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等待的敘事作文

時(shí)間:2022-11-28 08:41:56 敘事作文 我要投稿
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等待的敘事作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的等待的敘事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

等待的敘事作文

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,老師卻還不見(jiàn)蹤影,我們焦急地等待著,時(shí)間越來(lái)約晚了……

  一大早,待我走到教室門(mén)口時(shí)。只有稀稀疏疏的兩個(gè)人影――一位老師和一位同學(xué),老師悠閑地靠在欄桿上,同學(xué)也無(wú)聊地跑上跑下,我心想:看來(lái)我來(lái)得很早嘛!

  時(shí)間過(guò)去了很久,人也越來(lái)越多,大家越來(lái)越焦急。有的傻傻地望著拐角;有的無(wú)奈地玩著手機(jī);還有的興致勃勃地聊著天,又過(guò)去了十分鐘……

  已經(jīng)7:40了,徐老師總算來(lái)了,大家把老師團(tuán)團(tuán)圍住,似乎抓住了一根救命稻草,可老師卻送來(lái)了一份“大禮”――她忘帶鑰匙了。大家的心情一下子從天堂掉到了地獄,每個(gè)人都像泄氣的皮球,耷拉著腦袋。徹底絕望了。一位同學(xué)焦急得推著老師,讓老師回家拿,老師沒(méi)同意,大家“哎”了一聲,又自己玩自己的了。

  7:55了大家急的直跺腳,雙眼直勾勾的盯著拐角,希望下一秒出現(xiàn)的就是胡老師?墒牵咸煊肿屛覀兪艘淮,我們連老師的影子都沒(méi)看見(jiàn)。一個(gè)性情暴躁的,還去撿起一根細(xì)細(xì)的小棒,想撬門(mén)。但不幸的是:小棒斷了,門(mén)還沒(méi)有撬開(kāi)。我真想大喊:“天啊!地啊!胡老師怎么還不來(lái)!鑰匙到底在誰(shuí)那!”

  徐老師說(shuō),她去拿鑰匙,可一分鐘也沒(méi)到就會(huì)來(lái)了,我們起了疑心,大家爭(zhēng)先恐后地問(wèn):“老師,你怎么這么快?”“老師,你一定是帶了鑰匙的。”

  老師把門(mén)大開(kāi),里面的涼風(fēng)迎面而來(lái),大家定神一看。里面的空調(diào)、電扇全開(kāi)著,大家恍然大悟,點(diǎn)點(diǎn)頭,進(jìn)了教室。

  原來(lái),老師是故意讓我們等的,老師想讓我們嘗嘗等的滋味。有人說(shuō)過(guò)“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺!蔽視(huì)好好珍惜時(shí)間,珍惜自己的生命。

  星期五最后一節(jié)課是枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué),隨著老師“噠!噠!”的粉筆聲,窗外也想起轟轟雷聲,雨也一滴滴地模糊了窗玻璃。

  下課鐘起,學(xué)生拖著疲憊的身軀,撐著傘,一排排佇立在校門(mén)口,期盼著父母的到來(lái)。一開(kāi)始,因有同學(xué)的陪伴,而不覺(jué)得孤單寂寞,但隨著一個(gè)個(gè)上車(chē)離去,心情逐漸顯得焦慮不安,且綿綿不斷的細(xì)雨,在我皮膚拂上一層黏稠感,令我渾身不舒服。明明只經(jīng)過(guò)一刻鐘的時(shí)間,但等待卻使我有如歷經(jīng)了幾小時(shí)的煎熬,我不停瞻前又顧后,只為盼得那熟悉的車(chē)牌、熟悉的車(chē)身。只見(jiàn)“過(guò)盡千車(chē)皆不是”,希望一一落空,真恨不得“任意門(mén)”近在眼前,更令我抱不平的是,為何自己還未成年,不然就可以開(kāi)著愛(ài)車(chē),不畏風(fēng)雨的來(lái)往各地。

  這天,我確實(shí)等了非常久,雖然只是半個(gè)小時(shí),但當(dāng)我見(jiàn)到爸爸的車(chē)影姍姍到來(lái)時(shí),心頭卻涌上一股說(shuō)不上來(lái)的愉悅!我在爸爸溫暖的車(chē)中,心里想著,人生不也是由一大串的等待所編織而成的嗎?幼年的我們,期待著成長(zhǎng)的喜悅;弱冠年華時(shí),等待工作機(jī)會(huì)的到來(lái);過(guò)了不惑之年,期望著退休之時(shí),可以過(guò)著更稱(chēng)心自在的生活。

  人生中有太多的等待,可能是折磨人,或許是難熬的,但是在等到結(jié)果的那一刻往往是美好的。既然煩悶的等,何不歡喜的去面對(duì),就讓我們抱持著一份充滿(mǎn)希望的心去迎接每個(gè)等待吧!

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