難忘的扎辮子比拼作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的扎辮子比拼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　那天上語文課，黃老師讓我們舉行了一場特別的扎辮子比賽。她可是有備而來，帶了好幾把梳子和幾十根皮筋。

　　當(dāng)黃老師說出比賽名稱時，我就想：扎辮子比賽怎么比��？這時，黃老師說：“比賽規(guī)則是：三分鐘內(nèi)，選手幫模特扎辮子，看哪位選手幫模特扎的辮子最多。”話一出口，同學(xué)們更好奇了：誰來當(dāng)模特，難道是黃老師？忽然，一個聲音告訴了同學(xué)們答案：“我們要選三位女生當(dāng)模特�！苯又�，黃老師選了三位女生當(dāng)模特，之所以選她們，是因為她們的頭發(fā)又黑又長�！昂昧�，現(xiàn)在模特選好了，我們馬上就要選三名發(fā)型師。男女不分，選到誰，誰就上臺�！秉S老師的話一說完，男生們都驚呆了，嘴巴張的特別大，都可以塞進一個大鴨蛋了。他們通通趴在了課桌上，用書遮住了臉，生怕被老師選中。而女生們卻鎮(zhèn)定自如地坐在椅子上，高高地舉起了手，期待被老師選中。

　　“我將使用‘擊鼓傳花’之法，來選出三名發(fā)型師�！秉S老師的這句話讓男生們都像泄了氣的皮球一樣無可奈何。接著，我們就玩起了這個游戲，選出了“幸運”的我和另兩名女生。

　　講臺上有三把椅子，那兩名女生自信滿滿地走了上去，而我卻極不情愿地走了上來，其他男生看到我就像看到救星一樣，因為他們“安全”了。

　　隨著黃老師一聲“開始”，比賽終于進行了。兩位女生三下二下就把皮筋取了下來，用梳子將頭發(fā)梳整齊，把老師帶來的皮筋放在手上，熟練地把皮筋套在模特的頭發(fā)上。而我好不容易把皮筋取下來，卻皺著眉頭、跺著腳，不知道下一步該怎么做。我實在忍不住了，把眼角的余光瞟向?qū)κ�，一步一步的跟著她做，正�?dāng)我洋洋得意之際，我突然發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)重的問題——我的皮筋掉到了地上，可是我的手正在幫模特扎辮子，騰不出來，怎么辦？如果現(xiàn)在去撿，我的努力就白費了；如果不撿，我就無法進行下去了。這時，一位女生看到了我的窘樣，正好她剛剛扎完一個辮子，正準(zhǔn)備扎下一個。她放下手中的工作，彎腰幫我撿起了皮筋，遞到我的手里，它如同雨中的一把傘，雪中的一堆炭，溫暖著我的心。時間一分一秒的過去了，隨著黃老師喊“五、四、三、二、一”，比賽結(jié)束了。一名女生在規(guī)定的時間內(nèi)扎了四根辮子，那位幫助我的女生只扎了三根辮子，而我才扎了一根歪歪斜斜的辮子。

　　同學(xué)們都笑得前仰后合，而我則因為太尷尬，臉脹得通紅。

　　事后，我向那位女生道歉:“對不起，如果你不幫我，第一名一定非你莫屬�！彼�說：“沒關(guān)系，友誼第一，比賽第二，雖然我沒得第一名，但我仍感覺快樂，因為我?guī)椭�了你”�?/p>

　　這讓我想起了往事，那是一年級期末考試，坐在我前面的同學(xué)忘帶橡皮，就找我借，我正在專心地做題目，壓根兒也不想去理會他。今天想起，愧疚之情油然而生心頭。舉手之勞的小事都不愿去做，還能做什么呢？我陷入了沉思。人與人之間要互相幫助、相互友愛，不能自私自利，尤其是當(dāng)別人急需幫助的時候，我們更應(yīng)懷有一顆友善的心對待身邊的人、周圍的人。

　　“贈人玫瑰，手有余香”，這句話將永駐我心。

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