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那束光伴我溫暖前行作文（通用31篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的那束光伴我溫暖前行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那束光伴我溫暖前行作文 1
那是一個冬天，狂風怒號，街上的人寥寥無幾且行色匆匆，都緊裹著棉衣快步走過，而只有路旁兩列明亮的路燈，他們安靜的站在那里，不躲不閃，直面狂風的洗禮。而我卻一步一步慢慢地走著，不時抬起頭，面無表情地仰望一下夜空，看那那一輪若隱若現(xiàn)但又孤單的月亮。
一股一股寒氣逼人的冷風從脖頸處吹進衣服，脖頸處已然是一片冰涼，我對這毫不在意，任由冷風繼續(xù)吹進衣服里。歷經(jīng)失敗苦痛的我正在思考一個看起來非常簡單的問題：為什么要學習？這個問題已經(jīng)困了我一路，可還是沒有找到答案。身體的體溫在一點一點下降，那原本火熱跳動的`心臟也早以冷到極點。
終于走到門棟外，但我停頓了，心情更加沉重。使勁跺了一下腳后，竟然沒任何反應(yīng)，樓道里一片黑暗，萬物皆靜。我只能硬著頭皮用腳摸索著臺階往上走。突然，一道亮光出現(xiàn)，門開了，光亮逐漸變大，是媽媽。見到我出現(xiàn)在漆黑的樓道中，并沒有特別驚訝，想來她是聽見了我的腳步聲。我趕忙說：“剛想敲門，你就來了，你看咱倆多心有靈犀�！眿寢屝ζ饋�，說：“別傻站在那說了，趕緊進來，飯都做好了！”我趕緊拉開門進去，卻忽略了媽媽眼底閃過的那絲憂慮。
進了門，望著桌上那普通到不能再普通的飯菜，心中卻涌進一股暖流。洗過手，拿起筷子，一家四口開始吃飯。餐桌上那東一句西一句的閑扯，使我那緊張的心慢慢放松了。餐桌上空那明亮的燈光照耀在四個洋溢著快樂的臉上。
吃完飯，走進屬于我的小屋，打開那盞立在書桌上的臺燈，只覺得溫暖無比。拉過凳子，坐下。又回想起那令人焦灼的成績，早上還是滿懷期待地去，晚上就垂頭喪氣而歸。我苦笑一聲。
媽媽悄悄進來了。“她應(yīng)該已經(jīng)知道了吧”，我想�？蓩寢尣]有說什么，只是拉來一把椅子挨著我坐下。我不去看她，把臉扭到一邊，低聲問了一句：“你說，學習有什么用？”“可能對現(xiàn)在的你來說，學習就只是一項任務(wù)，可當你長大后就會發(fā)現(xiàn)，學習，真的很重要，可到那時，已為時已晚，不要讓將來的你去后悔現(xiàn)在�！眿寢屧谖叶叺吐暬卮鸬�。我被說動了，但又想起我的成績，只能把原來低著的頭低的更低些�！笆∧顺晒χ�，不要放棄，我會一直陪著你，看你登上頂峰！”
媽媽的句話，直擊我的心弦，原本冰涼的心也火熱跳動起來。那句話就像一豎光，照進我塵封已久的心靈，溫暖著我，鼓勵著我，照亮我前進的道路！我把低著的頭抬起，直視媽媽的雙眼，重重地點下頭。
一陣風雨過后，抬頭看，陽光依然燦爛！
那束光伴我溫暖前行作文 2
光有很多種，蠟燭照出來的光很平常，但是又不平常。
一聲尖叫，我的四周一片黑暗，伸手不見五指。爸爸聽見了趕緊跑進了我的房間，他想把我拉到外面去坐在他旁邊，這樣我就不會怕了，但是這么黑也看不見路，我們怎么走啊。
這時爸爸想到了一個辦法：“你在這里等我，等我找到蠟燭后再過來帶你出去和我一起坐�！卑职謩傋�，我立刻縮成一團，閉著眼睛在心里默默的念著：不用怕，不用怕，爸爸一下子就來了……在我想的時候，我看到了一束微弱的光正在閃啊閃。這時，爸爸走了進來，抓住我的手，我緊緊地拉著他的手，看著蠟燭的微光在一閃一閃地照著我們前進的路，而蠟燭卻在一點一點地消逝。
我們在黑暗下慢慢走到了外面，我看見爸爸的手機擺在沙發(fā)上，我很是疑惑：“爸爸，你為什么不用手機的光��？”爸爸拿起手機打開給我看，只有百分之20電了，可是我們還要度過一個晚上啊！爸爸緊緊地抱著我，他生怕我害怕，只好打消了用手機的光。爸爸把蠟燭放在桌子上，而我卻盯著光，它一直在燃燒，而蠟燭在一點點地變小，最后蠟燭燒完了，火也慢慢地停止了他的工作，這時又要另外一支蠟燭和另外一束光來工作了。
現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我們只好拿著一點點的`火光去了衛(wèi)生間，沒有燈光的一個晚上太難熬了，洗好了我們把蠟燭放在床邊上，吹熄了蠟燭，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)，第二天醒來又是新的一天。
蠟燭的那小小一束光，卻照亮了一大塊的地方，這就像是父親的愛。
那束光伴我溫暖前行作文 3
我就站在街頭，一家超市前面，每天晚上七點，我就會點亮自己，為大家照明。沒錯，我是一盞路燈。每天，我細數(shù)著從我身邊經(jīng)過的人，一個又一個都是那么得匆忙，可那么多人路過，竟沒有一個人抬起頭來看看我。我并不覺得無聊，因為有時在我身邊會發(fā)生一些驚險而溫暖的事……
那是一個陰雨天，烏云密布，人們心中也是陰沉沉的地。人們一如既往地從我身邊來來回回的走過。但在人群中，一位拄著拐杖，步履蹣跚的老人十分顯眼，他身邊沒有人陪同。突然，老人暈倒在地上，眾人馬上停下腳步圍了上來，互相議論著：“這是誰啊？他怎么了？”“不知道��？”“哎呀，這是心臟病吧。”……遠處的街角，兩名護士有說有笑的地向這邊走來，發(fā)現(xiàn)人們圍成一圈便飛快地跑了過來，她們擠到前面跪在老人身邊查看他的情況。另一個護士起身冷靜地沖人群說道：“老人的家屬在哪？有人聯(lián)系家屬了嗎？有人打急救電話了嗎？”無人應(yīng)答，她急忙掏出手機撥打了急救電話。老人身邊的護士明白老人的情況不妙，為他做著相應(yīng)的急救措施。此時才六點半。
經(jīng)過長時間搶救老人終于有了氣息，他的.手不住的抖動著，似乎要拿起什么。時間一分一秒地過去了，在如此緊張的空氣中，人們沒有了時間觀念，只知道現(xiàn)在天色已晚。又過了一會兒，老人清醒了些，他睜開雙眼，喘著粗氣，嘀咕著一些不成句的話：“沒事兒……我……超市……鹽……老伴兒……”
六點五十五分，救護車吼叫著飛馳而來，醫(yī)生把老人抬上了車。人們放心地紛紛離開了，護士們再一次地淹沒在人海里，不知去向……
我心中燃起了一團火焰，一團溫暖的火……瞬間，燈亮了，點亮了窄街；瞬間，點亮了人們的心。就像那兩名護士一樣，溫暖了小街……溫暖了心……
那束光伴我溫暖前行作文 4
有人說溫暖如一盞明燈，又有人說溫暖像一個擁抱，還有人說溫暖像一杯熱乎乎的牛奶……而在我的記憶里，溫暖是一束光。
有一個大雨滂沱的傍晚，我和奶奶乘著公交汽車回家�！暗蔚蔚巍钡秸玖�。在我下車的那一站人流如潮，我被擠得無法動彈�？偹阆萝嚵耍议L長地舒了口氣。
走在路上，雨點打在地上，濺起了一朵朵水花�？蔁o意間我發(fā)現(xiàn)原本緊緊握在手中的復習資料不見了。我十分慌張，馬上要期末考試了。我急急忙忙地翻遍了書包里任何一個角落，可依然沒有它的影子。我無可奈何地踏著慌忙的腳步匆匆回家了。
我剛踏進家門沒多久，門鈴就“叮鈴鈴”地響了起來。我的心一下子提到了噪子眼。這么晚了，誰會來呢？我小心翼翼地透過貓眼向外看：門外站著一位渾身濕透，但笑容可掬的阿姨。她，她手里拿著我的復習資料。我開了門。
樓道里的燈光十分昏暗，唯一能讓我看清阿姨美麗臉龐的，是她手里的那束明亮的光。阿姨臉上沾滿了雨水，衣服也濕了。要她卻把我的復習資料保管地好好的。我的眼淚不如不覺中已盈滿了眼眶。“孩子，這是你落在公交車上的復習資料，上面有你的'家庭住址和電話。我看這馬上要期末了，復習資料很重要啊。我就住在你們隔壁小區(qū)，就給你送來了�！卑⒁堂业念^，笑著說。我點了點頭，對阿姨說：“謝謝您，如果沒有您，我的期末復習資料也許就不見了。”“別客氣，要認真復習�！卑⒁滔翊认榈哪赣H對我說……
那束明亮潔白光如阿姨那美麗的臉龐，又如她那顆善良的心靈。我的內(nèi)心又被那束光照亮了。懷著對阿姨無限地感激，我拿著復習資料，對著課本，認真地復習起來。與以往不同的是，在我陣陣朗讀聲中，多包含了一份動力，一份對阿姨的感激，一份阿姨對我的愛。
是啊，也許只是一束光，就能使別人倍感溫暖。所以，讓我們行動起來，伸出你的手去幫助別人，讓更多的人感到溫暖，讓這股暖流溫暖你、我、他。
那束光伴我溫暖前行作文 5
星期四，老師布置的作業(yè)出奇的多。因為是冬日，晝長夜短，回家時天已經(jīng)完全黑了，從口袋掏出鑰匙，像往常一樣喊了聲"我回來了！"，一抬頭，嚇了一大跳。黑漆漆的一片里有一團橘黃的細小的焰火在跳動，而這唯一的火光映照在圍坐在它周圍的正舉著碗筷回頭瞧我的人臉上，陰森詭異。
今天怎么回來這么晚？"熟悉的聲音將我從恐怖幻想中拉了回來。"哦，最后一節(jié)課老師拖了七八分鐘的堂。"我拍拍胸脯吸了口氣回答。果然，又停電了，雖然今早上學時已經(jīng)從媽媽收到的短信里知道了，但還是郁悶了一下子，有一罐旺仔牛奶高的`家庭作業(yè)要怎么寫完？手機雖能代替蠟燭，但因為從下午就開始停電的原因，電量不足;用蠟燭？那也太糟糕了。
在一家人圍著快燃燒殆盡吃完"燭光晚餐"后，親愛的母親告訴我作業(yè)只能用手電筒解決了，所幸，還不用擔心電池問題。
但打著手電筒寫作業(yè)不是件容易事，不一會兒，左手就酸的不行，且不說還傷眼睛。廚房傳來鍋碗瓢盆碰撞之聲，母親已經(jīng)洗完碗筷了，她走進房間，看我愁眉苦臉的樣子嘆了口氣，然后幫我舉起了手電筒。一束光不偏不倚流瀉在我的作業(yè)本上。我想說其實不用，但母親在我開口前就駁回了我"快點寫叭。"
我由最開始的惶惶不安到意識到如何才能減輕母親的手臂酸痛而穩(wěn)心撲入復雜難解的數(shù)學題中，等兩張卷子寫完，時間實在不早了了。我抬手打了哈欠，揉了揉發(fā)酸的后頸，看了眼手表，十一點半了。窗外，萬家燈火早已歇息。
"寫完了？"守了我三個半小時的母親抬起沉重的眼皮，聲音中是藏不住的倦意。"差不多了，還有一點兒留到明早寫。""好，那你早點睡。"母親連打了個三個哈欠，回臥室去了。
等我在黑夜中摸索收拾好準備睡覺時，一回頭，對面半開著門的臥室中，母親已經(jīng)酣然入睡了。
"晚安。"我爬上床一掀被子蒙頭大睡，心里念叨著。
那束光伴我溫暖前行作文 6
今天是姥姥家門口有市集的日子，快要過年了，市集上熱鬧得很，各種小攤小販都出來掙一把“年關(guān)錢”。天雖然挺冷的，可人們的熱情卻絲毫不減。
我擠在人群里，隨著人流走動，姥姥說要我去買幾塊大一點的米色布回去，用來包過年的饅頭。我慢慢地搜尋著，終于，我看到前面有個賣布的小攤，于是便走了過去。那個小攤上的布被分成了兩堆，一堆深色一堆淺色，我蹲下身，從淺色堆里挑出了幾塊我喜歡的花色布，抬頭看向攤主，問：“這幾塊布多少錢�。俊蔽业脑捯粑绰鋾r，我就突然發(fā)現(xiàn)，那攤主臉上，戴著一副墨鏡。
是個盲人！我不由得吃了一驚，便細細打量起他來，那布襖雖舊，卻也穿得整整齊齊，頭上戴了個針織帽，看起來也有些年數(shù)了，但也總算是干凈。只見他將臉轉(zhuǎn)向我這邊，用帶著些鄉(xiāng)音的口音對我說：“閨女，淺色布八塊錢一米，深色的料子能好一點，十塊錢一米。我看不見，閨女你自己算算吧。”我應(yīng)了一聲，算好錢，把錢遞給他，順便問了一句：“你一個盲人出來做生意，不怕被人騙了去？”而他卻一愣，向我笑了笑說：“閨女啊，你要知道，誰去騙一個瞎子，那他的心就先瞎了�！�
他說這句話時，聲音雖不大卻像雷聲一樣在我心中震起一圈漣漪，我看向他的臉，他的嘴角掛著幾抹笑容，像太陽一樣，晃得耀眼。
突然，他俯下身悄悄對我說：“其實啊，他們買的什么布，我心里都清楚得很哩，那深色的.布吸陽光，摸起來熱乎，那淺色的布不吸陽光，摸起來就涼。不過，我知道，這小村莊的人吶，都心善，沒人來騙我這么個瞎子的�！�
這一刻，我不禁對他肅然起敬，他身上所體現(xiàn)出得是人與人之間的信任和尊重，雖然他是個盲人，可他的心卻是清楚明亮的。
我跟他道了別，回頭往家走，在擠進人潮之前，我又忍不住回看了他一眼，太陽將那個角落照得明亮，將那個身影的周圍暈出一輪圣潔的光。
那束光伴我溫暖前行作文 7
那個騎單車回家的學生，在茫茫的夜色中，孤身一人，最需要的，便是一束溫暖的光為他照亮前方的路，給他陪伴和前進的動力。那位司機，正是給予了他那一束明亮的光。幫他度過難關(guān)。而小學生向司機鞠躬，也給了這位司機給予他人一束光的動力
這一束“光”，不一定必須是燈光，一個信任的眼神，一個鼓勵的手勢， 一句加油的話語，都是一束溫暖的“光”。把這束”光”給予給需要的'人，不但為他照亮了前方的道路，更能感受到這“反射"回的“光”。不但幫助了他人，更是溫暖而了自己。
剛來到學校時，人生地不熟，上課時，從不敢回答問題。一次數(shù)學課，老師提出了一個問題，不叫別的同學，偏偏叫起了我，我怯生生地站了起來,腦海里一片空白，呆在原地,目瞪口呆。這時 ，老師那鼓勵的目光看著我，像是在說:“孩子別怕， 老師相信你會的， 不要著急，好好想想，加油!我吞吞吐吐地說出了答案，老師第一個鼓掌，緊接著，同學們一個個情不自禁的拍起了手。從此，我愛上了數(shù)學，愛上了發(fā)言老師的眼神，又何嘗不是一束“光”呢? 給了我鼓勵為我照亮了前進的路，讓我受益終身。
那束光伴我溫暖前行作文 8
明媚的朝陽掀開稍顯沉重的幕布，云錦攜縷縷金絲灑向人間，帶來光明與希望。那一束溫暖的光，一直陪伴著我。
光·簌簌櫻花
朵朵櫻花開在枝頭，無比絢爛，多彩。春日的陽光給她們裹上一層金紗，變得更加溫暖。我獨自走在布滿櫻花的小道上，抬頭，看到成團成簇的花朵，感到一絲羨慕�；▋憾际情_在一起的，可我……我失落的低下頭，突然看到你明媚的笑容，我羞澀的回之一笑�！澳阋蚕矚g櫻花？我見你看得如此入迷.……”一次暢談成就一段友誼。你那如櫻花般美麗，如陽光般溫暖的笑容從此印在我的.心里，成為一束溫暖的光。
簌簌櫻花落，你的笑容驅(qū)散了我內(nèi)心的孤獨。從此，我的生命中多了一束溫暖的光。
光·綿綿細雨
綿綿細雨如針針落下，刺痛著我的心。窗外，厚重的烏云遮住了太陽，陰沉而壓抑�？荚嚨氖Ю�，忘帶傘的悲衰涌上心頭，我壓著情緒，收拾好書包準備回家。這時，一聲熟悉的呼喊聲傳來，“囡囡！”是媽媽！媽媽竟有空來接我！我呆在原地，一陣風吹過，撥開了天上的烏云，一道金燦燦的陽光灑下，籠罩在媽媽身上。媽媽逆著光向我一步步走來，我心中的烏云也隨之消散。媽媽的大傘將我罩住，兩人相擁回家……
絲絲細雨落，那一束溫暖的光驅(qū)散了雨天的陰冷，將愛注入我的心田。
光·片片楓葉
在學枝的花園里，陽光透過樹葉的縫隙在地上留下斑駁的影子。同學們在花園中嬉戲打鬧，歡笑聲持續(xù)不斷。我坐在長椅上，抬頭看著樹葉發(fā)呆朵，與這熱鬧的氛圍格格不入。這時，老師您走了過來，將一片楓葉遞到我眼前，陽光在紅色的楓葉上跳動閃爍，葉子的脈絡(luò)變得格外清晰�！翱矗恳黄瑯淙~都有其獨特的形狀，每一個人都有其存在的意義�！蹦脑捳Z如一束溫暖的光，刺破了我心中的迷霧。
一片樹葉，是您給我的第一個禮物，也是我最后一次選擇自卑。從此，我向陽而生。
人間忽晚，己入黃昏，霞光后的燃金紅日己悄然褪去一身光芒，留余暉描摹暮空，這些瑣碎愛意，一直如溫暖的光照耀，燦爛而美好。
那束光伴我溫暖前行作文 9
推開記憶的窗，您就像一個快樂的音符，撥動著我們熾熱的心；您就像一本讀不盡的書，總會在我們困惑時給予我們智慧，讓我們豁然開朗。您就是我一生也忘不了的語文老師一一梁老師。我們的老師，高高的身材，有點兒胖，她紅潤的臉上長著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下長著一張櫻桃似的小嘴巴，有點兒愛美。
有一次，老師帶我們?nèi)ド⑿�，老師先叫我們女生去談心。我們女生談心好了以后，我們就去玩跳高了，玩了一會兒，傳來噩耗，我的姑爹的肺癌發(fā)作后不幸去世，我當時我就回想小時候，我們經(jīng)常去姑爹家玩，姑爹還和我們玩的場景。我當時就哭了起來，回來時，老師看到了就問我：“你怎么了？”我把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師用手搭在我的肩膀上，溫和的說：“每個人都要經(jīng)過生離死別的過程，你要戰(zhàn)勝這個障礙，每個人的一生是不可能帆風順的，有挫折也有淚水，要堅強，加油！老師相信你，一定能行的'。”我聽了老師的話語，就不哭了。
還有一次，晚上，我的肚子突然痛了起來，我就打電話給老師，老師說：“你到小門等著我�！蔽一卮鹫f好的。我在小門外等著老師，老師把藥拿來時，告訴我要怎么吃。我按照老師說的吃了，我的身體就漸漸好了起來。
老師像一杯奶茶，讓我們回味無窮；老師像一束陽光溫暖著我們；老師像父母一樣，照顧著我們；老師還像一個警察，老師您是我的好老師！
那束光伴我溫暖前行作文 10
冬日的午后，陽光透過玻璃窗鋪灑進房間，讓人感覺到一股暖流。
這么好的天氣，我可不愿待在家里，想出玩會�？蓩寢寘s很固執(zhí)，堅持要我?guī)退黾覄?wù)，這不禁讓我很惱火，為此拌起嘴來。最后，我一生氣，摔而去......
一出家，瞬間感到無比輕松、痛快!我最不喜歡媽媽對我的束縛。
落日余暉染紅了大半片天空，潑墨般的紅暈與絲絲縷縷的云兒互相映襯，給大地添上一層暖色�？磩e人三三兩兩地各種玩耍，我不禁感到格外的.落寞。
就在此時，一位朋友正好經(jīng)過這兒，在聽完我的苦訴后，他對我說:“你看那個棵?瓜藤�！蔽铱戳丝�，很是疑惑，他又說:“你看這個?瓜，他看起來被莖纏得很緊了，它似乎很痛苦�！�
我點了點頭，他將那根莖扯斷，這個?瓜仿佛得到了放松。我再看了看，它，不像原來那樣生機勃勃了......
他的話，好似一束光，給我一股暖流和希望。我不禁陷入了沉思，我，不就是那個?瓜嗎?雖受著莖——母親的束縛，但卻像它一樣，離不開母親......
雖已是?昏時分，太陽依舊散發(fā)著它微弱的光芒，我的心中又泛起了一股暖流。想起平時對母親的不尊重，又想起:每當我生病時，最擔心我的是母親;每當我遇到挫折時，最關(guān)懷我的是母親;每當我遇到困難時，最幫助我的也是母親。既然這樣，我又有什么理由那樣對待她呢?
母親，仿佛一束光，照耀著我的成之路。
那束光伴我溫暖前行作文 11
晨霧未散，朝陽明媚，小巷里還是一片悄然。慢慢地，一陣陣“咯吱咯吱”的木板車聲由遠及近，伴隨著一聲聲中氣十足的聲音：“豆腐”拉開了一天的序幕。
揉著惺忪睡眼，趿拉著拖鞋，在母親的催促下接過了她手中的小瓷碗，打了個哈欠，不緊不慢地從零錢袋里拿出一元硬幣。木板車咯吱聲正搖到門口。我推開門，一股寒意躥了上來，頭腦頓時清醒不少�！岸垢粔K”我把硬幣放進小鐵盒里，“叮當”脆響。劉伯接過碗，把木板車上蓋著的厚厚棉布一掀，碼得規(guī)整的豆腐，白嫩嫩的，像小孩子的皮膚般細膩。劉伯利落地用一塊邊緣光滑的木板四周劃拉兩下，手腕一翻，方塊似的豆腐就蹦噠到了碗里。劉伯笑瞇瞇地把碗遞給我：“今個兒豆腐嫩得很！”自然是半點不假。倒點鮮醬油，撒點蔥花，用筷子將豆腐一塊一塊戳下來吃。在嘴中一抿就沒了，回味起來，盡是濃濃的豆香。
木板車咯吱咯吱遙遠，豆腐的吆喝聲隨風散去，好似沒了劉伯的豆腐，小巷的'一天并不會開始鮮活。長巷里，認識劉伯的人很多，知道劉伯的人卻很少。幾個巷子里的老者，問起，瞇瞇眼，顫悠悠地答你：“無妻無子，一年三百六十五天，天天不少！”
卻記某年大雪，氣溫驟降，地上的積雪未化，凝成薄薄的冰。雖心里明白，卻仍是記掛著吃上一碗鮮豆腐。不由得趴在窗上，呼出的氣氤氳了視線。忽聽見一陣陣被風撞碎了的咯吱聲，還是那種那中氣十足的吆喝：“豆腐”。一扇扇緊閉的大門開了，暖氣彌漫到空氣�！皠⒉�！一塊豆腐！”叮當叮當，是硬幣在歡快的跳躍。
我一把抄起廚房里的碗，抓起硬幣揣進兜里，追上那慢慢搖的木板車，像追著冬日里的陽光，一天中的希望。
春花、秋月、夏日、冬雪，一年年，卻仍在清晨想起記憶中的那束光。
那束光伴我溫暖前行作文 12
你記憶中的那束光，可能是五彩繽紛的街道霓虹，可能是如沐春風的秋日暖陽，而在我記憶中的那一束束光，不斷照亮我的心。
美好的夏夜，柔白的嬋娟掛在天空，皎潔的月光映在大地上，似乎給大地灑上了一層白霜。這束光，寄托著多少他鄉(xiāng)游子思念的淚光。我一個人在林陰處走著，月光，又蕩漾著多少人的'心房？月如同一面明鏡，映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我漸漸地走到街上，歡快和熱鬧大步來到了我的身旁，這一束束光，帶來了喜悅，趕走了冰涼。我不斷穿梭在各種街道，眼睛又被一道道目光所吸引，笑容滿面的營業(yè)員眼里散發(fā)出熱情的光芒；互相幫助的朋友，眼里散發(fā)出友誼的光芒；急切趕路的工作者，眼里散發(fā)出責任的光芒。走出街道眺望，遙遙望見遠方的明燈，那一束束光芒又散發(fā)著怎樣的情感？海上的燈塔終年明亮，又是為了誰呢？為了一艘艘輪船不再迷失方向，為了一個個需要光明的人都能看到希望！走至河邊，陣陣漣漪泛起層層波光，在我眼中閃爍，就這樣普通的一條小河，一陣平凡的波光，不也能讓人依戀讓人幻想嗎？
慢慢地我走到自家樓下，各種各樣的光已泛起了我的陣陣淚光。漸漸潤濕的眼里，是我家亮起的那一盞燈光，為我守候的那盞燈光……
友情的光，責任的光，思念的光，溫暖的光，熱情的光，希望的光，幻想的光，親情的光！我記憶中的那束光，是有感情的一束束光！是給人無限幻想的一束束光！記憶中的那束光，你承載了我的情感，寄托了我的希望，我愛你，那一束束照亮我心的光！
那束光伴我溫暖前行作文 13
童年的記憶如同一副長長的畫卷。會隨著時間而褪色，可童年記憶里的那盞燈，卻讓我自今無法忘懷。
天色已經(jīng)暗了下來，但這讓剛從培訓班里出來的我不知所措。只得牽起我的那倆“除了鈴兒不響，哪都響”的自行車上路回家了。
漆黑的夜，風張牙舞爪地在我耳邊呼嘯，小狗像是在給風助威似的大叫。風更加猖狂了“呼！呼！呼……”地狂叫。我的自行車好像隨時都要散架似的，“咔……咔……”地向我抱怨。
我十分害怕，周邊的燈好像有感知一樣，總是在我到來之前熄滅，幾乎不能看清這凹凸不平的路面。
不遠的一個拐角處，有一絲黃色的燈光我頓時加快了速度，努力地向那駛?cè)�。終于，我來到了拐角處。
那里，有一位賣餛鈍的老大爺。飽經(jīng)滄桑，眼角皺紋細密如網(wǎng)；手上，額頭上，布滿的皺紋，如同一個縮小版的迷宮。
“大爺！還沒回去呢？”我對著那大那位老大爺問道。
“就回了，就回啦！”老大爺一邊收拾攤子，一邊回應(yīng)我。
“那我先走啦，大爺�！闭f完我便駕著車依依不舍地離開這個充滿光明的地方。因為這一道道柔和的光芒照在我身上格外溫暖……
突然，前方的道路上一片金黃！我下意識地回頭一看，只看見滿臉慈祥的笑容，一只手提著燈斜照的大爺。一圈圈白色的水蒸氣懸浮在他的頭上，彎彎的.眼角流出了一種名叫“關(guān)愛”的情感……
“謝謝您！老大爺！”那柔和的光，暖暖的，一直暖到我的心里……
直到如今，那束柔和的燈光與老人佝僂的背影仍然提醒著我：要時刻關(guān)愛他人……
那束光伴我溫暖前行作文 14
再明的月也描摹不出她的輪廓。
“今天晚自習補課，晚點回來。”還沒等電話那頭應(yīng)答，我便只留下一串忙音，轉(zhuǎn)而去了同學家玩。
想起回家，已是晚上十點多了。秋風蕭瑟，我心里陣陣打鼓，怕她給老師打電話。夜已深，多數(shù)人家的燈早已熄滅，陰暗的巷子里，連影子都黯淡下來。應(yīng)該睡了吧？心里這樣想，猛一抬頭，卻望見窗口那束比月光還耀眼的燈光。
狹窄的`窗前，她矮小的身軀使勁前傾，像要把整個身子都探出來，一手抵著窗戶，另一只手抵在額前，在狹小的窗前，身子不住地移動，來回張望，再也沒有比這個動作更滑稽了，我偷偷瞥著，又忍不住笑出聲來。笑過之后不知為何，我心中竟是涌起一陣酸楚和愧疚。
每日放學的時候，她也是擠在人群中，被似火的驕陽烘烤著亦然，被刺骨的風雪敲打著亦然。她的身軀始終那么矮小，可她總是踮著腳尖，身體前傾，一手保持平衡，一手抵在額前，那雙明亮的眼睛捕捉我的身影，一旦發(fā)現(xiàn)我，她便會踮著腳從人群中擠過，滿心歡喜地來到我面前，一陣噓寒問暖。
她背著光，在窗前，我心中一酸，帶著愧疚對著那朦朧的光暈喊了聲：“媽！”她望見我，卻如同在黑暗中發(fā)現(xiàn)了一縷光一般興奮，揮動著手臂，在她背光的身影上，灑下一圈光暈。
她轉(zhuǎn)過身下樓。我心中竟也那么酸澀，不只是這些，也有些不安，她是不是知道我去同學家了？我多少有些忐忑。
她走了過來，為我撲撲身上的塵土，披上件大衣，問：“學得怎么樣了？餓不餓？冷不冷？累不累��？”一連串的話語包圍著我，如同冬日的暖陽，黑暗中的暖光。
愧疚，感動。那束光同周圍的景物漸漸模糊了我的雙眼。
那束光伴我溫暖前行作文 15
光是溫暖地給予我愛，亦如外公。
以前我總是急于求成，最后卻什么也得不到，內(nèi)心便急躁無比。
天陰沉，心急躁。
天空中云層遮住了太陽，我去向外公訴苦，他卻笑而不語，正在練字的他拿出一張新紙，平鋪在朱紅的桌面上。
只覺得無趣，便走到梨樹旁坐下。見他拿起毛筆規(guī)整地用筆尖繞著硯臺上一點轉(zhuǎn)圈，他平靜地笑著，提起筆來在紙上寫著。微風拂過，吹起了紙和他銀白的胡須，略有些仙風道骨之感。我站起身，走到他的身旁。云層被風吹開一些，陽光從縫隙漏下一兩點下來。天微晴，心不急。
近看外公練字，他又在硯中沾了點墨，墨汁漾起漣漪，在微光下閃著白光。這時，他的眸子里填滿了專注，右手緊握著毛筆，泛白的指尖上皺紋似乎能夠一層一層撥開，手背上的青筋似青龍一般攀在手上，左手壓著紙的'邊角，右手手腕往下一壓。
毛筆在紙上滑動著，如魚得水一般，卻不小心彎了一筆，我覺得這并不失大局之雅，他卻連連搖頭，將紙丟棄在一邊，重新拿出一張，再次提筆又開始寫起來。這時云霧幾乎散去，卻刮起了風。
天起風，心不解。
我感到奇怪，為什么要重寫呢？明明幾乎完美，卻狠心丟棄？
陽光下，外公的眼中閃著堅定的光，眉頭略有些緊鎖，在額頭上方擠出一片皺紋，眼角的皺紋也似乎水波一樣漾開在臉上。風輕輕吹過，吹起一些發(fā)絲，光下閃著銀光。他嘴一抿，提筆揮如閃電，絲滑的字在紙上卻顯得剛勁有力。
寫完了，他放下筆，舒了一口氣。風停，陽光頓時傾瀉而下，光束傾瀉在我身上。溫暖、有愛。
“光照心田”。
“水波不驚”。
天晴朗，心平靜。
外公亦如一束光，照我心田。幸好，有那束光，我找回自己，平靜做事，追求完美。
那束光伴我溫暖前行作文 16
在我心頭，有一束最美的光，它是爸爸為我指引方向的一束光。
哎，終于下晚自習了，在學校這個大泥潭里摸滾打爬了一天，拖著疲憊的身軀，踏上了奔往溫暖被窩的路上，我漫不經(jīng)心地踩著自行車的踏板，借著昏黃的路燈，經(jīng)過一個個黑漆漆的路口。
“潔潔！”一個熟悉的聲音讓我握緊了剎車，好奇的回頭望去，原來是爸爸，他騎著摩托車停在一個小診所門口，似乎在等我。他緩緩的騎到與我并排的位置，我正準備問爸爸為什么在這，他說；“回家的路燈這幾天是壞的，你又沒有手電筒，爸爸不放心，你騎在前面，爸爸用燈照著你。”“嗯�！蔽逸p輕地點了點頭，小村莊的夜晚十分安靜，星星在天空眨吧著眼睛，我輕輕的踩動踏板，金燦燦的`光照在我的身上，即使這光不是太陽的光芒，但是能帶給我比陽光更耀眼、更溫暖的愛。夜路在前方蔓延，到了一個轉(zhuǎn)彎處，我熟練的轉(zhuǎn)動自行車，那個瞬間，那束光帶給我的溫暖與安全的光消失，于是我驚慌的轉(zhuǎn)過頭去，光又回來，照進我眼里有些刺眼，爸爸似乎注意到我，于是向我喊道：“慢慢騎！爸爸在后面”爸爸的聲音很響亮，在寧靜的夜空回響，看到那束光，我又放心的把頭轉(zhuǎn)過來。
回家的路并不是太遠，可今天很漫長，也很享受，快上坡了，我用力蹬了幾下踏板，很艱難的往上蹬。我的影子拉的很長，摩托車的聲音也離我越來越近，看了看那時光，我仿佛充滿了信心與力量，前面的坡也不這么難了，“慢點，不著急�！卑职值脑挘橹L蕩進了我的耳朵，那束光為我照亮前方的路，帶給我溫暖與安全，也給信心與力量。
那束光是爸爸慈祥的父愛，它像太陽一樣照亮我，保護我，在寧靜的夜里，最美的便是那束光。
那束光伴我溫暖前行作文 17
記憶中總有那么一束光，照進我心，驅(qū)散所有的疲憊與不堪，溫暖我心，伴我前行。
月下，兩人攜手共賞明月。月光灑落，積水般空明澄澈；竹影交織，藻荇般交錯縱橫。只剩下一聲吟詠：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人知吾兩人者耳�！彼坪跏琴p月的欣喜，卻又透出貶謫的悲涼；似乎是漫步的悠閑，卻又透出豁達的胸懷。當我再一次抬頭看月，我又會發(fā)問：“明月啊，你究竟是如何化解他的愁緒�！钡玫降拇鸢缚偸牵阂驗樗煨詷酚^。
江邊，一人漫步。潺潺流水似幽幽琴聲般在月下流淌。江面開闊，透出赤壁古戰(zhàn)場的雄渾力量。曾經(jīng)意氣風發(fā)的周郎、戰(zhàn)敗赤壁的曹操都早已淹沒在歷史的.長河中，正如這滔滔江水滾滾東流不復回。曾經(jīng)金戈鐵馬，現(xiàn)在只剩下他觀賞古跡，感嘆“人生如夢，一樽還酹江月�！逼渲斜M顯著豪放。我曾思考過，他筆下的江水為何“不似小橋流水人家”那樣明快，卻只得到一個答案：他天性豪放。
云聚風起，云，黑如濃墨；風，寒冷凄清。他曳著竹杖走過。雨驟起，他沒有狼狽的逃離，只是靜靜地站在那兒，撐著手杖，迎著風雨。他回憶起了自己的宦海沉浮，回想起了朝廷上的爾虞我詐，回想起了未能實現(xiàn)的政治理想，回想起了與友人一次次的分別。但這些事卻永遠澆不滅他對生活的希望，他傲立于雨中，待到雨漸漸停下，他吟詠道：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴�！泵慨斘覐挠曛写掖易哌^，總會思考他為何不懼風雨，總會得到一個答案：因為他天性豁達。
每當我遇到困難，我總會問自己：為何不做像他那般樂觀、豪放、豁達的人呢？那樣我豈不也能吟詠豪壯的千古絕唱，看淡生活的風風雨雨？
他是一束光，照耀我心。
那束光伴我溫暖前行作文 18
黎明，習慣于河邊漫步的我站在河岸上，絲絲寒風吹來，感覺好冷。抬頭向東望去，晨曦中一束陽光穿透云翳，灑下片片金光，好美啊。！我禁不住想起了一年前的那的冬天。
那一天，天空下起了鵝毛大雪人們都急急忙忙得回家，只有我獨自一個人慢慢地行走在回家的路上。當大地的最后一絲余暉消失的時候，風也越吹越猛，無情地從我身邊穿過。雪也越下越大重重的打在我的肩上，但此時我的內(nèi)心比身體更加寒冷。
夜已深了，遠處而一棟棟房子鱗次櫛比，但是，都已經(jīng)熄燈了。天空只剩下幾顆微亮的星星。夜，天空罩上了一張黑色的大網(wǎng)，讓我感到無比的恐懼。
因為，早已猜到如果回家媽媽知道成績后肯定會大發(fā)雷霆的，所以與其說我渴望回家，更不如說我更害怕回家。此時，家對于我來說更像是一個地獄。
走著走著，累了，我便坐在雪地上倚靠在一棵枯老的.樹旁。仰望星空，任憑風吹雪打，突然覺得自己像是一只不小心墜入深淵的螞蟻。此時，感覺自己真的好無助，好痛苦。
好久，好久，天空開始慢慢變白，變紅，突然有一束陽光射入我的眼睛，不知是什么顏色的，只感覺好美好美！驀然間我的心像是被什么觸動了一下豁然開朗。那是晨曦中的一束陽光，是光明的使者，是黑暗的克星，驅(qū)趕了我連日來內(nèi)心的陰霾。
我長舒一口氣，堅定地望向天空：小小的一束陽光都不畏懼黑暗，沖破層層云霧，綻放自我，而我為什么不能像它那樣頑強呢？一次的失敗算什么，失敗是讓我知困、知不足、反思過去的路，一次的失敗也并不代表將來，我要勇于去面對；要不畏挫折，像晨曦中的那束陽光一樣。
我要感謝晨曦中的那一束陽光，感謝這束平凡的陽光帶我走出“黑暗”。
風還在猛烈地刮著，但是我已經(jīng)不再覺得冷了……
那束光伴我溫暖前行作文 19
進入初中后，學習更緊張了。每晚下了自習，路上已沒有多少行人。由于剛搬了新家，人生地不熟，有好幾次我差點迷路，很晚才到家。原本在外地打工的你便回來工作，專門負責每晚接我。今天剛出校門，看見你在燈下朝我揮手，可我竟騎著車飛奔而過，只為剛和同學鬧了矛盾，很有些煩！“今天還吃什么？我剛做了……”你跟上來�！半S便�！蔽依淅涞鼗亓艘痪洹！袄鋯幔俊薄班�。”每天都是這幾句公式化的寒喧！這么多來年，你長期在外，別說幫我排憂解難，就是親昵的話又說過幾句？
我咬咬牙，猛踏著車，進了無燈區(qū)。幾條小路的路口隱隱出現(xiàn)在那兒。記得你曾說過，這幾條小路都能到家。我貓下腰，一頭扎進了我們平日不曾走過的`一個小巷。你的摩托車聲漸漸變小，光也慢慢融入黑夜。我吐了一口氣，有一種擺脫包袱的輕松。
空曠的小路上，迎著夜風獨行，我漸漸平靜下來。一段時間后，記憶中的那排農(nóng)舍并未出現(xiàn)。我詫異了，向前加快了腳步。還是沒有！夜黑沉沉的，我趕緊拐向另一邊，終于看見了房子！可竟是那么陌生！不遠處傳來陣陣狗吠，如泣如訴。我慌忙折回，在小路上彎來轉(zhuǎn)去……完了，迷路了！我只好停下來，站在原地，捏緊車把。簌簌的風聲就在耳邊，我冷得有些發(fā)抖，心緊縮成了一團……“爸——”我絕望地喊了一聲，聲音被淹沒�！皟鹤印边h遠的我聽到一聲微弱卻又焦急的呼喚。
是父親！我驚喜地順著聲音尋去。“你去哪了？我一眨眼就不見了你�！�
我羞愧地沒有回答，只是說：“爸爸，我們回去吧�！�
心底的郁結(jié)早已散盡。一路上，我們依然很少說話。你默默地在我身后，用那盞柔和的摩托車燈一直照亮著我……
那束光伴我溫暖前行作文 20
在我的記憶中，是那束光讓我不再害怕黑夜，每當想起這件事，我便會激動萬分！
在我8歲的時候，我總是害怕走夜路。有一次有一次我和兩個小伙伴，在離家兩條街的公園里玩捉迷藏，我們大概是玩得太開心了，就忘記了回家，當我們反應(yīng)過來時天已經(jīng)黑了，我們?nèi)齻�心里都很緊張，因為我們周圍都是烏漆麻黑的，什么也看不清。其中一個小伙伴哭了起來，喊道：“我要回家！我要回家！”他一哭，另一個也哭了起來，我不知所措地看著他們，心里很慌亂，心想，我到底該怎么辦？我想安慰他們兩個，可是不管我做什么，都無濟于事。
正當我不知所措的時候，我們的“救星”來了。一位慈祥的老人緩緩地朝我們走了過來，我定睛一看，原來是鄰居張大爺，我頓時放松了下來，心里充滿了希望。張大爺先安撫了兩個小伙伴，然后和藹地問我：“發(fā)生什么事了？”我回答：“我們今天玩得太晚了，忘記回家了，現(xiàn)在天太黑了，我們不敢回家。”他聽后決定把我們送回家，我們跟著張大爺慢慢的走，張大爺一邊走，一邊給我們講盤古開天的故事：在很久很久以前，天地不是分開的……天黑得讓人害怕，可我卻有一點也不怕，張大爺像一束明亮的光指引著我們回家的路，讓我們忘記了黑暗給我們帶來的.恐懼，我們就像絕望的人重新看到了希望。
寧靜的夜晚，一個慈祥老人領(lǐng)著三個孩子朝著家的方向慢慢地走著，他們就像一艘小船，朝著屬于他們的溫暖的港灣行駛著，他們仿佛并不在乎周圍發(fā)生的事情，就這樣慢慢地走啊走，走啊走……
每當回憶起這件事情，我總會產(chǎn)生出一種感激之情，是張大爺?shù)哪鞘猓屛也辉賾峙潞谝�，讓我變得勇敢，謝謝你張大爺！
那束光伴我溫暖前行作文 21
“天上星河，一星辰，以光照世間；地上人間，有一人，一笑暖我心。”
——題記
風更烈了，增了幾分夜的憔悴，黝黑的云層布蒙住了我的雙眸，直至那束光射入我的世界，驅(qū)走烏云，炸出黎明。
紅塵碎并肩校園語
天空換上織女縫的新衣裳，紫紅相間，撲朔迷離，深沉著，憂郁著，仿佛下一秒就承不了重要壓下來似的。我在教室外的護欄，旁雙手托腮，凝著這引人入勝的天空，心里盡不是滋味。
你問我：“你曉得青稞為什么總在西北種植嗎？因為他受得了干燥，耐得了嚴寒，環(huán)境愈是惡劣，青稞愈能奮力瘋長。”我笑了出來，笑得很響亮，嘴上喊著矯情，心里卻比火爐還暖。
夕陽醉依稀回首時
殘陽斜射在地面上，少年的身影愈拉愈長，照的人雙眸散亂，又可惜這一千米前半段跑得太倉促，呼吸都是四二拍�？v然頭發(fā)昂的再高，我也無心留意，汗水掠過發(fā)梢，心里那團滾燙的熔巖又濺出些許熱流，跳動的喉結(jié)如見了香蕉的潑猴，腦袋更沉重了。
依稀間，夕陽充滿了往日的生氣，發(fā)出明亮耀人的光；一回首，是你清脆透亮的.加油聲，打破了這般混沌；再繼續(xù)，我已充滿活力，腳步飛速掄起，沖頂。
月嫵媚雖別心猶暖
月色皎潔，人聲轟鳴，耳邊你的聲音卻格外靈動，你我彼此吐槽著學習中的小事，有一搭沒一搭，毫無拘束卻格外舒心。最后的互道再見，讓心揚起另一個高度，因為此“再見”非彼“再見”。你我會在距現(xiàn)實世界幾萬米的聊天框相見，我倆共吐苦水，像是在寒冬中生了一團烈火供彼此取暖。
天更明了，驅(qū)走了夜的冷清，你仿佛化作萬絲光線涌入我的世界。照了明，暖了心。我正當年少青華時，感謝有你一路相伴，你就是我心中的那束光。
那束光伴我溫暖前行作文 22
在記憶中，往往有幾個人，也許是老師、也許家長、又或者陌生人，他們像一道光，指引你前進的方向。我到現(xiàn)在都還記得五年級時，數(shù)學老師對我的教導。
記得有一段時間，一向成績很好的我，幾次數(shù)學考試都考砸了，有一次甚至低到了78分。這讓我心情十分郁悶，受到了很大的打擊。當拿到成績的那一刻，我瞬間感到很迷茫，就像在海上航行的'船觸礁一樣。就在我難過之時，姚老師找到了我，把我叫到了辦公室。我以為姚老師會沉著臉，嚴厲地批評我。沒想到老師看穿了我的心思，并沒有上來就給我一頓批評，而是問道：“這幾次考試都考得不理想，知道為什么嗎？”我搖搖頭，低頭不語。姚老師說：“其實原因很簡單，你就是因為驕傲，開始自我懈怠。你在原地踏步走，而別人在努力進步，那么你就是退步。無論成績再好，都不可以懈怠，要更進一步，只有這樣，你才能一直保持好的成績。要記住，你不進步，就是退步。”我聽后慚愧地點點頭，心想：我以后一定要好好努力，不驕傲，不懈怠。要好好記住姚老師的話。
出了老師的辦公室，我一下子感到如釋重負。就像船走出了迷霧，重新回到了岸邊。從此，我擺正心態(tài)，從難過中脫身。并且時刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜負姚老師對我的教誨。就這樣我在接下來的一年中奮發(fā)向上，最終在六年級下學期交上了一份滿意的答卷。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，初一上學期已經(jīng)過去了一半，但姚老師的話，仍舊像一道光，為我指引著前進的方向，時刻警醒著我。
那束光伴我溫暖前行作文 23
忽然想起書桌上的那一個豆芽形的臺燈，與柔和燈光中的人影。
臺燈是白色的，設(shè)計很簡單，形似豆芽，燈柱是軟的，可上下調(diào)節(jié)，燈光是柔和的，分明暗兩種，我總是習慣用最明亮的燈光照亮書桌上攤開的書本，照亮整個屋子。
這個燈是父親在我上初中時送給我的，我還記得他當時送給我的一句話：“人生需要發(fā)光，但別忘了抬頭與低頭�！蔽疫�將這句話刻在了一塊大橡皮上，擺在燈座旁。
記得那次抽考，我的物理考砸了，掉出了班級前五。極度好勝的我，不敢相信這個事實，兩眼空洞無神，一天無精打采。
晚上，我卸下沉重的書包，獨自一人坐在書桌前消化著悲傷與淚水。
突然我充盈著淚水的`雙眼，看到了那塊橡皮。我輕輕拿起來，撫摸著上面的刻痕，又抬眼看了看未打開的臺燈，它彎著腰像極了成熟的麥穗，謙虛的低下頭的樣子。
我伸手開了臺燈，一片柔和的光便灑滿了我的書桌，它仍是低著頭的。我又慢慢豎起它的腰與頭，看著床、電視、天花板依次被照亮，當整個房間都洋溢著柔和的光時，它已經(jīng)昂首挺胸，站得筆直。
我似乎懂得了什么，再看看手中的橡皮，我才悟到，原來一個人要想成功，要想成功，要想發(fā)光照亮世界，必須從低頭做起，一步步昂起自己的頭顱的。
我想是自己驕傲自大了些，導致這次失利。我從書包中取出試卷，認真地鉆研起來。
一抬頭，看見了門縫下面的一封信，我拿起一看，父親寫道：海明威說過，人可以被毀滅，但不可以被打敗......
心中的那束光，是燈，是父親。
那束光伴我溫暖前行作文 24
窗外漸漸喧囂，周遭慢慢安靜，一聲輕喚拉回了我的思緒。循聲望去，馬路對面一個熟悉的身影。
獨自走在黑暗路上的我，你就像路邊的燈，散發(fā)著溫暖的光亮，照亮我的路，然后變成精靈，從燈里跳出來，陪我走過后面的路，從此，我不再孤單。
曾記得，我們在樓道偶然相見，我們并排走在校園內(nèi)，我們相視一笑后分別。受了委屈，你的安慰總是如期而至，遭遇困難，你的幫助讓我迎刃而解，遇到挫折，你的支持讓我抖擻精神。
抽屜里，有一張點點泛黃的紙，上面密密麻麻的.寫著你的事，你我的感情。很少見面的緣故，你把心中千言萬語匯到一張紙上，看著看著，我的雙眼又開始模糊，思緒又融到了一起。在那抽屜里，還擺著一根手環(huán)，做工粗糙，是你與我在樓道時慌亂贈予我的，我不戴，將它小心翼翼放入心中。
成長路上，總會經(jīng)歷風風雨雨，我們手拉手扛過所有的考驗。
忘不了，我們走在綠茵茵的草地上，站在蔥郁的樹下，坐在湖邊的長椅上，你說的一個個長著金色翅膀的夢想；忘不了，湖邊，樹下埋著友誼種子的土地旁，你的眼睛里裝滿繁星，傾聽著我對美好未來生活的幻想，最忘不了，你的一句錚語：加油！我們一起實現(xiàn)理想！
你是光的精靈，帶著金色的光，走進我的生活，灑在我成長的路上，為我的青春披上一層友誼的光輝。
你堅強、善良，你積極、向上，你活潑、樂觀，你努力、開朗。你如雨露春風的話語感染著周圍的人，你似寒冬暖意陽的正能量為我的生活增添一份希望。
我的思緒被那一聲輕喚叫醒，循聲望去，那人的身影剛好是你，你是我最好的朋友。生活就是這樣，一切都剛剛好，你是我心中的那束光。
那束光伴我溫暖前行作文 25
在每個人的一生中，總會犯下各種過錯，但在每個人人生的黑暗時刻，總會有一束光，沖破層層阻礙，照亮你的內(nèi)心，引你前行。
每當我犯下過錯，就會想起小學四年級的班主任，想到那件事!
三年前的一天下午，我犯下了一個有史以來最大的錯誤。
下課了，我舒展舒展身體，漫無目的地在教室中“游蕩”。當走到前排一個同學的位置旁邊時，我被他桌上的.一個東西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美觀而深受同學們的喜愛，很快風靡全班甚至全年級。此時，這把剪刀正靜靜地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并將它裝進了衣兜里。
鈴聲響起，已經(jīng)到了放學時刻，本來可以順順利利地回家，可我卻拿出啦那把剪刀，向周圍的同學炫耀。我也不明白，我當時為何會如此的心安理得，只是因為被剪刀主人看到并追問才感到一絲危機感，但我還是把它帶回了家。
天黑了，媽媽也回到了家，只見她坐在沙發(fā)上，同手機另一端的誰嘰嘰呱呱地在聊著什么。突然，她把手機遞給我，對我說：“你們班主任要和你說幾句話�！蔽殷@覺我私拿同學物品的事情已經(jīng)被老師知道了。一開始我還拒不承認，但在老師的開導下，我開始以失主的角度看這件事，理解了東西被偷的人的心情，我承認了。
這一天，我學會了換位思考、體諒他人。第二天，我將剪刀還給了原主，并向他道歉，也獲得了對方的原諒，同時還建立了友誼。當天下午放學后，我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學可能早已忘記了這事，可這把剪刀卻讓我將它永遠銘記在心！
那束光伴我溫暖前行作文 26
也許，你在散發(fā)光芒的同時，正面對著死亡；也許，你的頭上，已經(jīng)長滿了白發(fā)；也許。其實并不奢求任何的回報，只要，每天看到那一張張純真的笑臉。
老師，您就像那一直蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您最希望，看到那一個個滿意的成績。您為我們每一個人，都操碎了心。您可能并不知道，自然也不在乎——您頭上的每一根白發(fā)，都是為一個學生而凝成的辛勞，每當學生取得了一丁點兒進步，您都會興奮的喜笑顏開；可我們不認真學習，有所退步的時候，您食不下咽，寢不安席，夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只是思考著如何使我們更好……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，六年級了，我真正且深刻地懂得這句詩的含義�，F(xiàn)在，您為我們考上重點初中而操勞著；過去，曾經(jīng)的老師讓我們一步一個腳印，腳踏實地地掌握每個年級的知識，為接下來的學習做積淀；未來；我不知道新的老師是怎么樣，但從這六年的小學生活中，我也知道，他們定同那千萬支蠟燭一樣，默默，無私地奉獻著。
老師，我感謝您感謝您們六年來對我的照拂與關(guān)心！在我“馬前失蹄”的時候，是您與我們進行了一番語重心長的談話，讓我在學習這片遼闊的草原上重新找到了方向，繼續(xù)飛奔前進。老師，我感謝您！感謝您告訴我們?nèi)松恼芾砼c努力的.方向。在我“春風得意”的時候您告訴我繼續(xù)努力向未來前進的方向。我犯小錯誤，您總是嚴肅正經(jīng)地向我傳授人生哲理和生活妙招。老師，我感謝您！感謝您們這六年來對我的諄諄教誨，像蠟燭一般，生命雖短暫，但卻深深地刻在我的心中。此外，我也沒什么可表達的了。
若干年后，我也許記不得你們的模樣，但您們綻放出的那束光，我將永遠銘記。
感恩那束奉獻的光，正是那束光，照亮了我的心，照亮了我人生的道路。
那束光伴我溫暖前行作文 27
清晨，陽光普照再大地上，撫摸著他的孩子。陽光照射著朵朵向日葵，向日葵并不顯得孤獨，向著陽光，不停地努力快樂的成長。
在一個晴空萬里的早上，我快樂的推著自行車和爸爸去練習。我滿心歡喜的看著這漂亮的自行車，心里不禁想：如果我學會自行車，那一定很好。
爸爸扶著自行車，我慢慢的騎了上去。我手顫抖起來，感覺隨時隨地都會從地自行車上掉下去，心里害怕極了。爸爸說：“不用怕，我扶著你，你只要往前騎就行了�！�
我慢悠悠的往前騎著自行車，車把在我手下亂晃，像一匹倔強的野馬，手上出了好多汗。爸爸一松手，我控制不住自行車，自行車一斜，腳一踏空，頓時摔了個人仰馬翻。
我并不氣餒，和爸爸一次又一次練習，但是一次比一次摔得慘。我坐在地上，眼眶濕潤了，兇惡惡的盯著那自行車，心里非常難過。風刮起來，幾片樹葉從樹上飄下來，飄到我身上；小鳥飛到樹上，嘰嘰喳喳的不停的叫喚；花也隨著風，不停的反復擺動著，都像在嘲笑我似的。
爸爸撫摸著我的頭，鼓勵我道：“不能放棄呀，每個人都不可能一學就會，都會遇到挫折，別氣餒，我相信你一定能行！”聽了爸爸的話，我恢復了信心，太陽的光芒灑射在我的眼前，我站起來，拍拍褲子上的土，說：“來，我們繼續(xù)。”在不斷的'練習下，我最終還是學會了自行車。
爸爸像是一束光，他光芒萬丈，照亮了我的成長的道路，是我生命中璀璨的光。
《古詩19首》有云：“人生天地間，忽如遠行客。”的確，人生稍縱即逝，那我們更應(yīng)該珍惜，生命中那一束重要的光。
那束光伴我溫暖前行作文 28
你用深邃睿智的目光看透那黑暗腐朽的舊社會，不顧個人安危用犀利的文字喚醒沉睡的人們。劃破深不見底的黑暗，消融人們心中的恐懼與彷徨，你成為人們心中一束明亮的光。
你為了追求光明、真理而努力，哪怕只是角落中的光斑也要緊緊抓住，讓它照亮每個人。全心全意愛著祖國、人民，為理想、真理、人民的幸福而奮斗——這是我心中英雄的含義，而你就是這樣的英雄。
你棄醫(yī)從文，是因為你是那個時代的明燈�？墒�，當時有人將你衷心的`勸告當作癡人說夢，甚至有人抨擊你、打壓你，于是，你久久望著被筆墨暈染的紙張陷入了沉默。
你的一輩子，大概是充實而孤獨的。
我知道，你不僅是一位伏案寫作的勇士，也曾是一個惦記著《山海經(jīng)》、喜歡在綠樹芳草間穿梭的淘氣孩子。在你筆下，難忘的不僅有故鄉(xiāng)，還有故人。
你的文章《因太炎先生而想起的二三事》，在對你的老師——章太炎先生的懷念中，你時而微笑，時而嘆息，最終你握緊拳頭，決定像太炎先生一樣飛蛾撲火般追逐光明，投身到偉大的革命事業(yè)中去。
在生命的最后一刻，你記掛的仍是人民與革命事業(yè)。
一九三六年十月十九日，你與你愛的人民永遠告別了。
你的吶喊，會永遠被銘記，那是激越的吶喊，那是光明的吶喊，那是預示黎明的吶喊！
在無數(shù)個陽光燦爛的清晨，我會想到發(fā)出吶喊的你，撞得頭破血流也永不回頭的你，執(zhí)著堅毅的你；亦會想到愛吃點心的你，為兒子寫兒歌的你，真實、親切的你。
你寫下的文字，我曾在深夜無數(shù)次凝視。
魯迅先生，我心中的英雄，今天我可以告訴你：這盛世如你所愿！
那束光伴我溫暖前行作文 29
世間充滿著情和愛，每件事都充滿著感動，如果有人說：“不是每一朵花都代表純潔，但百合做到了；不是每一棵樹都能耐住干渴，但胡楊做到了�！蹦敲次乙f：“不是每一種愛都充滿愛，但母愛做到了�！�
又到了周末，中午來來往往的家長不少，外面霧雨彌漫，隨時可落下幾星雨點，暗沉的天空阻攔不了父母來看望子女的步伐，父母都是趕著過來的，在學校只能待小半會工夫，可是無論怎樣，父母們還是高興的，我的媽媽也不例外。
站在教室門外的我只等待了一會，想起媽媽說下雨她就不來了，以為她不過來了，心里難免有些失落，剛想走，便聽到了熟悉的'聲音，媽媽急切地跑過來，“還沒吃吧，給你帶了午飯，都是你愛吃的。”看著媽媽急切而高興的樣子，我笑著說了聲：“嗯”，簡單的話語遮蓋不了媽媽愛我的心，吃著飯，看著媽媽，脫口問了句：“你還沒吃呢吧。”“是啊，我回去再吃”“一起吃吧，回去吃麻煩”“沒事，快吃吧，孩子，我過會就走了”最終沒能拗過媽媽，看著媽媽的頭上又添了些許白發(fā)，眼角也多出了細紋，心里不覺有些難過，再看看媽媽身上已經(jīng)被蒙蒙細雨打濕了些，吃著家里的飯，感覺有著不一樣的溫暖，時間仿佛過的很快，媽媽匆匆收拾了東西，臨走時又囑托了幾句，看著媽媽離去的背影，眼淚充斥雙眸……
其實誰的父母都一樣，身后總有雙眼睛默默注視著我們，媽媽看似堅強，但她的那雙眼睛卻充滿溫暖，當我們做錯事時，媽媽的眼神嚴厲；當我們懂事時，媽媽的眼神柔和；當……
母親是一支越燃越短的蠟燭，總是用盡全身力氣發(fā)出微弱的光照亮我們前行的路。當我們發(fā)現(xiàn)那支蠟燭燃盡時，才知母愛是愛，母親愛到憔悴。
母親是那束光，一直照亮我們前行的路，給我無限勇氣與溫暖。
那束光伴我溫暖前行作文 30
回望過去，在短短十來年的求學生涯中，我遇到過無數(shù)優(yōu)秀的教師，他們教會了我許多知識，但教會我為人處世的是您，我的班主任蔣老師，為我?guī)砉獾哪莻�人。
上個學期，我們即將迎來重要的生地會考，但那時我的狀態(tài)并不是很好，陷在上學期的失敗中不能自拔，對學習失去了信心，媽媽整天批評我的無所作為，我覺得媽媽從不看重我的努力，只注重結(jié)果，這讓我更加自暴自棄。那段時間，我們之間除了爭吵，就是冷戰(zhàn)。
在一個陽光明媚的下午，班務(wù)處理時蔣老師把我叫到辦公室，剛開始我有些措手不及，暗暗回想這一天下來是否犯了什么錯。辦公室靜謐的環(huán)境讓我聽到自己沉重的心跳聲，窗外的陽光透過玻璃窗，我感覺到微微的'熱意，后背出了一層薄汗。
感覺過了許久，蔣老師才開口同我說話，“靜靜，最近你的狀態(tài)不好，能和老師說說原因嗎？”
我有些忐忑不安，我不敢說出自己對學習喪失了信心，不敢說出和媽媽的矛盾。我低下頭，手不安地扯著衣角。
“靜靜，你在老師心里一直是個認真、懂事、上進、有潛力的孩子，平時你應(yīng)該要敞開心扉，學習上多和老師溝通，生活中多和爸爸媽媽溝通，因為老師和家長都是最關(guān)心你的人……”
溫柔的話語如春風拂面，這一刻，我心中的萬般委屈終于傾瀉而出，偽裝了好久的堅強終于崩潰，仿佛在黑暗的世界中找到了一抹陽光，溫暖明亮，驅(qū)散了內(nèi)心的陰暗與寒冷。
老師后來還和我說了很多很多，像個朋友，亦像個最親近的家人，她站在我的角度替我分析學習與生活中的困擾，幫我尋找最好的解決方法，我慢慢找回了信心，看到了希望。
如今，我只想將自己對蔣老師的感恩寫進文字里，告訴她，蔣老師，謝謝您，你就是那抹明媚溫暖的陽光，照亮了我前行的路！
那束光伴我溫暖前行作文 31
有人說，當你到達人生最黑暗的階段，那么你會遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長的路上，當我們暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來那一個個足跡，都在訴說我們的艱難阻險，卻又為我們翻唱那時最初的誓言與決心……
當你拼命學習，你是否想過，你是為了什么？當你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當初決定走到這里，又是誰給予你力量……當坎珂，與初心相遇，當黑暗，與誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永遠溫暖你的`心靈，你的記憶里是否有一瞬間永遠地停留在你的腦海里……是的，在我的心里，我的記憶里總會有一個人，總有那么一束光，給我成長的道路上留下深深的印記，時刻溫暖我的心靈……
記得上小學五年級的時候，我們的語文老師——時尚又和藹，他是一位工作認真，盡職盡職的好老師，開學后某一天的一節(jié)課上，我分心了，以至于作業(yè)本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時，我便被老師請去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說，你上課為什么沒認真聽？我吱吱嗚嗚，不知從何說起，老師便開始給我講道理了，不過當時的我就認為老師在念經(jīng)，可是現(xiàn)在回想起來的確受益匪淺，那些話像是“金玉良言”，久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠才能找到屬于自己的風景，然而過程卻要比常人更努力，更加堅持，老師給了我光，給了我希望，如果說人生是一個完美的句號，那么我們是不是應(yīng)該感謝那些為我們停留的逗號，頓號……
老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫沿途最美的風景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。
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