猜燈謎敘事小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的猜燈謎敘事小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜燈謎敘事小學作文1

　　今天，我邁著輕快的步伐來到了教室。今天下午舉行燈謎會！哦！老師萬歲！一陣陣歡呼聲響徹云霄，震耳欲聾。

　　上課了，同學們各自提著燈籠，拿著燈謎，興高采烈地來到了教室。他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備猜燈謎，拿獎品。隨著老師一聲令下，安靜的教室頓時沸騰起來。同學們有的交流，有的看燈謎，有的觀花燈……好不自在。

　　我看見了小巧玲瓏的.愛心燈，威風八面的虎燈，活潑可愛的兔燈，栩栩如生的龍燈，還有許多說不出它的名字的。瞧，那只小豬憨厚可愛，一搖一擺的，可愛極了。

　　我開始猜謎了。兩個胖子，打一地名。我想：兩個=合，胖子=肥，合+肥=合肥！我找到出題人——卞涵，告訴了她，拿到了獎品。好事成雙！于是，我開始尋找下一個目標。一個人照鏡子，打一字。人照鏡子，就是兩個人，人+人=從。我告訴出題人——林子昂，可他卻說：錯！你是猜不出來的！我不甘心，絞盡腦汁。是人！我對他說，因為照鏡子的時候東西會反過來！給你，獎品。太棒了，我有了兩份獎品。

　　環(huán)顧四周，同學們有的眉頭緊鎖，有的抓耳撓腮，有的竊竊私語，個個都沉浸在謎海中了。

　　燈謎會真有趣！

猜燈謎敘事小學作文2

　　元宵節(jié)這天，心語作文學校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽，但是到了最后，我卻鬧了個兩手空空 ，究 竟 發(fā) 生 了 什么？且聽我慢慢道來。

　　當 天早上，我和爸爸很早就起來了，準備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準時從家“啟程”了。到作文學校，我被眼前的景象驚呆了，教室里、樓梯上、門 口都擠滿了人，看到門外的通知：三、四年級在樓下猜謎，五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸 挑了又挑，終于找到了一條我會的謎語，謎面是：米的媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的'時候考我的嗎！我記得謎底好像是“花”，因為“花生 米”。我趕緊記下了編號與謎底。之后我又猜了幾個。

　　這時我看到張成錦在一旁猜著一條謎語：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長”那里兌獎。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡單，在“海盜船長”身旁排起了 一條長隊，人們都爭先恐后地擠著，誰也不讓誰。而“海盜船長”呢，忙得又是滿頭大汗！最后，決定讓同學們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結果，當然是鬧 個兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發(fā)了一個獎品。

　　雖然這次我沒有領到更多的獎品，但是我明白了：這就是真實的生活。

猜燈謎敘事小學作文3

　　今天是元宵節(jié)，聽說凌江名庭6樓舉行猜燈謎活動，媽媽就早早地燒好晚飯，準備讓我去大顯身手了。

　　活動開始，大家都爭先恐后地走進大廳，每個人臉上都信心百倍的樣子，當然我也不例外，我快速地拿出一目十行的功夫，生怕一眨眼就被別人搶了先，拿著我認為是比較簡單的燈謎不放，可我絞盡腦汁，也想不出一個答案，旁邊的人是拿走了一條條謎語，我急得滿頭大汗，可是越緊張腦中就越沒思路，最后我只能象一只戰(zhàn)敗的公雞敗下陣來。唉，只能怪自己知識面太窄了。沒幾分鐘，大廳里的燈謎已經所剩無幾，看來今天是一無所獲了，正想打道回府時，聽到媽媽對著我喊：康康，這里還有一張字謎，你看看會不會？真的，在一個最不顯眼的地方，還掛著一張燈謎呢，不過我現(xiàn)在可是一點信心都沒有。我漫不經心地一看，只見謎面是一個炭字，打一成語。呵呵，我腦中靈光一現(xiàn)，小樣的.，終于抓到一個我會的了，這不剛好在發(fā)下的《語文知識大全》中看到過嗎，我馬上拿下紙條三步并做二步地去領獎了，小朋友，恭喜你答對了。聽阿姨這么一說，我馬上猜測到底能得到啥獎品，洗潔精，餐巾紙，乒乓球。小朋友，不好意思，獎品已經領完了，這樣吧阿姨獎你一把瓜子。這，這跟我想象中的差距也太大了吧，唉，不過瓜子就瓜子，至少這個也是通過我的勞動所得的，嘿，還別說，我真沒吃過這么香的瓜子。

　　元宵活動結束了，大家臉上都洋溢著幸福的笑容回家了

猜燈謎敘事小學作文4

　　元宵節(jié)到了，猜燈謎當然是不可缺少的一部分。這不，元宵節(jié)那天下午，我們班舉行了一個“猜燈謎大會”。

　　下午很快就到了，第一個上去的'是小銳。她從容地從袋子里拿出一張紙條，讀出了上面的字：再見了，媽媽，打一數(shù)學用語。小銳站在講臺上，苦思冥想了一陣，忽然恍然大悟：“分母！”“對了！”出題的同學說。小銳獲得了兩樣獎品。第二個上去的同學讀出了她拿的那個字條：先寫了一撇，后寫了一畫，打一字。我一聽，這不是我的謎語嗎！那同學想了一下，問我：“是‘人’嗎？”“不是！”“我猜不出來了�！蔽遗苌现v臺：“是‘孕’字！”同學們都感到很奇怪，老師讓我在黑板上解釋。我先寫了一個“了”，然后寫了一撇，接著我又寫了一個“了”，在上面添了一橫，把它倆組合在一起，不就是一個“孕”字嗎？看了我的解釋后，同學們紛紛恍然大悟。

　　猜燈謎大會熱鬧地繼續(xù)著，輪到我了，我抽了一張字條：一點一橫，兩眼一瞪。打一字�！笆恰�立’字嗎？”“不是。”我想不出來了，正確答案是“六”。我頓時茅塞頓開，唉！腦袋怎么在這時候短路了呢？只好接受懲罰。一看懲罰卡：面對墻壁喊一聲“賜予我力量吧！”竟然是這張牌？！沒辦法我面對墻壁，喊了一聲“賜予我力量吧！”“哈哈哈哈！”同學們笑作一團。不過沒關系，開心就好嘛！

　　快樂的猜燈謎大會很快就結束了，我們都意猶未盡。真希望能再舉行一次這樣的活動！

猜燈謎敘事小學作文5

　　一時歡喜一時愁，想來想去不對頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭，打一活動名稱。謎底是什么呢？告訴你們吧，是猜謎語。不錯，這堂課我們就要猜謎語。

　　首先，劉老師拿起粉筆在黑板上寫下一道謎語：小小掃帚，一手拿牢，白石縫里，天天打掃，打一生活用品。誰能猜出這是什么？她問大家。剛開始，教室里鴉雀無聲，后來，有很多同學舉起了手，一位同學說是掃帚，劉老師搖了搖頭，拖把，雞毛撣子。同學們紛紛回答。但劉老師始終微笑著搖頭。牙刷，一位同學說。猜對了，劉老師終于點了頭。有誰見過用拖把和雞毛撣子刷牙的？沒有！同學們哄堂大笑。有的`學著劉老師的語氣說話，還有的快笑破了肚皮。

　　接著，劉老師又在黑板上寫下一道謎語：汽車一到站，乘客人不見，讓同學們猜，大家議論紛紛，有同學說是車，有同學說是站，還有同學說是人，大家絞盡腦汁都沒猜出來。最后，劉老師告訴我們，謎底是乖，乘字下面少了個人字，不正是乖嗎？哦！同學們頓時恍然大悟。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了。通過這堂有趣的謎語課，我終于明白了什么叫一時歡喜一時愁，想來想去不對頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭。

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