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有關(guān)記人敘事作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的記人敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記人敘事作文 篇1
懶惰真的有時(shí)候挺害人的，不要以為在工作中的懶惰才會(huì)害人，在學(xué)習(xí)上的懶惰真的也是很要不得的，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中的懶惰，讓我吃了苦頭。
數(shù)學(xué)考試中，每次都會(huì)有好幾大題，我都是會(huì)在草稿紙上把結(jié)果算好，等我把它們謄寫到試卷上的時(shí)候，我會(huì)把很多步驟都省略掉，直留前面一兩步和結(jié)果，所以每次結(jié)果的錯(cuò)的時(shí)候，老師給的分都不高，老師每次都囑咐我，要步驟寫詳細(xì)點(diǎn)，這樣子得分就高點(diǎn)，可是我每次很懶，都不會(huì)全部寫上去，很自負(fù)地認(rèn)為結(jié)果對了就好。
直到有次分班的時(shí)候，分班考試的時(shí)候，我就是相差一分之差，而被分到慢班去了，慢班和快班的相差是很大;為了給快班節(jié)約時(shí)間，通常都是安排在樓層比較低的，這樣子吃飯洗澡干啥的都比我們慢班方便;到冬天的時(shí)候，都會(huì)提前給開燈，我們基本都是差不多要上課的時(shí)候，才給開燈;教師資源也不一樣，教師都是資歷相對豐富的，教師們對待慢班的態(tài)度也是不一樣，像我這自尊心很強(qiáng)的人，覺得這樣子簡直是不公平，當(dāng)時(shí)心里面就暗下誓，一定要努力，所以在這個(gè)過程中，自己學(xué)得很吃力，但是沒有辦法，為了讓老師對他們所做的.感到羞愧，讓他們瞧得起，所以我必須要比快班的人更加用心學(xué)習(xí)。所以，當(dāng)我考上很好的學(xué)校時(shí)候，我沒有很感謝我的老師們，也沒有感謝我的母校，覺得這都是我自己的功勞。
因?yàn)閼卸栉覈L到了口頭，所以我再也不敢懶惰，不管是在什么方面，都不能夠懶惰
記人敘事作文 篇2
為了讓我的周末生活更加的充實(shí)，更加的有意義，當(dāng)然還有一點(diǎn)就是想花自己賺的錢，所以今年我就給自己找了兼職，我的兼職生活就是科技館的助教。
我的'兼職就是每周六去一次，在那邊要做一天，主要的工作就是助教，也就是給幫助老師發(fā)放小朋友們上課用的教具，以及指導(dǎo)小朋友完成課堂上的一些實(shí)驗(yàn)，還有就是拍照給家長們，讓家長們清楚自己孩子上課的表現(xiàn)，剛開始的時(shí)候是很有新鮮感，覺得這份工作不難，可是一堂一堂的跟著老師，發(fā)現(xiàn)有些小朋友上課很是愛動(dòng)，有些甚至是搗亂上課不認(rèn)真聽老師講，這個(gè)時(shí)候作為助教的我，也有責(zé)任讓小朋友認(rèn)真聽課，我必須走到小朋友身邊，蹲下跟他們說，上課要認(rèn)真聽講哦，老師講得很好玩的，小朋友聽到很好玩的，就會(huì)集中注意力了，這個(gè)時(shí)候就會(huì)覺得自己很棒，可以讓小朋友認(rèn)真聽課;還有的小朋友在做實(shí)驗(yàn)的過程中，會(huì)出現(xiàn)小差錯(cuò)，我就會(huì)耐心指導(dǎo)他們，千萬不能跟小朋友們說他們蠢之類的，反而要一直鼓勵(lì)他們，經(jīng)常要說“哇，好棒呀”，因?yàn)檫@樣子說，小朋友更加愿意繼續(xù)做下去，給了他們更大的信心了，小朋友是需要鼓勵(lì)的。
我的兼職很簡單，但是可以看著小朋友們的成長，幫助他們更好的聽課，給他們鼓舞，與他們一起成長，我就覺得很開心，想象中他們就是祖國的花朵，更得對他們有耐心，幫助他們成長。
記人敘事作文 篇3
人生實(shí)在是一本大書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得反倒個(gè)人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢的翻。書中記載著歡樂，記載著憂愁，記載著許許多多的事，但每件事都包含著人的品質(zhì)，其中最重要的是：誠信。
傍晚，火紅的夕陽染紅了半邊天，西邊的云朵，五彩斑斕，美麗極了。我一個(gè)人走在回家的小路上，邊走邊哼著小曲，心里特別開心，因?yàn)槲铱剂藗�(gè)100分，回家媽媽肯定夸我。
走過半路，一陣吆喝打斷了我的思緒�！百u西瓜啦，又大又甜的西瓜，快來買呀！”原來是賣西瓜的，我一看，呀！還還有不少人呢！于是我擠到攤前，一看：哇，這兒的西瓜真大呀，個(gè)個(gè)都像個(gè)皮球！看著看著，我不禁眼饞了。這時(shí)，我一看，賣西瓜的老爺爺正和別人討價(jià)還價(jià)呢！我心想：哈哈！趁他不注意偷個(gè)西瓜吃。不，不行，老爺爺辛辛苦苦種的西瓜怎偷呢？但少了一個(gè)又沒事，還是偷一個(gè)吧！于是，我趁人還不注意，便拿了一個(gè)西瓜躡手躡腳的逃走了，，在回家的路上，我邊跑邊回頭看看，生怕被人發(fā)現(xiàn)，回家后，我長舒了一口氣，將西瓜放到桌上，見媽媽剛從外面回來，便對她說：“媽，我考試得了100分！”媽媽一聽，說：“哇，兒子真棒！”“晚上吃西瓜吧！”“西瓜，哪兒有西瓜？”我用手指指桌上，媽媽問：“誰買的.”我用手拍拍胸口，自負(fù)的說：“我弄來的�！眿寢屢宦牐坏珱]有夸我，卻一下子把我拉坐到椅子上，十分嚴(yán)肅的說：“快說，從哪兒弄來的？”我支支吾吾的講了事情的經(jīng)過。
媽媽一聽，便對我講了一個(gè)故事：從前有個(gè)人，他十分能干，擁有了誠信，金錢，愛情，事業(yè)，幸福。他在過河時(shí)，由于太重，船快沉了，他需要拋棄一個(gè)東西，他想了想，他丟掉了誠信，可他上岸后，不講誠信最后關(guān)進(jìn)了大牢。我聽后便對媽媽說：“我明天還給他�！眿寢岄_心的說：“這才是我的乖兒子�！�
第二天，我將西瓜還給了那個(gè)老爺爺，老爺爺見狀，“呵呵呵”的笑了，笑得是那么開心，臉上的皺紋似乎也少了許多。
誠信給人的感覺像一泓清水，你可以看見水底的魚，也像一條大道，你可以一直坦然的走，走向陽光普照下的世界，亮亮堂堂。當(dāng)一個(gè)人仰無愧于天，他就會(huì)誠信，所以就會(huì)過得快樂和幸福。
記人敘事作文 篇4
一個(gè)人的眼神是風(fēng)云變幻的，一會(huì)兒嚴(yán)厲，一會(huì)兒溫暖......但我在冰場上看見的那個(gè)眼神，卻讓我深深地被感動(dòng)了，那是我銘記至今的眼神。
讀一年級時(shí)，我開始學(xué)習(xí)溜冰。到了冰場前，一股寒氣撲面而來，我立刻瑟瑟發(fā)抖起來。冰刀剛剛碰到冰面，我就失去了平衡，東撞西碰。學(xué)了四個(gè)多月，依然沒有長進(jìn)，還跟剛開始學(xué)一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
一天，我在摔了一個(gè)大跟頭后，賭氣地走出了冰場。突然，一位不速之客讓我十分驚訝，媽媽正在穿冰鞋啊。我心想：媽媽根本沒學(xué)過滑冰，她為什么今天要溜冰呢?這時(shí)，媽媽抬起頭來，面帶微笑，用鼓勵(lì)的眼神望著我說：“走，我們一起去溜一圈。”媽媽的眼睛是那樣清澈透明，像春天的'泉水泛著溫暖的波紋，漾進(jìn)我的心田。我那煩惱的感覺一下子就消融在了媽媽鼓勵(lì)的眼神中。鬼使神差似的，我又隨媽媽回到了冰場。剛上冰場，媽媽就像個(gè)不倒翁，東倒西歪，摔了個(gè)四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄，緊張地說：“不要放手，千萬不要放手�！绷锪瞬坏揭恍∪Γ活w顆豆大的汗珠已經(jīng)掛滿了媽媽的額頭。一圈終于溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場。第二天，媽媽四肢酸痛，都快下不了床了�？吹綃寢屇峭纯酄�，淚水頓時(shí)盈潤了我的眼眶。媽媽卻溫和地說：“現(xiàn)在對溜冰還害怕嗎，你可是我的老師哩!”
媽媽，你的鼓勵(lì)讓我十分感動(dòng)，你的眼神讓我一直印象深刻。在接下來的日子里，每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起它。媽媽，請你相信，以后，我決不會(huì)輕言失敗
記人敘事作文 篇5
在人們眼中，時(shí)刻散發(fā)著人性的光輝的，或是警察叔叔，或是站在講臺上教會(huì)學(xué)生知識與做人道理的老師，或是身患重病，將一盒石頭說是自己的心血，讓隊(duì)員們不放棄希望的老教授······在我的眼里，那個(gè)散發(fā)著人性光輝的人，還有我早已熟識的他。
我們已經(jīng)是多年的同學(xué)了，他個(gè)頭不高也不矮，身形卻非常強(qiáng)健，似乎天生就有這一副身子骨。那黝黑的皮膚將那雙小眼睛“擠”得很小，從遠(yuǎn)處看，他的眼睛“都快睜不開了”。他是個(gè)熱心腸，所以我們班里若是誰有問題，就會(huì)向他求助。
那天，老師們的心情似乎都不太好，給我們留了一大堆家庭作業(yè)，這還不算完，自習(xí)課的時(shí)候，課代表們又上黑板傳達(dá)老師的“旨意”：留作業(yè)。一眨眼的功夫，黑板就白了一塊。就連“學(xué)霸”們都承受不住這個(gè)“挑戰(zhàn)”了。大家紛紛抱怨起來，他更是如此，驚訝地望著黑板�！皼]辦法，寫吧”他無奈地說。沒過一會(huì)，我就先被一個(gè)題絆住了，不停地演算，百思不得其解�！罢α�?”這時(shí)他突然將頭扭過來。無奈之下，我就只好求助于他。他微笑著就過那題，沒一會(huì)，笑容便蕩然無存了。時(shí)間從他的筆尖上偷偷滑去，他的本子上也都寫滿了阿拉伯?dāng)?shù)字。當(dāng)他給我講明白這道題時(shí)，下課鈴響了。他卻十分驚訝，因?yàn)樗麨槲宜氵@道題時(shí)，度過了唯一一節(jié)自習(xí)。
本以為下課能寫一會(huì)作業(yè)，可等待著他的并不是作業(yè)，而是一波問那道題的同學(xué)。我暗地里替他可憐：“要我去講題的話，我都煩死了�！笨墒�，如此不勝其煩的.一件事在他眼里竟不是一個(gè)累贅，不厭其煩的講題竟然是他的快樂!我瞧見他，心想“不是吧!他為別人著想都到了自己可以不寫作業(yè)，也要讓別人把題弄懂的地步了?”看見他為同學(xué)目不窺園地講題時(shí)的樣子，我感覺他的形象頓時(shí)高大了許多。即使不寫作業(yè)，也要讓別人明白這道題，在他那為他人著想的光輝形象下，我又是那么渺小，我卻只能低著頭寫作業(yè)，他那耀眼的光輝竟使我變得有些自卑。
思緒回到現(xiàn)在，他那令人稱贊的品德是否與老教授一樣，也在散發(fā)著人性的光輝呢?即使不寫作業(yè)，也要幫助同學(xué)，這種品德很高大，同時(shí)也散發(fā)著光輝。在人生的道路上，擁有人性的光輝的人有很多，他們不但照亮了他人，也溫暖了自己，這就是人性的光輝!
記人敘事作文 篇6
我并不知道他是誰，是什么人?家在哪兒?又要到哪里去，但是，他卻是一個(gè)，讓我難忘的人。
擁擠的公交車中有著不少人，也許是天冷的原因，大家都縮著脖子�！爸ㄑ健币簧�，門開了，人們不禁將脖子縮的更靠里面了，因?yàn)殚T外送來了，一陣?yán)滹L(fēng)，正當(dāng)車門要關(guān)的時(shí)候，我聽見一聲大喊：“等等!”一個(gè)衣冠不整的人出現(xiàn)在了車門口，他上了車，把身上的包裹往那一放，擦了擦額頭滲出的'細(xì)珠。我仔細(xì)的看了看他，他是一個(gè)多找他的人啊!瞧!這個(gè)人。他不會(huì)是從垃圾堆里出來的吧?頭發(fā)是如此的臟亂，似乎幾年都沒有洗頭似的，指甲里臟臟的，黑乎乎的，你的嘔吐身上還散發(fā)出一種難聞的氣息。瞧!這個(gè)人!有為青年實(shí)在忍受不了如此惡臭，離開座位打算下車，那位老漢便坐了上去，嘴里還哼著小曲兒，一副悠然自得的樣子，不一會(huì)兒車上的人就多起來，車?yán)锛恿艘粋�(gè)中年婦女，手中抱著個(gè)孩子我發(fā)現(xiàn)老漢有點(diǎn)起身的意思，我非常驚訝，他不會(huì)是要給婦女讓座吧像他這么個(gè)人?嗯，也許，他要下車呢……“夫人，您請坐吧!”老漢準(zhǔn)備起身，婦女看了看他道：“不了，不了，站站不要緊�！边@句話雖然字面溫暖，但是婦女嘴里出來的是冷冰冰的，毫無血色的。老漢愣住了，在座位上動(dòng)來動(dòng)去，臉也通紅，額頭上的細(xì)珠也越來越多突然她對我說：“小朋友，你有紙嗎?”看著他央求的目光，我也不忍心拒絕，便從口袋里掏出紙來給了老韓一張，老漢小心翼翼地捧著那張紙，就像捧著什么圣物一樣，他站起身來，看了看座位，有拿著那張紙仔仔細(xì)細(xì)地擦，盡管我看見那上面根本就沒什么臟，擦后他對婦女說：“夫人，這下干凈了，您座吧!”婦人只看了他一眼，因?yàn)樗秸玖�。老漢愣了一會(huì)兒，就開始吭哧吭哧地擦著，我問他：“別人都走了，沒有人要做了，你怎么還擦呢?”“呵呵，下趟車又有人會(huì)坐呢!”伴著美好，我下了車。瞧!這個(gè)人!
雖然從那以后，我再也沒有見過他，但他卻讓我難忘他這個(gè)人不過是外剛內(nèi)柔罷，有著一顆心，瞧!這個(gè)人，也許我下次見他，他就成為一個(gè)真正的紳士呢!
記人敘事作文 篇7
記得分班分到你的班級里面，我是反感的，因?yàn)槲冶容^喜歡分班之前的那個(gè)班級，我反感又要面對一群陌生人，我討厭看到禿頂?shù)哪�，怎么有如此“丑陋”的老師，心里有叛逆，我去得比較晚，連桌椅都是很爛的，也是坐在最后面的，當(dāng)時(shí)覺得自己很倒霉，接下來就在這個(gè)討厭的班級里度過了。
開始的第一堂班會(huì)課，你就要進(jìn)行選擇班干部了，一看你就是按照班級的成績給我定了一個(gè)宣傳委員，說實(shí)話我不喜歡這樣子的班干部，但是沒有辦法，很多人不服氣你選我當(dāng)班干部，因?yàn)榇蠹易谧钋懊娴囊粋�(gè)，都可以經(jīng)常聽到我的笑聲，覺得我憑什么當(dāng)班干部，我也知道大家對我不喜歡，我也覺得無所謂，可是后面的你對我越來越寵的時(shí)候，同學(xué)們感覺討厭我，別人請不到假，你讓我請假，一些節(jié)目，你說讓我上，說我長得好高又好看，是第一次有人說我美，從此我也對自己有一點(diǎn)點(diǎn)自信，我的自信源于你對我的`信任，源于你對我的贊美。第一次期中考試如期到來，其實(shí)大家都沒有做什么準(zhǔn)備，我也還好，可是我沒有讓你失望，在全班第三，是女生中的第一名，讓所有那些討厭我的人刮目相看了，你開的班會(huì)課無一不在表揚(yáng)著我，當(dāng)時(shí)我是哭了，我覺得太不容易了，一直讓同學(xué)嫌棄著我。就這么一次大家都放下自己的成見，慢慢地開始接近我，很多女生就是直接跟我說，當(dāng)時(shí)看見我，真的很討厭我，但是接觸之后越來越喜歡。
到后面雖然沒有在你的班級了，但是你一直關(guān)注著我，一直相信著我，能夠考上一個(gè)很好的大學(xué)，我看所有的老師，只要你對我有如此大的信心，是你讓我有信心，相信我并不比其他人差，謝謝你，你是我最感激的老師。
記人敘事作文 篇8
我始終相信著我們一直走在更好的路上，我相信只要自己夠努力，一定會(huì)遇見更好的自己。
我家里的經(jīng)濟(jì)條件算是很差的，一直被村上的人拿來做不好的例子說明，我也想改變這樣子的情況，可是我還小，無能為力，我只能努力地學(xué)習(xí)，來安慰自己只有努力學(xué)習(xí)，才能走出去，遇見更好的'自己。
每當(dāng)班上同學(xué)有幾塊的零花錢，我也只有幾毛的零花錢;每當(dāng)表妹們買的衣服都是些大牌的，我只會(huì)選擇買地?cái)傌�，親戚都會(huì)說我懂事，可是只有我自己清楚，我的經(jīng)濟(jì)條件不允許我有更大的開銷，因?yàn)檫@個(gè)原因，我養(yǎng)成了節(jié)省的習(xí)慣，知道買的東西都是實(shí)用的。雖然我家經(jīng)濟(jì)條件不如別人，可是我從來不抱怨自己的爸媽，只會(huì)覺得他們不容易，他們也不想被其他人瞧不起，我也只會(huì)更加地孝順?biāo)麄儯偸菐退麄冏龈鞣N家務(wù)事，村上的人就會(huì)說爸媽把我教的好，孝順的很，這樣子也算是爸媽的功勞，爸媽雖然沒有經(jīng)濟(jì)能力很好，可是能夠把我教好也是很好。
爸爸媽媽對我的教育就是自己的事情要自己學(xué)著去做主，也要學(xué)著自己去負(fù)責(zé)，是的，所以我在學(xué)校的大小事都是我自己做主，有時(shí)候老師要求跟父母商量，我就打電話給爸媽，爸媽總是說你自己做主，所以造就了我自己獨(dú)立的性格，去外地讀書啥的都覺得無所謂，心里面也不會(huì)感到孤單，總是想的是，我只有自己獨(dú)立，以后遇到困難的時(shí)候，才不會(huì)想著求別人，首先就是自己去解決。
慢慢地發(fā)現(xiàn)，我是在不斷遇見更好的自己。
記人敘事作文 篇9
我的組長姓劉，名沂松。我認(rèn)為，她是一名好組長。當(dāng)組員做錯(cuò)事時(shí)，她總是很強(qiáng)盛，就像一個(gè)女漢子，把你管的服服帖帖。所以，我自從成了她的組員后我有很大的進(jìn)步。
當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)組后，劉沂松防止我太調(diào)皮，就把我的克星柏思懿也調(diào)入這個(gè)組里。見到柏思懿我就心虛，因?yàn)樗芟矚g告狀，有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生敵意，所以，我見到她猶如見到“觀音菩薩”。而“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”毫不回避的來治理我這個(gè)“孫悟空”，每當(dāng)我“大鬧天宮”時(shí)“觀音菩薩”就匯報(bào)給“劉玉皇大帝”，讓她來懲罰我。所以，這不得不使我每一節(jié)課都要聚精會(huì)神的聽講。
在“劉玉皇大帝”的`管理下，我每天都是在神經(jīng)緊繃的日子下過的。終于，“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”下凡人間，我高興萬分，終于不用每天監(jiān)視我了，但結(jié)果恰恰相反。雖然“觀音菩薩”一直在監(jiān)視“百姓”，但“劉玉皇大帝”一直看著我，但我在走神，根本沒看見。結(jié)果，我被她打入“十八層地獄”。開始我稍有抱怨，但我想了想覺得她又是正直的。后來，我向“劉玉皇大帝”詢問怎樣才能不成為“朝廷”里的熱點(diǎn)人物，于是，“劉玉皇大帝”毫不保留的把真經(jīng)傳授給我。我得到“真經(jīng)”，收獲很多，想犯錯(cuò)時(shí)就想想“真經(jīng)”。后來一些下凡人間的“神仙”再也沒有理由處罰我。
恢復(fù)“人性”后，我們就到了復(fù)習(xí)時(shí)間，其間我最怕的還是數(shù)學(xué)，一做起數(shù)學(xué)就煩，劉沂松也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，讓我和她同桌，遇到不會(huì)的問題就問她，而她總是耐心的講解，功夫不負(fù)有心人，在復(fù)習(xí)階段的第一次數(shù)學(xué)考試，我終于考了107分。后來在她的帶動(dòng)下，我越學(xué)越興奮，讓我的語文成績連續(xù)兩次過百，地理、生物這些小科目，也有較大提升。這時(shí)劉沂松警告我不要太過于興奮和驕傲，我聽取了她的建議，立刻恢復(fù)了緊張的狀態(tài)。
經(jīng)過一個(gè)多月的復(fù)習(xí)，我們終于迎來了期末考試，我沉著冷靜答題，最終，此次考試比期中考試前進(jìn)了84名，在高興的同時(shí)，我要感謝我有這樣的好組長。
組長，我再次衷心的感謝你在學(xué)習(xí)上給予我的支持和幫助，才使我的學(xué)習(xí)有了較大進(jìn)步。
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