精選高中敘事作文（通用55篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的高中敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高中敘事作文 篇1

　　晶瑩的淚水滴下來(lái)了，一滴滴映在地球媽媽的心上，冰冷的淚封住了地球媽媽的心。

　　人類(lèi)呀人類(lèi)，反省一下吧！曾經(jīng)是一片無(wú)邊無(wú)際的大森林早已變成一片木樁，正是因?yàn)槿祟?lèi)看中了這塊風(fēng)水寶地，貪婪的野心一次又一次吞著人們的良心，為了事業(yè)上的成就，人們砍掉了樹(shù)木，建起樓房、工廠。黑煙飄上藍(lán)天，天灰了，心冷了，大地不再鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生氣勃勃，仿佛在一剎那間，大地變得死氣沉沉：柳樹(shù)不再梳理長(zhǎng)發(fā)，因?yàn)樾『幼儨啙崃�；小魚(yú)不再嬉戲，因?yàn)槔�圾使它們�(yōu)樵鯓由�活得更久而提心吊膽；小鳥(niǎo)不再歡唱，因?yàn)樗鼈儧](méi)有了遮風(fēng)避雨的家園；小草終日流淚，因?yàn)樗�的兄弟姐妹已受人�?lèi)的摧殘……醒醒吧！已喪失良心的人們。唉！地球媽媽落下了一滴淚。環(huán)境的變化，招引來(lái)了一個(gè)個(gè)“妖魔鬼怪”：海嘯、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴……它們卷土襲來(lái)，張牙舞爪，天上甚至下起了酸雨。由于人類(lèi)不注意衛(wèi)生，引發(fā)出各種疾�。悍谓Y(jié)核、對(duì)煙的感染……

　　死亡之神也悄悄向人類(lèi)走近，地球媽媽再一次落淚了。為了一些雞毛蒜皮的'小事，心胸狹窄的人類(lèi)勾心斗角，吵架，有時(shí)還可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。望著戰(zhàn)死沙場(chǎng)的一具具死尸，地球媽媽再也抑制不住自已的情感，淚如泉涌。是呀！哪一個(gè)人愿意自已的子民互相殘殺呢！唉！此前，地球媽媽忍了，沉默了，可人類(lèi)的野心不得不使地球媽媽落淚，她原本以為一切可以風(fēng)平浪靜，可人類(lèi)卻如此斤斤計(jì)較，與他人結(jié)仇，才發(fā)生了這樣的后果。大地一天天死氣沉沉，動(dòng)物也滅絕了，人類(lèi)才得知后果，保護(hù)起動(dòng)物，栽起樹(shù)木，可地球已變成了一個(gè)灰蒙蒙的星球，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，人與人之間那道無(wú)影墻何時(shí)才能破？地球媽媽何時(shí)才能再一次擁有美麗的外套，煥然一新？不知過(guò)了多少年，地球媽媽又一次聽(tīng)到叮叮鐺鐺的悅耳的河水聲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，花兒盡情地綻放，散出芬芳，地球媽媽喜極而泣，又流出了淚水，然而這是高興的淚�？蛇@一切卻是遙遠(yuǎn)而又美麗的夢(mèng)呀！人類(lèi)呀！醒悟吧！保護(hù)環(huán)境吧！

　　圓地球媽媽這個(gè)美好的夢(mèng)吧！不然，我們將成為下一個(gè)滅絕的目標(biāo)呀！讓我們打開(kāi)地球媽媽被封住的心，讓她再一次流下高興的淚水吧！

　　高中敘事作文 篇2

　　小時(shí)候，總以為世界只有我們村的寬闊；而現(xiàn)在，時(shí)間比我們村大億萬(wàn)倍；小時(shí)候的回憶，曾經(jīng)在腦海中隱隱浮出，現(xiàn)在回憶起來(lái)，有一種掉戀的感覺(jué)。昨天，我聽(tīng)到一件不幸的事，這事比重以前到現(xiàn)在，可以說(shuō)是一種非常同情、可惜、悲傷的事。

　　在星期6下午。我突然接到一通電話：‘喂。你是修榮嗎？’我說(shuō)是，然后他們說(shuō)要我速拿錢(qián)去藝聰家集合，我同時(shí)剛到好奇？為什么無(wú)緣無(wú)故要去且拿錢(qián)，然后我在問(wèn)了，才了解原來(lái)······我小學(xué)同學(xué)的夫妻昨天晚上過(guò)世，我聽(tīng)到這消息后，心里感到傷心。過(guò)后，我拿了錢(qián)去找他們，聽(tīng)說(shuō)我們小學(xué)男女同學(xué)都要去探望。雖然這是一個(gè)壞消息，但也能與多年沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)聚會(huì)一下也不錯(cuò)，何況是現(xiàn)在。我急忙騎自行車(chē)速度趕去。

　　在我騎自行車(chē)的馬路中遇到我的同學(xué)，連忙叫他與我一起去，他們說(shuō)要去小學(xué)學(xué)校的門(mén)口集合，于是我便到那里去集合，到后在集合一起去我同學(xué)（兩國(guó)）家探望他！我們?nèi)�體同學(xué)到他們家后，讓一位同學(xué)給他們禮錢(qián)，希望兩國(guó)他不要在傷心，古人說(shuō)：人故有一死。望他重新振作，我們的個(gè)個(gè)眼睛如水晶般的晶瑩，閃亮……閃亮著···我們同學(xué)同時(shí)也一起個(gè)個(gè)去向兩國(guó)說(shuō)一下安慰他勿傷心的話。他們邊的人說(shuō)明天還要去，說(shuō)要送他父親的，我們便個(gè)個(gè)通知后�；叵肫鹨郧�，我常去兩國(guó)他們家，兩國(guó)是自己住的`，因?yàn)樗麄兏赣H都要下航漁生，所以他從小就很節(jié)儉，舍不得花錢(qián)，也很少看到他在買(mǎi)零食。有一次，我去他們家，他說(shuō)要帶我去看他們家養(yǎng)的家鴿，我便答應(yīng)！于是就上樓看，驚訝的說(shuō)：‘哇！你們家的家鴿養(yǎng)的可真多’，一只只家鴿仿佛是主人似的，個(gè)個(gè)都白胖胖，像從不卻餓。他說(shuō)這家鴿是他舅舅給的。養(yǎng)快1年多了，很少殺來(lái)吃的，我心里還一些好奇！

　　還有一次是小時(shí)候的時(shí)放暑假，炎熱的天氣使得我的頭發(fā)都冒起煙了！那時(shí)我去他們家，看見(jiàn)他正在沖涼，他們庭院有一個(gè)小池塘，可允許容納1個(gè)人，多人就不行了。我看見(jiàn)他就轉(zhuǎn)進(jìn)浸泡。似乎很精神抖擻，洗完后，我就跟他去他們朋友家玩，他朋友家旁有一顆高差不多3層多的數(shù)，在樹(shù)下坐，那陰涼的微風(fēng)微微浸入皮膚，與冰似得涼快！使人脫離在蒸籠里的那幸福感覺(jué)！

　　在回憶中曾經(jīng)回想；在回想中曾經(jīng)回憶！望我同學(xué)早日脫離悲傷！望人人都能快樂(lè)！

　　唉！可以說(shuō)：人生無(wú)常！

　　高中敘事作文 篇3

　　深秋季節(jié)，天氣寒冷，在入冬前的最后一個(gè)節(jié)氣里是最寒冷的。我晨跑到湖邊，樹(shù)葉在發(fā)抖，護(hù)在發(fā)抖，甚至天空也在發(fā)抖。

　　太陽(yáng)把冷紅的臉露出了一部分，好像不想讓我看見(jiàn)一般。忽然耳邊傳來(lái)了熟悉而陌生的聲音—是那長(zhǎng)長(zhǎng)的掃地聲。北風(fēng)呼嘯著的把黃葉吹得漫天都是，但是那位清潔工卻還在有條不紊的工作著。那背影，偉大起來(lái)。

　　那一堆黃葉被她掃起，臉上露出了一絲微笑。那遠(yuǎn)而龐大的背影，頓時(shí)刻畫(huà)在我的腦海中，那僅僅一身的紅橙色的工作服也許會(huì)使她寒冷，但心中如同烈火一般，無(wú)怨的為大眾勞動(dòng)者。那滿(mǎn)臉的汗珠已是那般飽滿(mǎn)，，一顆一顆的的'滾落下來(lái)。他好像是為了工作方便些，特意沒(méi)有帶手套，但那被凍得通紅的手如同最美的壁畫(huà)。

　　這樣的女人，他是如何堅(jiān)持下來(lái)的。作為一位環(huán)衛(wèi)工人，她又是怎幺不抱怨生活的。我不知道。但我知道是他有那說(shuō)勤勞的雙手為新的一天而創(chuàng)造，那辛苦的搖擺著掃把的背影，就是天下最美的舞蹈。

　　我傾聽(tīng)著美妙的“歌曲”，漸漸停下腳步。那身影是多么的高尚，多么的偉大，這就是美的縮影。

　　“只有人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。”正如此歌，這位平凡而偉大，勤勞而樸實(shí)的清潔工，把“美”表現(xiàn)的淋漓盡致，實(shí)在令我敬佩。

　　她，就是一位平凡的城市的美容師，一位不出名的藝術(shù)家。她，不怕臟，不怕累，即使刮風(fēng)下雨她也堅(jiān)持自己在自己的崗位上；就算在惡劣的天氣，也不離開(kāi)前線一步。就這樣，年年月月，反反復(fù)復(fù)的將這些臭氣熏天的垃圾清掃，送走。

　　美，并不是那樣的轟轟烈烈，也不必為此光榮犧牲，更不是娛樂(lè)圈里的浮華生活。她這樣默默無(wú)聞的這樣工作也許有幾年，幾十年。但他們的目的只是沒(méi)了保持城市的清潔，讓大家高高興興的出行，上班。自己卻默默消失在人群。這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)不是最美的嗎？

　　美的聲音，不止名曲。耳熟能詳?shù)摹吧成成场钡膾叩芈曇彩敲赖谋磉_(dá)，愛(ài)的奉獻(xiàn)。只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)最普通，最基層的美。

　　這些在平凡崗位堅(jiān)持工作的人，才是美的創(chuàng)造者。

　　高中敘事作文 篇4

　　大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。----劉邦翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)泛黃的歷史史冊(cè)，名垂千古之人何其多，背負(fù)千古罵名依舊不少。然而使我永遠(yuǎn)記于心中的人從來(lái)只有一個(gè)。他就是漢高祖--劉邦。劉邦，一個(gè)備受爭(zhēng)議的人物。有人說(shuō)他小人，為了皇位不擇手段，逼死英雄。得天下后，殺死功臣；有人說(shuō)他能正確認(rèn)識(shí)自己，識(shí)時(shí)務(wù)，且知人善任；還有人說(shuō)他有一顆仁心，是一個(gè)救萬(wàn)民于水火之中的好皇帝。

　　無(wú)論如何我最佩服的始終是劉邦，他最后活了下來(lái)，贏得天下，成為了一代名帝，不是嗎？劉邦自稱(chēng)赤帝的兒子，領(lǐng)導(dǎo)民眾舉起了反秦大旗。項(xiàng)羽決定和劉邦一起西進(jìn)關(guān)中。劉邦步步西進(jìn)，大破秦兵。后來(lái)，劉邦先進(jìn)了關(guān)中。鴻門(mén)宴之后，項(xiàng)羽劉邦勢(shì)不兩立。楚漢之爭(zhēng)開(kāi)始了。垓下一戰(zhàn)中劉邦重創(chuàng)楚軍，逼項(xiàng)籍自刎于烏江，終于結(jié)束了為期4年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)。劉邦稱(chēng)帝，建立漢朝。為鞏固王權(quán)，劉邦殺死了眾多“功臣”。在政治上，廢除秦朝的苛法。與民約法三章，封存府庫(kù)，對(duì)百姓秋毫無(wú)犯，深得民心。在法律思想上，以教化為主，刑罰為輔，達(dá)到寬柔相濟(jì)，嚴(yán)松相當(dāng)?shù)慕y(tǒng)治效果。在經(jīng)濟(jì)上，劉邦廢除秦朝苛法、豁免其徭役減輕人民的負(fù)擔(dān)，釋放奴婢，解放生產(chǎn)力，打壓唯利是圖的商人。劉邦使百姓得以生息，民心得以凝聚，國(guó)家得以鞏固。我心目中的劉邦，是一個(gè)杰出的政治家，軍事家。項(xiàng)羽之死，不是他所愿，是項(xiàng)羽的“骨氣”讓他自己自刎于烏江畔；“功臣”之死，不是他所愿，是“功臣”們過(guò)于囂張讓他們走上絕路；小人之名，亦不是他所愿，沒(méi)有他的謀略哪來(lái)我們今日的大好河山？他以仁義治國(guó)，使迫于秦王朝苛政的人民走上了幸福的道路；他開(kāi)創(chuàng)了文景之治，為之后的反匈奴戰(zhàn)役奠定了基礎(chǔ)；他使四分五裂的中國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，加強(qiáng)了民族凝聚力為中華民族精神的'形成奠定了基礎(chǔ)；他開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷最為強(qiáng)盛的漢室王朝，令各國(guó)人民敬仰和懷念，讓中國(guó)在世界留下了永不褪色的一筆。

　　這就是劉邦，我最喜歡最敬佩的歷史人物，一個(gè)被人罵為小人的千古一帝。當(dāng)開(kāi)創(chuàng)盛世的傳奇成為一頁(yè)頁(yè)歷史史冊(cè)時(shí)，他早已遠(yuǎn)去，但他那絕世的風(fēng)采依舊傲然于天地之間，依然留在了每一個(gè)被他的風(fēng)采所折服的人們心中。

　　高中敘事作文 篇5

　　柏拉圖說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海，只因滄海那頭已沒(méi)有了等待。

　　而我看不清未來(lái)的選擇，總想為現(xiàn)在的失落找一些借口，發(fā)誓不再回頭看的我儒弱的看向未來(lái)的路，在那并不怎么涇渭分明的童年與青年間劃開(kāi)一道，任由回憶雜卷我的現(xiàn)在。

　　從小父親就教導(dǎo)我“玩物喪志”，“玩火自焚”。他說(shuō)明朝的皇帝朱由檢做木匠，唐后主李煜愁情難斷，婦人之仁……我不懂，實(shí)則也不想動(dòng)。我拿著手中的書(shū)，低頭看著方正的字體，告訴爸爸，我不是皇帝。

　　我看著春天新冒的嫩芽，踩上軟綿的混雜著泥土氣息的青草；我多想踮腳看著遠(yuǎn)處大的將傾的滾滾烏云，依舊轉(zhuǎn)過(guò)身扔下手中的最后一只紙飛機(jī)；我多想折下秋天的桂枝，在朗月舒星之中聽(tīng)著夏蟲(chóng)的尾聲；我多想在雪地里任由陽(yáng)光將我們一起曬化。

　　我也好羨慕詩(shī)人筆下化作棉田、大樹(shù)和白光的人，他們看著春秋代序，肆意抵過(guò)大地和山巒，還有那風(fēng)雨琳瑯的原野。

　　我的確不是皇帝，可是我也不能玩。

　　我抱膝坐在窗前，連夢(mèng)里都是溫潤(rùn)的陽(yáng)光將我烏黑的頭發(fā)染成金色。

　　也許我沒(méi)有收到太過(guò)嚴(yán)格的束縛，可是我害怕那“玩物喪志”的.后果，我自己先膽怯了。

　　我從未將一種東西視為至愛(ài)的-被稱(chēng)為玩物的東西。想起不太合適的一句話來(lái)，原來(lái)變得太深必成傷害。

　　青春是一段不斷妥協(xié)的過(guò)程，童年又何嘗不是�？梢�(jiàn)我知道自己沒(méi)有責(zé)怪任何人的理由�！笆俏易约合饶懬恿恕保�是啊，玩過(guò)了人生虛化了光陰，這樣的結(jié)局我無(wú)力承受，既然害怕深陷泥潭就干脆不要嘗試。我總覺(jué)玩不夠卻不敢玩，但人生那么多遺憾，輕重何知只能留給明天去解答。

　　海子說(shuō)：人生中能去掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫回憶。而我擁有了玩的回憶與想象，時(shí)之回味。而我擁有了玩的回憶與想象，時(shí)之回憶倒也樂(lè)在其中。

　　徐志摩說(shuō)：將之我幸，不得我命。

　　我說(shuō)：玩與不玩；無(wú)愧于心便好了。

　　高中敘事作文 篇6

　　在我童年的時(shí)光里發(fā)生過(guò)許多有趣的事，這些事仿佛是沙漠里的沙子，數(shù)也數(shù)不清，每當(dāng)我想起讓爸爸自首的事，便會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

　　記得那是我五歲那年秋季的一天，我從幼兒園放學(xué)回家，剛打開(kāi)門(mén)，便發(fā)現(xiàn)媽媽正拎著一雙筷子在吃桌上的菜，我心想：媽媽又乘我不在家偷吃，被我抓個(gè)正著。換好鞋子，正當(dāng)我準(zhǔn)備找她算帳時(shí)，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，眉毛全都皺到了一起。我不由地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你怎么啦，哪里不舒服嗎？”媽媽隨口回了我一句：“你爸把賣(mài)鹽的打死啦！”我驚呆了，二話沒(méi)說(shuō)丟下書(shū)跑，一溜煙鉆進(jìn)了自己的房間，我又焦急又納悶：爸爸脾氣一向很好，在家里從來(lái)都不發(fā)火，怎么會(huì)把一個(gè)賣(mài)鹽的打死呢？完了，那得賠人家多錢(qián)啊，我們家豈不是要傾家蕩產(chǎn)了，爸爸還要被抓去做牢了，我再也見(jiàn)不到爸爸了！我又想：賣(mài)鹽的那家人一定也很傷心，這可怎么辦啊，我這么可愛(ài)，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)不要我了，把我賠給賣(mài)鹽的'那家人啊······想著想著我不由得流出了眼淚。

　　“吃飯了！”哥哥叫我吃飯了。我來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)桌子上放了很多菜，這些菜都是爸爸做的，五顏六色的很好看，氣味也很誘人，但我卻愁眉苦臉的，心想：也許，這是爸爸給我們做的最后一頓飯了。想著想著不由得又難過(guò)起來(lái)。姑姑見(jiàn)我表情不大對(duì)，便問(wèn)我：“小冰，哪里不舒服嗎？”“沒(méi)有�！蔽依淅涞鼗亓斯霉靡痪洹Ｎ胰讨�難過(guò)吃起飯來(lái)，在快要吃完的時(shí)候，我忍不住了，拉著媽媽的衣服，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們陪爸爸去自首吧�！薄盀槭裁囱�？”媽媽奇怪地�?wèn)。我提高了聲音說(shuō)：“爸爸把賣(mài)鹽的打死了啊！”沒(méi)想到媽媽撲哧一笑，爸爸、姑姑也都笑得合不攏嘴，我丈二和尚摸不著頭腦，不知道他們?cè)谛κ裁础�媽媽哭笑不得地告訴了我“把賣(mài)鹽的打死了”的意思，我也不好意思地笑了起來(lái)。

　　每當(dāng)回想起這件事，我都忍不住哈哈大笑，正是這些有趣的事讓我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)的記憶，這些記憶也讓我永遠(yuǎn)珍藏。

　　高中敘事作文 篇7

　　屋外又是傾盆大雨，城市似乎被這雨水罩住，有了一層煙雨迷蒙。在雨簾的背后，隱藏了些什么呢只有等雨停了，才能看清楚，也許不是看而是感受，這偶然的發(fā)現(xiàn)。

　　雨水落下的聲音，閉眼傾聽(tīng)，仿佛伴隨著一陣幽雅古典的樂(lè)曲。昔日的我們開(kāi)始了一段不平凡的旅程

　　。王朝的落后，引來(lái)他國(guó)的討伐，不再也不愿卑躬屈膝的朝拜，靠手中的刀槍奪得未來(lái)。號(hào)角吹響，早已躍躍欲試的靈魂來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，在白熱化的情況下，想過(guò)放棄也有堅(jiān)持。一位將軍承擔(dān)了所有的壓力，他對(duì)著戰(zhàn)場(chǎng)大喊：“來(lái)吧，這是屬于我的戰(zhàn)爭(zhēng)！”身后的士兵也大喊：“不，將軍這是屬于我們的.戰(zhàn)爭(zhēng)！”于是最終結(jié)果不必言說(shuō)。

　　正策馬揚(yáng)鞭的我們，也許“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，但我們沒(méi)有退路。我們必需拼盡全力，只求無(wú)愧于對(duì)手。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不論訓(xùn)練有多艱苦，只要在戰(zhàn)場(chǎng)上能勝利，我們也無(wú)悔。話雖如此，可也有失敗的時(shí)候，失敗意味著死亡。不要成為失敗的傀儡，停下來(lái)，看看你的周?chē)�，清晨迎�?lái)朝陽(yáng)初綻的睡蓮，燈籠草叢果色漸紅，檐下風(fēng)鈴清悅響動(dòng)。多么美好，可當(dāng)這些美好的事物依舊喚不起我那顆被失敗當(dāng)做傀儡的心時(shí)，我開(kāi)始懷念那雙手，帶給我溫暖，撫平我內(nèi)心的那雙手。以前我從不曾發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)在我已經(jīng)不能沒(méi)有這樣的感情——友情。曾經(jīng)從各種方式來(lái)了解它，但始終沒(méi)能感受到這樣真摯的感情。

　　就在我迷茫什么是友情時(shí)，我又失敗了，我開(kāi)始覺(jué)得我的一切

　　都是毫無(wú)意義的，也沒(méi)有人會(huì)去承認(rèn)它的價(jià)值。當(dāng)一個(gè)人只剩下自己，她的世界總是煙雨迷蒙，她不知所措，然而一切又盡在意料之中，什么會(huì)推她繼續(xù)前進(jìn)？是的，他人的目光給了她太多太多，但這一切居然被一雙手化解。她意識(shí)到她不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，大概她“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，那些友人會(huì)為她傷心。我找到了答案，友情，就在這雨天被我發(fā)現(xiàn)。

　　人們總在尋找著什么是真理，其實(shí)在他苦苦探尋的過(guò)程中，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真理就在他身邊，很慶幸呀，這偶然的發(fā)現(xiàn)。

　　高中敘事作文 篇8

　　你將“愛(ài)”型的葉子拼合成“三葉草”，送到我的懷里，我將它保留在幸福的土地上。

　　——題記翻開(kāi)留言?xún)?cè)，上面有你的筆跡，走進(jìn)教室，座位旁還有你的身影。你就這樣悄然，你送給了我幸福，給予了我“三葉草”。

　　一片葉子代表寬容。剛剛和你做同桌時(shí)，就會(huì)有小小的分歧，每次因?yàn)檫@種分歧，我們都不去相互解釋。記著有一次我們?cè)谟字傻耐嫠�，有好幾次我弄到你的身上，你都只是笑笑說(shuō)沒(méi)事。而我卻因?yàn)槟惆阉�弄到我身上，生氣了。你靜靜地離開(kāi)，什么也沒(méi)有說(shuō)，我自己在座位上低著頭，過(guò)了許久，我主動(dòng)向你道歉，你卻說(shuō)“不記得了”。

　　鼓勵(lì)是你送給我的第二片葉子。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，馬上就要輪到我比賽了，心里很緊張，也很害怕。你輕輕地拍了拍我的肩膀，沖我微笑，我的心才有了些平靜。在比賽中，我聽(tīng)到所有人都在鼓勵(lì)我，向我喊“加油！”。而只有你呆在一個(gè)角落，靜靜地看著我，心里卻在喊加油。而只有你在我比賽結(jié)束之后，扶著我疲憊的身軀，默默地欣賞我的喜悅。這種鼓勵(lì)很靜，但卻是很強(qiáng)大。

　　最后的.一片葉子則代表著陪伴。宿舍里，教室中，操場(chǎng)上??每一個(gè)角落，你都陪伴著我。我哭泣時(shí)，你會(huì)放下自己心中的煩惱，去傾聽(tīng)我的心聲；每次考試失敗，你都掩住自己失敗后眼中的淚水陪伴著我。無(wú)論去哪里，你總是拉著我的手，你每每走在前面時(shí)，總是會(huì)不時(shí)的看看后面的我，然后溫柔地說(shuō)“一會(huì)就找不到你了�！苯又�你就繼續(xù)拉著我。就這樣，默默地陪伴。

　　你總是這樣靜靜地陪著我。沒(méi)有感覺(jué)，就像你不知不覺(jué)地進(jìn)入我的生活。你用“愛(ài)”把三葉草送到我的懷里，帶給我幸福。

　　謝謝你，我摯愛(ài)的同桌。

　　高中敘事作文 篇9

　　印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》中的《世界上最遠(yuǎn)的距離》使我心中悵然不已。是了，世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，但也不在宇宙之間;而是在于人的心與心之間。

　　還依稀記得，小時(shí)候每次見(jiàn)到表妹第一件事就是先送一個(gè)大大的擁抱，再在一起嬉笑打鬧忘記時(shí)間;直到分離時(shí)刻，才嘟著嘴含著淚揮手告別。直到現(xiàn)在，我們見(jiàn)面的第一件事還是擁抱;一切看似和以前一樣，但其實(shí)卻又不一樣。我們見(jiàn)面的次數(shù)在一年內(nèi)屈指可數(shù)，除了見(jiàn)面時(shí)的擁抱還是那樣的熟悉，其他的開(kāi)始陌生了;見(jiàn)面后的我們?cè)僖矝](méi)有像小時(shí)候那樣嬉笑打鬧;后來(lái)我們長(zhǎng)大了，有了各自的學(xué)習(xí)要忙，幾乎都是每過(guò)年見(jiàn)一次，見(jiàn)面的我們互相打量著彼此：她變了……我們陌生了……有時(shí)候會(huì)苦澀的想：怎么會(huì)這樣呢?明明她站在我的面前，我卻看不懂她，甚至不理解她的一些行為，感覺(jué)我們離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn);原來(lái)，我們心與心之間的距離早已不再像以前那般近了!

　　還記得小時(shí)候的你，因?yàn)榧依锕艿膰?yán)不能總是出來(lái)玩，我便一有閑暇的時(shí)間就往你家里跑，向你家人保證不會(huì)亂跑后就手拉手肩并肩的在大街里轉(zhuǎn);你向我傾訴秘密，我向你傾告家中的趣事。時(shí)間總是過(guò)得很快，我們也無(wú)法阻礙它的`腳步，我們終將長(zhǎng)大!現(xiàn)在我因家中又得雙胞胎弟弟，閑暇時(shí)間變少了，幾乎都沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)你。終于有機(jī)會(huì)了，我便趁機(jī)到你家里去，可是當(dāng)我坐在你面前時(shí)，卻又不知從何談起，而你也總是時(shí)不時(shí)的埋頭玩手機(jī)，似乎你面前不曾有我，只有你手中的手機(jī)，我因家中還有事便匆匆的離去。我迷惘的走在大街上，心中易是五味雜陳。我想我們?cè)僖矡o(wú)法回到從前了吧，因?yàn)槲覀冃呐c心之間的距離已是我無(wú)法料及的了……

　　泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》中《世界上最遠(yuǎn)的距離》有一句詩(shī)：“世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在天上，一個(gè)卻深潛海底。”我想，我們?cè)缫巡皇且粋�(gè)世界的人了，心與心間的距離就像魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，遠(yuǎn)的遙不可及!

　　最遠(yuǎn)的距離，就我而言最簡(jiǎn)單的就是我們?nèi)伺c人之間心與心的距離;當(dāng)一個(gè)人的心不在喜他人時(shí)，那個(gè)人的言語(yǔ)、行為都會(huì)發(fā)生一系列的改變，甚至你坐在他面前時(shí)，他會(huì)直接無(wú)視你;那么，即使

　　高中敘事作文 篇10

　　時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，帶走了太多事物。

　　那天，天氣有點(diǎn)冷但比起往日有稍微回暖，冷澀的的風(fēng)也慢慢的變得溫柔了。站在我前方十幾米的同學(xué)輕輕一躍，出現(xiàn)在空中，手部稍做曲動(dòng)便接住并一氣呵成打了一個(gè)好球，時(shí)間定格在那一秒，我的視野穿過(guò)十幾米厚的空氣掃到了她臉部微微上揚(yáng)，我想她是在為接住了我的球而高興吧。

　　那球被她打出的那一刻我聽(tīng)到了羽毛球與球拍摩擦力產(chǎn)生的強(qiáng)而有力的聲音。球在空中劃出了一條弧，我知道那球就快下落，它偏向我的右前方幾米處，如果換了別人也許會(huì)站在身邊范圍一米左右等待著它下落，并不爽的去撿球。

　　而我仿佛一只餓虎撲食猛地握住球拍往球?qū)⒁�下落的方向飛奔過(guò)去，我稍作減速，此刻球就在我的上方不遠(yuǎn)處，我眼疾手快抓住了高度的時(shí)機(jī)，與對(duì)手一樣稍微曲動(dòng)手肘，使勁對(duì)著球拍去，那一剎那球?qū)ε牡姆醋饔昧Γ�讓我感受到，我拍出了那個(gè)羽毛球，球瞬間掉頭飛向我前面幾十米處，在空中依舊劃出了一條弧，不同的是這條弧是我創(chuàng)造的。同時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�的人有點(diǎn)小小的議論和內(nèi)心小小的笑聲。

　　是的'，不要輸給時(shí)間，同樣的時(shí)間用不同的方式結(jié)果便有所不同，如果當(dāng)球離你的距離讓你覺(jué)得不可思議時(shí)，有兩個(gè)選擇要么決然放棄，要么沖上去與時(shí)間搏一搏，可能接到抑或你與球擦肩而過(guò)，但后者仍帶有幾絲希冀。

　　我們常說(shuō)只要有一絲希望，便不可以放棄，生活中我們有放棄了多少帶有幾絲希冀的抑或必定會(huì)有希冀的事呢?數(shù)不勝數(shù)這個(gè)答案再經(jīng)我猛回頭看向走過(guò)的路時(shí)就肯定下來(lái)了。

　　真的是因?yàn)闀r(shí)間太緊迫的原因?當(dāng)問(wèn)多幾次這個(gè)問(wèn)題，內(nèi)心已無(wú)力堅(jiān)定了，時(shí)間的理由不算理由，所以當(dāng)你肯定并相信自己不算能力，技術(shù)上不行的情況下，不要因?yàn)闀r(shí)間的緊迫而放棄自己的每一個(gè)目標(biāo)。只要珍惜抓住時(shí)間，這個(gè)問(wèn)題便會(huì)解決，輸什么都不要輸給時(shí)間。

　　時(shí)間帶走了太多東西，如今站在我十幾米的她將要與我分開(kāi)，而感情是不會(huì)輸給時(shí)間的。

　　那天，我猛地向著球快下落的方向直奔過(guò)去，用力一躍出現(xiàn)在空中，曲動(dòng)手肘用力一拍，我告訴自己不要輸給時(shí)間。

　　高中敘事作文 篇11

　　平凡的母親，偉大的愛(ài)

　　母親，一個(gè)生我養(yǎng)我的再平凡不過(guò)的人，背后蘊(yùn)藏的卻是高于山，深于海的母愛(ài)；“媽媽”，一個(gè)我叫了十六年的再熟悉不過(guò)的名詞，背后刻畫(huà)的卻是無(wú)私與偉 大。

　　記得小時(shí)候，有一次我發(fā)燒了，母親焦急地守在我的`床邊一夜未眠，直到我的燒退了，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣�？粗�母親那雙疲憊的雙眼，我心疼地叫她休息會(huì)兒，但母親笑笑，說(shuō)：“我是大人，沒(méi)關(guān)系�！逼鋵�(shí)，母親哪里是不累啊，但在我面前，她硬是露出了自己最朝氣的一面。

　　小時(shí)候出去散步，母親總是讓我走在遠(yuǎn)離馬路的那一邊，而自己卻總走在靠近馬路的那一邊。每當(dāng)我提出要跟母親換個(gè)位置時(shí)，母親總是說(shuō)：“馬路這邊車(chē)多，不安全�！蹦赣H就是這樣，每次都把最安全的地方讓給我。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，一次，同學(xué)邀請(qǐng)我去參加她的生日宴會(huì)，由于匆忙，我沒(méi)有打電話告訴母親就和幾個(gè)前來(lái)找我的朋友一塊去了，回到家時(shí)已是晚上九點(diǎn)多了。一進(jìn)門(mén)，母親就焦急地迎上來(lái)問(wèn)我上哪兒去了，還沉浸在那歡樂(lè)時(shí)光中的我隨意說(shuō)道：“去參加同學(xué)的生日宴會(huì)了�！闭l(shuí)想母親一聽(tīng)就發(fā)了火：“去參加同學(xué)的生日宴會(huì)也不提前告訴我一聲，你知不知道今天我下班回來(lái)看見(jiàn)你不在家時(shí)找你找得多辛苦嗎，你倒好，悠閑自得的在外面玩了幾個(gè)小時(shí)！”我聽(tīng)了，委屈地哭了，先前的愉快心情被一掃而盡，心想：不就是去參加個(gè)生日宴會(huì)嗎，有什么值得大驚小怪的。但后來(lái)我才知道，媽媽那天找不到我有多焦急，電話打了不下二十次，學(xué)校跑了整整五趟，就差沒(méi)去公安局報(bào)警貼尋人啟事了。從此，我再也不敢在不告訴母親的情況下私自跑出去了。

　　母愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，使我這棵小樹(shù)苗健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；母愛(ài)，是一片綠葉，呵護(hù)著我這朵花朵；母愛(ài)，是一盒蠟筆，教我在人生的白紙上繪出五彩斑斕的圖案。

　　母親是平凡的，她只是默默地把母愛(ài)融入孩子的心田。但同時(shí)，母親卻又是偉大的，她用母愛(ài)著孩子，扶持著孩子，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我沒(méi)有更優(yōu)美的語(yǔ)言和更華麗的詞藻來(lái)感謝母親，只能在母親節(jié)來(lái)臨之際，向母親送上我最衷心的祝福。

　　高中敘事作文 篇12

　　夏季的夜晚，隨著聲聲蟋蟀的鳴叫漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)童年時(shí)一起過(guò)家家，一起玩泥巴的玩伴。在夢(mèng)里，那些身影總是模糊的，只有那一陣陣肆無(wú)忌憚的笑聲格外清晰。

　　我是個(gè)容易遺忘的人，童年的小伙伴，年少時(shí)的同桌，記憶里那些自認(rèn)為很重要的人，他們的笑容在記憶里如霧般涌散，我害怕這種遺忘的感覺(jué)，所以常常在安靜的夜晚悄悄的起床，靠墻坐著，一遍一遍不厭其煩的回憶著那些快樂(lè)的。悲傷的往事，傻傻地笑著。笑著，不知道在許多年以后是否還記得有個(gè)女孩曾經(jīng)給籃球場(chǎng)上的那個(gè)男孩送過(guò)一杯可樂(lè)，是不是會(huì)忘記曾和自己擠一張床的那個(gè)女孩。

　　我一直相信，青春是美好的，包括那一大片大片的寂寞。校園的生活，有些單調(diào)，有些煩躁，但我喜歡它的安靜，而我卻在這個(gè)安靜的世界一點(diǎn)點(diǎn)頹廢。常常抬頭仰望天空，安靜得只有一層灰白的云，此時(shí)的我，感到未來(lái)真的很渺茫，雖然我看不到美好的結(jié)局，但我卻義無(wú)返顧地向前走著。只是發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的夢(mèng)想，已變得越來(lái)越遙不可及，就像童年時(shí)吹起的肥皂泡泡，總是還沒(méi)來(lái)得及用手捧住，就已經(jīng)碎了。

　　我一直渴望一種幸福，安靜而簡(jiǎn)單，我想一個(gè)人坐在教室的角落里，做一個(gè)平凡而快樂(lè)的女孩。我沒(méi)有太多的`朋友，只有可憐的幾個(gè)，她們都沒(méi)時(shí)間陪我，我害怕孤獨(dú)，但我已習(xí)慣寂寞，在吃飯，回宿舍，打水，都是一個(gè)人的時(shí)候，偶爾會(huì)有點(diǎn)難過(guò)，看著那一群群的人，一張張的笑臉，我就一遍遍告訴我自己，我是有朋友的，但好朋友不一定要在一起。

　　我懷念我們十四歲一起放肆的日子，一起在雨中狂奔的夜晚，一起在山上坐到天亮的圣誕節(jié)，時(shí)間變成灰塵，漸漸掩蓋了那些記憶，我相信有一天，等我們用水把灰塵沖走，一切將回到從前。

　　年少的我們，記憶是美好的。請(qǐng)別忘記跑去逼你吃藥的那個(gè)女孩，請(qǐng)別忘記那個(gè)第一次幫你洗衣服的女孩，請(qǐng)別忘記那個(gè)叫你“小傻瓜”的男孩，請(qǐng)別忘記那個(gè)說(shuō)要為你一個(gè)人放煙花的男孩，千萬(wàn)別忘記，它們是你年少時(shí)的夢(mèng)，相信在很多年以后，當(dāng)你想起這些事的時(shí)候，你一定會(huì)微微感動(dòng)。

　　高中敘事作文 篇13

　　今天，還是一大早就被吵醒了。陽(yáng)光的味道填滿(mǎn)了整個(gè)室內(nèi)空間。不太習(xí)慣一睜開(kāi)眼就闖入這種光線。

　　揉揉睡意惺忪的雙眼，看著潔白的低矮的天花板，想起昨夜做的一個(gè)夢(mèng)。

　　夢(mèng)里我和另一個(gè)人帶著一個(gè)老年癡呆癥的老人。那個(gè)人，很模糊。我很努力地想看清他的臉龐，卻怎么也不看清。不知去往什么方向，可在半路我們卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)癡呆癥老人不見(jiàn)了。我發(fā)了瘋地到處去尋找，仿佛那是一個(gè)非常重要的人。很害怕。

　　一直到醒來(lái)睜開(kāi)眼，腦子里還是想著要尋求什么東西。做過(guò)的夢(mèng)千奇百怪，可是這樣的終究讓我覺(jué)得有點(diǎn)傷感。很不喜歡尋找的感覺(jué)，因?yàn)樽约豪鲜莵G東西。你們總是說(shuō)怕有一個(gè)天我把自己也弄丟了。說(shuō)真的`，我也怕……

　　某些時(shí)候，我會(huì)習(xí)慣一個(gè)人的出行。外面的世界總是潛伏著種種的不安，如果有什么事的話那也只有我一個(gè)人受害，不用連累別人。

　　而且如果是我獨(dú)自一個(gè)人的話，我就不用過(guò)多的考慮。

　　就像上次去狀元坊，第一次去，我們轉(zhuǎn)地鐵去的，回來(lái)時(shí)我決定乘公車(chē)。我拍著胸口跟她們保證可以把她們帶回來(lái)。一開(kāi)始我們六個(gè)人都是在一起的，后來(lái)車(chē)來(lái)了我們上車(chē)，開(kāi)車(chē)后才發(fā)現(xiàn)我們只上車(chē)了三個(gè)，還有三個(gè)沒(méi)有跟上來(lái)。我心里那時(shí)真是無(wú)法形容的慌，我把她們丟了。腦里老是浮現(xiàn)她們?cè)谡九_(tái)找我們的情景。我猛打她們的電話，可是沒(méi)有一個(gè)人接。那時(shí)我在車(chē)上差點(diǎn)就失控到把手機(jī)砸了。后來(lái)終于打通了，我叫她們乘下一班車(chē)，我會(huì)在轉(zhuǎn)車(chē)的站等她們。她們說(shuō)還是跟熟人轉(zhuǎn)地鐵回去算了。我說(shuō)好然后就掛了。在車(chē)上我反省了一下，覺(jué)得自己錯(cuò)得真的很離譜。我應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)她們不在時(shí)馬上下車(chē)回去找人而不是打電話。整個(gè)回途內(nèi)心都充滿(mǎn)了內(nèi)疚。雖然最后大家都平安回來(lái)，可那種感覺(jué)卻還忘不了。

　　真的，一旦承擔(dān)起了某種責(zé)任，我就害怕有任何拖累別人的差錯(cuò)。所以，某些時(shí)候，我還是喜歡一個(gè)人的乘車(chē)出行。

　　當(dāng)然，逛街和吃飯時(shí)就不喜歡獨(dú)自一個(gè)人了。

　　有時(shí)總覺(jué)得生活總是有點(diǎn)傷感，讓陽(yáng)關(guān)下的自己也開(kāi)心不起來(lái)！

　　高中敘事作文 篇14

　　又是一年教師節(jié)，當(dāng)撕下日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿(mǎn)感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方？感恩的心應(yīng)該感謝您——我敬愛(ài)的田老師。

　　我上初中時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)較好，所以理所當(dāng)然做了數(shù)學(xué)課代表。剛見(jiàn)她時(shí)，她給我的印象是幽默的，可愛(ài)的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對(duì)生活十分樂(lè)觀。我初進(jìn)她辦公室時(shí)，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時(shí)我就覺(jué)得她的脾氣很好，以后應(yīng)該會(huì)很好相處。剛開(kāi)始還不太適應(yīng)初中生活，學(xué)數(shù)學(xué)有些吃力，經(jīng)常去數(shù)學(xué)辦公室問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩，而且時(shí)常教育我，驕傲，自負(fù)的人遲早會(huì)失敗，她會(huì)了我很多做人的道理。

　　在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的，說(shuō)話也很風(fēng)趣幽默，可是她的話中卻透露著一種威嚴(yán)，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì)迅速及時(shí)的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評(píng)，所以每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)班里總是安靜的出奇。也正是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢(xún)問(wèn)的口氣：“你想干什么？”那位同學(xué)說(shuō)：“您喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì)受不了的”“是呀”全班同學(xué)一起說(shuō)，“老師你喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧，不要再講了。”老師輕嘆了口氣“同學(xué)們，不管怎么樣你們的學(xué)習(xí)是最重要的，就算老是說(shuō)不出話來(lái)也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以后我們班的`學(xué)生更加的努力了，只會(huì)報(bào)答老師的一片恩情。

　　老師不僅在講課時(shí)十分嚴(yán)厲，在批改作業(yè)時(shí)更是認(rèn)真，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)看見(jiàn)她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專(zhuān)注，以至于有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

　　您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。―

　　有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。

　　高中敘事作文 篇15

　　“各位游客大家好！我們即將來(lái)到媽祖的故鄉(xiāng)—莆田。雖然夏天剛過(guò)，但在大家下車(chē)之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧！因?yàn)�，莆田給人的感覺(jué)就是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛夏天一過(guò)就是冬。”在某日，我?guī)е�旅客�?lái)到莆田，接下來(lái)，我便要為旅客介紹莆田。

　　我們來(lái)到的是鳳凰山廣場(chǎng)。剛一下車(chē)，一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條，像毛線，縮成一團(tuán)，爭(zhēng)奇斗艷。瞧去，望去，一大片一大片滿(mǎn)是的，黃黃的，亮亮的。摸下，聞下，拍個(gè)照兒，留個(gè)影兒，還可以寫(xiě)生呢！風(fēng)呼呼的吹著，花嘻嘻地笑著，人們開(kāi)心的玩著。

　　莆田的秋可謂是果實(shí)累累，那聞名全國(guó)的莆田龍眼和文旦柚，真是讓人垂延三尺��！在鄉(xiāng)下，也是一片稻子大豐收的.景象。在城里，也是別有情味的，就在那片金色的海洋旁邊，有著許多有果樹(shù)，一些葉子隨著風(fēng)兒在空中跳起舞來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒那婉轉(zhuǎn)的歌聲正是優(yōu)美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息，混著味兒，還有各種果香。拾起一片落葉，問(wèn)一問(wèn)，仿佛手里捧著一個(gè)香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落，隨風(fēng)飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕撫摸著你，又熟悉又溫暖。

　　廣場(chǎng)上人山人海，天上風(fēng)箏不計(jì)其數(shù)，孩子也多。如果是在晚上，還會(huì)有許多放孔明燈的人，寄托著美好的紀(jì)念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。

　　在這富有情意的秋天，難免會(huì)有所觸動(dòng)人心�？吹郊婏w的落葉，便感嘆到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)春”。再看看那一簇簇秋菊，馬上脫口而出“本性能耐寒，風(fēng)霜其何奈”。秋風(fēng)習(xí)習(xí)中又透著點(diǎn)“秋風(fēng)吹不盡，總是與玉關(guān)情”。

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　　不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下�！案魑宦每停�今天我們的旅游就到此為止，接下來(lái)請(qǐng)帶上自己的物品，讓我們跟這美麗的莆田說(shuō)聲‘再見(jiàn)’吧！”我對(duì)旅客說(shuō)道。接著，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)，我離這片故土越來(lái)越遠(yuǎn)，但我的那顆心永遠(yuǎn)都留在這片故土上。

　　秋天就像是一個(gè)低音符號(hào)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，給人以寧?kù)o的感覺(jué)……

　　秋天就像一個(gè)高音符號(hào)，激昂地唱出菊花的爭(zhēng)奇斗艷及豐收樂(lè)……

　　秋天就像一道五線譜，不但優(yōu)美，還有各種不同的聲韻……

　　高中敘事作文 篇16

　　這天，天氣悶熱，如果有冰激凌多好哇！可是望著那毒熱太陽(yáng)，我有些畏懼，不敢出門(mén)。于是我鬧瓜子一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)辦法——倒不如自己做個(gè)冰激凌。

　　可是，冰激凌該怎么做呢？我來(lái)到爸爸的書(shū)柜旁，把書(shū)柜翻一個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到關(guān)于做冰激凌的半點(diǎn)資料。我向四周掃視一下，突然，看見(jiàn)書(shū)桌上那臺(tái)電腦，于是，我怕打開(kāi)電腦，在百度上搜索：冰激凌的做法。

　　無(wú)數(shù)條關(guān)于冰激凌做法映入我的眼簾我點(diǎn)開(kāi)第一條，把它復(fù)制在我的文檔里，我看一遍又一遍，終于把它給看明白，為在制作是不忘記具體方法，我把制作冰激凌的材料和種做法抄在我的課本上。

　　我圍上圍裙，從餐柜里，找來(lái)：牛奶、白糖、雞蛋、兩個(gè)碗、一雙筷子，為使冰激凌的色香味更美，我又找來(lái)4快巧克力。我滿(mǎn)懷信心，開(kāi)始制作。

　　首先，將兩個(gè)雞蛋打入碗中，再將5克白糖放入裝有雞蛋的碗中，并不斷攪拌。再把牛奶、巧克力倒入鍋中，加熱，直至巧克力完全融化。最后再將牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)導(dǎo)入裝有蛋黃的碗中，并不斷攪拌，以免蛋黃結(jié)塊。

　　但是，粗心的我i，沒(méi)有即使攪拌，導(dǎo)致那些蛋黃都結(jié)成一塊一塊的。

　　我兩只眼睛瞪著那些結(jié)塊的蛋黃（真像雞蛋花）。頓時(shí)，沒(méi)信心，想大退堂鼓。

　　站在一旁的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你怎么可以這么沒(méi)信心呢？你以前可是‘打破沙鍋問(wèn)到底’的呀！做事要有恒心，再做一遍吧！”

　　聽(tīng)媽媽的話，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而廢、淺嘗輒止，要持之以恒、堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。

　　于是，我又繼續(xù)干起來(lái)。

　　我按照上面的方法，重新做一次，這次，我沒(méi)有像以前那樣粗心。我把熱牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)倒入裝有蛋黃的'碗中，攪拌的非常均勻�，F(xiàn)在，只需要制冷4小時(shí)。

　　時(shí)間過(guò)得真慢，我圍這冰箱轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好幾次打開(kāi)冰箱都沒(méi)結(jié)好。

　　終于，4小時(shí)總算過(guò)去。我打開(kāi)冰箱，一個(gè)漂亮、可口的冰激凌就出世！成功的感覺(jué)真好！我迫不及待的拿給爸爸、媽媽試嘗，他們都夸我真能干！

　　動(dòng)手試試吧！為你的家人在炎炎夏日奉上一絲清爽把！要不，你來(lái)我家，我?guī)湍阋黄饘?shí)現(xiàn)你的心愿！

　　高中敘事作文 篇17

　　人生是一場(chǎng)電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　重溫我的成長(zhǎng)生活，讓我想起了那一次：那是一個(gè)寒冷的冬季，窗外飄著鵝毛大雪，恰好，今天也該是我要去上學(xué)的一天。我心中思索著，這該怎么去上學(xué)呀！明天去吧，又違犯了學(xué)校的紀(jì)律，今天去吧，路又遠(yuǎn)，又是這么滑，這得經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)的時(shí)間的顛簸呀！反正我今天很想去學(xué)校，但又不敢對(duì)爸爸說(shuō)。

　　正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，爸爸看到我一副愁眉苦臉的神情，好像看出了我的心思，爸爸果斷地對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，可不能耽誤學(xué)習(xí)，今天爸爸送你去上學(xué)！”說(shuō)完，他從屋里推出那輛已破舊不堪的摩托車(chē)，送我去上學(xué)。此時(shí)此刻，我的心被那深沉的父愛(ài)感動(dòng)。凜冽的寒風(fēng)如同刀子一般割得臉生疼，的確，寒所逼人的天氣怎能不使人感覺(jué)到冷呢？更何況只穿了一件伯父給他的舊大衣的父親！他為我阻擋著寒風(fēng)的襲擊，我還有什么理由說(shuō)冷呢？一股強(qiáng)大的力量使我增添了熱潮，即使我很冷，可是我的心也是溫暖的。

　　突然，父親問(wèn)我：“女兒，你冷嗎？”我剛想回答，父親又告訴我：“爸爸知道你冷，你不想難為爸爸，對(duì)不？唉！都怪爸爸不能給你買(mǎi)輛汽車(chē)，可我會(huì)盡最大努力讓你享受幸福，你是一個(gè)貧苦的孩子，父親知道你比別的孩子受了不少苦，但你要相信爸爸，我雖然沒(méi)有錢(qián)，但是你要知道父親是一個(gè)有志氣的人，我的乖女兒呀！幾年來(lái)，一直委屈了你�！�

　　我的淚水情不自禁地流下來(lái)，我抬頭偷偷瞟了父親一眼，只見(jiàn)父親的眼圈通紅，我的淚像斷了線的珠子，流到臉上，不！是我的心，那淚流進(jìn)了我那幼小的`心田。��！多么平凡的父親呀！一個(gè)再普通不能的父親，一個(gè)達(dá)志不改的父親，一個(gè)與眾不同的父親，我卻從那普通的話語(yǔ)中使我感受到了一種特殊的愛(ài)，一種愛(ài)的定格，喚醒了我的心，讓我也能像父親一樣要有剛毅的性格，要有志氣，奮發(fā)學(xué)習(xí)，瞬間，我仿佛感覺(jué)到一股愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我的全身，它激勵(lì)著我。

　　淚，又一次流進(jìn)了我的心靈深處，為了那真誠(chéng)而厚重的父愛(ài)。

　　那深情的話語(yǔ)，喚醒了我幼小的心靈，那厚重的父愛(ài)，溫暖了我的內(nèi)心，那瞬間的生動(dòng)畫(huà)面難道不使我感動(dòng)嗎？

　　高中敘事作文 篇18

　　仿佛就在昨天，站在冰冷的廚房里，仰望窗外的路燈。有時(shí)雪灑了一地，天空中不時(shí)有幾片肉眼可見(jiàn)的大雪花。我在倒數(shù)日期，再過(guò)幾個(gè)月就要中考了。心里有澎湃的希望，心里也有不安。那幾個(gè)月并沒(méi)有改變我。上課還是不聽(tīng)，回家也不學(xué)習(xí)，拿著分?jǐn)?shù)上了一個(gè)普通的大學(xué)。

　　今天，我又站在那里，但那只是11月。天氣不太冷，也沒(méi)有下雪。這次倒計(jì)時(shí)更準(zhǔn)確——是的，196天，我不知道這么多天我會(huì)怎么揮霍，也不知道面對(duì)成績(jī)我會(huì)做出什么選擇。唯一不同的是，這一次和初中不一樣，初中即使不學(xué)習(xí)也能及格，但這一次，即使只努力一點(diǎn)點(diǎn)，也差得很遠(yuǎn)。突然很向往以前的生活，比以前更加向往。長(zhǎng)大了總想有更多的錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的東西，比父母更能掌控自己的`生活。但是現(xiàn)在看來(lái)是最好的時(shí)候了！懷念小學(xué)時(shí)的單純和安逸。那時(shí)候課本和考試也沒(méi)什么區(qū)別�？纯此麄�。那時(shí)候你不用為了貪欲和野心而存錢(qián)。有錢(qián)的時(shí)候可以買(mǎi)零食和同學(xué)一起分享。下課后，你可以隨意踢足球，很早就離開(kāi)學(xué)校。懷念初中我們幾個(gè)人一起踢球，一起玩游戲，到了初中成績(jī)下降的日子�，F(xiàn)在，問(wèn)題是多么簡(jiǎn)單！那時(shí)候我偶爾周末出去看電影吃飯，讓我的生活更加豐富多彩，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和社交的壓力要比小學(xué)大很多。高一沒(méi)有志同道合的朋友，只有幾個(gè)偶爾可以聊聊天玩玩的玩伴，沒(méi)有初中那樣的知心朋友。總覺(jué)得自己選錯(cuò)了高中而不是成長(zhǎng)。大二的時(shí)候被分到一個(gè)比較好的班，有幾個(gè)朋友，但總覺(jué)得自己的生活和初中有很大的不同，盡管我的零花錢(qián)多了，支配的時(shí)間多了，衣服鞋子也貴了。但現(xiàn)在看來(lái)，高中和高中無(wú)疑是天堂般的生活。最奇妙的是，他可以在周末和一個(gè)初中朋友玩游戲。但是，他父母現(xiàn)在管的很?chē)?yán)，我只能和別人玩�？傆腥四苷f(shuō)出美麗的風(fēng)景，但風(fēng)景是數(shù)不清的。就像獨(dú)自站在冰島山那遼闊縹緲的草原上，像了解宇宙獨(dú)特的秘密，像發(fā)現(xiàn)奇妙的寶藏，卻在草、書(shū)、墻面前自言自語(yǔ)。我的心在澎湃，卻被自己的心墻擋住了——沒(méi)關(guān)系，就算沒(méi)擋住，反正也會(huì)被別人擋住。

　　秋天可能馬上就過(guò)去了，嘯風(fēng)還沒(méi)來(lái)，飛雪還沒(méi)來(lái)。我站在我的“觀察平臺(tái)”上，卻看到了最終結(jié)局的到來(lái)。請(qǐng)不要讓我的罪成為故事的結(jié)局。

　　高中敘事作文 篇19

　　在師大讀書(shū)時(shí)，有個(gè)叫欣欣的女孩因讀了我在報(bào)刊上發(fā)表的詩(shī)歌，天真地給我寄來(lái)許多愛(ài)的信札。我知道她是一個(gè)漂亮、清純的女孩，卻沒(méi)有接受她的愛(ài)，因?yàn)樗��?dāng)時(shí)還只是一名高三學(xué)生，我覺(jué)得在那個(gè)如花的年紀(jì)，我們有許多重要的事情要做，但不包括去涉愛(ài)河。

　　于足，我說(shuō)——我們還年輕，讓愛(ài)情在路上再走一段時(shí)間吧。

　　也許我過(guò)于理智的冷淡，讓欣欣自尊心受了很大的傷害，此后她便再不曾給我寄來(lái)片言只語(yǔ)，仿佛我們已是陌路人。而我也在短暫的悵然后，全身心地投入讀書(shū)、寫(xiě)作之中，且頗有些讓大家贊賞的收獲。

　　后來(lái)，欣欣考上了北京的'一所名牌大學(xué)，我那時(shí)也已是小有名氣的校園詩(shī)人，雖說(shuō)彼此也曾有緣一晤，但已連平淡如水的朋友也稱(chēng)不上了，不曾綻開(kāi)的愛(ài)情已隨風(fēng)飄逝。

　　再后來(lái)，欣欣去了一家外資大公司，我則一邊教書(shū)、一邊當(dāng)著瀟灑的半自由撰稿人，并且有了可心的妻子和可愛(ài)的女兒，把一份簡(jiǎn)單的日子過(guò)得津津有味。

　　大學(xué)畢業(yè)十年后的一次同窗聚會(huì)上，一位多年音訊皆無(wú)的朋友，談到了在南方都市里已是白領(lǐng)麗人的欣欣，據(jù)說(shuō)她不僅在事業(yè)上一帆風(fēng)順，而且還擁有了一個(gè)十分令人羨慕的溫馨家庭。

　　朋友不無(wú)惋惜地說(shuō)：“阿健，假如當(dāng)初你接受欣欣的愛(ài)……”

　　我淡然一笑：“有些美麗需要錯(cuò)過(guò)�！�

　　朋友大惑：“錯(cuò)過(guò)?錯(cuò)過(guò)了不就成遺憾了嗎?”

　　于是，我給他講了這樣一個(gè)故事——很久以前，一位旅者前往一個(gè)據(jù)說(shuō)極其美麗的地方，經(jīng)歷數(shù)年的跋山涉水、千辛萬(wàn)苦后，他已相當(dāng)疲憊，但目的地依然遙遙無(wú)期。這時(shí)，有位老者給他指了一條岔路，告訴他美麗的地方很多很多，沒(méi)必要沿著一條路走到底。他按老者的話去做了。不久他就看到了許許多多異常美麗的景色，他贊不絕口、流連忘返，慶幸自己沒(méi)有一味地去找尋夢(mèng)中那個(gè)美麗的地方……

　　其實(shí)，短暫的人生，需要錯(cuò)過(guò)的太多太多，即使是再完美的收獲，也伴著許多的失落。跋涉于生命之旅，我們有限的視野，如果不肖錯(cuò)過(guò)眼前的一些景色，那么可能錯(cuò)過(guò)的就是前方更迷人的景色，只有那些善于舍棄的人，才會(huì)欣賞到真正的美景。

　　有些錯(cuò)過(guò)會(huì)誕生美麗，只要你的眼睛和心靈始終在尋找……

　　高中敘事作文 篇20

　　小時(shí)侯聽(tīng)奶奶講故事，說(shuō)，古時(shí)候有一女子，美麗如蓮。每性一步，腳下便生出一朵睡蓮，長(zhǎng)開(kāi)不敗。

　　我一個(gè)人在小床上想，要是我能這樣多好啊，多妙��！

　　現(xiàn)在，畢業(yè)了，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己身邊竟也是落英繽紛。無(wú)數(shù)的小事如片片落紅在飛揚(yáng)。

　　朋友

　　在這六年中，朋友很多，可現(xiàn)在，除了身邊幾個(gè)朋友，還記得多少？我問(wèn)自己，覺(jué)得我很可笑。無(wú)數(shù)往日的點(diǎn)滴，構(gòu)成一片片珍貴的回憶，歡笑？淚水？朋友不是越多越好，人的一生有幾個(gè)知己就足夠了。

　　頭發(fā)

　　我的頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了，真好，我一個(gè)人美了好幾天。

　　小時(shí)侯，我如果剪了頭發(fā)，要哭上好幾天。后來(lái)媽媽說(shuō)，你哭，頭發(fā)也長(zhǎng)不長(zhǎng)了。

　　我才沒(méi)哭。媽媽也很后悔，剪完后，我頭發(fā)就像倒毛雞一樣。后來(lái)，頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了。我和媽媽沒(méi)有吸取教訓(xùn)，又把我的頭發(fā)剪了。又是倒毛雞。到學(xué)校去，同學(xué)們都笑我。

　　我又哭了幾天�，F(xiàn)在，頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了，我又扎著馬尾辮，甩阿甩阿甩阿甩。發(fā)剪了長(zhǎng)，長(zhǎng)了剪，時(shí)間經(jīng)得起我這樣剪剪長(zhǎng)長(zhǎng)嗎？

　　家長(zhǎng)

　　雖然爸爸媽媽相處得很好，但也有吵架的時(shí)候。

　　吵架的時(shí)候，爭(zhēng)的面紅而赤。不就是互相埋怨嗎？他們吵架的時(shí)候哪一次想到了我的課業(yè)。真是無(wú)聊透頂?shù)拇笕耍�超�?jí)肥皂劇他們也能入迷，電視一關(guān)，他們有什么寄托？但他們是愛(ài)我的，小時(shí)侯，我睡不著，媽媽就唱：乖寶寶快睡覺(jué)，一覺(jué)睡到到大天亮優(yōu)美的曲調(diào)噴吐著花香。爸爸陪我玩，晚上數(shù)星星，我問(wèn)爸爸，爸爸，天上有幾顆星星啊？我倚在爸爸的背上說(shuō)到。爸爸笑著說(shuō)，你有多少根頭發(fā)，天上就有多少顆星星。草尖上的`露珠提著星星傾聽(tīng)著。

　　夢(mèng)

　　路邊的小花在瑟瑟的寒風(fēng)中謙卑地開(kāi)放了，仿佛大地做了一個(gè)小小的夢(mèng)。我在溫暖的被窩里做夢(mèng)，做淡紫色的夢(mèng)。我要把淡紫色的夢(mèng)永遠(yuǎn)留在淡紫色的記憶里。

　　我不知道我做的什么夢(mèng)，我又知道我做了什么夢(mèng)，啊，這可真頭痛��！算了，接著睡吧那幾片單純的花瓣竟一下子使我的眼眶涌滿(mǎn)了淚水�；ㄩ_(kāi)了又枯萎了。路邊的小花，仿佛大地又做了一個(gè)小小的夢(mèng)

　　高中敘事作文 篇21

　　依稀想來(lái)，已有幾年未踏上這一條灑滿(mǎn)月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子歸來(lái)?

　　父親愛(ài)好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿(mǎn)了我童年的樂(lè)趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛(ài)的港灣里晃悠，父親很疼我這個(gè)唯一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來(lái)，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛，父親常常放開(kāi)牛繩讓牛自己去吃草，他便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂(lè)。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親，父親的笛聲最美。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始討厭起父親來(lái)，討厭他滿(mǎn)嘴煙味，討厭他的黃牙;討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看;我還討厭他沒(méi)有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒(méi)能賺回。我和父親逐漸隔膜了，在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)�？次遥�不再?lài)Z叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如訴，而在我看來(lái)，這又成了他不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。

　　我要到外地上學(xué)去了。離去的'前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺(jué)到一絲眷戀與不舍，路像是月光在地上劃過(guò)的痕，也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里，我未回過(guò)一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái)，緊緊抱住了他——我的父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，他答應(yīng)了。硬咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿(mǎn)月光的小路上，勾起我曾經(jīng)的回憶。我感覺(jué)到父親眷眷的愛(ài)子之情，感到愧對(duì)父親的笛聲，父親愛(ài)我，愛(ài)著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。

　　路很美，很美，是月劃過(guò)的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂!

　　高中敘事作文 篇22

　　媽媽怎么最近對(duì)我關(guān)心這么少？媽媽是不是不愛(ài)我了？我看著窗外那一對(duì)親密的麻雀母子出神。是不是因?yàn)槲易罱�不�?tīng)話惹媽媽生氣了？如果不是這樣，那我就找出一件可以證明媽媽最?lèi)?ài)我的事吧。說(shuō)干就干。

　　“媽——我腿疼！”我坐在沙發(fā)上哇哇叫著，看到正在盛湯的媽媽手顫動(dòng)了一下，繼而又若無(wú)其事地說(shuō)：“那是你晚上開(kāi)空調(diào)吹的，沒(méi)事�！蔽也粷M(mǎn)地嘟起嘴，不吭聲，默默地喝著專(zhuān)門(mén)為我熬的排骨湯，心里卻不是滋味。湯喝進(jìn)去也沒(méi)了味道。

　　一整天悶悶不樂(lè)，心情復(fù)雜地上床睡覺(jué)，半夜卻被一陣響聲驚醒，我瞇著眼睛，看到了媽媽放下空調(diào)遙控器轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影。不一會(huì)兒，周身溫暖起來(lái)，不僅是空調(diào)關(guān)掉室溫高了，最暖的還是心里那片柔軟的地方。

　　這能證明媽媽最?lèi)?ài)我么？不，我還要繼續(xù)尋找。

　　晚飯后出門(mén)散步，與媽媽并肩走著，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)比媽高出了一塊。媽媽一邊與我閑聊一邊繞到了馬路內(nèi)側(cè)，作為一道安全屏障，把我牢牢地保護(hù)在了遠(yuǎn)離車(chē)輛的一邊。我心里一陣暖流而過(guò)，假裝若無(wú)其事地抬頭數(shù)起了路燈。路燈昏黃的燈光籠在媽媽身上，拉出了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，這一瞬，我感覺(jué)她無(wú)比高大。

　　這能證明媽媽最?lèi)?ài)我么？不，我還要繼續(xù)尋找。

　　姑姑一家人來(lái)家里做客，談到了高三，談到了補(bǔ)腦子，說(shuō)上了高三應(yīng)該每天吃一個(gè)核桃補(bǔ)腦，才能保證營(yíng)養(yǎng)。我不以為然，一笑而過(guò)。然而從第二天開(kāi)始，我的書(shū)桌上每天都按時(shí)出現(xiàn)一個(gè)剝好的核桃，乖乖地躺在那兒，像是用媽媽的細(xì)心拼出的笑臉。

　　這能證明媽媽最?lèi)?ài)我么？我想我不用再去尋找答案了。答案就在那美味的排骨湯里，在半夜關(guān)掉的'空調(diào)里，在昏黃的路燈下，在每天一個(gè)的核桃仁中。

　　我一直在尋找自己心中那件證明媽媽最?lèi)?ài)我的事，像個(gè)揀貝殼的小孩，渴望找到最美的一顆，卻在尋找的過(guò)程中忽略了很多美麗，很多愛(ài)。世界上沒(méi)有完美的東西，但我們應(yīng)當(dāng)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去感受美麗，去體會(huì)愛(ài)。因?yàn)�，最�(lèi)?ài)與最美麗的貝殼一樣，就存在于點(diǎn)滴中，就在我們身邊，沒(méi)有轟轟烈烈，卻是細(xì)水長(zhǎng)流。

　　我還是那個(gè)揀貝殼的小孩，低頭看看我那裝滿(mǎn)愛(ài)的籃子，哪一個(gè)貝殼不能被稱(chēng)作是“最?lèi)?ài)”呢？

　　高中敘事作文 篇23

　　父親的手，即使是在教育孩子，也會(huì)給孩子以溫暖�！�—題記

　　自從有了記憶，我對(duì)父親一直有一種天生的畏懼感。老實(shí)說(shuō)，父親并不高大，一米七的個(gè)子，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎么看怎么像個(gè)知識(shí)分子，理應(yīng)是溫文儒雅的。但在我的心中，他像土匪一樣一身匪氣。

　　尤其是他那雙手，厚且大，指頭極粗，張開(kāi)五指，便像一塊磚一樣厚重。當(dāng)他那磚似的手掌像我揮來(lái)，我頓時(shí)像孫猴子一樣，壓在“五指山”下再無(wú)翻身的機(jī)會(huì)。那威力十分驚人。

　　我與父親的手親密接觸過(guò)許多次，但令我印象深刻的還是那兩次。

　　上小學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)的很難看，父親就手把手地教我。父親握住我的手，我的手握住筆，然后父親就帶動(dòng)我的手在練習(xí)本上一筆一畫(huà)地寫(xiě)。但我十分的不情愿，身子擺過(guò)來(lái)擺過(guò)去試圖從父親的手中掙脫出來(lái)，但父親用手緊緊地按住了我，迫使我不得亂動(dòng)只能在那隨著父親的手動(dòng)著。過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始鬧騰，但由于不能從父親手中掙脫，我就張口咬了父親的手，這一舉動(dòng)徹底惹怒了父親，父親隨手給了我一巴掌，我不爭(zhēng)氣的哭了，因?yàn)樘�疼�?

　　從那時(shí)起，我對(duì)父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產(chǎn)生了一絲怨恨。但由于父親的施虐，我卻絲毫不敢反抗。

　　終于，我在一次考試中作弊，老師把父親請(qǐng)了來(lái)，當(dāng)父親聽(tīng)完老師的'訓(xùn)斥后，父親又揚(yáng)起了他的手。我心想，若他揮下，我一定要反抗，畢竟我這樣做就是為了讓他難堪，誰(shuí)叫他天天和母親吵架。父親的手終究落了下來(lái)，但這次力度不大，只是輕輕地?fù)崦�了我的頭。他的眼神復(fù)雜，包含了太多我讀不懂的情感。

　　我愕然了，我從沒(méi)想到父親會(huì)有這樣的舉動(dòng)，我曾一次又一次的想過(guò)，當(dāng)我抓住父親揮向我的手時(shí)，我會(huì)大聲和他理論，把一切的錯(cuò)誤歸在他身上。但我沒(méi)想到父親只是輕撫了我的頭，并留給我一個(gè)復(fù)雜的眼神。

　　看著父親在那不停地向老師彎腰抱歉，請(qǐng)求老師對(duì)我的寬恕，不知為何，我的眼眶有些濕潤(rùn)。

　　回想起生活中的一個(gè)又一個(gè)片段，想到每天為我準(zhǔn)備早餐的那雙手，想到幫我涂藥的那雙手，想到撫摸我的那雙手。我才頓悟，原來(lái)一直在我身邊保護(hù)我，支持我的是——父親的手。

　　手雖小，情之深!

　　高中敘事作文 篇24

　　童年的記憶是灰色的。

　　那時(shí)住在一個(gè)偏僻的小村里，也許4、5歲的孩子就顯示出了卓爾不群？反正當(dāng)時(shí)沒(méi)有朋友、沒(méi)有伙伴，每天的打扮就是戴著一頂舅舅用報(bào)紙做的美國(guó)大兵式的軍艦帽，手里拎著墨水染黑的槍?zhuān)�像個(gè)掉隊(duì)的.雜牌游擊隊(duì)員那樣在奶奶家門(mén)前的大柳樹(shù)下來(lái)回巡邏。

　　那棵柳樹(shù)在爺爺去世之前被砍倒了，大家都很留戀。柳樹(shù)前面是一條河，河邊也有柳樹(shù)。父親說(shuō)過(guò)從前河水很大，下大雨的時(shí)候就無(wú)法過(guò)河，就可以不用上學(xué)了�，F(xiàn)在河水早已干涸了，紅褐色的河床裸露著，寸草不生。

　　當(dāng)年最值得驕傲的是父親有一輛嶄新的自行車(chē)，永久牌，或者鳳凰牌。驕傲得就像現(xiàn)在大街上橫沖直撞肯定無(wú)照駕駛的二手車(chē)的司機(jī)在對(duì)朋友吹噓他剛闖了紅燈。

　　當(dāng)年最感興趣的是為什么腳踩或手搖腳蹬子，車(chē)輪就會(huì)轉(zhuǎn)；最迷戀的是拼命地用手搖，眼盯著車(chē)輪飛快地旋轉(zhuǎn)，再猛地捏住車(chē)閘，迫使車(chē)輪嘎然而止。

　　有一次玩得盡興，不知不覺(jué)中自行車(chē)倒了，重重地壓在身上，而頭部撞在喂豬的槽子上，不得不品嘗了一大口動(dòng)物食品。那哭喊聲一定是驚天動(dòng)地。

　　事故的直接后果是被父親踢了一腳，遠(yuǎn)期影響是從此對(duì)自行車(chē)敬而遠(yuǎn)之，以至于多年以后為了騎摩托車(chē)才開(kāi)始學(xué)習(xí)自行車(chē)。而自從幾年前從摩托車(chē)上摔下來(lái)滑出30米、在床上趴了3個(gè)月之后，無(wú)論摩托車(chē)還是自行車(chē)就都不敢接近了。

　　童年的記憶是不連貫的。最慘重的失敗是跟姨媽家的表哥打了一架，臉上至今留有傷痕；最尷尬的場(chǎng)面是大人開(kāi)玩笑說(shuō)把全村最破落家庭的臟兮兮的二丫頭給我當(dāng)媳婦，嚇得幾天不敢出門(mén)。

　　童年的記憶是不清晰的。怎么也想不起表哥的腿是怎么瘸的，外號(hào)叫祥子的是怎么變成了結(jié)巴，二丫頭后來(lái)嫁給了誰(shuí)，聽(tīng)說(shuō)她天天挨打，生了3個(gè)女兒。

　　童年的記憶似乎只有這么多了，好像已經(jīng)隨著小河一起干枯了，被遺忘了。

　　許多年以后，站在老柳樹(shù)曾經(jīng)的樹(shù)蔭下，透過(guò)如血?dú)堦?yáng)的斑駁，仿佛看見(jiàn)蕭瑟的山谷中慢騰騰地走來(lái)一掛破舊的牛車(chē)，那頭忠實(shí)的老牛邁著沉重的步子。車(chē)上斜倚著體弱多病、疲憊不堪的爺爺，一旁緊緊依偎著的是與他相依為命的滿(mǎn)頭白發(fā)的奶奶。

　　高中敘事作文 篇25

　　這個(gè)星期，美術(shù)老師把許多優(yōu)秀的畫(huà)作辦成了一個(gè)畫(huà)展貼在教師辦公室的外墻，供大家欣賞。一張張五彩繽紛的畫(huà)作，給這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天增添了幾分色彩和活力。在綿綿春雨的滋潤(rùn)下，大家播下的畫(huà)作種子，也在不斷地生根發(fā)芽。

　　這一幅幅畫(huà)，有的風(fēng)格熱烈奔放，有的卻十分溫婉柔和；有的色彩鮮艷奪目，有的卻顯得沉穩(wěn)持重；有的抽象難懂，有的卻形象具體，通俗易懂。眼前的畫(huà)，雖然不是什么名畫(huà)，更難以與達(dá)芬奇等畫(huà)家的畫(huà)相提并論，但這些畫(huà)卻是同學(xué)們汗水與心血的結(jié)晶。這是在他們筆下綻放的夢(mèng)想之花，由他們編織的人生夢(mèng)想。可是，這些畫(huà)大都是七彩交匯，色彩鮮艷，而我們的人生又是否會(huì)如此色彩斕斑，一帆風(fēng)順？

　　正想著，一幅色彩淡雅的畫(huà)映入我的眼簾。它的構(gòu)思簡(jiǎn)單，主要是為了表現(xiàn)六只蝴蝶勇敢地與海浪搏擊，飛出海浪的情景。但是，這如此簡(jiǎn)單的一幅畫(huà)，卻使我的`心海蕩起了一圈又一圈的漣漪。我的眼前浮現(xiàn)起這樣的畫(huà)面：幾只蝴蝶被掀起的浪花水滴打濕了脆弱的翅膀，但它們不向海浪屈服，仍然拼命地?fù)浯蛑�翅膀，企圖逃出海浪的魔掌，終于，它們成功脫險(xiǎn)了。那翅膀上的點(diǎn)點(diǎn)水痕，在陽(yáng)光的照耀下，閃著動(dòng)人的光芒。

　　一陣輕柔的風(fēng)兒帶回了我的思緒，我輕輕地摸摸畫(huà)上的蝴蝶，若有所思。人生在世幾十年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。人生如畫(huà)，我們每時(shí)每刻所做的一切，都將成為這畫(huà)中的一道風(fēng)景。

　　如果人生像墻上大部分的畫(huà)作，七彩交匯，那么它固然漂亮，卻缺乏精彩、缺少生命的意義。試問(wèn)如果眼前的人生路是一個(gè)平原，一望無(wú)垠，那么人生又有何奮斗可言？倘若人生如剛才蝴蝶的經(jīng)歷，充滿(mǎn)艱辛、挫折和磨難，那樣的人生也許更有價(jià)值。只有崇山峻嶺、崎嶇山路才是俊麗的；只有戈壁沙漠、暗礁險(xiǎn)灘才是壯美的。人生之路應(yīng)多幾分坎坷，少幾分平坦；人生之海應(yīng)多幾分波濤洶涌，少幾分風(fēng)平浪靜；人生之畫(huà)應(yīng)多幾分黑白相間，少幾分七彩交匯，那樣的人生才會(huì)更精彩，那樣的人生之畫(huà)才會(huì)是你嘔心瀝血的巨作。

　　人生如畫(huà)，畫(huà)似人生。小心拿緊你手中的畫(huà)筆，繪出更精彩的人生之畫(huà)，那樣的畫(huà)作才是足以登上世界藝術(shù)的名畫(huà)殿堂。

　　高中敘事作文 篇26

　　我一個(gè)人去了新疆，因?yàn)槲也皇煜つ抢�，但從大量的瀏覽中能看到新疆的四季交替，風(fēng)色流轉(zhuǎn)。其實(shí)最吸引我，也是我要去新疆的最終目的，是羅布泊。

　　路途中，經(jīng)過(guò)哈密時(shí)，遇見(jiàn)一個(gè)三十歲左右的新疆女子，她的披風(fēng)格外好看，我花了五十三元錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。分手時(shí)，她說(shuō)要去羅布泊的話，還是先看看喀納斯。我問(wèn)原因，她不語(yǔ)，說(shuō)去了便知道了。

　　我自然是有聞?dòng)诳�納斯，書(shū)上說(shuō)“若說(shuō)羅布泊是煉獄，那喀納斯無(wú)疑是天堂。”維吾爾人告知：“羅布泊進(jìn)去了就別想出來(lái)，喀納斯是進(jìn)去了就不想出來(lái)�！蔽一腥�，難道“天堂”與“地獄”只有一字之差？

　　我到底是先去了喀納斯，這里真的是仙境，是美的極致，是仙湖、是肅穆，因?yàn)槭裁炊枷袷窃诎察o地睡著，似乎有溫順的呼吸聲，均勻的起伏�，F(xiàn)在季節(jié)的喀納斯是極光一樣的繽紛鐘麗，植被眾生著熾紅、淺綠、靛藍(lán)的絢麗。喀納斯是仙境，是“陷阱”，到現(xiàn)在我回憶起來(lái)，它依舊是美的陷阱。

　　在喀納斯停留了三天，雖沒(méi)有見(jiàn)到傳說(shuō)中的水怪，但也滿(mǎn)足怡然。又上了路，而后在樓蘭歇了歇腳，便和來(lái)的向?qū)б煌�向羅布泊去了。我們?cè)诟瓯谥凶吡艘簧衔�，風(fēng)沙很大，我罩上了前幾天剛買(mǎi)的披風(fēng)，若不是有向?qū)г冢�我定是�?huì)迷失了的。一路上陪同我們的只有一排排的胡楊，現(xiàn)在我才真正發(fā)現(xiàn)沙漠之兵的生命力是有多么的頑強(qiáng)和不可抗拒。突兀地，向?qū)дf(shuō)：“停下吧，前面就是羅布泊了�！蔽覔荛_(kāi)披風(fēng)抖了抖沙礫，望見(jiàn)的.還是塵卷塵飛的沙漠，我問(wèn)：“在哪？”“這就是了，你沒(méi)看胡楊都枯死了嗎？”向?qū)Т档羯磉吙莞缮系纳惩�，坐了下�?lái)。我跳下駱駝，腳底頓時(shí)灼焦無(wú)比，我往前走，向?qū)б话炎プ∥�，呵斥到：“不想活了，那可是地獄！”我瞬時(shí)退后幾步。是�。√�(hào)稱(chēng)千年不死的都死了，當(dāng)然是地獄！

　　當(dāng)我坐上回鄉(xiāng)的火車(chē)，我心受著這次遠(yuǎn)行。反省到：太美的東西，總會(huì)讓人放肆到忘記什么才是根本，我不敢相信羅布泊曾是媲比喀納斯的仙境，是人類(lèi)的不知天高地厚，污穢的私心己欲使羅布泊變成了不敢靠近的人間地獄！我真正認(rèn)識(shí)到喀納斯的靈魂美是在羅布泊，它們本該是殊途的，可我不認(rèn)為，有一天，它們會(huì)同歸。

　　我不希望這一天會(huì)到來(lái)，人們醒醒吧。

　　高中敘事作文 篇27

　　位于太平洋邊陲的福建，在夏天的時(shí)候多多少少都會(huì)有數(shù)個(gè)臺(tái)風(fēng)，而在今年暑假期間就有兩三個(gè)臺(tái)風(fēng)侵略福建。

　　而這些臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，看見(jiàn)新聞快報(bào)以及聽(tīng)到氣象廣播的農(nóng)民都會(huì)因此而驚慌失措，因?yàn)�，往往臺(tái)風(fēng)來(lái)襲都會(huì)造成農(nóng)作物的損失，而努力的成果都會(huì)在一夕之間化為烏有;而住在沿海邊緣的縣市，也常常因此淹大水、地層下陷，甚至導(dǎo)致人員傷亡。

　　而臺(tái)風(fēng)帶給我的感覺(jué)，就是大風(fēng)大雨，然后更嚴(yán)重就是學(xué)校要停課，而且踏出家門(mén)，外面到處都是水洼，因此走在行人道旁隨時(shí)都有可能被車(chē)子濺起的水花噴到，不僅僅如此還讓人感覺(jué)到處都濕答答的，一整天心情都被影響到了。

　　臺(tái)風(fēng)期間，新聞也幾乎都是報(bào)導(dǎo)有關(guān)臺(tái)風(fēng)的事情，有人因?yàn)橐�救活自己的魚(yú)塭內(nèi)的魚(yú)，因此失足身亡;有的果農(nóng)為了救活自己的農(nóng)作，在風(fēng)雨交加的時(shí)候前往果園，一不小心就慘遭泥石流掩埋;有的人要和家人出游，結(jié)果在沿海公路上被掉下來(lái)的石頭砸中喪亡，這些人，都是因?yàn)榕_(tái)風(fēng)而喪失了寶貴的生命。

　　臺(tái)風(fēng)過(guò)后，農(nóng)作幾乎都泡在水中，不僅無(wú)法收成，也直接造成市場(chǎng)上的蔬菜水果價(jià)錢(qián)上漲;而沿海地區(qū)淹水的人們，也因?yàn)榕_(tái)風(fēng)而損失了重要的財(cái)產(chǎn);靠山邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的還因泥石流家破人亡;而不聽(tīng)勸告仍決意在臺(tái)風(fēng)天出游，而被石頭掩埋的人們，就在那些石頭下結(jié)束了自身寶貴的生命。這也都提醒了我們，臺(tái)風(fēng)期間盡量不要出游，自己的生命是一旦失去就不會(huì)回來(lái)的。

　　臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我的心情也是好了起來(lái)，雖然許多的事物因大雨而損毀，但比起在大風(fēng)大雨中去保護(hù)它，自己因此而受傷，還不如事情過(guò)后，再慢慢的.修補(bǔ)，雖然浪費(fèi)時(shí)間，但也會(huì)因此降低受傷的機(jī)率。臺(tái)風(fēng)是沒(méi)有一定的時(shí)機(jī)來(lái)臨，像這次是在暑假期間，臺(tái)風(fēng)的結(jié)束，也代表著暑假慢慢的接近了尾聲。

　　臺(tái)風(fēng)是天災(zāi)，而自己又要讓自己卷入此事就是自己闖出的人禍，臺(tái)風(fēng)是可以補(bǔ)給水庫(kù)的，它也是有好處的，只是不見(jiàn)得比壞的多，事實(shí)上如果農(nóng)民們?cè)诼?tīng)到警報(bào)以前就有提前防備的話，是不太會(huì)那么嚴(yán)重的，是可以減輕災(zāi)害帶來(lái)的后果。

　　這次的臺(tái)風(fēng)過(guò)后，暑假也要結(jié)束了，雖然帶來(lái)的災(zāi)害很多，但又給了大家警惕，不可以太小看臺(tái)風(fēng)，以免造成更大的災(zāi)害。

　　高中敘事作文 篇28

　　把絢麗的回憶折疊起來(lái)，把燦爛的時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)去，點(diǎn)星的偶然氤氳著夢(mèng)的光圈，朦朧，后清晰。

　　烏云，在鋪滿(mǎn)葡萄灰與墨水黑的天空中相互擠壓。淅淅瀝瀝的小雨如絲線，如毛發(fā)，急急地蹦到地上。

　　我緩緩地走著，一片小小的，白白天空籠罩著我。爸爸握著傘柄，一個(gè)有趣的故事彌漫輕飄在雨中。

　　不經(jīng)意間，我略微將頭轉(zhuǎn)向爸爸那一邊，渙散的眼光在一瞬間猛然聚焦在把爸爸的肩膀上。

　　爸爸的大半個(gè)天空是灰暗的。調(diào)皮的小雨滴點(diǎn)濕了他的肩膀，幾滴還在他的太陽(yáng)穴處拖著水痕，肆意奔流。盡管如此，爸爸那粗糙厚實(shí)的手仍握著傘柄，輕輕地，微微地，向我這邊移動(dòng)。

　　突然，覺(jué)得好像一層柔柔的絲裹著我，很溫暖，很甜蜜。 “爸，傘歪了�！�

　　“啊，沒(méi)有啊”

　　偶然的發(fā)現(xiàn)是那一抹溫情的白色，在蒙蒙雨絲中一頓一浮，斜了傘柄。

　　偶然的'發(fā)現(xiàn)·柔柔手套暖心房

　　暖暖的桔色燈光柔柔的鋪滿(mǎn)了整個(gè)小臥室。我快速地整理著房間。猛地打開(kāi)一個(gè)箱子，眼睛卻在那一刻禁不住睜大，似被一道強(qiáng)有

　　力的電流猛然擊中，我一下子愣住。

　　輕輕地拿起這雙手套。紅紅的，滑滑的，一抹淺淺的馨香縈繞在鼻前。把手伸進(jìn)去，暖暖的，有些癢，似千個(gè)小蟲(chóng)在爬。

　　思緒又飄回到三年前的冬天。

　　公園內(nèi)一片雪白，我和媽媽拿著鏟子，小桶，胡蘿卜，去堆雪人�？諝庵袕浡�著興奮，輕飄著激動(dòng)，氤氳著開(kāi)心。采雪，集雪，可我那毫無(wú)保護(hù)措施的手卻已被寒風(fēng)吹得紅如豬蹄，鮮血從皮膚的裂口處滲出，并麻木得不能伸縮。

　　媽媽的手情況與我相同，可我們只帶了一雙紅手套。媽媽揚(yáng)起嘴角，綻放出一個(gè)似花的微笑：：“來(lái)，你戴上，別凍壞了�！�

　　雙手立刻被注入似火的溫暖。但當(dāng)戴著水桶帽，頂著胡蘿卜鼻的雪人向我們招手時(shí)，媽媽的手已硬的像塊石頭。

　　紅紅的手套在桔光下散發(fā)著迷人的光澤，好似被噴上了薄薄的金粉，溫暖了我的全身。

　　偶然的發(fā)現(xiàn)是那一抹溫情的紅色，在絨絨雪粒中來(lái)回?fù)]影，掠過(guò)金光。

　　盈一抹感動(dòng)，細(xì)細(xì)去品味那些偶然的發(fā)現(xiàn)吧。讓他們?cè)谀X海中永駐，在心中永駐，化為一股股陽(yáng)光般的暖流吧。

　　高中敘事作文 篇29

　　喜歡一種文字，就像秋日里熟透的蘋(píng)果，放進(jìn)嘴里的剎那，牙齒會(huì)留口水。

　　只是這種類(lèi)型的字，好少好少。

　　青春的底色不是所謂的頹廢和迷離，那只是浮于表面的東西。

　　令人艷羨，注定會(huì)被扭曲內(nèi)涵�？粗�它被敷上昏暗的色彩，心痛的感覺(jué)，墜入深淵。

　　于是，指尖游離鍵盤(pán)，敲打青春的本質(zhì)圖案。寫(xiě)下的每個(gè)字，都是由年輕的時(shí)間作為鋪墊。

　　第一卷

　　嬰兒。純美的讓人不知道如何去愛(ài)。

　　當(dāng)它透明的皮膚開(kāi)始有了質(zhì)感，泛著微黃的光彩，不但不悲哀，反而有種欣喜溢于心間。這是它長(zhǎng)大的一個(gè)前提條件�？捎袥](méi)有發(fā)現(xiàn)，生命蘊(yùn)涵著的悲哀，便在這一刻溢流出來(lái)。

　　成長(zhǎng)。改變。丟失好多好多令人驚異的美感。

　　長(zhǎng)大，便注定會(huì)被這現(xiàn)實(shí)得殘酷的社會(huì)同化。

　　每天都讀著同樣的文字，被灌輸著同樣的知識(shí)，優(yōu)秀是一個(gè)有著固定標(biāo)準(zhǔn)的名詞。努力做傳說(shuō)中的“第一”，不知不覺(jué)間便迷失航向。

　　是青春扼殺了夢(mèng)想。

　　枯燥無(wú)味的習(xí)題，繁雜龐大的定理，還有好多由莫名其妙的符號(hào)組成的真理。

　　活躍的思維如何航飛，又有什么地方是夢(mèng)想的立足之地！

　　是青春阻礙著奇跡。

　　對(duì)于未來(lái)的迷離，關(guān)于生活的不如意，還有好多壓力，年輕的孩子過(guò)早的`老去。頹廢摻雜著無(wú)所謂，那種表情令人心碎。

　　——以上為“通版青春”

　　陽(yáng)光穿透了窗幔，橙色的空氣彌漫著曲奇的酥軟。小小的腦袋構(gòu)思著未來(lái)，托腮，凝神。

　　窗外是天，奶油色。沒(méi)有相框的記憶，泛黃的邊緣，純白一片。

　　筆觸總是帶著種清水般的柔軟，活躍的思緒，寫(xiě)意著專(zhuān)屬青春的斑斕。

　　沒(méi)有什么不堪回首的記憶與經(jīng)歷羈絆得住他們的思維，好多好多東西，是原始的清純模樣，沒(méi)有棱角，沒(méi)有污斑。有的只是源源不斷的靈感源泉。

　　是不是處在青春期的孩子都可愛(ài)得如同冰激凌般，帶著種松軟，并且摻雜著些許浪漫。

　　沒(méi)有什么能夠?qū)⑺麄兞b絆，沒(méi)有什么可以將他們的夢(mèng)想扭轉(zhuǎn)。

　　積累經(jīng)驗(yàn)，在那繁星如花的春天。

　　就讓青春不停地變幻調(diào)色板，生命將在世界的舞臺(tái)大放光彩。

　　高中敘事作文 篇30

　　身靜，方可心無(wú)旁騖；專(zhuān)心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領(lǐng)悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門(mén)功夫——坐禪，就要修行者身靜入定，誦經(jīng)冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門(mén)之外；身靜入定，便不為外物所役而細(xì)品深思。自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁終于“靜”思得佛門(mén)真諦，成為一代高僧。面壁，或思過(guò)，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。

　　心靜，方可遺世獨(dú)立，羽化登仙。單純的身靜，心中依然萬(wàn)念錯(cuò)雜，自然不可得道。身靜的同時(shí)，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，放松精神。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇怪陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的感受，只因?yàn)樗�“心遠(yuǎn)地自偏”；你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因?yàn)樗麖牟蛔兊撵o中，悟出了“物與我皆無(wú)盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”。

　　智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測(cè)的力量。但他們還是保留著那份靜，或許是習(xí)慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的感慨�！短忑埌瞬俊分械谝桓呤�，竟是少林一個(gè)默默無(wú)聞的掃地僧；助魏公子竅符救趙的`侯生原本也只是大梁夷門(mén)的一個(gè)守門(mén)人；智慧象征的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕于南陽(yáng)的農(nóng)夫??他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之后的爆發(fā)！

　　于是不難理解嵇康在面對(duì)前呼后擁、大講排場(chǎng)來(lái)拜見(jiàn)他的鐘會(huì)時(shí)，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動(dòng)。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來(lái)打破？智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山，千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳，只是現(xiàn)在，還有多少人能夠靜下心來(lái)去感悟呢？這也許是現(xiàn)代文明的悲哀。

　　高中敘事作文 篇31

　　云，悠悠蕩蕩，在空中帶著一縷縹緲的白色，變幻莫測(cè)；陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，于地上散發(fā)陣陣熾熱的紅色，激情四射；冰，光滑如鏡，沐浴陽(yáng)光，散發(fā)晶瑩的藍(lán)色，寒氣逼人；樹(shù)，挺立大地，從枝頭透出片片瑩綠，生機(jī)勃勃……夢(mèng)，又該是什么樣的顏色？望著窗外，我茫然思索著……

　　父親，是一位普通的不能再普通的工人。工資不高的他，曾四處闖蕩，渴望能有一片自己的天地。還記得四歲那年，還在幼兒園的我，還未將交到朋友的喜悅分享時(shí)，父親便走了。夕陽(yáng)下，我攥著母親的手，看著那個(gè)高大的身影緩緩離去。淚眼朦朧，只記下一片金色的背影，火熱而驕傲，帶著父親的夢(mèng)，向著遠(yuǎn)方堅(jiān)定地走去。

　　只聽(tīng)見(jiàn)稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)�爸爸去哪兒了？”“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧……”

　　那個(gè)夢(mèng)中千萬(wàn)次的背影，終于回來(lái)了�？墒牵�不知怎么的，好像變了。風(fēng)塵仆仆，一聲不吭地回到家，只留下一片黑色的背影。那夜，父親和母親吵架了，他喝酒了。滿(mǎn)身的酒氣讓我懼怕，他吼著：“我沒(méi)用！沒(méi)用！”我瑟縮著，這個(gè)曾經(jīng)最熟悉的父親，我不認(rèn)識(shí)了。望著父親，望著那臉上的哀傷，那劃過(guò)眼角的淚水，我輕輕啜泣起來(lái)。

　　直到那一節(jié)課，老師問(wèn)我們：你的夢(mèng)想是什么？小小的課堂頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，現(xiàn)在看來(lái)極為稚氣的夢(mèng)，卻讓我們激動(dòng)不已。我望著窗外，好像明白了什么。原來(lái)，那哀傷是夢(mèng)的破碎！

　　父親的脾氣開(kāi)始驚疑不定，就像是那抹濃重的黑色。而我對(duì)父親，害怕，甚至怨恨。但是……有一天，父親把我叫到他身旁，用那張粗糙的大手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你記住，不要丟棄你的夢(mèng)�！蔽覜](méi)有回答，只用心記下了它。

　　日復(fù)一日，父親有了工作，忙碌接踵而來(lái)，父親的腳步也變得輕快了，仿佛一切如夢(mèng)初。只是，少了點(diǎn)什么，又似乎多了點(diǎn)什么。他陪伴在我身邊，開(kāi)始教我讀書(shū)寫(xiě)字，教我為人處世。此時(shí)，父親已經(jīng)不再年輕，不再?zèng)_動(dòng)，多了一份沉穩(wěn)，多了一份溫暖。父親的夢(mèng)，變了色彩。那曾經(jīng)的雄心壯志，儼然已變?yōu)橹磺笪覀冮_(kāi)心快樂(lè)的'小小心愿。那宛如大地般的誓言，正如父親棕色的皮膚，讓人心安與溫暖，父親的夢(mèng)成了橘黃色，溫暖的色調(diào)。

　　我仿佛明白了，少年的多夢(mèng)，紛飛的白；青年的激情，熾熱的紅；中年的踏實(shí)，大地的棕。請(qǐng)珍愛(ài)那片你獨(dú)有的色彩！

　　高中敘事作文 篇32

　　下午放學(xué)后我一進(jìn)家門(mén)，就跑進(jìn)了我自己的小屋里，一頭扎在了作業(yè)堆中。

　　不知過(guò)了多久，媽媽走了進(jìn)來(lái)。我還以為她是在找昨天的晚報(bào)，就頭也沒(méi)抬地說(shuō)了一句：“在廁所呢!”“什……什么在廁所呢?”“你不是在找晚報(bào)嗎?”“啊，不，我，想和你商量件事�！焙俸�，和我商量件事，真是開(kāi)天辟地呀!這是媽媽第一次這么和我說(shuō)話，既然是第一次，那一定是非常重要的事情。想到這兒，我馬上站起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�您坐，什么事呀，您還跟我商量?”

　　媽媽慢慢坐了下來(lái)，兩只手不停地?cái)[弄衣角，半天也不說(shuō)話�？粗鴭寢屵@個(gè)樣子，我心想：這是怎么了，真急人。于是我忍不住先開(kāi)口了，“媽?zhuān)�您這是怎么了，您有什么事就說(shuō)吧!”

　　又過(guò)了半天，媽媽才慢吞吞地開(kāi)了口：“孩子，你姑姑給我找了個(gè)對(duì)象，我想跟你說(shuō)一下，看你有意見(jiàn)沒(méi)有……?”

　　啊!原來(lái)是這么一回事呀!怪不得媽媽要找我商童呢?老半天我才說(shuō)出了話：“您跟我姐姐說(shuō)過(guò)了嗎?”“說(shuō)過(guò)了，她說(shuō)聽(tīng)我的，隨我便，我這又來(lái)問(wèn)你的�！�

　　噢，這么說(shuō)姐姐已經(jīng)同意了，可是，我到底該說(shuō)同意還是不同意呢?

　　“嗯，那人，您見(jiàn)到了嗎?”“見(jiàn)到了�！薄霸趺礃�?”“是個(gè)老實(shí)人�！�

　　這就好了。我想，媽媽辛苦了大半輩子，現(xiàn)在要找，就應(yīng)該找一個(gè)老實(shí)可靠的，以免讓媽媽的感情，再受到打擊。

　　此時(shí)，我忽然浮想起了往事：

　　六年前，爸爸因?yàn)楦斡不�，過(guò)一旱地離我們而去了。這之后，媽媽拉扯著小學(xué)五年級(jí)的姐姐和上小學(xué)三年級(jí)的.我，艱難地過(guò)著貧苦的生活。六年來(lái)，我們母女相親相愛(ài)，雖然生活貧寒，但我們都很快樂(lè)。

　　現(xiàn)在，我們的日子好過(guò)多了，家中也搞起了“現(xiàn)代化”，這還不全是媽媽的汗水換來(lái)的嘛!

　　我又想，媽媽辛苦了大半輩子，現(xiàn)在也應(yīng)該讓她老人家享福了，更何況現(xiàn)在國(guó)家提倡尊重孤寡老人再婚，我們做子女的也應(yīng)該為媽媽的幸福想想呀!

　　想到這兒，我毅然地抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我同意�?祝您們幸福尸這時(shí)，我看到了媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛中，一串串淚花在滾動(dòng)著。

　　高中敘事作文 篇33

　　在一切的拘束下，也始終不懂究竟是什么在作怪，清冷了許多，淡薄了許多，空洞了許多……今年的秋天，好似比往年來(lái)得要早些，要快些，也要冷些，在這莫名的突變中，也不知是不是神經(jīng)錯(cuò)亂了，腦袋里總會(huì)劃過(guò)一些零碎的畫(huà)面，想去抓住，卻又抓不住。

　　見(jiàn)著滿(mǎn)眼的紛繁褪變成了帶著褶皺的透心涼，心中總是會(huì)莫名的顫了又顫，總覺(jué)得好像是在什么的摧生下空靈了不少，也說(shuō)不出個(gè)所以然。

　　以前的時(shí)候，似乎異常的喜歡坐公車(chē)，總是把臉貼在窗玻璃上，看著窗景特別快的劃過(guò)眼睛，有種視覺(jué)的沖擊，用眼角的`余光去掃，卻只看到下一個(gè)路標(biāo)，耳邊，還有颯颯的風(fēng)聲留下的余溫，靈魂就總是很容易的出竅了，外面的一切，很像經(jīng)過(guò)精心編排的戲劇，漸趨麻木的做著一件事，等同于昨日的你，這種生活總是讓我特別的害怕，因?yàn)槲遗挛乙彩瞧渲械囊粏T，就好像看到了自己，也是同等麻木的神經(jīng)，主觀的來(lái)說(shuō)：就是一個(gè)沒(méi)有生命氣息的軀干在做著一件昨天并未做完的事，比起去背10個(gè)復(fù)雜難懂的方程式還要沒(méi)有追求，枯燥難聞，很難想象在一個(gè)已然索然無(wú)味的環(huán)境下還手腳并用地利索著一些事。

　　現(xiàn)在的我，特別喜歡走路，也不知是誰(shuí)總喜歡在我耳邊說(shuō)：“走走更健康�！备杏X(jué)上講，就是留下遺世而獨(dú)立的一個(gè)我，行走在不算干凈的街道上，走走停停，前前后后都有一種看破紅塵的味道，卻始終是一種不堪重負(fù)的想象價(jià)值觀。跟公車(chē)上不同，在公車(chē)上，好像是我在看她，他，他們（她們），好像是我在看一部戲子般虛華的片段，透過(guò)櫥窗看表演的感覺(jué)。明亮。傷感。無(wú)窮盡。而走路的多重視覺(jué)感官告訴我的不是那種我看世界，無(wú)人看我的高仿視覺(jué)感，給我留下一種別人看我的特種感覺(jué)，好像我才是戲子里的角色，一遍一遍地做著那種毫無(wú)追求的事情�？斩�。無(wú)靈。沒(méi)出口。背后刮起一陣寒冷，縮縮肩，抱成團(tuán)，低頭看著地面，緩緩地走。

　　走著走著，地上有了影子，影子上透著金黃，從指縫里看天，看到的是太陽(yáng)，我笑了，突然想起一句話：有些路很遠(yuǎn)，走下去會(huì)很累，可是，不走，會(huì)后悔……

　　高中敘事作文 篇34

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，都說(shuō)父母的愛(ài)是等量的，只不過(guò)是愛(ài)的方式不同。我覺(jué)的是有些不準(zhǔn)確的，父親確實(shí)比較嚴(yán)厲，母親也總是很溫柔，但是那只是父親的溫柔不能直接傳達(dá)給我們而已。當(dāng)我們成為他們的孩子依偎在他們的懷抱中的時(shí)候，他們都是一樣的溫柔的，誰(shuí)的愛(ài)都不比誰(shuí)少。但是如果大家都愛(ài)這個(gè)孩子，那就變成了溺愛(ài)，大家都知道這樣并不好，這種時(shí)候，的辦法就是在父母中必須有一個(gè)人“唱黑臉”，嚴(yán)厲的教導(dǎo)這個(gè)孩子，將他帶往正確的方向。但是這個(gè)“唱黑臉”的人一定會(huì)招來(lái)孩子的不理解，孩子還沒(méi)了解他們的溫柔前就得一直忍受孩子的疏遠(yuǎn)。但是父親是一家之主，不用多言，大部分的父親都是主動(dòng)的就帶上了這個(gè)“黑面具”。我的父親也是如此。

　　我還記得在我很小的時(shí)候，父親很愛(ài)帶著我玩，不管我想要什么總會(huì)盡力滿(mǎn)足我的要求，那真是一段快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)時(shí)的我粘父親比母親更親。但是“好景不長(zhǎng)”，等到我上學(xué)的時(shí)候，愛(ài)帶我玩的的'父親突然變了個(gè)人。在我眼里，他變得嚴(yán)厲，變得“不講理”，不再隨意的答應(yīng)我的要求，只是一味的讓我努力學(xué)習(xí)。

　　記得在一次我因?yàn)樨澩妫�我翹掉了一天的課，偷偷的跑到校外玩游戲。父親知道后，放下了手頭的事情，走遍學(xué)校周?chē)�親自把我找了回來(lái)，嚴(yán)厲的教育了我半個(gè)小時(shí)之后，還親自帶著我回到了學(xué)校，并向老師道歉。那時(shí)的我還沒(méi)能理解父親的苦心，只是跟在父親的背后，看著他寬闊的背影一言不發(fā)。但現(xiàn)在看來(lái)，父親當(dāng)時(shí)雖然非常嚴(yán)厲，也很生氣，但是卻在這么忙的時(shí)候還親自來(lái)把我拉回正道，并且因?yàn)樗�的道歉，我并沒(méi)有受到老師太多的責(zé)難。他總是這么為我們著想，在自己教育我們的同時(shí)卻又不忘為我們遮風(fēng)擋雨。

　　如今的母親節(jié)是多么的熱鬧，人人都買(mǎi)了康乃馨送給母親，但是在這不遠(yuǎn)的父親節(jié)，又該用什么花來(lái)表達(dá)我對(duì)父親的感恩呢？父母對(duì)我們的愛(ài)是一樣的，但是我們卻總是忘記了那張“黑臉”下的溫柔。那么多年的疏遠(yuǎn)，他會(huì)有多寂寞？在今年的父親節(jié)，我要把自己錯(cuò)過(guò)的這么久的感謝都告訴他，感謝他的陪伴，感謝他的嚴(yán)厲，感謝他牽著我的手帶我走了這么遠(yuǎn)。

　　高中敘事作文 篇35

　　在生活的角角落落，存在著許多精彩的一瞬，有的人會(huì)與它們擦肩而過(guò)，而有的人會(huì)把他們串成記憶中一串串美麗的珍珠。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣涼意，卻撲滅不了我們心中熱情的火焰。今天是廣播操比賽的日子，每個(gè)班都誓奪第一！在這無(wú)形的殺氣中，第一個(gè)班上場(chǎng)了�？�、整齊的步伐；聽(tīng)、響亮的口號(hào)。在領(lǐng)操員的口令聲中，同學(xué)們迅速站到了各自的位置。音樂(lè)起了，他們高舉自己的雙手，投入地做著每一個(gè)動(dòng)作，觀眾也沒(méi)閑著，盯著他們一個(gè)勁兒的看，都希望挑出他們的毛病，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。音樂(lè)落，第一個(gè)班退場(chǎng)了。上場(chǎng)的其他班級(jí)也毫不示弱，極力展現(xiàn)自己班級(jí)的威風(fēng)，散發(fā)自己班級(jí)的魅力，仿佛這不是比賽，是一場(chǎng)你死我活的爭(zhēng)霸！

　　漫長(zhǎng)的等待后，是我們班精彩的表演�？诹顔T聲音洪亮，同學(xué)們步伐一致，積極配合。隨著：“十班十班，奮勇?tīng)?zhēng)先”的口號(hào)，我們走到了場(chǎng)地內(nèi)。所有人的目光都聚焦在我們身上，因?yàn)槲覀儧](méi)有遵循體育比賽需穿運(yùn)動(dòng)服的原則，創(chuàng)造性的穿了禮服，所以驚訝的目光和小聲的議論也隨之而來(lái)，但那又如何呢？！這影響不了我們比賽的熱情和必勝的信心！

　　音樂(lè)響起，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，從他們臉上專(zhuān)注的神情就可以看出，他們都想做到最好，為取得第一名進(jìn)一份力。“廣播操《英雄少年》現(xiàn)在開(kāi)始”。同學(xué)們認(rèn)真地做著：每一個(gè)動(dòng)作，每一次轉(zhuǎn)變，每一個(gè)細(xì)節(jié)，在我們的團(tuán)結(jié)努力下一一攻破。每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神，每一次按下的相機(jī)的快門(mén)，都包含了老師們對(duì)我們的期望與鼓勵(lì)。我眼角的余光偶然瞥見(jiàn)，身邊每一位同學(xué)的舉手、抬腿、沖拳都盡了自己最大的'努力，動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，堪比軍人！蕭瑟的秋風(fēng)雖然寒冷，卻不能使我們退縮！音樂(lè)停，我們像凱旋的戰(zhàn)士一樣，身子挺的筆直，在一大片的掌聲與喝彩聲中退了場(chǎng)。

　　“下面我宣布各班成績(jī)：……十班98.72分……”當(dāng)聽(tīng)到裁判宣布我們的成績(jī)時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)的不得了！各個(gè)雙眼放光，滿(mǎn)面通紅！我覺(jué)得賽前的汗水與辛苦，在這一刻都值得了！這一刻，應(yīng)該是十班全體師生心中最美的瞬間了！

　　最美的瞬間，像一顆顆潔白無(wú)瑕的珍珠，藏在我心靈的貝殼兒里，伴我成長(zhǎng)！

　　高中敘事作文 篇36

　　在人們眼中，時(shí)刻散發(fā)著人性的光輝的，或是警察叔叔，或是站在講臺(tái)上教會(huì)學(xué)生知識(shí)與做人道理的老師，或是身患重病，將一盒石頭說(shuō)是自己的心血，讓隊(duì)員們不放棄希望的老教授······在我的眼里，那個(gè)散發(fā)著人性光輝的人，還有我早已熟識(shí)的他。

　　我們已經(jīng)是多年的同學(xué)了，他個(gè)頭不高也不矮，身形卻非常強(qiáng)健，似乎天生就有這一副身子骨。那黝黑的皮膚將那雙小眼睛“擠”得很小，從遠(yuǎn)處看，他的眼睛“都快睜不開(kāi)了”。他是個(gè)熱心腸，所以我們班里若是誰(shuí)有問(wèn)題，就會(huì)向他求助。

　　那天，老師們的心情似乎都不太好，給我們留了一大堆家庭作業(yè)，這還不算完，自習(xí)課的時(shí)候，課代表們又上黑板傳達(dá)老師的“旨意”：留作業(yè)。一眨眼的功夫，黑板就白了一塊。就連“學(xué)霸”們都承受不住這個(gè)“挑戰(zhàn)”了。大家紛紛抱怨起來(lái)，他更是如此，驚訝地望著黑板�！皼](méi)辦法，寫(xiě)吧”他無(wú)奈地說(shuō)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就先被一個(gè)題絆住了，不停地演算，百思不得其解�！罢α�?”這時(shí)他突然將頭扭過(guò)來(lái)。無(wú)奈之下，我就只好求助于他。他微笑著就過(guò)那題，沒(méi)一會(huì)，笑容便蕩然無(wú)存了。時(shí)間從他的筆尖上偷偷滑去，他的本子上也都寫(xiě)滿(mǎn)了阿拉伯?dāng)?shù)字。當(dāng)他給我講明白這道題時(shí)，下課鈴響了。他卻十分驚訝，因?yàn)樗麨槲宜氵@道題時(shí)，度過(guò)了唯一一節(jié)自習(xí)。

　　本以為下課能寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，可等待著他的并不是作業(yè)，而是一波問(wèn)那道題的.同學(xué)。我暗地里替他可憐：“要我去講題的話，我都煩死了�！笨墒�，如此不勝其煩的一件事在他眼里竟不是一個(gè)累贅，不厭其煩的講題竟然是他的快樂(lè)!我瞧見(jiàn)他，心想“不是吧!他為別人著想都到了自己可以不寫(xiě)作業(yè)，也要讓別人把題弄懂的地步了?”看見(jiàn)他為同學(xué)目不窺園地講題時(shí)的樣子，我感覺(jué)他的形象頓時(shí)高大了許多。即使不寫(xiě)作業(yè)，也要讓別人明白這道題，在他那為他人著想的光輝形象下，我又是那么渺小，我卻只能低著頭寫(xiě)作業(yè)，他那耀眼的光輝竟使我變得有些自卑。

　　思緒回到現(xiàn)在，他那令人稱(chēng)贊的品德是否與老教授一樣，也在散發(fā)著人性的光輝呢?即使不寫(xiě)作業(yè)，也要幫助同學(xué)，這種品德很高大，同時(shí)也散發(fā)著光輝。在人生的道路上，擁有人性的光輝的人有很多，他們不但照亮了他人，也溫暖了自己，這就是人性的光輝!

　　高中敘事作文 篇37

　　早早答完地理卷子，坐在考場(chǎng)上無(wú)所事事，側(cè)著身看等高線和歐洲地圖，想的卻都是你。你孩子般的表情，一臉輕松的神色，偶爾的皺眉，輪番出現(xiàn)在眼前，散發(fā)出一團(tuán)溫暖。

　　想起我們?nèi)ス珗@玩，沿著鵝卵石的小徑走，在亭子里聽(tīng)老人咿咿呀呀地唱京劇，看剛買(mǎi)的書(shū)，談?dòng)腥さ氖虑檫^(guò)去的生活，陽(yáng)光正好的午后，空氣很新鮮。

　　想起我們晚課之前出去亂晃，我拽著你的衣角不讓你浪費(fèi)，你問(wèn)我吃不吃粉色的棉花糖，遇到同學(xué)隨便開(kāi)玩笑，差一點(diǎn)就撞到了班主任。

　　想起我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈一圈走，一起看大片的雪花，穿過(guò)危險(xiǎn)的足球場(chǎng)籃球場(chǎng)，穿過(guò)喧鬧的人群，你攬著我悄悄說(shuō)笨蛋，指著我的校服告訴我要在哪里設(shè)計(jì)個(gè)什么圖騰圖案。

　　想起我們?cè)陧敇橇奶�，我舉著掃帚踢正步，和朋友開(kāi)六方會(huì)談，你問(wèn)我怎么不說(shuō)話，我搖搖頭思緒混亂。

　　想起我們?cè)谟暌拱l(fā)信息，你說(shuō)要跑去淋雨，我說(shuō)好啊我也去。你警告我不許出門(mén)，我說(shuō)偏不偏不。就這樣胡鬧了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　想起我們一起回家，你調(diào)皮地看我，大聲地唱歌，遇到車(chē)時(shí)把我推開(kāi)，拍拍橫梁讓我上去，我明令禁止你抽煙，你卻故意拿出一支在我面前點(diǎn)燃。

　　想起我們學(xué)吉他，我笑你笨，你氣得七竅生煙用力按弦，最后累的不行還是要求我給你做示范。

　　想起你提足球，我跑過(guò)去送水，拿紙巾給你擦汗，兩個(gè)人搖搖擺擺地回教室，簽訂許多不平等的條約，比如大事聽(tīng)你的小事聽(tīng)我的但事情的大小由我來(lái)判斷。

　　想起你送我上課，停停走走，討論國(guó)畫(huà)書(shū)法BEYOND雙截棍，還有《金瓶梅》里的'詩(shī)詞，《半生緣》的某一段。

　　想起上次月考前我找你玩，你做了一堆鼓勵(lì)的動(dòng)作希望我能，我故意因?yàn)橐患�無(wú)關(guān)緊要小事吃飛醋轉(zhuǎn)身欲走，你追過(guò)來(lái)?yè)碇�我緊張地道歉。

　　不過(guò)，想起最多的是你的笑容，可愛(ài)的，淡定的，傻傻的，溫暖的……印象最深的是你在打架之后對(duì)我回頭的那一瞬，那一刻，你收斂了霸氣，隱藏了乖戾，放下了凌厲，眼神里全是溫柔，我之所以愛(ài)你，除了才華，還因?yàn)槟愠煽?jī)和義氣能兩全。

　　那一段時(shí)間你說(shuō)你事情很多，我乖乖地不再任性，平時(shí)看你沒(méi)有表情，那天卻溫暖地笑，我高興了一整天，立刻想起Acosta博客里曼妙悠長(zhǎng)的詩(shī)句，最合適你的一句便是“一個(gè)少年回頭的笑容”。

　　高中敘事作文 篇38

　　實(shí)在不知道怎樣去描述父親。曾經(jīng)在我的記憶里，父親的定義一直是一艘漂泊在外的船，為了全家人的生計(jì)而日夜奔波……

　　然而此刻，我卻不得不對(duì)父親重新定義，對(duì)父愛(ài)重新審視。

　　小時(shí)候，父親是我心中的一座山，巍然高大而又極為深沉。在我眼中，他是威嚴(yán)的象征。我們會(huì)在母親面前大哭大鬧大喊大叫，但只要一見(jiàn)父親，什么都不敢了。那時(shí)，你愛(ài)在我心中便一直是朦朦朧朧的，甚至有時(shí)候，我竟幼稚地想：父親到底愛(ài)不愛(ài)我們？

　　然而，第一次為父親而感動(dòng)卻是在剛升入初中那年。由于年紀(jì)小，我還未學(xué)會(huì)騎車(chē)，看到別的同學(xué)都騎著車(chē)歡樂(lè)地駛向?qū)W校，我只是獨(dú)自流淚，卻也毫無(wú)辦法。母親犯愁，繼而絮絮叨叨；父親默默地推出車(chē)，只輕輕地說(shuō)了句“走吧”，就出門(mén)了。一路上，我無(wú)語(yǔ)，父親也無(wú)語(yǔ)，只有父親帶著我默默地前駛。漸漸地，我隱約聽(tīng)到父親的喘息聲。驀然，我抬起頭，父親正吃力地蹬著車(chē)，似乎已經(jīng)很疲憊了，他身子微微前傾，背上的衣服也濕了一大片。“哦，爸爸，你累了么？歇一會(huì)吧！”“傻丫頭。我不累，你快坐穩(wěn)了……”

　　哦，父親，你真的不累么？不，不是的。在兒女面前，你永遠(yuǎn)不言累；在困難面前，你永遠(yuǎn)不低頭。你永遠(yuǎn)是我心中的一座山，千峰萬(wàn)嶺，你永遠(yuǎn)最巍然。

　　日子悄無(wú)聲息地滑過(guò)。彈指一揮間，三年的初中生活也已化為永恒的回憶，而我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著父親｜感悟著你愛(ài)。

　　說(shuō)真的，我也不清楚自己是怎樣跨入高中的。從中考結(jié)束到分?jǐn)?shù)下來(lái)，從體檢通知書(shū)到錄取通知書(shū)的下來(lái)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都牽動(dòng)著父親的'每一根神經(jīng)。為了我，父親那艘日夜漂泊的船開(kāi)中馬力。更加辛苦地往返于家與學(xué)校之間……

　　報(bào)到那天，依舊是父親送我。報(bào)名，交錢(qián)，整理床鋪，替我買(mǎi)發(fā)一切需要的東西，之后，一個(gè)人走了。我要送他，他不允。望著父親那由于勞累而略略佝僂且消瘦的背影漸漸模糊，我再也妨不信淚流滿(mǎn)面，仰問(wèn)蒼天，為什么不讓我快些長(zhǎng)大。

　　父親就像一座山，堅(jiān)實(shí)而又沉穩(wěn)。但愿我也有山的性格，山的胸懷，山的做為，以報(bào)答父親深沉的愛(ài)。

　　高中敘事作文 篇39

　　深秋，傍晚，月色朦朧，天氣微涼。那條剛發(fā)來(lái)的彩信還靜靜地躺在手機(jī)里。照片像素不高，但依舊可以看見(jiàn)爸爸粗糙松懈的皮膚擰成一團(tuán)，他努力綻放笑容想要告訴我他還年輕，卻怎么也掩飾不住眼角泛起的皺紋和在歲月侵蝕下已逐漸蒼老的面容。

　　這一刻的我，遲遲無(wú)法入睡。落在記憶上的塵埃，掙開(kāi)流年的纏繞，或許孤獨(dú)的岑寂會(huì)擺脫歲月的斑駁，或許窮途末路的心酸會(huì)沖出光陰的束縛，望著窗外深邃的夜空，回憶飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過(guò)腦海，飄至眼前……

　　三年前，爸爸要把我送來(lái)這里。從松滋到武漢的大巴上，是五個(gè)小時(shí)的煎熬，但更是一段刻骨銘心的記憶。擠滿(mǎn)了人的大巴車(chē)上只留了一個(gè)座位，售票員對(duì)我指了指車(chē)門(mén)口那個(gè)小板凳，爸爸卻搶先坐了上去，他說(shuō)他懶得拿行李，我愣愣的抱著包坐在舒服的軟椅上。車(chē)廂里回蕩著熟睡的氣息，車(chē)門(mén)口處座的那個(gè)醉漢脫了鞋，將腳搭在車(chē)杠上，側(cè)著看去就像搭在爸爸的身上，矮凳上坐著的爸爸佝僂著腰，原來(lái)寬闊的背不知何時(shí)已在歲月的風(fēng)沙中彎折。一股酸意涌上心頭，想說(shuō)些什么，卻又咽了下去。

　　離登機(jī)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，我和爸爸在等候區(qū)聊起了天。二十一點(diǎn)時(shí)，我拎著皮箱過(guò)了安檢，向登機(jī)口走去，爸爸還在外面看著，我決絕的沒(méi)有回頭，而他的.話卻像一陣風(fēng)似的在耳邊吹響：以后不跟著爸媽?zhuān)瑳](méi)有人會(huì)花太多的心思來(lái)教導(dǎo)你，凡事自己要努力，自立自強(qiáng)。到達(dá)烏市已是凌晨?jī)牲c(diǎn)了，姐姐接到我后給爸爸打了個(gè)電話，后來(lái)我才知道，那一夜，爸爸是在機(jī)場(chǎng)度過(guò)的，我努力抑制住情緒，又想說(shuō)些什么，也咽了下去。

　　舍友均勻的呼吸聲鉆入耳旁，風(fēng)尋著半開(kāi)的窗戶(hù)擦過(guò)我的臉龐，悄悄鉆入我的被窩，我緊了緊被子，回過(guò)神來(lái)。兒時(shí)的我總是覺(jué)得在昏昏欲睡的課堂上站起來(lái)聽(tīng)課需要莫大的勇氣，卻總是不明白爸爸站著掙錢(qián)艱難，而我站著聽(tīng)課卻是世界上最容易的事。三年了，我做到了上課從不睡覺(jué)，努力去走好生活的每一步，而在歲月的累積下，心里也沉淀了太多想對(duì)爸爸說(shuō)的話。

　　按了手機(jī)關(guān)機(jī)鍵，我合上眼眸：爸爸，今夜，讓我攜著一身思念，走進(jìn)你的夢(mèng)鄉(xiāng)，淺述那些在歲月的沉淀下還來(lái)不及說(shuō)出口的悄悄話。

　　高中敘事作文 篇40

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說(shuō)的也是我最喜歡的一句讀書(shū)名言。

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，我是一個(gè)天真活潑，愛(ài)幻想的的一個(gè)小女孩，我愿意整天漫游在書(shū)海洋當(dāng)中，我更加愿意去探索讀書(shū)帶給我的驚喜和享受讀書(shū)的樂(lè)趣。以前的我特別喜歡吃零食把自己的零花錢(qián)都拿去買(mǎi)零食了，現(xiàn)在的我自從我迷上了書(shū)之后，自己會(huì)把零花錢(qián)省下來(lái)去買(mǎi)書(shū)。

　　每看完一本書(shū)之后我還意猶未盡，還想再看，家里的書(shū)已經(jīng)被我不知看了多少遍，書(shū)皮都掉了。我總能在一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管我看過(guò)多少遍。

　　我最喜歡看每個(gè)女孩夢(mèng)想的公主故事，每看這本書(shū)一次你都能沉迷在它的故事里，你會(huì)跟主人公一起哭，一起笑，一起喜怒哀樂(lè)。一起去冒險(xiǎn)。其中我最喜歡的公主心語(yǔ)給我是：用堅(jiān)定的信戀和不懈的`努力去戰(zhàn)勝你所面臨的一切困難。這句話讓我明白了做事不要半途而廢，要有始有終，只要有堅(jiān)定的信戀和不懈的努力就一定可以成功。

　　記得有一次，中午回家吃晚飯后我便捧起我的那本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，我一會(huì)哭一會(huì)笑，一會(huì)皺起眉頭一會(huì)把臉拉長(zhǎng)，自言自語(yǔ)的。

　　連媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)把我的書(shū)拿走，說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么回事一會(huì)哭一會(huì)笑，還自言自語(yǔ)，是不是發(fā)燒了？要不要去醫(yī)院？”我疑惑不解的說(shuō)：“媽你說(shuō)什么呢？快把書(shū)還給我，我還沒(méi)有看完呢！快點(diǎn)等會(huì)就要上學(xué)了�！�

　　媽媽不滿(mǎn)的說(shuō)：“你這孩子在看下去就要變成書(shū)呆子了�！卑褧�(shū)扔給我掉頭就走。我拿起書(shū)，繼續(xù)看著，當(dāng)這事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。過(guò)了一會(huì)，爸爸出來(lái)了，他一來(lái)就把我的書(shū)扔了。

　　我委屈的抬頭問(wèn)：“你干嘛這樣做？”爸爸的臉立刻陰沉下來(lái)，額頭的青筋都爆出來(lái)說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，看這些書(shū)有什么用！你現(xiàn)在馬上去上學(xué)，以后不準(zhǔn)在看了�！蔽胰套⊙蹨I撿起那本書(shū)走進(jìn)房間偷偷哭泣。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)我便不敢在我爸爸面前看課外書(shū)了。即使這次被我爸爸罵了一頓，但是阻止不了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。

　　一本好書(shū)就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識(shí)她教我做人，使我健康成長(zhǎng)。

　　高中敘事作文 篇41

　　曾經(jīng)耳邊的熾熱，和那有力的心跳聲都已化為烏有，如今回應(yīng)我的，竟只剩下冰冷的墓碑。

　　我閉著眼睛，任憑眼皮在陽(yáng)光下曬出血紅色，風(fēng)就順著我的臉劃過(guò)，一大滴淚珠也就恰好從睫毛下溢出，在我稚嫩的臉頰上劃出一道灼熱的痕跡，卻也因這風(fēng)變得冰涼，冰的刺進(jìn)皮膚似的痛，但心里卻依然暖著，快要溢出似的暖著。我在這，你的墓碑前，竟站得那般直，那般堅(jiān)定，這就你說(shuō)過(guò)的成長(zhǎng)么？

　　我在大太陽(yáng)下閉著眼睛走著，就像小時(shí)的我一樣，在那個(gè)滿(mǎn)是花香的地方，伸長(zhǎng)了兩雙小手，閉著眼，在花園里試圖要找到你，我隨著那股艾草的清香一跌一撞地跑著（因?yàn)樵�祖母的衣服里總�?huì)放著一個(gè)香囊似的裝滿(mǎn)艾草的小包），突然地，我飛到了半空似的被你背起來(lái)，笑聲，一下子充滿(mǎn)了整個(gè)花園，那時(shí)你的'背竟那樣堅(jiān)挺，我就這么靠在你的背上，你身上熾熱的溫度混雜著艾草的清香順著我的耳朵淌滿(mǎn)了全身，踏實(shí)地昏昏欲睡了，這時(shí)，你用你溫柔地聲音在我耳邊說(shuō)：“錢(qián)囡，你什么時(shí)候長(zhǎng)大了，奶奶就不背你~”

　　回憶到這，眼淚又情不自禁地掉下，在腳下的草叢里系上思念。到了快要上學(xué)的日子了，媽媽要把我接去杭州，我分明看到你眼里快要墜落的淚珠，你卻笑著拍拍我的頭，用那樣憔悴的聲音，像是對(duì)著我說(shuō)，又像是在喃喃自語(yǔ)，：“錢(qián)囡長(zhǎng)大了，要讀書(shū)了。”我趴在你身上，聽(tīng)你哼著從未聽(tīng)過(guò)的調(diào)調(diào)，從家門(mén)口一直到媽媽的車(chē)子里，你的背也變得粗糙了，積滿(mǎn)了的是汗的味道，原來(lái)的艾草味也隱約的快要聞不到了。“奶奶，你怎么了？”

　　好多年以后了，我再回到這里，你已是另一個(gè)樣貌了，原來(lái)土黃色的皮膚變得像褐色一般，歲月在你臉上留下了不知多少條痕跡，原先直挺的背已是彎得不成形狀了，我不知不覺(jué)地流下了眼淚，你和我說(shuō)，你老了，背不動(dòng)我了。我卻轉(zhuǎn)過(guò)身大笑，悄悄拭去眼角的淚珠。

　　那天你坐在花壇上，聽(tīng)我講著我的故事，太陽(yáng)大得和今天一樣，暖暖得撒在你身上，聽(tīng)著聽(tīng)著，你就靠在我的肩上睡著了，我什么時(shí)候，也變得可以讓你依靠了？這是你說(shuō)的成長(zhǎng)么？

　　風(fēng)吹過(guò)，竟是滿(mǎn)滿(mǎn)的艾草香，是你在這兒么？

　　高中敘事作文 篇42

　　有人說(shuō)，這世上看似最無(wú)悔的付出也會(huì)隱藏著對(duì)回報(bào)的要求。當(dāng)然，這些無(wú)悔的付出值得得到我們感恩的回報(bào)。

　　高一開(kāi)學(xué)的時(shí)候我報(bào)的是理科，但是因?yàn)槔砜茖?shí)在太差，學(xué)校的主任就建議我轉(zhuǎn)文科，然后我就遇到了年輕的呂輝老師。

　　不知道是不是受初中那個(gè)中年婦女的`壓迫太久，突然看到了年輕的老師就特別親切。她說(shuō)話的時(shí)候喜歡把聲調(diào)抬得很高，聽(tīng)起來(lái)很提神，所以我很喜歡這種感覺(jué)，覺(jué)得她身上有著和我們一樣的在燃燒著的蓬勃的朝氣。

　　剛?cè)胄５臅r(shí)候?qū)κ裁炊夹迈r，也對(duì)什么都陌生，但她的善解人意讓出來(lái)乍到的我們倍感親切，很快就融入了高中生活。

　　可當(dāng)一切安頓好以后我也突然又有點(diǎn)后悔專(zhuān)科了。對(duì)于沒(méi)有嘗試過(guò)的事我總是感到好奇，我開(kāi)始有了再轉(zhuǎn)回理科的打算。

　　我跟老師說(shuō)轉(zhuǎn)科的事的時(shí)候她先是愣了一下，然后說(shuō)：“你想好了?”她看我的眼神突然讓我猶豫起來(lái)，不過(guò)還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她笑了，“如果你的家長(zhǎng)也同意的話，你可以試試看，畢竟才高一嘛。”我腦子一熱，居然真去了而且轉(zhuǎn)辦的手續(xù)很順利的辦好了。

　　沖動(dòng)的時(shí)候做的是往往最讓人后悔。

　　同學(xué)們都感到很不解，“為什么要轉(zhuǎn)科呢?我們班不好嗎?”問(wèn)的我是一愣一愣的。可最讓我一愣一愣的是呂輝老師的一句話。放學(xué)時(shí)候她看著我一邊收拾書(shū)包一邊說(shuō)：“假期結(jié)束以后來(lái)學(xué)校你就要去理科班了�！蔽矣悬c(diǎn)尷尬的笑笑。

　　“不過(guò)說(shuō)好了啊，先去理科班試一個(gè)月，一個(gè)月以后如果跟不上就得回文科哦�！彼�抬手扶了扶眼鏡，笑著說(shuō)，“還是回來(lái)我們班，我們還在一起�！�

　　“好�！蔽姨�起頭回答，又立刻把頭低下去。

　　莫名點(diǎn)中淚腺。

　　有時(shí)候就是真么幾句看似平常又充滿(mǎn)溫情的話，能讓你感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。

　　我最終沒(méi)有轉(zhuǎn)去理科。

　　我能夠在這個(gè)學(xué)校的時(shí)光只有三年而已，而與她的相識(shí)還只有短短的十天，但我聽(tīng)到她充滿(mǎn)真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“還是回來(lái)我們班，我們還可以在一起�！�

　　三年的時(shí)候光過(guò)后，我們終將成為彼此生命中的過(guò)客，但那些肯為我們付出真心的老師們，值得我們用一生去銘記，去感恩。

　　高中敘事作文 篇43

　　高中生活就猶如一曲美妙的音樂(lè)，抑揚(yáng)頓挫。而你是我高中生活中最動(dòng)聽(tīng)的一段小插曲，久久回蕩耳邊。――題記

　　你的到來(lái)使期待已久的我萬(wàn)分激動(dòng)，喜悅之情由然而生。這對(duì)于每天面對(duì)書(shū)本的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)放松身心的好機(jī)會(huì)。

　　軍訓(xùn)開(kāi)始總是一個(gè)輕松愉快的曲調(diào)。記得軍訓(xùn)第一天，我第一次看見(jiàn)軍服，腦海中就立刻顯現(xiàn)出來(lái)軍人威武的模樣，迫不及待的我立刻穿上這神圣的軍裝，使我有了軍人的樣子。我們穿好了軍裝，向操場(chǎng)走去。一路的風(fēng)景尤為壯觀，“綠色”為學(xué)校增添了一道靚麗的.風(fēng)景線，這不禁使我想到一首歌《軍中綠花》：“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花……軍營(yíng)是咱溫暖的家”唱的真好！

　　可是到了第二天曲調(diào)變得沉重起來(lái)，我們正式的訓(xùn)練如火如荼地展開(kāi)。首先是最基礎(chǔ)的站軍姿，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)變得非常安靜，雖說(shuō)只是站幾十分鐘，但卻像是度分如年，每一秒都是過(guò)的如此得慢。身體總是會(huì)有酸痛的感覺(jué)，教官表現(xiàn)的很?chē)?yán)肅，有時(shí)會(huì)給我們糾正姿勢(shì)，如果做不好的就會(huì)被批評(píng)，每當(dāng)教官在我面前走過(guò)，我就會(huì)深吸一口氣，擺正姿勢(shì)，生怕會(huì)犯錯(cuò)。隨著時(shí)間一秒一秒的流逝，我們終于可以休息啦，我長(zhǎng)嘆了一口氣，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

　　后來(lái)又學(xué)了齊步、正步走和體轉(zhuǎn)，要求就是所有人的步調(diào)、手勢(shì)要一致，姿勢(shì)正確標(biāo)準(zhǔn)。大家要努力配合團(tuán)結(jié)一致才能完成。在此我不僅有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了總結(jié)、反省和改正。失敗是成功之母，只有不斷從失敗中吸取教訓(xùn)并改正，才能不斷提高。我們分成幾個(gè)小組討論后，知道了存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)幾輪的練習(xí)，受到了教官的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，成功的喜悅洋溢臉上。我想生活、學(xué)習(xí)亦是如此。

　　軍訓(xùn)訓(xùn)練的不僅是動(dòng)作，而且還教導(dǎo)我們整理內(nèi)務(wù)。古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”良好的習(xí)慣，決定未來(lái)。被子疊放整齊，床上干凈利落，物品按順序擺放，地面干凈整潔。有了這良好的習(xí)慣，會(huì)使我們一生受益。

　　接近軍訓(xùn)的尾聲，會(huì)有一種不舍之情。忘不了團(tuán)結(jié)協(xié)作的同學(xué)，忘不了軍訓(xùn)時(shí)的畫(huà)面，更忘不了耐心教導(dǎo)我們的教官。感謝你的到來(lái)，讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多，我會(huì)永遠(yuǎn)記住與你相處的這段開(kāi)心的時(shí)光，在我的人生之中，感謝有你。

　　高中敘事作文 篇44

　　日出日落花開(kāi)花謝，不知不覺(jué)我在人生中度過(guò)了十七個(gè)春秋，也步入了青春的花季，一直承載著我在高中的溫暖的蝴蝶，飛入我的心湖，點(diǎn)起陣陣波瀾……

　　時(shí)常憶起那把雨傘

　　風(fēng)呼呼地吹著，雨不停地下著，站在飯?zhí)瞄T(mén)口的我傻傻地仰望天空，期待它能多云轉(zhuǎn)晴。我那天沒(méi)有帶傘，看著撐傘的同學(xué)一個(gè)的離開(kāi)，心中不由的產(chǎn)生羨慕，多么希望此時(shí)有一把傘能從天上掉下來(lái)。

　　雨繼續(xù)下著，看著天色逐漸昏暗，我下定決心沖回宿舍。正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接雨水的洗禮時(shí)，一把傘出現(xiàn)在我的頭上方，我回頭一看，是位剛打完飯出來(lái)的師兄，他帶著笑意說(shuō):“走吧。我懵懵地跟著他走，心里的小鹿亂撞，他問(wèn)我是哪幢宿舍的，我指著前方。回到宿舍樓F我向他表示謝意，他微微地淺笑說(shuō):“下次記得帶傘�！北愠�我揮了揮手，消失在人樣中，那把傘鮮明而耀眼，在我心中留下了個(gè)很深印記。

　　時(shí)常憶起那杯溫水

　　淋了些雨的我連續(xù)的打了兩三個(gè)噴嚏，我有預(yù)感我要感冒了，回到教室，同桌看我的異常，便詢(xún)問(wèn)我是否感冒了，我看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又朝她挪遠(yuǎn)了點(diǎn)，生怕傳染給她。她看到我的小舉動(dòng)，大笑說(shuō):“我不嫌棄你，放心�！� 過(guò)了不久，我便開(kāi)始口干舌燥，準(zhǔn)備去打開(kāi)水時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)自己的熱水卡沒(méi)帶，我懊惱地拍下自己的腦袋，喝著杯中僅剩的最后一口水。課間我去問(wèn)完問(wèn)題回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我同桌已不在座位上，我桌面卻多了一杯剛打的溫開(kāi)水和一張紙條: 多喝開(kāi)水哦! 我打開(kāi)蓋子，喝了一口水，它就像一股暖流，一直流進(jìn)我的`心房。

　　時(shí)常憶起那句話語(yǔ)

　　下了自修，回宿舍，下了雨的天氣微微轉(zhuǎn)涼，我鋪好被子準(zhǔn)備睡下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我門(mén)外的衣服沒(méi)收，剛好宿舍關(guān)了燈，我打著小手電簡(jiǎn)去收衣服。剛出門(mén)外，就與班主任碰個(gè)正著，我尷尬地向老師讓了個(gè)道，卻不曾想，老師摸了摸我的頭，語(yǔ)氣溫柔地對(duì)我說(shuō)道:“大晚上的多穿點(diǎn)著涼了就不行，知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　檢查完宿舍的老師便走下了樓梯，我站在走廊，即使風(fēng)吹再大，我也絲毫感覺(jué)不到?jīng)鲆猓�即使自己感冒了，只因我有老師的關(guān)愛(ài)溫暖著我。步入高中的我們以為會(huì)感到陌生和孤獨(dú)，卻不曾想到身邊竟會(huì)有如此多的溫暖。在此，我會(huì)不斷地努力，帶著這些溫暖直到抵達(dá)被夢(mèng)想灌溉花海。

　　高中敘事作文 篇45

　　中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，隨著時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)傳承下來(lái)的文明便以博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)聞名世界，其中最為突出的便是中國(guó)的教育，以及隨著產(chǎn)生的校園學(xué)習(xí)生活，鮑勃，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　縱觀歷史，孔子的儒學(xué)教育教會(huì)了我們要重視教育，因材施教以及有教無(wú)類(lèi)�？鬃邮讋�(chuàng)私學(xué)，打破了貴族壟斷教育的局面，開(kāi)創(chuàng)了平民也能上學(xué)的局面，讓更多的人有機(jī)會(huì)接觸到學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)了懂事，明禮儀。

　　隨著時(shí)代的'發(fā)展，來(lái)到了唐朝。唐朝是中國(guó)教育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——科舉制度的建立，讓更多的學(xué)子有了當(dāng)官的機(jī)會(huì)，“十年寒窗苦讀，一朝功成名就”便是真實(shí)的寫(xiě)照。

　　放眼現(xiàn)在，隨著教育的發(fā)展，國(guó)家重視科教人才，高中生的壓力無(wú)可為不大！在愛(ài)國(guó)主義的熏陶下，我們每個(gè)星期一都會(huì)升國(guó)旗，唱國(guó)歌，牢記愛(ài)國(guó)主義這個(gè)核心。在中國(guó)的學(xué)校里，每一間教室都會(huì)有一面鮮紅如血的國(guó)旗，就是讓我們牢記，如果沒(méi)有先輩們打下的江山，那么也不會(huì)有如今的太平盛世！

　　當(dāng)然，除了升國(guó)旗之外，我們還學(xué)習(xí)中國(guó)的古文，必不可少的便是文言文，這是中國(guó)歷史傳承的見(jiàn)證，它們從古代走到現(xiàn)代，自有它迷人的魅力所在！學(xué)習(xí)文言文，我們學(xué)到了《傷仲永》這個(gè)名篇，知道了先天的學(xué)習(xí)天賦在后天沒(méi)有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，便會(huì)“泯然眾人矣”。所以不要仗著自己天賦好，便懶怠于學(xué)習(xí)，須知“少壯不努力，老大徒傷悲”。也不要在該學(xué)習(xí)的年齡，無(wú)所事事。我們學(xué)習(xí)是為了成才，為了成為有用的人才，而不是浪費(fèi)時(shí)間，須知“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”！

　　說(shuō)到學(xué)習(xí)，不得不說(shuō)高考。高考是我們?nèi)松�中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們十多年的學(xué)習(xí)生活，就是為了高考這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這不就是“十年寒窗苦讀，一朝功成名就”的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　放眼未來(lái)，中國(guó)會(huì)一直把這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼續(xù)堅(jiān)持傳承下去，并且發(fā)揚(yáng)光大。教育是人生中必不可少的一門(mén)學(xué)科，所以我們的教育才會(huì)如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　所以，升國(guó)旗是為了讓我們銘記先輩們的汗馬功勞，文言文是為了讓我們學(xué)習(xí)傳承下來(lái)的優(yōu)秀的古文化，高考是我們檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的結(jié)果。在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，我們依然能在夏日午后，一人，一書(shū)，一茶，一樹(shù)，一世界，便是校園生活寧?kù)o的體現(xiàn)，鮑勃，你愿意來(lái)加入我們嗎？

　　高中敘事作文 篇46

　　每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的人生，而每一個(gè)人都有著不一樣的精彩。生活每天都多姿多彩，正如一場(chǎng)游戲一樣，我的帳號(hào)剛剛打通初中那個(gè)大BOSS來(lái)到了下一個(gè)副本——高中。我的讀書(shū)生涯正如一場(chǎng)游戲，從幼兒園，小學(xué)，初中一直到高中，這一個(gè)個(gè)關(guān)卡，每次都在艱難中通關(guān)，在驚險(xiǎn)中度過(guò)。

　　一路走來(lái)，老師就像我的醫(yī)療師，每次在戰(zhàn)斗中受了傷，他就會(huì)幫我療傷，甚至有時(shí)會(huì)給我靈丹妙藥。知識(shí)就像我的敵人，每個(gè)關(guān)卡都有他們與我對(duì)陣。然而同學(xué)成了我的隊(duì)友與我并肩作戰(zhàn)，我們一起通關(guān)一起消滅敵人。剛剛打敗了初中這個(gè)大BOSS，在打初中這個(gè)大BOSS時(shí)，我們都受過(guò)傷，都堅(jiān)持多，都努力過(guò)，最后在我們的共同努力下打敗了這個(gè)BOSS，我們勝利通關(guān)了，我們來(lái)到了下一個(gè)副本——高中。高中這個(gè)副本分為三個(gè)關(guān)卡，分別為高一，高二，高三。在這三個(gè)關(guān)卡中一次比一次難。所以我得與我的隊(duì)友們更加努力，向高三這個(gè)大BOSS進(jìn)攻，一定要通關(guān)打敗下一個(gè)副本——大學(xué)，為了打敗高三這個(gè)大BOSS。我準(zhǔn)備了我的絕招，提升了我的戰(zhàn)斗力。

　　我的第一大絕招就是認(rèn)真，再打每一個(gè)副本時(shí)，必須要用到這一個(gè)絕招，這個(gè)絕招也是我的寶貝之一。我的第二個(gè)絕招就是踏實(shí)，這招也是在戰(zhàn)斗中不可缺少的一大絕招。每次在戰(zhàn)斗中都是由這招來(lái)壓軸的。每次到最兇險(xiǎn)的時(shí)候都是由這一招來(lái)拯救我的。我的第三大絕招就是沖刺復(fù)習(xí)，這一大絕招一般都是用在打大BOSS時(shí)用的'，沒(méi)到打BOSS的時(shí)候都會(huì)用到這一招，還有一招就是我的秘密武器——智商，我的智商那是非常高的，這一招可以起到出其不意的效果，很容易暴擊。

　　有了這幾大絕招，我一定會(huì)打通我的讀書(shū)生涯，有了這幾大絕招護(hù)體，我不怕我的“敵人”再能傷到我。

　　有了老師的治療，有了隊(duì)友的協(xié)助，還有我的這幾大絕招，我的攻擊力得到了很大的提升，即使再來(lái)更強(qiáng)大的敵人我也不怕打不過(guò)。正是有了這些強(qiáng)大的“敵人”，才會(huì)讓這場(chǎng)游戲充滿(mǎn)了多姿多彩，才會(huì)讓人打的入迷，生活也正是如此，充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)著多姿多彩，向接下來(lái)的關(guān)卡繼續(xù)進(jìn)攻吧！會(huì)有一天把讀書(shū)生涯這場(chǎng)游戲打通關(guān)的！

　　高中敘事作文 篇47

　　秋天的雨不溫柔，也不熱烈，它用冰冷沖刷著對(duì)上一個(gè)季節(jié)的記憶。

　　夏天是下一場(chǎng)雨熱一場(chǎng)，秋天是下一場(chǎng)雨冷一場(chǎng)，直至雨化成雪，冬日降臨。如果一個(gè)秋天從一開(kāi)始就下雨，很容易形成連陰天，老人說(shuō)這是“雨下油了”。

　　就是這樣，它一下就是連續(xù)好幾天，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，就像一個(gè)漫無(wú)目的的游者，既不著急，也不偷懶。整個(gè)布局就是這樣的，天上是灰蒙蒙的，帶著揮之不去的懨懨之意，地面上是黑漆漆的，永遠(yuǎn)一副冷峻的神情。

　　田里的莊稼接近成熟了，它們望著細(xì)雨，露出無(wú)奈的樣子�？耧L(fēng)暴雨會(huì)摧殘即將成熟的莊稼，讓豐收成為泡影。所幸秋天常無(wú)大雨，這些雨既不會(huì)帶來(lái)多余的傷害，也不會(huì)提供一丁點(diǎn)的幫助，它們非敵非友。莊稼沐浴在雨中，既沒(méi)有久旱逢甘露的期盼，也沒(méi)有驚懼，就連野草也一樣，只是冷冷地、靜靜地待在雨中，漠視著這一切。

　　倒是夜間的雨讓人又觸摸到了厚厚的凄涼。四周漆黑一片，窗前一盞昏燈下，雨點(diǎn)不急不躁地敲砸著地面，幾片黃葉從枝頭飄落。看到這樣的景象，是不是會(huì)憶起“孤燈寒照雨、深竹暗浮煙”、“雨中黃葉樹(shù)、燈下白頭人”這樣的詩(shī)句?再聽(tīng)聽(tīng)那常下不歇的單調(diào)的雨聲，像是往事在向你低聲傾訴，我們很自然地想起遺失在其他時(shí)空的'一些人、一些事。這種情思在淅淅瀝瀝的雨聲中被越拉越長(zhǎng)。

　　我常常這樣認(rèn)為，秋天是一個(gè)懷念的季節(jié)，盡管它向人們展示了一個(gè)冷漠的姿態(tài)，但是秋天畢竟是一個(gè)成熟的季節(jié)，成熟意味著歡慶，歡慶意味著團(tuán)圓，連月亮都在秋天變得最為迷人。它用冷靜誘發(fā)人們的懷念之情，引發(fā)代代大詩(shī)人對(duì)月抒懷，更多的是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，而不僅僅是“欣莫欣兮春日，悲莫悲兮秋夜”。

　　秋天也是一個(gè)失去的季節(jié)，曾經(jīng)的溫存、熱烈，被秋雨一層層冰去，莊稼被鐮刀收起，樹(shù)葉向枝頭告別，我們的心感受到了一種慣性的失落。其實(shí)靜下來(lái)想一想，我們失去了什么呢?熱烈和溫存，還有浮躁和狂暴，那是一個(gè)舊的輪回的高峰，一個(gè)必將逝去的繁榮。秋天正是把這些裝飾和標(biāo)記一一濾去，還給我們一個(gè)原色的世界。我們到底是失去了什么，還是獲得了什么?

　　經(jīng)歷了秋風(fēng)秋雨，是不是應(yīng)該變得成熟起來(lái)呢?

　　高中敘事作文 篇48

　　歲月輾轉(zhuǎn)，光景流失。回想很多，自已在歲月的大路上走了十幾個(gè)春秋。懵懵懂懂，也逐漸成熟。

　　高中我曾向往的時(shí)光，因?yàn)槲腋杏X(jué)這樣離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步，仿佛像星河的星星，觸手可得，卻又是那樣遙遠(yuǎn)。

　　來(lái)到高中，從此生命又一個(gè)新的開(kāi)始。我小心翼翼懷著夢(mèng)想，一步，一步的努力，每天都在逐夢(mèng)。然而，不爭(zhēng)氣的我中斷了這一個(gè)過(guò)程。臨近國(guó)慶放假，心情愈發(fā)激動(dòng)，想著終于可以回家。一個(gè)月，一個(gè)月的時(shí)光家里會(huì)有什么變化呢? 越想越開(kāi)心，這下可以痛快的嗨一下啦。但是老師說(shuō):“慶國(guó)慶放假，我想在放假前一周小測(cè)一下�？纯茨銈冞@個(gè)月的戰(zhàn)果如何? 哈哈，你們努力哦�！�

　　果不其然，又要考試，班上一片哀嚎，我卻偷偷的樂(lè): 不用怕。

　　試卷發(fā)下來(lái)，我胸有成竹。這些難不倒我的。唰唰幾下，完成了試卷，幻想著自己的高分。

　　可是結(jié)果卻是出乎意料，我愣住了幾分鐘，隨即，眼汨像掉了鏈的珠子般落下: 我明明很認(rèn)真地學(xué)習(xí)了呀，為什么落個(gè)如此下場(chǎng)。為什么? 看著其他同學(xué)臉上的微笑，我突然覺(jué)得自己很傻，無(wú)地自容。

　　假期如期而至，一切都沒(méi)什么變化，時(shí)間一樣流近。學(xué)校的鈴聲照常報(bào)時(shí)。我的心情像是被潑了冷水，沒(méi)有陽(yáng)光，一絲，一絲也沒(méi)有。回到家我，坐在書(shū)桌上發(fā)呆�！俺燥埨�! 餓不餓? 學(xué)習(xí)得怎么樣? 高中的知識(shí)難不難? 有沒(méi)有跟上老師的進(jìn)度? 上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，要做到……媽媽問(wèn)我。“煩不煩! 我才剛回到家，飯還沒(méi)吃，你在這說(shuō)這么多干嘛。”我突如其來(lái)的怒火打斷了媽媽對(duì)我的關(guān)心。媽媽先是愣了幾秒，然后那爬滿(mǎn)皺紋的`臉，擠出笑容說(shuō):

　　“好，那你先下來(lái)吃飯�！蔽液蠡跇O了:為什么要發(fā)脾氣，又心煩極啦，為什么我的成績(jī)還是這樣?

　　我隨手將書(shū)桌上的書(shū)本往上一拋。紙張如翻飛的蝴蝶滿(mǎn)天飛舞，我蹲在地面上痛哭起來(lái)。隨即，映入眼簾的是一張熟悉的筆記: 自己寫(xiě)給將要上高中的自己一封信。我擦拭眼淚，認(rèn)真讀了起來(lái)。信中的文字讓我尋回最初的自己，回想自己在考差后的頹廢，不禁差愧。相信你在高中會(huì)有許多的不順心，別放棄，請(qǐng)你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)! 起航吧? 對(duì)，別放棄，這點(diǎn)挫折算什么I越長(zhǎng)大越孤單，我們只能向前奔跑。挫折，不過(guò)只是前行的盔甲，初心不改，繼續(xù)前行。

　　高中敘事作文 篇49

　　有人說(shuō)，生活就像五味瓶，由各種各樣的滋味構(gòu)成。而大家，便在一次次經(jīng)歷和領(lǐng)會(huì)中成長(zhǎng)。我愈加深刻的感覺(jué)，最不好受的滋味莫過(guò)于說(shuō)謊的滋味了。

　　在非常小的時(shí)候，母親就一遍遍地說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事。所以我就一直相信，撒謊話的孩子子是會(huì)被大灰狼吃掉的。于是，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我顫抖著說(shuō)出的謊言總會(huì)被母親輕而易舉地識(shí)破。雖然母親并不嚴(yán)加懲處，但是那種擔(dān)憂(yōu)被大灰狼吃掉的恐懼刻在了我的心里。

　　不久，我就上了小學(xué)。我終于從小伙伴那里知曉，撒謊是不會(huì)被狼吃掉的。然而，在我不只一次撒謊將來(lái)，我意識(shí)到對(duì)母親撒謊比對(duì)大灰狼吃掉更可怕。母親用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我，在我的皮膚上留下一道道凸起的紅色的傷痕。于是一上學(xué)，便會(huì)被同學(xué)們嘲笑道：“-媽又請(qǐng)你吃『面條』了?”但我卻不知曉自己為何那樣貪玩，仍一次次為了偷玩而不愿練鋼琴對(duì)母親說(shuō)謊。母親也毫不手軟地用梳子、衣架、跳繩和拖布棍子把我打得遍體鱗傷。同學(xué)們的譏笑也樂(lè)此不疲。從那時(shí)起我便記住了，說(shuō)謊的滋味是傷痕累累和讓人譏笑的味道。

　　上了中學(xué)將來(lái)，母親就不再打我了。由于母親說(shuō)我長(zhǎng)大了、懂事了。于是我便真的像長(zhǎng)大了似的，極少說(shuō)謊了。偶爾說(shuō)一次謊也是有些。因?yàn)槌ＷR(shí)多了，撒謊的技術(shù)也高明了一些，有時(shí)母親就識(shí)不破了。但每一次瞞過(guò)母親，我就會(huì)非常自責(zé)。母親在家籌備好了飯菜，肯定在等我回家吧?而我卻由于要跟同學(xué)出去玩就騙她說(shuō)下午放學(xué)后有考試。她肯定會(huì)擔(dān)憂(yōu)我在學(xué)校吃得怎么樣吧?我從小就是母親一個(gè)人帶，我如何能對(duì)母親說(shuō)謊?母親假如知曉女兒還在撒謊騙她，肯定會(huì)非常傷心吧……于是我一直告誡自己，不要再對(duì)母親說(shuō)謊了。那內(nèi)疚，是比對(duì)大灰狼的懼怕和傷痕的疼痛更令我難過(guò)和不安的.呀!

　　恐懼的滋味、傷痕累累和讓人譏笑的滋味加上內(nèi)疚的滋味，就是撒謊的味道吧。不止這部分，說(shuō)謊也會(huì)令其他人對(duì)大家不再信賴(lài)。于是我終于了解了，為何大家小時(shí)候愛(ài)撒謊，而伴隨成長(zhǎng)越發(fā)誠(chéng)實(shí)起來(lái)。由于伴隨年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)桨l(fā)意識(shí)到謊話就是五味瓶中那個(gè)充滿(mǎn)苦澀的瓶子。那樣，在它還沒(méi)害苦自己和其他人以前，快把它扔掉吧!

　　高中敘事作文 篇50

　　4月7日，在花香四溢，春意盎然的校園里，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球晉級(jí)角逐賽。

　　只聽(tīng)得裁判員一聲哨響，兩隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)起了猛烈的對(duì)攻。起初，我隊(duì)隊(duì)員們似乎還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，配合得并不默契。隊(duì)長(zhǎng)不得不向裁判請(qǐng)求稍作休息，給隊(duì)員們調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)。30秒休息后，大家顯然比之前配合得好多了。上半場(chǎng)中，我們贏得了一次僅有的罰球機(jī)會(huì)。隊(duì)長(zhǎng)緊緊地拽住了這一次機(jī)會(huì)，3投2中，僅是罰球就得到了2分!觀眾席上歡呼聲一片。這時(shí)，我看見(jiàn)7班拉拉隊(duì)里的鼓號(hào)隊(duì)員借來(lái)了一面大鼓，用鼓聲為班籃球隊(duì)加油、鼓氣。我一看情勢(shì)不妙，便與替補(bǔ)小謝上樓將我班鼓號(hào)隊(duì)員也迅速“搬”下來(lái)。一會(huì)兒，賽場(chǎng)上就充滿(mǎn)了吶喊聲、鑼鼓聲和歡呼聲。與此同時(shí)，裁判的哨聲又一次響起，上半場(chǎng)結(jié)束了。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息、調(diào)整后，雙方隊(duì)員再一次精神抖擻的上場(chǎng)了。小觀眾們的激情也隨著賽況而轉(zhuǎn)變，時(shí)而高漲，時(shí)而低落，時(shí)而悄無(wú)聲息。中間也發(fā)生過(guò)一些小插曲。例如：在一次我班的發(fā)球時(shí)，主力小陳明明看見(jiàn)小錢(qián)和隊(duì)長(zhǎng)近在咫尺，卻偏偏要傳給在中間的.小何，結(jié)果就那么一個(gè)不小心，那球就“乖巧”的落入了對(duì)方球員的“魔爪”之中。在千鈞一發(fā)之際，隊(duì)長(zhǎng)靈巧的將球挽救了回來(lái)。比賽接近尾聲了，正當(dāng)裁判宣布比賽結(jié)束時(shí)，我們剛想歡呼，卻聽(tīng)見(jiàn)王老師說(shuō)我們五年級(jí)的這一場(chǎng)比賽還沒(méi)結(jié)束，還有40秒。于是，我隊(duì)采取了拖延戰(zhàn)術(shù)。在最后一秒鐘時(shí)，7班隊(duì)員還想抓住最后一線希望，投進(jìn)一球，可還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們觀眾早已將比賽倒計(jì)時(shí)，在投球前，喊出了一聲響亮、整齊而又清楚的話語(yǔ)：“時(shí)間到了!比賽應(yīng)該結(jié)束了!”最終，我班以5：4險(xiǎn)勝7班，奪得了晉級(jí)下一輪的權(quán)利。

　　比賽結(jié)束了，大家都沉浸在一片喜悅之中。隊(duì)員們雖然滿(mǎn)頭大汗，但依舊沉浸在剛剛舉行的那一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽之中。通過(guò)這次比賽，讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”，只有我們(3)班心連心，肩并肩，相互鼓勵(lì)，共同克服困難、走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，團(tuán)結(jié)在一起，我們才會(huì)永遠(yuǎn)是最棒的!

　　高中敘事作文 篇51

　　九月是秋天中最美的，它象征著收獲。九月是微涼的風(fēng)和泛濫的思緒，在九月，我們?cè)俅螕P(yáng)帆起航，漂泊在書(shū)海之中，駛向充滿(mǎn)陽(yáng)光的彼岸。

　　九月，陽(yáng)光正好，熾熱而耀眼的陽(yáng)光，透過(guò)綴著泛黃的樹(shù)枝，落在地上，斑駁的光影好似被打破的玻璃，好似經(jīng)過(guò)重新分班的新學(xué)期與好友分別的我的心情，碎了一地，卻怎么也拼湊不回原來(lái)的樣子。

　　我的心里懷惴著不安，來(lái)到了新的班級(jí)，新的班級(jí)，什么都是新的，可我總覺(jué)得新的再新，也沒(méi)有舊的好，裝著這樣的念頭，我坐到了座位上。

　　一會(huì)兒，“新的”班主任走了進(jìn)來(lái)，我心里暗暗地想著：啥都是新的，只有班主任不是，還是舊的好啊。在其他同學(xué)都在與新的同桌及前后桌交談時(shí)，我一個(gè)人靜靜地趴在桌子上回想著上學(xué)期與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣，我度過(guò)了新學(xué)期的`第一個(gè)上午，并進(jìn)行了“良好”的午休，以“飽滿(mǎn)”的精神狀態(tài)迎接下午。

　　我心不在焉的喝著水，一不小心將水杯打翻在了后桌的桌上，頓時(shí)，她的桌子上如同發(fā)生了水災(zāi)一般，一片泛濫，還泛著微波，幾張無(wú)辜的卷子如小船一般在“湖”面漂蕩，我心中暗道不好，急忙將桌子擦拭干凈，將書(shū)本擦干，可卷子咋么辦啊，干了以后皺皺巴巴的，她一定會(huì)討厭我的。

　　我的心情被一片巨大的陰云籠罩著，隔絕了陽(yáng)光，讓我感到陣陣寒意，這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，正是后桌，我膠盡腦汁的想著的所有能表達(dá)我歉意的詞匯，卻奈何“書(shū)到用時(shí)方恨少”，我一臉窘迫地看著她，腦中僅有的三個(gè)字就是“對(duì)不起”，我低下頭，臉直發(fā)燙，我原以為她會(huì)很生氣，然后討厭我，但她卻釋然一笑，說(shuō)了一聲“沒(méi)什么大不了的，過(guò)會(huì)就會(huì)干的”，我有些意外，錯(cuò)愕地看著她，“干嘛這么看我，弄濕卷子而已，難道還要我吃了你嗎？”也笑著說(shuō)，她的笑容如同九月的陽(yáng)光溫暖著我，將心中的回憶的池水一點(diǎn)一點(diǎn)曬干，露出池底那僅存的一顆對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)希望的種子，將它種到我的心田上，用微笑的陽(yáng)光讓它慢慢的生根發(fā)芽，慢慢地長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　窗外絲絲游云，似碧海上的白帆，不停地做遠(yuǎn)行的夢(mèng)。心中你的那抹微笑，在陽(yáng)光下，閃著熠熠的光。

　　友情像酒，愈久則愈醇�！�—后記

　　高中敘事作文 篇52

　　“這個(gè)錯(cuò)了!”“是嗎?那我再看一看吧�！边�?哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)呀，是從我們的教室中傳來(lái)的呢!

　　李老師讓我們用一張報(bào)紙，設(shè)計(jì)建造出一座可以承受200克重，跨度為10厘米的橋。怎么可能呢?一張報(bào)紙?jiān)趺纯赡艹惺?00克的東西呢?不過(guò)，我也很期待，自己能不能成功。

　　我和三個(gè)小伙伴一邊思考著，一邊嘗試著做了起來(lái)。我先做了一根梁，又做了一個(gè)橋的.主體然后用雙面膠粘到了主體上，用三塊橡皮一試，可惜沒(méi)有成功。于是我把梁打開(kāi)，又重新開(kāi)始卷了起來(lái)。一層、兩層、三層、四層、五|層……好了，成了一個(gè)三十幾層的梁，擔(dān)心不夠堅(jiān)固，又把這三十幾層重疊了一次，這個(gè)梁就變得厚厚的長(zhǎng)長(zhǎng)的了，不但如此，還變得更加堅(jiān)固。

　　考慮到怕一根梁不夠，有用這張報(bào)紙剩下的一些材料，全都重疊在了一起，然后也成了一根又粗又大的梁。我也重新做了一個(gè)主體，量好長(zhǎng)度，把這個(gè)報(bào)紙折成一個(gè)可以把套到里面的主體，然后把這兩根梁套在了里面，用雙面膠封好了口，我又用一個(gè)鉛筆盒試了試。橋的中心凹下去了一半，但是仍然顫顫巍巍地堅(jiān)持著，看起來(lái)快不行了。于是，我又把它固定了一番后，李老師問(wèn)我們：“挑戰(zhàn)開(kāi)始，哪個(gè)小組先來(lái)呢?”嘈雜的教室，剎那間，教室里就變得鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛一下子凝固了起來(lái)。

　　過(guò)了大約三分鐘，我打算第一個(gè)沖上去拼一回。我把橋放在了兩疊書(shū)上，挑戰(zhàn)開(kāi)始。我先放上了50克的鉤碼，我的橋沒(méi)有凹下去一點(diǎn)，“一個(gè)!”李老師報(bào)著。第二個(gè)放了上去，凹下去了一點(diǎn)，不過(guò)有驚無(wú)險(xiǎn)，沒(méi)有倒。“兩個(gè)!”老師又報(bào)了一下。第三個(gè)放上去，快不行了呀!我估計(jì)第四個(gè)放上去，想不倒也不太可能。果不其然，一放上去，只見(jiàn)橋如泄洪一般，把鉤碼“運(yùn)”了下來(lái)。過(guò)了三分鐘，李老師宣布：“挑戰(zhàn)結(jié)束!”話語(yǔ)未落下課鈴響了。我又試了試，居然成功了呢!

　　原來(lái)梁可以讓橋更加堅(jiān)固有力。我用一根可以放1、2塊橡皮，而兩根就可以放150克左右的東西。我相信三根、四根，甚至到五十根，也許可以讓一個(gè)人站上去都可以堅(jiān)持得了。

　　高中敘事作文 篇53

　　世界是美的，就怕缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我漫步于田間的小路，任憑野草拍弄著褲腳，家鄉(xiāng)的味道讓我歸憶著過(guò)往。

　　小時(shí)候，奶奶蹣跚地拉著我的小手走在鄉(xiāng)間的小路上，奶奶彎下腰撥弄著要成熟的菜籽麥莢，臉上露著欣喜的笑容，眼睛也瞇成了一條線，自言自語(yǔ)到：”今年收成一定不錯(cuò)！“

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，奶奶依舊守著那片土地，今年的油菜花愈開(kāi)愈燦爛，耀眼的黃光刺入我的眼簾。

　　那是一片怎么樣的黃��！它不像玫瑰那么高貴，不像桂花那樣芳香醉人。小小的花朵兒，簇?fù)碓谝黄�，就連最高明的丹青手也調(diào)配不出這樣的色彩啊。

　　隱約間，我看到了一個(gè)身影，是奶奶。她彎著本已背了的腰在田里干著農(nóng)活，鋤頭在手中揮舞著，豆大的汗珠從奶奶的`臉頰上流下，望著奶奶辛苦的背影，我輕聲的問(wèn)道：“奶奶，你不累嗎？要不要休息一會(huì)兒？”奶奶揚(yáng)起頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“乖孫女，奶奶不累，快回家做作業(yè)去，別耽誤了學(xué)習(xí)�！苯又�奶奶又拿起鋤頭干著。

　　我也不敢再停留下去，沿著小路向家里奔去，陽(yáng)光斜著照著奶奶的臉上，遠(yuǎn)處見(jiàn)仿佛一尊金銅雕塑。奶奶一直忙著，知道眼前的背影從我的視線中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。

　　傍晚，夕陽(yáng)將天邊照著通紅，奶奶踏著夕陽(yáng)的余暉回到家中，放下鋤頭，拿起臉盤(pán)，將那雙粗糙的布滿(mǎn)老繭的手放進(jìn)水中，奶奶舒心的笑了。一天的疲憊也隨著水消失了。

　　奶奶你就是那么的固執(zhí)，晚飯時(shí)，爸爸給奶奶提了個(gè)建議，要求奶奶放下手中的農(nóng)活也該享受一下晚年的清福了。突然間，奶奶臉色變了，她沉著臉生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“不干活，我們家吃什么飯，就憑你們那點(diǎn)工資，還供孩子上學(xué)，怎么能撐得起這么大的開(kāi)支？”望著奶奶，我們都無(wú)話可說(shuō)了，也就如了奶奶的愿。

　　是��！土地是莊稼人的魂，莊稼人的命，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)奶奶的選擇是對(duì)的，或許她生來(lái)就與這塊土地聯(lián)系在一起了，從青燈守到黃燦，從黑發(fā)守到白發(fā)，在那塊貧瘠的土地上種下了自己的一生。

　　奶奶是美的，農(nóng)民是美的，他們將心血都傾注在這片土地，讓我們用純潔的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些美。

　　高中敘事作文 篇54

　　記憶總是這樣，和人的意愿相悖�？鞓�(lè)時(shí)光總是輝煌一瞬，而內(nèi)心的愧疚，卻久久珍藏在心底。

　　兩年前，我家的院子里，租住著一位在三中上學(xué)的學(xué)生――楊小龍。

　　我們?cè)谝黄�，如同親兄弟，無(wú)話不說(shuō)。有時(shí)，我的玩鬧令他不能寫(xiě)作業(yè)，他會(huì)哄我離去。有時(shí)他做飯時(shí)給我也做上一碗。煮面條時(shí)，我的那一碗里總飄著油花，而我卻從未見(jiàn)過(guò)他自己吃過(guò)油。我問(wèn)他時(shí)，他總是裝做很驚詫?zhuān)骸笆菃幔课矣浀梦也辉�給你倒過(guò)油呀！”他待簡(jiǎn)直像親弟弟一樣，可我，那次卻錯(cuò)怪了他……

　　我們倆都是集郵迷，但我們倆的郵票從未劃分過(guò)界線。只有一張三角形的熊貓郵票，我舍不得送給他。楊小龍也總是乞求似的跟我說(shuō)：“換吧！我用兩套猴王郵票換你那一張，行嗎？”我卻總是“視票如命”從來(lái)不施舍他的那副可憐相兒。

　　他臨走的前一天，對(duì)我說(shuō)：“求你了，這是我唯一的請(qǐng)求，換你那張郵票，好嗎？”我的回答也許他早已料到了。此后，24小時(shí)內(nèi)，我們沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。

　　第二天，他走后，我翻開(kāi)了郵冊(cè)，卻發(fā)現(xiàn)那張熊貓郵票不見(jiàn)了，卻多了三張郵票，我氣瘋了，大吼道：“楊小龍，你個(gè)王八蛋，拿人寶貝也不說(shuō)一聲！”我失去了理智，心里只想著：“楊小龍，你真可惡，小人！”攤開(kāi)課本，書(shū)上的內(nèi)容一個(gè)字兒也看不進(jìn)去，只顧翻著書(shū)。忽然，一張小紙片吸引了我，定神細(xì)視，原來(lái)是我的熊貓“寶貝”。原來(lái)，我擔(dān)心他會(huì)“拿”走，就把它夾進(jìn)了語(yǔ)文書(shū)。我錯(cuò)怪了他！頓時(shí)，一股滾燙的說(shuō)不清是什么味兒的眼淚涌出了眼眶。我極力控制著自己，跑進(jìn)他曾經(jīng)住過(guò)的小屋里，看看他留下了什么沒(méi)有，哪怕一張小紙條也可以。終于，我在書(shū)桌的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一封信，那熟悉的字體映入了我的眼簾：“對(duì)不起，我不該跟你要那張熊貓郵票，我知道，它是你的.寶貝。兩年時(shí)間了，我總想留下點(diǎn)什么做個(gè)紀(jì)念，那就把我最心愛(ài)的一套郵票送給你吧，只希望你不要忘記我……”我情不自禁淚水泉涌，我瘋狂地沖向門(mén)外，向車(chē)站方向奔去，只想追上他――曾經(jīng)給我做過(guò)飯的楊小龍，曾經(jīng)和我一起嬉鬧的楊小龍……

　　寫(xiě)到這里，我的視線早已模糊，只有他的身影清晰地在腦海里浮現(xiàn)，浮現(xiàn)！我只想對(duì)楊小龍說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲‘哥’吧！”“哥……”

　　高中敘事作文 篇55

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)度過(guò)了十三個(gè)春秋，留下了每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡。驀然回首，每一個(gè)足跡都為我印記著成長(zhǎng)的收獲，并讓我受用終生。

　　春風(fēng)喚醒我沉睡的記憶，勾勒起我們由稚氣天真的孩子走向成熟。但是卻有那么一次經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)，讓我成熟。

　　回首望望，那是一個(gè)春天。春風(fēng)醒了一切的生物，顯出充滿(mǎn)生機(jī)的`春意。熬過(guò)了一個(gè)冬天，在這春意暗然的季節(jié)之中，我們一家踏上了愉快的踏青之旅。其中更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，收獲成長(zhǎng)。

　　我們一家來(lái)到了銀瓶山。我?guī)е鴺O其興奮的心情開(kāi)始爬山。我先走了一段平路，卻已經(jīng)讓我感到了累，我卻依舊不放棄�？墒牵�當(dāng)我走到陡峭崎嶇的山路上時(shí)，我不禁驚怕了起來(lái)，所以我就想回去了�？蛇@時(shí)，爸爸卻告訴我一定要堅(jiān)持。我就只能聽(tīng)從。我一步一步慢慢地走，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)的閃失。我扶著旁邊的欄桿，腳輕抬輕放地走，兩眉時(shí)時(shí)緊皺著。開(kāi)始走到一半時(shí)，我卻重重的摔了一跤。我趴在地上，幾乎想要放棄，我的腳背刮傷了一層皮，我流下了眼淚。我不想爬了。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“越長(zhǎng)大，就要越堅(jiān)強(qiáng)。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就輕易放棄。要學(xué)會(huì)挫折，走向成熟�！�

　　我聽(tīng)了這翻話，便堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，一步一步慢慢地走。但每走一步，我那懸起的心便就無(wú)法放下。正當(dāng)我準(zhǔn)備走那傾斜的樓梯時(shí)，我那顆不堅(jiān)定的心又想著要放棄了。因?yàn)槲覐男【陀幸稽c(diǎn)恐高，所以我不禁又為自己擔(dān)心起來(lái)。我緊皺眉頭你，額頭直冒起冷汗。爸爸好像看透了我的心思，溫柔的說(shuō)：“別害怕，慢慢地走上去�！蔽覔u了搖頭，說(shuō)：“不行，我做不到。”

　　爸爸告訴我：“你先一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢走，一定要敢于嘗試邁開(kāi)第一步，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能得到成功�！蔽衣�(tīng)從他的話，扶著桿，慢慢地走上去，我沒(méi)走一步都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)!”就這樣，我爬了上去，我成功了，我做到了!爸爸也由衷的稱(chēng)贊了我。我也收獲了堅(jiān)強(qiáng)。

　　沒(méi)錯(cuò)，越長(zhǎng)大，就越堅(jiān)強(qiáng)。在成長(zhǎng)的腳印之中，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。這一次的踏青之旅，我成長(zhǎng)了，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了克服困難。我真的成熟了。我越長(zhǎng)大，就越堅(jiān)強(qiáng)!

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