【必備】初中敘事作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初中敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中敘事作文 篇1

　　坐在返家的汽車上，車窗外穿來(lái)很響的蟬聲，那每個(gè)夏天都不曾停歇的歌聲。

　　隔著厚大的樹葉，嘶啞不停的鳴叫此起彼伏。炙熱的太陽(yáng)烤著大地，讓車廂里的我昏昏欲睡。

　　回憶又把我拉回了那個(gè)午后，那個(gè)夏天。

　　我坐在教室里，電風(fēng)扇依舊在頭頂不緊不慢地轉(zhuǎn)，我握著黑筆看著那一黑板的粉筆字。

　　依稀還能感覺得到那個(gè)夏天的滾滾熱浪向我襲來(lái)。

　　那是臨近小學(xué)畢業(yè)考的時(shí)候，我每天撐著腦袋空洞的望著那永遠(yuǎn)都有著密密麻麻粉筆字的黑板，盯著手上一疊一疊的試卷，心中抱怨老師不得作業(yè)太多，卻還是挑燈夜戰(zhàn)通通做完。

　　老師和同學(xué)們都像是被畢業(yè)考抽著轉(zhuǎn)的陀螺，永不停歇。

　　還記得那青蔥歲月中留下的電話號(hào)碼，無(wú)數(shù)次想撥打，想去傾訴的號(hào)碼，卻發(fā)現(xiàn)叫過(guò)無(wú)數(shù)次的名字，梗在喉里，沒有勇氣說(shuō)出來(lái)�？偢杏X那段時(shí)光，被拉扯的十分模糊。

　　那段夏季里的時(shí)光，是回不去了吧。似乎它也被大家遺忘了吧……

　　畢業(yè)考那天，太陽(yáng)似乎亮的灼眼，到處是滾滾熱浪，蟬聲似乎更響了，在校園中肆意地叫喊。

　　花了六年的時(shí)間，去等待著不過(guò)半天的考試，讓我覺得有些可笑，可勾起嘴角，綻開的，確實(shí)一種名為苦澀的東西。

　　那天，人群擠滿了教室，有學(xué)生，也有帶著殷切期盼目光的家長(zhǎng)。屏幕上大家的照片放了一遍又一遍。

　　有人失聲痛哭，有人傷感地低下頭，也有人微笑著沉默不語(yǔ)。

　　畢業(yè)證書一一地分發(fā)下去，教室里漸漸空蕩起來(lái)，人也一個(gè)個(gè)慢慢的離開教室。

　　當(dāng)年念到我的名字的時(shí)候，我的眼眶里似乎有什么東西在打轉(zhuǎn)，似乎是淚吧。

　　我領(lǐng)下了畢業(yè)證書，望著教室里還剩下的寥寥幾人，心不禁狠狠地抽動(dòng)了一下。

　　走出教室，才發(fā)現(xiàn)下面是一片密集的“花�！保�各種不同顏色的雨傘在雨中綻放。雨，下的意外的大，也許是老天見證了這場(chǎng)六年的友誼。為我們的'青春散場(chǎng)做最后的告別吧。

　　我撐起自己的雨傘，走出教學(xué)樓，一步步堅(jiān)定的朝前走，怕淚再次涌出，可當(dāng)看著學(xué)校大門離去的人群，看著那些拿著畢業(yè)證書的人群，不僅哭了。

　　似乎是為了遮擋什么，我把傘往下放了放，看著雨簾密密斜織，聽著密集的雨滴聲，心中不勝惆悵。

　　雨聲漸漸小了，我把雨傘收起，讓雨滴滴落在臉上，發(fā)絲上。微風(fēng)吹拂起頭上的青絲，我細(xì)心地將它們攏到腦后。

　　出了校門，我的臉上也分不清是雨水還是淚水，回望教學(xué)樓，輕聲呢喃：

　　“這個(gè)雨季，不回來(lái)�！�

　　回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)正在下小雨，雨滴滴在車窗上，發(fā)出清脆的聲音，濺起點(diǎn)點(diǎn)雨花�？粗鴿u行漸近的家，我將一切拋到腦后，將那些離合悲歡留在那個(gè)夏天的雨季。

　　猛然，我勾起一抹璀璨的笑，我看見了家門口等待著的父母正笑吟吟地望著汽車。

　　我下了車，走在小路上。

　　話語(yǔ)輕輕溢出，“這個(gè)雨季不回來(lái)。”

　　這樣一句話，就這樣被吹散在風(fēng)中，被吹散在那回不去的雨季。

初中敘事作文 篇2

　　窗外，櫻花正開得浪漫，幾只不知名的小鳥在藍(lán)天下自由自在地飛翔，時(shí)不時(shí)唱起悅耳動(dòng)聽的歌。一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照到了我的身上。

　　此時(shí)正值春天，窗外一片生機(jī)勃勃，而我，卻因?yàn)榛剂舜蟛弊硬�，整天躺在病床上。消毒水的味道讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“醒了？”媽媽推開門，走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)保溫飯盒。

　　“嗯�！蔽覄e過(guò)頭，艱難的應(yīng)到。

　　母親在床邊坐下，打開飯盒，用勺子盛起一勺粥，輕輕的吹了吹，“來(lái)，吃吧�！蹦赣H笑瞇瞇的說(shuō)著。

　　我坐了起來(lái)，吃起了粥。

　　由于我患了大脖子病，不能吃過(guò)硬的食物，只能天天喝粥。母親怕人家弄得不干凈，走街串巷地找了好幾家店。母親又怕我吃膩了，所以每天都是不同的口味。雖然到了春天，但氣溫還有些低，陣陣微風(fēng)襲來(lái)，還能感覺到絲絲涼意。

　　母親怕我燙，每喂一口，都要輕輕地吹一下，仿佛我還是以前的'小孩子。

　　“媽，你不用這樣辛苦的，我自己可以吃啊！我又不是三歲小孩子�！�

　　“可在媽媽的眼里，你永遠(yuǎn)都是孩子。”母親摸摸我的頭，“好好休息。”說(shuō)完，走了出去。

　　看著她的背影，我笑笑，拿起書看了起來(lái)。媽媽說(shuō)我好長(zhǎng)時(shí)間沒去學(xué)校了，應(yīng)該看看書，她曾經(jīng)就是書讀的太少，讓我別像她一樣。

　　每到早晨的這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光便會(huì)灑滿我的病床，陽(yáng)光照到我身上，溫暖極了。

　　沒過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，我看到了她凍得通紅的手。

　　“媽，你可以過(guò)來(lái)一下嗎？”我說(shuō)。

　　媽媽走了過(guò)來(lái)，我一下子伸出手，把她的手放到了我的手心里。一陣刺骨的寒冷傳到了心里。

　　“誒，我還以為什么事呢！我不冷�！蹦赣H立刻縮回了手。其實(shí)我看到她打了個(gè)寒噤。我別過(guò)頭，眼淚立刻流了下來(lái)，她照顧我，實(shí)在太辛苦了�！皠e騙我了�！蔽矣掷�過(guò)她的手。母親爭(zhēng)不過(guò)我，放棄了。我的小手能給她一絲絲的溫暖吧。我這樣想著。

　　在她的精心照料下，一個(gè)月后，我出院了。

　　母親，因?yàn)槟愕膼�，我不再害怕病痛；因�(yàn)槟愕膼�，�?yáng)光永遠(yuǎn)都是那么溫暖；因?yàn)槟愕膼�，天空變得更蔚藍(lán)。那抹初春的暖陽(yáng)永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。

初中敘事作文 篇3

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，一直是孔老師教我們語(yǔ)文兼班主任。我對(duì)孔老師是再熟悉不過(guò)了，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)孔老師的事情吧。

　　NO.1 朗讀大師

　　孔老師教我們五年了，她的朗讀可是出了名的好，每次在課上一朗讀，我們就會(huì)陶醉無(wú)比。她拿起書本，用柔美的聲音富有感情地讀著課文《綠葉的夢(mèng)》。她輕聲說(shuō)道：“我的童年，是在大自然里度過(guò)的。高粱稈兒剝開來(lái)，做成馬車、燈籠；河邊抓把泥……”隨著文章所表現(xiàn)的內(nèi)容，時(shí)而聲音激昂、時(shí)而低沉、時(shí)而聲音如流水滑過(guò)、時(shí)而如小鳥在鳴唱，把同學(xué)們都帶入到文章的意境中。

　　這時(shí)你再看，教室里靜極了，同學(xué)們都陶醉了，靜靜地聽著老師朗讀，追隨著老師的聲音，進(jìn)入一片綠色的天地。在那個(gè)世界，到處都是新奇的東西等著我們?nèi)ヌ剿�。就這樣，孔老師使出渾身解數(shù)，教我們朗讀，教我們?nèi)绾卫首x出文章所表現(xiàn)出來(lái)的意境。你說(shuō)，孔老師是不是一名朗讀大師�。�

　　NO.2 愛的天使

　　在二年級(jí)的'時(shí)候，我們班正在上語(yǔ)文課，有一名學(xué)生突然腹痛，臉上發(fā)熱，流出了許多汗，活一個(gè)“汗人”。細(xì)心的孔老師馬上發(fā)現(xiàn)了這一切，連忙讓大家先預(yù)習(xí)，把那位學(xué)生背到了辦公室，給他喝自己帶的溫水。然后立即給他的父母打電話，讓他的父母來(lái)接他看病。在這期間孔老師一直陪伴著他，直到他的父母來(lái)把他接走才來(lái)到教室。在這一刻，我們都感受到了孔老師對(duì)我們的愛。你說(shuō)，孔老師難道不像愛的天使嗎？

　　NO.3 新版“朱堅(jiān)強(qiáng)”

　　四年級(jí)的一天，我們敬愛的孔老師生病了，有人看到孔老師前一天還去醫(yī)院輸液。大家都私下里說(shuō)：“這次孔老師肯定會(huì)請(qǐng)病假，不來(lái)上課了。”沒想到，上課的鈴聲剛響起，孔老師竟然在同學(xué)們的注視中走進(jìn)了教室。她臉色蒼白，聲音嘶啞。我們一起站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師好！”孔老師虛弱地說(shuō)：“同學(xué)們好�！贝蠹叶急豢桌蠋煾袆�(dòng)了，這節(jié)課大家都認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，就連平時(shí)搗亂的同學(xué)也出奇的變乖了，眼睛一刻也不離開老師，思想可是一點(diǎn)都沒有開小差呢。大家都有一個(gè)心思，老師是新版的“朱堅(jiān)強(qiáng)”，我們可不能辜負(fù)老師啊！

　　NO.4 嚴(yán)厲也是一種愛

　　如果你認(rèn)為孔老師一直對(duì)我們很溫柔，那就錯(cuò)了！孔老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候可是非常嚴(yán)厲的。三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一個(gè)星期三的下午課間，我們班的幾個(gè)男同學(xué)在外面玩石頭，打的不亦樂乎。沒想到，“天有不測(cè)風(fēng)云”，他們被孔老師抓住了，在課堂上專門提了出來(lái)。一個(gè)個(gè)被狠狠地批評(píng)了一頓，告訴他們玩石頭有多危險(xiǎn)，一不注意就有可能傷到人。一個(gè)個(gè)玩石頭的男同學(xué)聽了這話，看樣子都變成了焉了的茄子，沒了下課時(shí)的“威武”。不過(guò)打心里可是心服口服呢。以后這樣危險(xiǎn)的游戲再也沒人玩了。你說(shuō)，這樣的嚴(yán)厲師愛是不是同意精彩？

　　這就是我們的孔老師，她有時(shí)是朗讀大師，有時(shí)變成了愛的天使，有時(shí)是一個(gè)“朱堅(jiān)強(qiáng)”……我們愛我們的孔老師！

初中敘事作文 篇4

　　“可以吃啦！”，聽到媽媽的叫聲，我們似乎已經(jīng)聽到美食的“召喚”。以百米沖刺的速度沖到了餐桌旁，迅速入座，等待著媽媽把最后菜端上桌。之后，自然就是我們的“Dinner Time”啦！

　　吃飯時(shí)間，爸爸媽媽就聊起了大人間的'那些常見話題。吃著吃著，弟弟只吃一點(diǎn)就又不吃了，沒辦法，媽媽只好拿起家法——“衣架先生”了，說(shuō)：“你吃不吃？”。見到了它，弟弟無(wú)動(dòng)于衷，就跟沒看到似的。沒辦法，誰(shuí)叫他這已經(jīng)不是第一次了嘞。媽媽只好放下自己的碗來(lái)親自喂他了。這下爸爸看不下去了，說(shuō)：“他愛吃不吃，你別管他了，自己吃，這樣你還慣著他，長(zhǎng)大了以后怎么辦�！眿寢尲绷�，說(shuō)：“他現(xiàn)在還小，不吃身體會(huì)不好的你不懂嗎？”“你別管他，待會(huì)不給他零食吃，他餓了吃飯時(shí)自然會(huì)吃�！薄澳愠阅愕木托辛�！”媽媽繼續(xù)喂弟弟�！白屗�自己吃就好了！”媽媽發(fā)脾氣了，她放下碗，回房間，門“砰”地一聲關(guān)上了。

　　爸爸也回到了客廳，生氣地在沙發(fā)上坐著。弟弟看到后，只好乖乖地低著頭吃他的飯。過(guò)了一會(huì)，爸爸起身走向房間，推門進(jìn)去了，我和弟弟飛速地放下碗，貼著房間門聽著，只聽媽媽正在說(shuō)著爸爸：“我喂他怎么了？你吃你的不就好了，你管我干嘛？”“我知道你是為他好，可孩子不能這么慣著，要不然他是不會(huì)知道你是為他好的。”媽媽沉默了，之后在爸爸的解說(shuō)下，他們又和好了。這下我和弟弟才放下心來(lái)，繼續(xù)吃飯。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了爸爸他的想法：他并非是不想管弟弟、不疼弟弟，而是因?yàn)閻鬯�才這樣做。就好像所有的父母，他們總是說(shuō)你這你那的，說(shuō)明他們愛你，如果真是挑你毛病，為什么不挑別人的呢？所以不要辜負(fù)了父母對(duì)你的愛……

初中敘事作文 篇5

　　如果說(shuō)人生是一本最有有趣的書，那么軍訓(xùn)必然是其中最美麗的篇章；如果說(shuō)人生是一段旅程，那么軍訓(xùn)必然是必不可少的風(fēng)景；如果說(shuō)人生是一場(chǎng)舞臺(tái)劇，那么軍訓(xùn)必然是最精彩紛呈的一幕；如果說(shuō)人生是一篇樂譜，那么軍訓(xùn)必然是其中跌宕起伏的旋律。那天，我們踏著溫暖的陽(yáng)光，懷著好奇的心情，坐著“嘀嘀叭叭”去到了軍訓(xùn)基地。剛一下車，未來(lái)得及稍作休息，穿好軍服，便開始訓(xùn)練。帶我們的教官姓周，黝黑的皮膚和眉目間的嚴(yán)肅，依稀可以看出他的颯爽英姿。接下來(lái)的兩天，便由他帶領(lǐng)我們開展各項(xiàng)訓(xùn)練。

　　第一天的第一個(gè)練習(xí)就是站軍姿，一開始我心里有一種“嘻嘻”的笑聲，笑這個(gè)軍訓(xùn)那么簡(jiǎn)單，只要站一站，就完事了。但沒想到一站就是好幾十來(lái)分鐘，當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)也毫不保留的散發(fā)著全部光芒，我們站立在烈日下，絲絲的熱流拂過(guò)臉頰，留下了一滴滴汗珠。那可惡的太陽(yáng)好像跟我過(guò)不去似的`，越來(lái)越熱了，我向上鏢了它一眼，瞬間感覺眼睛火辣火辣的。哇——這軍姿我們好像足足站了二十多分鐘了，整個(gè)身體早就已經(jīng)麻木了，膝蓋都在發(fā)酸，腳底下好像有一團(tuán)火在燃燒。好幾次我都想報(bào)告，但那種不想輸心里是我堅(jiān)持到了最后，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利呀��！

　　終于，艱苦的勞累過(guò)去了，到了午飯時(shí)間，我的肚子老早就打轉(zhuǎn)了，老遠(yuǎn)就聞見了飯菜的香味，（估計(jì)同學(xué)們也有同感）但是軍人要有軍人的樣子，不能因?yàn)槔�、餓，就松散，加油。于是我們又裝模做樣，表現(xiàn)的很有精神，其實(shí)啊——都快散架了。我們來(lái)到了餐廳，飯菜的香甜撲面而來(lái)，我們分好了位置做了下來(lái)，拿起飯碗，津津有味的吃了起來(lái)，果然只要餓了，吃什么都好吃。這次吃飯是我吃過(guò)最好吃的一頓，因?yàn)閺膩?lái)沒有和哪么多同學(xué)在一起吃飯，吃的好香哦。天下無(wú)不散的宴席。既然有來(lái)，必定有去；既然有相識(shí)，必定有分離。睡意朦朧中，不知是誰(shuí)喊了一聲“起床了！”把還在夢(mèng)境中的我喚醒。新的一天開始了，心里一陣陣期待：期待今天日子過(guò)得快一些，第一次離開家，難免有些想念；期待我們今天能發(fā)揮出最好的水平，將軍訓(xùn)這段時(shí)間畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。因?yàn)檫@是我們?cè)谶@個(gè)基地訓(xùn)練的最后一天。

　　只剩下短短的五個(gè)小時(shí)了，教官好像想把結(jié)局搞的圓滿些，除了訓(xùn)練，在休息時(shí)，大家圍坐在一起，教官也收起了平時(shí)的嚴(yán)肅和我們一起唱歌，雖然聽不懂在唱什么，但教官笑得很開心，像個(gè)未長(zhǎng)大的孩子，在我的眼中，這時(shí)的教官最真實(shí)、最可愛的。時(shí)間已經(jīng)偷偷的溜走了，我們不得不跟教官道別，那時(shí)的心里流露出了一種不舍之情。

　　現(xiàn)在回想起那兩天的畫面，一個(gè)個(gè)片段猶如一張錄影帶，一張一張地閃過(guò)。雖然過(guò)的很快，但里面的那種意義卻不會(huì)消失。

初中敘事作文 篇6

　　北風(fēng)，卷起了漠北的風(fēng)沙，呼嘯而過(guò)，漆黑的遠(yuǎn)方，不時(shí)傳來(lái)幾聲孤單的狼嚎，聽起來(lái)不寒而栗。身旁，是一個(gè)小小的火堆，火苗跳動(dòng)，剛不走鋪天蓋地的寒冷。我抱膝靜靜坐著，手中寶劍上，血跡已經(jīng)干涸，與跳動(dòng)的火焰一同映成盔甲上詭異妖艷的紅色。風(fēng)，吹開了散落的黑發(fā)，吹破臉頰上未愈合的'傷口，吹動(dòng)面前軍牌上凝固了血液的紅穗。戰(zhàn)爭(zhēng)，最終歸到每個(gè)尸體上。昨天他們還微笑著叫我“木蘭”，如今卻只剩下冰冷的軍牌。

　　淚水被風(fēng)吹散，心里的某個(gè)地方，空蕩蕩的。

　　抬頭望天，北風(fēng)撕開了厚厚的云，月光星光灑落。天怎么那么寬，望不到迷離的盡頭。地上仿佛都是血，只有月亮星星璀璨美麗。

　　天下，誰(shuí)的天下?霸業(yè)，誰(shuí)的霸業(yè)?眼前的這個(gè)地方，盡是鮮血白骨的地方，我害怕。

　　爹爹，你還好嗎?木蘭回不去你在的地方，木蘭想再嘗一口家中院里的井水，這兒的，只有生死的滋味。月光，我要剪下一縷月光，射向老家的方向。

　　一顆明星閃了閃，啊，那是“木蘭星”!還記得那個(gè)夜晚，爹爹抱了我在院中看星星，指著這顆星，寵溺的對(duì)我笑著，說(shuō)：“木蘭，將來(lái)你嫁了人，爹爹想你便來(lái)這院中看這顆星星，咱們就叫它`木蘭星`�！蔽铱粗�爹爹說(shuō)：“木蘭不嫁，木蘭要陪爹爹�！钡�爹淡淡一笑：“傻丫頭，總會(huì)有這樣一個(gè)地方是你的的歸宿，總會(huì)有這樣一個(gè)地方值得你去守護(hù)。你終會(huì)找到這個(gè)地方�！�

　　眼角又有些濕潤(rùn)。爹爹，那兒才是那個(gè)地方?戰(zhàn)場(chǎng)?家鄉(xiāng)?

　　起身，望著遠(yuǎn)方的做做墳塋，心中，不知什么感覺。歷史的長(zhǎng)河，靜靜流淌，一切都順著她的腳步。前年，都會(huì)是過(guò)眼云煙，一?g黃土，只留嘆息，在心頭，顫悠，悠……

　　回頭向著家鄉(xiāng)的方向望去，那里，有愛我的人，那里，有我要保護(hù)的人。呵，天下，管他誰(shuí)的天下;霸業(yè)，管他誰(shuí)的霸業(yè)。我只知道，在哪里，有無(wú)數(shù)的家庭，有無(wú)數(shù)對(duì)父女，他們，絕不能被戰(zhàn)爭(zhēng)拆散!我回不了頭，面向戰(zhàn)場(chǎng)，只能一步步向前。

　　天空，木蘭星依舊閃耀，一道流星劃過(guò)。流星啊，請(qǐng)劃去我的怯懦膽小，流星啊，請(qǐng)帶著我的祝福我的思念，和那一縷我剪下的月光，替我送到老家的地方。

　　總會(huì)有這樣一個(gè)地方是我的歸宿，總會(huì)有這樣一個(gè)地方值得我去守護(hù)。梨渦淺笑，朱唇微啟，聲音飄蕩在北風(fēng)中：“我找到那個(gè)地方了嗎?”

　　大漠，黃沙，木蘭星，默默的回答……

【初中敘事作文】相關(guān)文章：

敘事初中作文11-07

敘事的初中作文11-07

敘事作文初中02-25

初中敘事作文11-05

初中記憶敘事作文12-13

初中敘事作文01-05

初中關(guān)于敘事作文12-14

初中的美麗敘事作文11-07

初中感恩敘事作文11-08

【熱門】敘事初中作文11-08