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【精品】敘事作文400字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文400字 篇1
我們班20號(hào)是葉家樂(lè)，他是同學(xué)眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個(gè)壞蛋呢？
記得一天中午，葉家樂(lè)做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字，修正帶找不到了，問(wèn)我借，我說(shuō)沒(méi)有，他信了。就問(wèn)朱峻逸借。朱峻逸說(shuō)：“我已經(jīng)送你一個(gè)了，沒(méi)了！”葉家樂(lè)瞪了下眼，生氣地說(shuō)：“沒(méi)有就沒(méi)有。”說(shuō)著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的.發(fā)卡拿下來(lái)給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個(gè)半死。
接著，他問(wèn)正在寫(xiě)作業(yè)的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒(méi)有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會(huì)借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。
不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂(lè)一聽(tīng)馬上轉(zhuǎn)喜為怒，瞪著眼說(shuō)：“什么？你再說(shuō)不行？”
“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業(yè)。
葉家樂(lè)氣得臉上的青筋都露了出來(lái)，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說(shuō)：“給不給？”
“不給！”
“真的不給？”
“就是不給！”
只聽(tīng)“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂(lè)給撕了個(gè)粉碎。只見(jiàn)申屠菲兒“呼”的一下站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“這又不是你的東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒(méi)辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時(shí)，葉家樂(lè)卻還振振有詞地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不借我修正帶的！”
哎，這就是我們班的葉家樂(lè)，大家都拿他沒(méi)辦法。
敘事作文400字 篇2
今天是元宵節(jié)，姥姥說(shuō)中午要吃餃子。聽(tīng)說(shuō)要包餃子，我也來(lái)了興致，爭(zhēng)著要幫著干活，姥姥姥爺答應(yīng)了，我高興地蹦起來(lái)。
包餃子開(kāi)始了，姥姥姥爺讓我先學(xué)會(huì)揉小面團(tuán)。因?yàn)橄劝衙鎰┳尤喑蓤F(tuán)，為下一步搟皮做準(zhǔn)備。我想，這不是對(duì)我小菜一碟嗎，于是我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。很快我們成立一道流水線，我和姥姥負(fù)責(zé)揉面、搟面皮，姥爺和爸爸負(fù)責(zé)包餃子，所謂揉面就是把面放在手心里揉成團(tuán)，然后一壓就好了，所以我么很快就捏完了，然后是搟面，搟面就是把面搟成皮兒。說(shuō)著簡(jiǎn)單干起難，我看著姥姥嫻熟地?fù){著面皮，我也想嘗試一下。于是姥姥就叫我怎么搟面皮：首先把面給旋轉(zhuǎn)起來(lái)，然后順這方向搟起來(lái)，第一次試驗(yàn)，我按照姥姥的方法做，畢竟是第一次，姥姥告訴我要掌握好節(jié)奏，否則搟不好，第一個(gè)搟完之后，外形不圓，厚薄不均，我只能說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。吸取上次的教訓(xùn)，找好節(jié)奏，第二次終于成功了，我長(zhǎng)舒一口氣，感覺(jué)好極了，接著一鼓作氣，第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……做的越來(lái)越好，雖然花費(fèi)了很多時(shí)間，也很累，但是我學(xué)會(huì)了搟面皮，心里非常高興。
中午，我吃著自己做的`餃子，真是無(wú)比美味。
敘事作文400字 篇3
前幾天，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)——拉小提琴。這可是我費(fèi)很大勁兒才學(xué)會(huì)的。
在去年聯(lián)歡會(huì)上，我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)一起拉小提琴，羨慕極了！當(dāng)時(shí)我就想：我一定要學(xué)會(huì)拉小提琴。我把自己的想法和媽媽說(shuō)，媽媽同意了，第二天就給我買(mǎi)了一把嶄新的小提琴。
開(kāi)始學(xué)了。可是我不會(huì)拿弓子，老師教了我兩三遍，我總算學(xué)會(huì)了。問(wèn)題又來(lái)了，握琴的時(shí)候我握得太緊。老師教了五六遍，我都沒(méi)會(huì)。我想：這琴怎么硬要和我作對(duì)？我垂頭喪氣地坐在一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“算了，不學(xué)了！”這時(shí)候，老師說(shuō)：“不要灰心，才剛剛學(xué)，多練幾遍就好了。”媽媽又接著說(shuō)：“孩子，別放棄！慢慢來(lái)，世上無(wú)難事，只要肯攀登。”我心想：既然決定學(xué)了，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，不能半途而廢。于是，我又有了信心。
我仔細(xì)觀察老師的握法，��！原來(lái)五根手指要豎著排整齊，大拇指要立起來(lái)，胳膊要往里收。我按老師的.拉法去做，一遍，兩遍……��！我找到感覺(jué)了，太好了！我拉出了優(yōu)美的旋律，我終于學(xué)會(huì)了！我高興地蹦了起來(lái)。
通過(guò)學(xué)小提琴，我知道了：做什么事都要付出努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！
敘事作文400字 篇4
秋假中，最讓人開(kāi)心的就是欠幾個(gè)小孩在野地里燒毛豆了。
秋景是迷人的，藍(lán)藍(lán)的天空下，一望無(wú)際的田野，像一幅油畫(huà)，沉著而熱烈，冷峻而奔放。處處是一派繁忙豐收的景象，頑童們歡快的笑聲點(diǎn)綴其間。
一天下午，我和幾個(gè)小伙伴到田野拾黃豆。一會(huì)兒，就拾了小小一捆兒，大伙兒都說(shuō)腰酸了，腿疼了，于是就在田邊草地上翻起了跟頭。
忽然，我們看到遠(yuǎn)處升起了縷縷青煙，有人便議說(shuō)：“誰(shuí)在燒毛豆了，來(lái)，咱也燒點(diǎn)。過(guò)過(guò)豆癮吧�！薄盁蜔易煸缍拣捔�，咱各自再拾上幾把，要吃就吃個(gè)美。”大家都齊聲叫好。
我們把豆放在田間小路上又忙著拾柴、黃豆葉，大超把豆堆在豆葉上，大小劃著火柴，可能是豆葉不太干，火著得很慢很慢，大小鼓起腮幫子，吹呀吹呀，火還是燒不起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，火終于熊熊地?zé)饋?lái)了，一股青煙直升起來(lái)，和著我們的'笑聲漸高漸遠(yuǎn)了，豆噼里啪啦炸響了，燒熱的豆子咧著嘴，好像在朝我們傻笑。
火滅了，豆子焦黃焦黃，那濃烈的香味誘人饞涎欲滴。只見(jiàn)大水脫下襯衫，叉開(kāi)雙腿，呼呼地扇起來(lái)了。此刻，泥土夾著點(diǎn)點(diǎn)火星四飛，嗆得我們吭吭直咳。
夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了半邊天，小鳥(niǎo)唱著歌回巢了，我們背起豆捆兒，說(shuō)著笑著朝村子走去。身后那股濃濃的豆香夾裹著童年的純真與快樂(lè)飄散開(kāi)去……
敘事作文400字 篇5
有一天，我的朋友可可過(guò)生日，去祝賀生日的每個(gè)小朋友都送禮物給她，可可很高興。有個(gè)叫小張的小朋友送給她的禮物是自己做的一輛小汽車(chē)，雖然小汽車(chē)有點(diǎn)爛，但可可并沒(méi)有不喜歡，而是滿臉笑容地接過(guò)禮物說(shuō)：“謝謝你，我很喜歡這個(gè)禮物�！毙堈f(shuō)問(wèn)為什么，可可說(shuō)：“只有自己動(dòng)手做的禮物才是最好的禮物，這個(gè)禮物比什么都好，所有的東西都比不上自己親手做的禮物�！毙埪�(tīng)了非常開(kāi)心，別的小朋友也很高興。
過(guò)了一會(huì)兒，吃蛋糕的.時(shí)候到了，小朋友們趕快找座位坐下來(lái)等著吃蛋糕。阿姨把蛋糕拿上來(lái)，我們都迫不及待地想看看里面是什么樣子的蛋糕，阿姨把蛋糕打開(kāi)了，我們看到蛋糕的樣子好美麗啊，上面有三朵粉紅色的荷花，邊上是一條一條的彩色花紋，最上面還有一塊長(zhǎng)方形的巧克力，上面寫(xiě)著生日快樂(lè)。要吃蛋糕了，阿姨在可可的頭上戴了一個(gè)皇冠，再在蛋糕上放幾根蠟燭，然后關(guān)上燈，阿姨開(kāi)心地把蠟燭點(diǎn)上，告訴大家讓可可許個(gè)愿吧。小朋友們唱著生日快樂(lè)歌，可可許過(guò)愿望后大家把燈打開(kāi)，阿姨給每個(gè)小朋友都切了一塊蛋糕，我們開(kāi)心地大口大口地吃著蛋糕幾分鐘就把蛋糕吃完了。有個(gè)小朋友把一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕抹在可可的臉上，大家看著都哈哈大笑。
吃完蛋糕大家又嘻嘻哈哈地玩了一會(huì)，就戀戀不舍地相互告別說(shuō)再見(jiàn)了。
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