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【推薦】元旦敘事作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的元旦敘事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
元旦敘事作文 篇1
不經(jīng)意間又是新年,“光陰似箭,箭箭穿心;歲月如梭,梭梭見血”,林清玄的悟語似乎極端,卻也凌厲,令人警醒。
我常常在想,是不是人越大了,上帝給他的時間就越少了?要不,小時候的一年怎么就那么長,盼也盼不到頭?如今的年來得就如此快,舊年剛剛走出門,耳邊還依稀殘留著歡慶20xx的炮竹聲,一眨眼,20xx又堂而皇之的坐在大廳里對我笑逐顏開了。我該笑,抑或該驚惶?
人們往往有一種錯覺,總感覺時間夠充足,總習(xí)慣將手頭的事情往后拖延,殊不知,拖來拖去,可貴的生命就這樣無聊地被消耗掉。當(dāng)新年的鐘聲在風(fēng)中敲響,渾渾噩噩的我們才猛然驚覺,一年的光陰已從指尖悄然滑過。且不管有沒有可總結(jié)的`東西,按習(xí)慣,到了歲末還是要回首看一看這一路走過的腳印,或辛酸、或滿足、或慶幸、或感慨。
每一年的開始都躊躇滿志,萬丈豪情催動著心潮洶涌澎湃。自認(rèn)為未來三百六十天會有宏偉的壯舉,一夜成名而笑傲天下。一枕幽夢醒來,看看時至歲尾,方知自己仍是凡人。幽幽一嘆,忙不迭重復(fù)檢討“該做的事都沒有做”,于是為自己找一個借口,平一下怨,讓自信重返心靈的家園,再把堅定的目光瞄準(zhǔn)明年……。這是人人愿意做的,用以欺騙自己,給心靈一點點安慰,不過在潛意識里自知都是徒勞。
新舊交替的節(jié)骨眼兒上,由于從前的慣性驅(qū)動著思想,還是要表示一點什么才坦然些。大大小小各式各樣的計劃似百舸爭流,在我們大腦里秩序井然地排起了長隊……
有人說:“走好了今天,就等于畫圓了昨天,鋪墊了明天。”昨天的成績不代表明日的輝煌,同樣,昨天的失落也不代表明天的蕭敗。
是的,我相信———
迎著新年,我會奮發(fā)向上,不再虛度光陰,讓以后的每分每秒都過得很好;
迎著新年,我會迎難而上,不屈不撓,讓生命的花朵灑上奮斗的淚水;
迎著新年,我會積極進(jìn)取,帶著夢想上路,朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)!
20xx年,我要更勇敢,面對生活的荊棘和坎坷;
我要更堅強,接受風(fēng)雨帶給我的磨練和洗禮;
我要更努力,才算不負(fù)父母賜予我生命和期望,不負(fù)學(xué)校給我一片追逐的天空。
“舊歲已展千重錦,新年再進(jìn)百尺竿!蔽亦嵵氐卣b,朝著太陽新升的方向,昂首闊步……
元旦敘事作文 篇2
在元旦節(jié)的前一天,我們學(xué)校舉辦了迎新年的游園活動,送別20xx年最后的一天,校園里到處都洋溢著歡樂的氣氛。同學(xué)們充分的感受到節(jié)日的喜慶與溫馨。在流光溢彩的校園里,人潮涌動,歡聲笑語。同學(xué)們沉浸在歡樂的校園里。
其中,我們五年級有九個班,每個班都有一項非常好玩的游戲,還有許多豐富的禮品。我非常喜歡玩游戲,但我只玩簡單的游戲,所以這樣就能獲得許多豐富的禮品了。我和我的朋友也一起比賽玩游戲,那就是看誰用棋子疊得高,我們都竭盡全力的玩游戲,到最后,我竟然贏了,獲得了一本本子,我露出了興奮的'笑容。
接著,我又去別的班玩了許多游戲,獲得了一本好看的軟皮抄,回到班上我看到我們班的游戲更好玩,就和我的朋友玩了這個游戲,我們都獲得了一支筆芯,我們非常開心。過了一會,我們班有出了一項游戲,這個游戲難度不小,我和朋友都沒成功,但是別的同學(xué)居然成功了,我真羨慕他們。
因為時間短暫,很快就要放學(xué)了,同學(xué)們帶著留念與激動的心情離開了校園。
元旦敘事作文 篇3
12月30日,上午,演出前——參加本次元旦文藝匯演的演員們內(nèi)心緊張而又激動!芭啪毩诉@么久,終于可以show一下了。”“萬一出現(xiàn)失誤怎么辦?當(dāng)著那么多同學(xué)的面,豈不是丟臉丟大了。”秒針走啊走,許多人都在感嘆:“好期待。‖F(xiàn)在感覺一秒鐘就像一個世紀(jì)那么漫長!蔽乙苍谶@種氛圍里不停地看手表,等待著。
來到裝修一新的風(fēng)雨操場,發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)添了音響和隔音設(shè)備,并且正在播放著《春節(jié)序曲》。喜氣洋洋的樂曲配高級的音響設(shè)備,聽起來格外悅耳,使人感覺不到絲毫嘈雜。
演出開始——第一個節(jié)目是在吳興區(qū)和湖州市的中小學(xué)生元旦文藝匯演中,榮獲一等獎的《呀吙咿嗬》。這個節(jié)目使本次文藝匯演的就十分吸引人。我們初一年級的合奏《喜洋洋》是第二個節(jié)目。接下來,富有江南韻味的采茶舞曲,維吾爾族熱情的青春舞曲,傣族婆娑的孔雀舞,活力四射的健美操等,看得大家都想站起身子,跟著臺上的演員一起舞動。還有那令人捧腹大笑的.雙簧、相聲,神秘的魔術(shù)表演,內(nèi)容之精彩也讓我們感覺仿佛置身于春晚現(xiàn)場——喝彩聲、歡呼聲、笑聲不絕于耳。當(dāng)然還有那最動聽的歌曲聯(lián)唱,所有人都蕩漾在這旋律中,所有人都陶醉在這音符里。
演出結(jié)束——這次演出雖然已經(jīng)被畫上句號,做了完美的ending,但大家仍意猶未盡。班里幾位幫助抬樂器的同學(xué)說:“我們看了三次演出,還是覺得很精彩。百看不厭!”大多數(shù)同學(xué)還覺得,愛好文藝可使人提高品位,陶冶情操,因此提議以后多舉辦類似的活動。
元旦敘事作文 篇4
剪紙是一種文化,一種藝術(shù),全國各地都能看到剪紙。為了傳播剪紙藝術(shù),我們假日小隊開展了“剪紙迎元旦”活動。
活動開始了,首先媽媽給我們講了剪紙的有關(guān)文化,接著告訴我們剪紙一些技巧,當(dāng)我們看到很小很小的孔時,要將紙對折,選中一點輕輕一剪就可以了。同時又告訴我們怎么樣使手能夠?qū)舻哆\用自如,這些技巧我們都牢牢記在心里。媽媽看著大家都十分迫不及待,想要躍躍欲試,于是發(fā)給了大家所要剪的彩紙。看到手上各種各樣的圖案,我們十分開心,這些圖案有簡單的,也有困難的;有人物(農(nóng)民伯伯,跳廣場舞的人們),有動物(猴子、公雞),還有小白兔搬菜等。
我拿到的圖案是公雞,中間十分細(xì)小,難度很大,我立刻使用媽媽教我們的方法。我越剪越有信心,終于,我把中間細(xì)小的部分剪完了,只剩下外圍簡單的'部分,不一會兒,我可愛火紅的公雞就剪完了,看著公雞火紅神氣的樣子,我高興的一蹦三尺高,興奮極了!
這時同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)完成了自己的作品,并且十分認(rèn)真地欣賞著,有的臉上笑開了花、似乎心里滿意,有的瞇著眼,心想著編寫手中作品的故事,更多的是像我一樣高興的舉著剪紙,在歡呼著元旦的到來……,媽媽也在一旁深深地被我們的表現(xiàn)感動了,并講了許多表揚和鼓勵的話。
活動就在開心與歡笑中結(jié)束了,我們也都不約而同地拿起了抹布、掃把和拖把,三下五除二就把教室恢復(fù)了原樣、弄得干干凈凈整整齊齊的。回家的路上,我還沉浸在熱鬧而又溫馨的氛圍中,這剪紙迎元旦真讓我難以忘懷!
元旦敘事作文 篇5
今天是一月一日,是一年一度的元旦節(jié)。早晨,我們起床后,爸爸和媽媽領(lǐng)我去商場。我們買了很多東西。有吃的,有喝的。今天我非常高興。。
中國的元旦,據(jù)傳說起于三皇五帝之一的'顓頊,距今已有3000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》:“顓帝以孟夏正月為元,其實正朔元旦之春”的詩中。南北朝時,南朝蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦,萬壽初春朝”的記載。
中國最早稱農(nóng)歷正月初一為“元旦”,元是“初”、“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。正月初一從哪日算起,在漢武帝以前也是很不統(tǒng)一的。因此,歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以孟喜月(元月)為正月,商朝的殷歷以臘月(十二月)為正月,周朝的周歷以冬月(十一月)為正月。秦始皇統(tǒng)一中國后,又以陽春月(十月)為正月,即十月初一為元旦。從漢武帝起,才規(guī)定孟喜月(元月)為正月,把孟喜月的第一天(夏歷的正月初一)稱為元旦,一直沿用到清朝末年。但這是夏歷,亦即農(nóng)歷或陰歷,還不是我們今天所說的元旦。
元旦敘事作文 篇6
20xx年已經(jīng)離我們而去,20xx年的鐘聲已經(jīng)響起來了。
今年的元旦真熱鬧!看!人們都穿上了新衣,每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動,像河水一樣流淌,前不見頭,后不見尾。商店剛開門,人們便像開了閘的`潮水一樣,把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。節(jié)日的彩燈把廣場照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院,貼上了春聯(lián)、年畫,掛起了燈籠,上面還有牛的圖案,牛年了。門口還貼了倒“!弊帧4笕藗兪掷锪嘀蟀“哂H訪友。
到了晚上,小朋友們都跑出來放煙火了,瞧!“小導(dǎo)彈”就像真的導(dǎo)彈一樣,沖向夜空中,不一會兒,在空中爆炸了,許多花瓣慢慢地降落了下來。我又看到“小蜜蜂”曳著紅綠光在半空中嗡嗡飛翔;“夜明珠”拿在手上像法寶,映亮了半個天空;萬花筒噴出的彩花有兩米多高;“地老鼠”發(fā)出一百聲吱吱聲,在地上亂竄。爸爸點燃了一個爆竹,等“哧哧”響的芯子快燃完了,他的手猛地往地上一揚,“啪”地一聲,爆竹在空中爆炸了……
在元旦,每一個人臉上都洋溢著歡快的笑容。
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