一跳地跑回屋里去找媽媽問(wèn)個(gè)明白。誰(shuí)知我還沒(méi)開(kāi)口，媽媽就驚訝地瞪大了眼睛，愣了好半天，然后突然捧腹大笑。

敘事作文 篇5

　　早就想要個(gè)燒烤爐了，那烤出來(lái)的肉串的味道實(shí)在讓我垂涎欲滴。每當(dāng)我在超市賣烤爐的地方賴著不走時(shí)，老爸就說(shuō)：“回頭給你做一個(gè)！”那時(shí)我才會(huì)戀戀不舍地移向別處，但烤爐卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。

　　這次去大潤(rùn)發(fā)，爸爸終于主動(dòng)說(shuō)：“哪次做夜班空閑，做個(gè)燒烤爐回家。”

　　星期四晚上一打開(kāi)家門(mén)，撲鼻而來(lái)的就是一股碳燒味，我捏著鼻子沖進(jìn)廚房，質(zhì)問(wèn)老爸在干什么，把家里搞得烏煙瘴氣。當(dāng)我看見(jiàn)灶臺(tái)上的燒烤爐時(shí)，我家瞬間發(fā)生了八級(jí)大地震，我又是蹦又是跳�？衫习謪s說(shuō)：“別跳了，幫忙扇扇吧點(diǎn)不燃�！蔽冶话职譂娏艘慌枥渌�，興奮勁兒又減半了。正當(dāng)我失望時(shí)，藍(lán)色的火苗呼呼地躥了上來(lái)，輕輕的舔著烤爐上的兩串雞翅，不一會(huì)雞翅就滋滋的冒油了。這時(shí)候，媽媽沖了進(jìn)來(lái)，一路還亂叫：“好香，好香，什么東西這么香�！碑�(dāng)這個(gè)燒烤爐呈現(xiàn)在媽媽眼前時(shí)，媽媽瞪著它足足30秒，然后蹦出一句話：“這種四不像也能冒充燒烤爐？”它的相貌的確不敢恭維，短短的四只腳支撐著它肥碩的身體，它那肥碩的身體上有兩橫欄，上面有八個(gè)小坎兒，它的底面只有薄薄的2毫米左右，真擔(dān)心會(huì)被碳燒穿了。我左看右看總覺(jué)得少了一樣什么東西，突然我恍然大悟，大叫一聲“老爸，這怪東西怎么沒(méi)網(wǎng)？”“網(wǎng)有啥用，能烤就行；”我暈。

　　正如爸爸所說(shuō)，能烤就行。當(dāng)我興致勃勃地轉(zhuǎn)著串串時(shí)，火毫不留情地滅了，當(dāng)我拿起扇子大揮一把時(shí)，灰毫不留情地飛到了菜上，當(dāng)我氣得拿起冷水準(zhǔn)備去潑時(shí)，幽藍(lán)色的火苗又乖乖的躥了上來(lái)。這個(gè)四不像把我耍的夠嗆。媽媽見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“對(duì)付這東西，要以柔克剛�！惫怨�，我拿起扇子又輕又柔地扇了起來(lái)，這火呀，總算是著起來(lái)了，上面的雞翅也滋滋的冒著熱油，香氣撲鼻而來(lái)。

　　這個(gè)燒烤爐總算做出點(diǎn)事，烤熟了兩串雞翅。老爸拿著雞翅沾沾自喜地說(shuō)：“我做的烤爐就是好以后拿到XX公園去烤；”老爸呀老爸，你也不想想，為了這兩串雞翅，我和老媽吃了多少灰呀？

敘事作文 篇6

　　有人說(shuō)教師是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，而我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得老師是在學(xué)生放棄時(shí)一句鼓勵(lì)的話。

　　簡(jiǎn)老師是我們的數(shù)學(xué)老師，一頭不長(zhǎng)也不短的頭發(fā)，穿著精神的衣服，有時(shí)還畫(huà)一點(diǎn)點(diǎn)的淡妝，是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，說(shuō)話也很幽默，我們都很喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師呢！

　　上數(shù)學(xué)課了，我們都急急忙忙的回到座位上，等待等待老師的到來(lái)。

　　簡(jiǎn)老師進(jìn)了教室，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們?cè)u(píng)選小老師！”

　　開(kāi)始了，有一部分小老師是大家選的，有一部分小老師是老師選的，我就是簡(jiǎn)老師選的其中一個(gè)。

　　同學(xué)們選的大部分都是學(xué)習(xí)特別好的，老師選的是學(xué)習(xí)中上的同學(xué)，學(xué)習(xí)特別好的就是李晨溪、 黃瑞依、支世軒、趙楚涵……

　　哎，我恐怕是選不上了，正當(dāng)我低落的時(shí)候，簡(jiǎn)老師說(shuō)：“玟暄，你也上，但不能驕傲，還要努力！我掐了一下自己，天哪，是真的，這說(shuō)明我在簡(jiǎn)老師心里還是一個(gè)好孩子。

　　教師是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，教師更像是一名園丁，澆灌畫(huà)畫(huà)草草，好讓他們茁壯成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)我的老師們，我更愛(ài)在我放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我的老師!

敘事作文 篇7

　　我和書(shū)的故事，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。

　　當(dāng)我還睡在媽媽肚子里的時(shí)候，當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始讀童話故事給我聽(tīng)。那是我與書(shū)的最早結(jié)緣。

　　當(dāng)我開(kāi)始用自己的方式認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，我擁有了自己的第一套書(shū)——《小手撕不破》，我用牙咬、手撕等方式初嘗書(shū)的滋味，咦——好像不是很好吃。那時(shí)，書(shū)是我的玩伴。

　　慢慢地，我看懂了書(shū)中的'圖畫(huà)；慢慢地，我可以用拼音拼讀故事了……世界在我的眼前，變得越來(lái)越大，我也一天天地長(zhǎng)大了。

　　我讀過(guò)不少書(shū)，比如：《西游記》、《水滸傳》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》、《淘氣包馬小跳》等童話讀物，還有班主任張老師推薦的《窗邊的小豆豆》、《海底兩萬(wàn)里》等世界文學(xué)名著。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得特別好，書(shū)籍就是我的精神食糧，每當(dāng)讀完一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中樂(lè)趣，真像是吃了一頓大餐，有時(shí)候都會(huì)忍不住樂(lè)出聲來(lái)。在我成長(zhǎng)的路上，一本本好書(shū)就像一個(gè)個(gè)不同性格的好朋友一樣與我相伴，它讓我放聲大笑、它讓我充滿智慧、更讓我深思。每讀完一本好書(shū)，都會(huì)有新知識(shí)在我的腦海中縈繞，受益無(wú)窮。

　　高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！庇袝r(shí)候，我就是那個(gè)撲在面包上的人。每當(dāng)拿到一本新書(shū)，即使是在大街上，我也要迫不及待地先睹為快。當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，聽(tīng)不到爸爸媽媽喊我的聲音，那是常事。我讀書(shū)的速度很快，媽媽幫我買書(shū)的速度，常常跟不上我閱讀的速度。于是，媽媽幫我辦了一張少兒圖書(shū)館的借書(shū)證，但那個(gè)圖書(shū)館的藏書(shū)還不夠豐富。媽媽又給我辦了一個(gè)省圖書(shū)館的借書(shū)證。從此，周末我有了新去處。進(jìn)入圖書(shū)館，我就像一條小魚(yú)游進(jìn)了知識(shí)的海洋，圖書(shū)館里四溢的書(shū)香，令我沉醉。當(dāng)我在圖書(shū)館里津津有味地讀書(shū)時(shí)，我很快樂(lè)，會(huì)忘掉周圍的一切，整個(gè)人進(jìn)入了書(shū)中描繪的精彩世界。

　　小小少年，也有煩惱。不順心的時(shí)候，我會(huì)去翻翻書(shū)，找找云淡風(fēng)輕的感覺(jué)，忘掉當(dāng)下的煩惱；有空閑的時(shí)候，我會(huì)選擇讀書(shū)，它成為我閑暇時(shí)最好的享受。書(shū)是我一生的朋友，有書(shū)相伴的每一刻，我都很快樂(lè)。

　　我想，我和書(shū)的故事，將會(huì)永遠(yuǎn)續(xù)寫(xiě)下去。

敘事作文 篇8

　　今天，我們?nèi)チ藲g樂(lè)谷玩，我開(kāi)始很興奮，想玩過(guò)山車和各種恐怖的活動(dòng)。但是教官肯定不會(huì)讓我玩這些危險(xiǎn)的活動(dòng)。但是，我還是很高興，因?yàn)槲覀兛梢酝媪宿D(zhuǎn)到46米的旋轉(zhuǎn)盤(pán)參觀了整個(gè)歡樂(lè)谷。還可以玩漂亮又可愛(ài)的旋轉(zhuǎn)木馬。

　　鄧?yán)蠋熞苍谏厦嫱孢^(guò)，她開(kāi)心極了 ，仿佛一下子回到了童年時(shí)刻。我們又看了4D電影《辛地歷險(xiǎn)記》大家都捂住了眼睛，因?yàn)樗�很刺激。我們又玩了旋轉(zhuǎn)杯，把我們幾個(gè)同伴差點(diǎn)轉(zhuǎn)暈了，我們玩的可開(kāi)心了。再見(jiàn)了歡樂(lè)谷，我有空還要來(lái)玩。

敘事作文 篇9

　　周末快樂(lè)的聚會(huì)，我與朋友的友誼聚會(huì)。

　　星期六，我早早來(lái)到了同學(xué)家，我們幾個(gè)好朋友相聚在一起，我們出門(mén)逛街，一路上說(shuō)了許許多多的話，笑聲裝了一籮筐，話語(yǔ)撒下了我們愉快的記錄。一進(jìn)商店，我們瘋狂地買零食，最慘的是我，被挖走了10元錢。我們買好東西后，直奔家門(mén)，一屁股坐在沙發(fā)上，喝著泡好的奶茶，吃著美味的零食，開(kāi)心極了，而且我們還在手機(jī)上聊天、逗趣著，聊聊學(xué)校生活，笑罵著同學(xué)，十分快活。吃完零食，聊好了閑話，我們便坐在沙發(fā)上看電視，一邊看一邊聊天，這感覺(jué)仿佛身在快樂(lè)世界，在自由仙境，又爽又樂(lè)，可是時(shí)間吞沒(méi)了我們的快樂(lè)時(shí)光，還沒(méi)快樂(lè)完，還沒(méi)說(shuō)笑完，時(shí)間就哧溜溜地飛走了，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)傍晚了，我們只好依依話別，在雨中分散了，不過(guò)我們約定在來(lái)一次聚會(huì)，讓我們?cè)倏鞓?lè)一回。

　　我慢慢地走，慢慢地回憶，回味著友誼的快樂(lè)，回味著自由的愉悅……

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