- 相關(guān)推薦
好的敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的好的敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
好的敘事作文1
在這美好的春天里，我和小伙伴決定走進(jìn)大自然，去踏青嘍！
早上，我的幾個(gè)小伙伴來找我，讓我準(zhǔn)備點(diǎn)喝的和吃的，我們?nèi)ヒ粔K青草地上踏青。我聽了之后非常高興，恨不得馬上去，又害怕媽媽不同意。我把這事告訴媽媽，沒想到媽媽竟然同意了。
我趕緊收拾東西：面包，汽水，水果等樣樣不落。我背上背包，去找我的小伙伴，他們也剛剛收拾好。我們一起向那青草地奔去。在路上，我們不斷地向路邊的小草，河邊的柳樹打著招呼，非�？鞓�。
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了青草地，我們跑到了草地中央，將背包放下。其中兩個(gè)小伙伴拿來了風(fēng)箏，我們四個(gè)人便分成兩組，比賽放風(fēng)箏，看哪組的風(fēng)箏放得高。我和小A分到了一個(gè)燕子形的風(fēng)箏，一起努力將風(fēng)箏放得更高。
到了將近中午的時(shí)候，我們回到放背包的地方，拿出一塊大的方布鋪在地上，把各自帶來的食物拿出來，開始吃飯。我們享受著美食，看著眼前的綠色，聽著耳邊沙沙的風(fēng)聲，我感受到了春天的美妙。
忽然，來了幾個(gè)不速之客---白色殺手塑料袋。那幾個(gè)塑料袋打擾了我們的雅興，我們?yōu)榇朔浅Ｉ鷼�，不知道是誰(shuí)扔的`。記得老師曾告訴我們：塑料袋非常污染環(huán)境，埋在地下幾千年才會(huì)消失。
塑料袋會(huì)污染環(huán)境，這是家喻戶曉的，但是，有誰(shuí)會(huì)注意這個(gè)不好的習(xí)慣呢？我們將塑料袋撿起來放在了背包里。
春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是極富生命力的季節(jié)。隨著春天的到來，小草復(fù)蘇了，柳樹發(fā)芽了，氣溫也變暖了，我們要好好珍惜這樣的春天，切莫讓塑料袋把美好的春天趕走！
好的敘事作文2
有人說，如果上帝為你關(guān)上了一扇門，那他一定會(huì)為你留一扇窗。那么，對(duì)這個(gè)真理先知先覺，具有創(chuàng)新意識(shí)的我們?yōu)槭裁床辉谏系哿舸扒皣L試著去打開另一扇門呢?
我喜歡李白的豪邁奔放，李清照的清秀婉約，魯迅的深沉冷峻，徐志摩的濃艷綺麗，也喜歡屠格涅夫的淳厚質(zhì)樸，列夫·托爾斯泰的博識(shí)睿智，高爾基的'自然純樸，莫泊桑的幽默雋永。打開文學(xué)作品之門，實(shí)在是“良多趣味”啊!
打開古典詩(shī)詞之門，憂國(guó)憂民的情懷使人敬佩。先有杜甫俯瞰洞庭湖，發(fā)出“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的感慨;又來了杜牧夜泊秦淮河，低吟“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”的悲調(diào);還有范仲淹敘述“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。燦若銀河的詩(shī)詞殿堂啊，你承載了多少憂國(guó)憂民的情感。
打開山水美文之門，秀美的山川水景使人折服�！敖饺绱硕鄫伞�，透過吳公正的眼眸，我看見如一軸絕代畫卷的日月潭;穿過李舵的視野，我欣賞如一支安魂歌曲的西雙版納;注視馬信徳的瞳孔，我品味如一首雋永詩(shī)篇的威尼斯。在作家細(xì)膩的筆觸下，一山一林，一潭一溪，自有神韻，恍如隔世。
打開經(jīng)典名著之門，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿引發(fā)我們的深思。有時(shí)，我會(huì)在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊(duì)里工作;有時(shí)，我會(huì)在好漢林立的梁山泊里漫步;有時(shí)，我回到小閣樓上探望孤苦伶仃的高老頭。品讀名著，讓我們的靈魂接受洗禮，人格得到升華。
打開文學(xué)作品之門，以有限的生命暢游無限的書海，與大師交友，與人物結(jié)伴，帶著對(duì)理想與信念的執(zhí)著追求，讓我們闊步前行!
好的敘事作文3
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：凡是感覺幸福的人，都會(huì)從正面看問題；而感覺不幸的人，總是從負(fù)面看問題
那些從負(fù)面看問題的人，看什么都不順眼，不對(duì)頭，所以不幸福。他們看不到好的一面，即使事情非常好；那些從正面看問題的人，看什么都如意、高興，所以幸福。他們看不到壞的一面，即使事情挺糟糕。
幸福的人，會(huì)帶給別人快樂；不幸福的人，也會(huì)帶走別人的歡笑。
一位老師，對(duì)她的學(xué)生要求苛刻，學(xué)生們?nèi)绻_(dá)不到她的要求，就會(huì)被當(dāng)眾訓(xùn)斥、罰站、打手。因此她的學(xué)生很不快樂，總是小心翼翼地做事。生怕激怒了老師，被懲罰。而那位老師，也整天憂心忡忡，覺得學(xué)生們一個(gè)個(gè)都呆頭呆腦，不開竅。她問校長(zhǎng)怎么辦，校長(zhǎng)說：“你看到孩子們的優(yōu)點(diǎn)了嗎？”她恍然大悟，從此改變了對(duì)學(xué)生的態(tài)度。慢慢的，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們竟有那么多優(yōu)點(diǎn)！不快樂的.孩子們也變得快樂了。
成功人士，基本上可分為樂觀主義者和悲觀主義者.那些杰出的藝術(shù)家，像凡·高、貝多芬之類的，都是悲觀主義著。他們的內(nèi)心總是深沉、壓抑的——他們悲傷。但他們都是藝術(shù)大師，正是因?yàn)樗麄儍?nèi)心的悲傷，造就了他們的獨(dú)特的風(fēng)格。然而，他們不幸福，更不快樂，而且生命都很短暫——他們因抑郁而死。
這就是樂觀樂觀主義與悲觀主義的不同。如果你渴望幸�？鞓罚妥鰝�(gè)樂觀主義者吧！
教師點(diǎn)評(píng)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)攝像機(jī)，那就是我們的眼睛，我們看見的生活由陽(yáng)光，也有陰影，就看你把鏡頭定格在陽(yáng)光的一面，還是陰影的一面。一個(gè)孩子尚且透徹地明白這個(gè)生活真諦，我們成人呢。少一絲抱怨，少一份指責(zé)，多一點(diǎn)欣賞，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，打開自己心扉，接受陽(yáng)光，我們就會(huì)幸福。我爭(zhēng)取做幸福的老師！
好的敘事作文4
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。是一個(gè)難以令人忘記、美好的季節(jié)。今天我就講一件在春天發(fā)生的事。
這天，我迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聞著鳥語(yǔ)，浸著花香，哼著小曲，走在熟悉的田園小路，踏上了與奶奶播種的道路。
到了菜園，奶奶熟練地拿起一把使用已久的鋤頭，在田野間輕盈地鋤著地，我則扛著小鋤頭，也在田地里濫竽充數(shù)。我慢慢地鋤著鋤著，鋤完就用小手挖坑埋下種子。1分鐘，2分鐘??20分鐘過去了，“功夫不負(fù)有心人”，我終于可以回家了。我邁著輕盈的步伐準(zhǔn)備回家，可沒走幾步，就被奶奶叫了回去：“你這怎么干事的.呀？地還沒鋤好，種子撒的也是馬馬虎虎，連澆水都沒澆水�；貋恚貋�，你快改一下�！蔽冶е苫爝^關(guān)的態(tài)度，又馬馬虎虎地改了一遍。可這一次，依然不如人意。這時(shí)，原本溫暖的陽(yáng)光灑在我的皮膚上，卻火辣火辣的，我滿心期待著奶奶可以放過我，可她卻依然固執(zhí)地對(duì)我說了句：“不合格！”不留一絲情面。我十分生氣，頭也不回的走了。
可在回家的路上，我看到了這樣一幕---老燕子教小燕子們學(xué)飛，老燕子一點(diǎn)也不幫忙，反倒自己吃蟲子。可奇跡的一幕出現(xiàn)了，小燕子竟自己飛了起來。
我回頭看了一眼還在驕陽(yáng)下埋頭苦干的奶奶，我不禁沉思了許久。最終，我跑回奶奶那里。奶奶看見我，既沒有責(zé)怪，我也沒有罵我，還細(xì)心的幫我指出了我的錯(cuò)誤。最終，我與奶奶合力把這田種滿了種子，心里甜滋滋的。
只有堅(jiān)持不懈、不畏艱險(xiǎn)才能取得成功。也只有度過了寒冬，才能迎來我們美好的春天。
好的敘事作文5
風(fēng)景無處不在，只不過要看你有沒有去發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)。有時(shí)風(fēng)景就在一剎那，例如漆黑如墨的天空劃過一顆流星；有時(shí)風(fēng)景需要長(zhǎng)時(shí)間的觀看和端詳，才能體會(huì)。不同的時(shí)間有不同的風(fēng)景，不是有這樣一句話嗎：一年分四季，景色個(gè)不同。但這些都是我們用眼睛看到的。我想我們的心也應(yīng)該要看風(fēng)景才行啊。那我們的心最應(yīng)該看到的風(fēng)景是什么呢？
是愛，其實(shí)愛也是一道風(fēng)景，不是嗎？
當(dāng)我們看到一群人在荒山上植樹時(shí)，我們的眼睛看到的是人們的勤勞，可我們地心看到的卻是愛。我們的愛使他們對(duì)樹有著關(guān)懷，有著依賴，樹生病了，人們焦急的給它治��；人累了，就靠在樹下休息乘涼。
當(dāng)我們看到一位柔弱的母親為救孩子撐起了幾個(gè)男子合力才抬得動(dòng)的巨石時(shí)，我們的眼睛只能看到母親的力氣大，而我們的心看到的卻是愛。只有愛才能讓母親變得如此巨大，讓母親承受得住這么大的壓力，讓母親在極度微弱下還能不忘孩子。
當(dāng)我們看到為貧困的人捐款時(shí)，我們只看到大把大把的錢在往木箱里塞，而我們的心看到的卻是愛。愛讓我們無私，愛讓我們奉獻(xiàn)。
當(dāng)我們看到在公車上有人讓座，看到有人扶老人過馬路，有人舍己救人，有人做義務(wù)勞動(dòng)，有人。這些都是愛的.表現(xiàn)。
我們每一個(gè)人的愛都是無私的，既使是壞人，他們也會(huì)有愛，沒有一個(gè)人會(huì)沒理由的變壞，而大多數(shù)原因是因?yàn)閻�。有的是因�(yàn)閻奂胰耍幌胱尨蠹页钥嘧儔牡�，有的是因�(yàn)槿鄙傧笕说膼郏雸?bào)復(fù)而變壞的。
愛這一道風(fēng)景無處不在，千奇百怪，沒有人欣賞完過，但也沒有人沒有欣賞過。當(dāng)你感動(dòng)、傷心、震撼、動(dòng)搖。這些幾乎都與愛有關(guān)。
愛，也是一道風(fēng)景，不過這一道風(fēng)景有著不同與其它風(fēng)景的地方，因?yàn)閻坌枰弥胰タ�、去感受、去領(lǐng)會(huì)。
好的敘事作文6
秋葉盤旋，悄然落下，帶著往事的回憶，我佇立樹下，心中的惆悵不知如何表達(dá)，只能讓它隨風(fēng)，隨風(fēng)而去。
那年的冬天，你曾經(jīng)對(duì)我說過，你所能給我的幸福，正如窗外的雪一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)停，不會(huì)�！奖赖亓眩？菔癄�。
又是一年冬天，可是，為什么，為什么在我的周圍只有死一般的寂靜，兩行淚在我的眼角滑過，寒冷徹骨，凍結(jié)了我的'心。朋友，你在哪，你難道忘了我們當(dāng)初的誓言嗎？我還記得，你說話時(shí)，我臉上幸福的表情；還記得，我們兩個(gè)人在冬天玩雪的快樂；還記得，你握緊我手時(shí)，從眼角所流出的幸福的淚……你說你走了，因?yàn)槟抢镉心愕膲?mèng)，有你的整個(gè)靈魂。那我呢，你說的幸福呢，你絲毫沒有留下，只留下我獨(dú)自傷心。原來，一切都是騙人的，一切都是假的。既然你早已知道結(jié)局是這樣，那你又何必用那些虛無縹緲的誓言來騙我，你難道不知道，這樣會(huì)使我受傷更深嗎？你難道不知道，你所給我的幸福，是無人可代替的嗎？那是我心里的一處傷，也是我心底最珍貴的回憶。
在今年的冬天，窗外又下起了雪，我偶然想起童年時(shí)那個(gè)說要給我幸福的朋友。我忽然明白了，原來，一直放不開的只是我自己那顆固執(zhí)的心�；蛟S，現(xiàn)在的我只需要去祝福她，那個(gè)去追逐夢(mèng)想的女孩……
好的敘事作文7
我們說好的，要三個(gè)人一起上大學(xué)的，一起幻想未來，可是現(xiàn)在二姐已經(jīng)選擇了放棄，大姐也在猶豫，只剩下我一個(gè)人在堅(jiān)持。
大姐說她不想上了，她討厭那個(gè)班級(jí)，那個(gè)老師，感覺在學(xué)校里很痛苦，很郁悶！我真的不想大姐離開，因?yàn)槎阋呀?jīng)不上了，我不想一個(gè)人獨(dú)自在這里，我們當(dāng)初說好的，要一起考上大學(xué)的，無論高中的三年有多苦，有多累我們?nèi)齻�(gè)一定要一起堅(jiān)持下去，為了我們的夢(mèng)而堅(jiān)持，而現(xiàn)在，二姐已經(jīng)不上了，大姐也在猶豫，我們說好了三年的，要三個(gè)人一起堅(jiān)持三年，可是現(xiàn)在，高一還不到一個(gè)學(xué)期，二姐已經(jīng)不上，大姐也在考慮，只剩下我一個(gè)人還在傻傻的堅(jiān)持，我真的不知道，不知道現(xiàn)在的我還能堅(jiān)持多久。
本來以為我會(huì)是最先選擇放棄的那一個(gè)，可是全錯(cuò)了，到最后反而只剩下我一個(gè)人還在堅(jiān)守我們?nèi)齻�(gè)人的夢(mèng)！
三個(gè)人的夢(mèng)想，現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人在守護(hù)，大姐，二姐你們對(duì)我可真不公平，為什么你們就可以那么輕易地說放棄，難道你們忘了我們?nèi)齻�(gè)人的'夢(mèng)了嗎？你們?cè)趺纯梢話仐壩夷兀?/p>
我們說好的，要三個(gè)人一起努力，堅(jiān)持的，你們?cè)趺催@么自私，怎么可以讓我一個(gè)人去實(shí)現(xiàn)三個(gè)人的夢(mèng)呢？我可是你們的小妹呀！
三個(gè)人的夢(mèng)，我承受不起！
為什么你們要拋棄我？！
【好的敘事作文】相關(guān)文章：
好家風(fēng)好家訓(xùn)作文11-08
好家風(fēng)好家訓(xùn)作文02-12
好家風(fēng)好家訓(xùn)的作文05-15
好爸爸作文03-08
好家風(fēng)作文03-11
好同學(xué)作文02-16
好姐姐作文02-09
好與壞作文08-14
好鄰居作文08-02