精選敘事作文600字匯編七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的敘事作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文600字 篇1

　　在我上幼兒園中班的那年夏末，天氣還是十分炎熱。我的鼻子里張了塊肥大的息肉，幾乎把整個(gè)鼻腔都堵住了，呼吸極其困難。

　　特別是在晚上，我都是借助我的另一個(gè)器官——嘴巴來(lái)幫忙的。媽媽非常著急，很快就聯(lián)系了五官科醫(yī)院為我做手術(shù)。剛住進(jìn)去的前兩天還好，只是做了些例行檢查，整個(gè)病房數(shù)我最神氣活現(xiàn)啦！但開(kāi)刀的那天，我如臨大敵般得安靜，任憑一邊的媽媽給我說(shuō)笑話逗我，而我卻笑得十分勉強(qiáng)。推我去坐手術(shù)的護(hù)士已經(jīng)來(lái)了，她叫了我?guī)茁�，可我就是一�?dòng)不動(dòng)地坐著，手心里全是汗�！皩氊悾　�

　　媽媽耐心地安慰我說(shuō)：“這只是一個(gè)很小的手術(shù)，而且醫(yī)生會(huì)給你打麻藥，一點(diǎn)兒也不痛，放心吧！”她微笑著把我抱上了推床，一路緊跟著到了手術(shù)室門口才停下。我知道如果允許的話，她一定會(huì)進(jìn)來(lái)，寸步不離地守著我。整個(gè)手術(shù)時(shí)間雖然不是很久，可當(dāng)媽媽看到我剛被推出來(lái)時(shí)的'模樣，她的眼圈紅了，心疼地問(wèn)道：“痛嗎？”我無(wú)力地?fù)u搖頭，她愛(ài)憐的撫摸著我說(shuō)：“你真勇敢！媽媽好愛(ài)你�！蹦翘�，媽媽一整晚都沒(méi)怎么睡。術(shù)后的8小時(shí)是不能進(jìn)食的，連水也不能喝，再加上麻藥已過(guò)，疼痛感比之前要厲害好多。我一直在床上翻來(lái)覆去，媽媽只有輕聲地在我耳邊為我唱兒歌，隔一段時(shí)間還要用沾濕的棉簽為我涂干燥的嘴唇。

　　第二天我一睜開(kāi)眼，傷口似乎不那么痛了，再看見(jiàn)媽媽微腫的眼睛，我忍不住一下子抱住她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”那一刻我的眼圈也紅了。這就是我最難忘的一件事。（關(guān)于我們母子之間如此溫情的事還有很多，）雖然有時(shí)候我會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨，但我知道她是那么的愛(ài)我、關(guān)心我。謝謝你的愛(ài)，媽媽。

敘事作文600字 篇2

　　富蘭克林曾說(shuō)過(guò)一句話，“惟堅(jiān)韌者始能遂其志�！眻�(jiān)持，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，隱藏著多少人的支柱，多少人能夠成功的原因！它是一盞明燈，從一開(kāi)始那淡淡的，薄霧般恍惚的光點(diǎn)變成萬(wàn)丈光芒，這是需要多少的汗水才換來(lái)的成果？很多，很多…..

　　就說(shuō)說(shuō)伽利略吧。為了證實(shí)他“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的'說(shuō)法，他不顧嘲笑，在高臺(tái)上做了實(shí)驗(yàn)，換來(lái)了一片驚嘆與贊美。事后，人們都道：“伽利略真是偉大！這從他的成果中就能看出了！”可誰(shuí)又知道，伽利略背后付出的汗水、鮮血與滿腔辛酸？可誰(shuí)注意過(guò)，伽利略在做實(shí)驗(yàn)前遭到了多少白眼與譏諷？他之所以能提出這個(gè)正確的說(shuō)法，不顧外界的干擾，是因?yàn)椤�—�?jiān)持。

　　是堅(jiān)持把兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的一幕照亮了，刺痛了所有人的雙眼——讓他們看清楚，什么才是真理。

　　又想起以前跳舞。我雙腿開(kāi)叉，卻滿臉羞愧——旁邊的小同學(xué)腿伸得多直哪，連那丁點(diǎn)兒大的螞蟻都要擠著身子才能穿過(guò)。而我的腿明顯地凸出了一個(gè)小洞口，一隊(duì)老鼠也能從那兒平安地穿過(guò)了�！斑�，你的腿筋可真硬！” 舞蹈老師一點(diǎn)兒也不講情面，兩手死死地按住我的肩膀，一只腳朝著我彎曲的腿，猛地踩了過(guò)去。“��！”我痛得忍不住大叫，舞蹈老師卻說(shuō)：“你不試就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，一定要堅(jiān)持下去！”我咬著牙，拼命地忍住痛，慢慢地，我的腿筋舒展開(kāi)來(lái)了，才塑造了今天韌度驚人的我。

　　原因還是那兩個(gè)字——堅(jiān)持。

　　就是堅(jiān)持，是它點(diǎn)亮了我們的心房，展現(xiàn)出我們成功的一面；它破開(kāi)了我們心中的漣漪，撫平那微微顫抖著的流水，熱情地親吻著我們心中的信念。

　　堅(jiān)持是一盞不滅的的明燈。

敘事作文600字 篇3

　　母親給我們的愛(ài)，有時(shí)像一粒粒甜甜的糖，甜到我心里；有時(shí)像一杯杯溫暖的茶，暖遍我全身；有時(shí)也像一把把巨大的`保護(hù)傘，護(hù)到我身上每個(gè)細(xì)胞......

　　一天夜里，我感冒了，所以媽媽給我量體溫。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的溫度就已直線上升到39.5度了，難怪我全身滾燙滾燙的，就像一個(gè)火熱的大火球。于是，媽媽就起身想帶我去醫(yī)院，可現(xiàn)在已是夜里一點(diǎn)多了，讓媽媽在刺骨的寒風(fēng)下開(kāi)車帶我去醫(yī)院，我怎么能忍心呢?所以我執(zhí)意不去，媽媽再三勸我去也沒(méi)用。見(jiàn)我態(tài)度如此堅(jiān)決，媽媽也拿我沒(méi)有辦法，只好放棄了這個(gè)念頭。媽媽拿來(lái)兩塊毛巾把它們打濕，再放上冰，便急忙敷在我額頭上。我頓時(shí)感到了一陣涼意，可惜還是很熱，好像心早已燃燒了起來(lái)，火勢(shì)洶涌。過(guò)了一會(huì)兒，我不經(jīng)意咳嗽了起來(lái)。媽媽看我感冒如此嚴(yán)重，真不知如何是好！就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽先倒了一些熱水給我喝，然后就給我吃消炎藥。等到我好了一點(diǎn)后，我就睡著了。過(guò)了約一小時(shí)后，我醒來(lái)，睜開(kāi)眼模模糊糊地看到媽媽那疲憊的眼神還在看著我。直到我反復(fù)勸媽媽睡覺(jué)，媽媽才去小憩了一下。

　　第二天一早，媽媽見(jiàn)我醒了就要帶我去醫(yī)院，我急切地問(wèn)道：“難道我不用去學(xué)校讀書(shū)了嗎？”媽媽說(shuō)：“你都病成這樣了，還想讀書(shū)�。【退阄易屇闳�，可你 還 發(fā)著高燒，學(xué)校也不讓啊!聽(tīng)媽媽的，先把身體養(yǎng)好，再全身心地去投入到學(xué)習(xí)之中。”我只好跟著媽媽去醫(yī)院看。一到醫(yī)院，媽媽帶我去量體溫，一量出來(lái)是38度，媽媽微微松了口氣。給醫(yī)生檢查時(shí)，我一直都在咳嗽，看著媽媽提心吊膽的樣子，我真想馬上停止咳嗽，讓感冒好起來(lái)，展示給媽媽一個(gè)健康的我。掛鹽水時(shí)，媽媽總要看一下我的手有沒(méi)有腫，還一直給我喝水......

　　母親的力量真?zhèn)ゴ�！正是這股力量，才讓我快速地好了起來(lái)。

敘事作文600字 篇4

　　在每個(gè)人的童年里，都經(jīng)歷過(guò)各種感受不同的事，這些事情猶如一顆顆不同顏色的寶石。而讓我覺(jué)得最有趣的一件事是——制造“飛機(jī)”！

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸給拿來(lái)了一箱七零八碎的零件，笑著對(duì)我說(shuō)：’’這是制造“飛機(jī)”的零件和工具，讓你嘗試一下制造“飛機(jī)”，這架“飛機(jī)”可是與眾不同的'！由于爸爸引起了我對(duì)制造“飛機(jī)”的興趣，使我二話不說(shuō)就開(kāi)始動(dòng)手制作。

　　首先，我按照說(shuō)明書(shū)上所說(shuō)的，把“飛機(jī)”的重要零件拿出來(lái)，然后尋思著怎樣插線，把各種相對(duì)應(yīng)的線插好后，再給零件放上電池，最后給這架“飛機(jī)”穿上紅色的衣服，就大致行了，我抱著好奇心打開(kāi)開(kāi)關(guān)，但這架“飛機(jī)”并沒(méi)有像我想像之中飛起來(lái)，而是在地上像一只螞蟻一樣爬呀爬，弄得我哈哈大笑，我心想：這：“飛機(jī)”是什么類型��？是一架沒(méi)有“翅膀”的飛機(jī)吧！于是，我就思考究竟哪里出了錯(cuò)，我只好把螞蟻“飛機(jī)”插開(kāi)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)有些小零件組裝錯(cuò)了，我重新把零件裝好了，我就重新把零件裝好，我就重試“飛機(jī)”，但這家“飛機(jī)”只能側(cè)著飛，有時(shí)像一只青蛙一樣叫，令人捧腹大笑！此時(shí)此刻，我覺(jué)得這架“飛機(jī)”只要稍稍改變一下，所飛出的結(jié)果不一樣！這時(shí)，我心想：該如何才能把這架“飛機(jī)”變回正常呢？但同時(shí)自己也發(fā)現(xiàn)“飛機(jī)”的各種作用，這使我感到非常有趣！

　　接著，我再重新安裝，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，制造出一架車型“飛機(jī)”，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“飛機(jī)”就能在地上行走或開(kāi)車，同時(shí)只要按另一個(gè)鍵，“飛機(jī)”能回歸正常，變成一架“飛機(jī)”飛行。此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)在制作“飛機(jī)”的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的飛行。讓我體會(huì)到各種制造“飛機(jī)”不成功后的結(jié)果。

　　我覺(jué)得制造“飛機(jī)”這件事的趣味之處在于發(fā)現(xiàn)“飛機(jī)”其中的神奇——只要在零件上稍稍做改變，可以變成不同類型的“飛機(jī)”。

敘事作文600字 篇5

　　這件事深藏在心底的時(shí)間已經(jīng)不短了，但每當(dāng)回憶起，卻仍是有些落淚的沖動(dòng)。

　　記得那是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我和媽媽去西安旅游。那一天，我們似乎是去一個(gè)博物館，現(xiàn)在已經(jīng)忘記它的名字了，但當(dāng)時(shí)卻對(duì)這個(gè)博物館之行充滿渴望，還不時(shí)想像著那里面的金杯玉壺，綠盤(pán)藍(lán)碗等。

　　我們坐在前往博物館的三輪車上，輕松地聊天賞景，那詼諧的車夫不時(shí)說(shuō)幾個(gè)笑話，惹得我們放聲大笑，一切都是那么美好，直到我看到那個(gè)老人。

　　他坐在一把輪椅上，由一個(gè)年輕人推著，這種情況現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)什么大驚小怪，需要的時(shí)候我可能還會(huì)去幫助他們。但那天我卻不知為何，坐在三輪車上指著他大叫“殘疾人!”

　　然后我就趴在座位上偷笑，但很快就發(fā)現(xiàn)氣氛的不對(duì)了：我媽緊張地透過(guò)三輪車的窗子看外面，之后又重重地說(shuō)了我?guī)拙�，那車夫也皺了皺眉，附和了幾句，蹬車的腳也慢而沉重下來(lái)，滿街的人仿佛都安靜下來(lái)了。

　　我害怕地看了看窗外，似乎只看到了那位老人和年輕人站在原地的背影，但又好像又看見(jiàn)那年輕人驚愕而憤怒的眼神和老人不知所措的神情。媽媽說(shuō)什么我什么也聽(tīng)不清了，只是努力縮在角落里，仿佛想把自己嵌進(jìn)去那個(gè)角落的壁上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我媽回頭看了看，說(shuō)那兩個(gè)人仍舊站在那里。

　　那天在博物館我心情不是很好，對(duì)展品只是走馬觀花一般，便癱在一把椅子上，最后竟睡著了，夢(mèng)見(jiàn)的`都是那老人和年輕人的背影，現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)確實(shí)有一種楊絳說(shuō)的“幸運(yùn)的人對(duì)不幸的者的愧詐”

　　我在此向他表示我深深的歉意，但我不希望他原諒我，只期盼他能在微笑中把這件事忘記。

敘事作文600字 篇6

　　爺爺年紀(jì)大了，卻愛(ài)趕時(shí)髦，前不久，他還讓他的舊手機(jī)——老人機(jī)“下崗”了 (據(jù)我所知，老人機(jī)是我爸爸送給他的) ，讓爸爸給他換上了一部蘋(píng)果版觸屏手機(jī)。

　　觸屏手機(jī)很快就成了爺爺?shù)膶氊�，在接下�?lái)的這段時(shí)間里，爺爺經(jīng)常向我爸爸請(qǐng)教手機(jī)的功能，沒(méi)過(guò)幾天，新手機(jī)里的打電話，聊微信，上網(wǎng)等功能，便被爺爺了如指掌了。

　　有了這觸屏手機(jī)，爺爺經(jīng)常約老朋友們爬山、逛街、下棋等，沒(méi)有哪一天離開(kāi)手機(jī)的，似乎沒(méi)有它，爺爺就會(huì)受不了。

　　由于年紀(jì)大了，記性也不如從前，一大早爺爺起來(lái)，不知怎么的就著急起來(lái)，開(kāi)始天翻地覆，急急忙忙，好像在找什么，接著東張西望，喊起來(lái)：“大事不好啦，我的手機(jī)不見(jiàn)了!”

　　行動(dòng)!我們二話不說(shuō)，就開(kāi)始翻天覆地地找起來(lái)，房間.餐廳.廚房，就連衛(wèi)生間也不放過(guò)，但始終沒(méi)看見(jiàn)爺爺?shù)氖謾C(jī)。

　　我偷偷地看了一眼爺爺，只見(jiàn)他臉上陰沉沉的，像布滿烏云，似乎隨時(shí)都可能“下雨”。

　　忽然，一陣靈感從我的腦海閃過(guò)，我問(wèn)爺爺：“您的手機(jī)是開(kāi)著嗎?”“那當(dāng)然”�！疤�好了”，我叫媽媽打個(gè)電話給爺爺，爺爺疑惑地問(wèn)：“手機(jī)都不見(jiàn)了，還打什么呀?我不是在我這里嗎?”

　　我笑了笑，說(shuō)：“待會(huì)兒您就知道了�！彪娫挻蜻^(guò)去以后，《月亮之上》的`樂(lè)曲響起來(lái)了，我們順著聲音找，發(fā)現(xiàn)手機(jī)在爺爺?shù)恼眍^邊，爺爺這才恍然大悟，但是又想起，這不是親手放的嗎?

　　于是，我們讓爺爺把手機(jī)放在鐵盒子里——“手機(jī)的家”，爺爺?shù)氖謾C(jī)有了“家”，就再也不怕找不到手機(jī)了。

敘事作文600字 篇7

　　今天老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課，老師先拿一杯生水，不知道是要干什么？葫蘆里到底賣的是什么藥？是不是請(qǐng)我們喝呢？不可能，生水喝了會(huì)拉肚子的，再說(shuō)給我們班59個(gè)同學(xué)喝這么一小杯，怎么夠呢？難道要泡種子？真搞不懂？

　　只見(jiàn)老師從包里拿出一個(gè)神秘的東西，里面都包了好幾層紙。這到底是什么東西呢？老師慢慢的打開(kāi)包住神秘東西的紙，��！怎么是個(gè)雞蛋呢？一個(gè)雞蛋干嘛要包那么多層紙呢？不會(huì)要煮給我們吃吧？要是真的是給我們吃的，才一個(gè)，還吃什么呀？如果真是這樣的話，豈不是一些人吃蛋黃，一些人吃蛋白，還有一些人吃蛋殼嗎？

　　老師將蛋寶寶放入杯中，蛋寶寶躺在水里的樣子就像睡美人，又像在潛水的小朋友，還像一個(gè)小寶寶躺在媽媽的懷里。老師又從包里拿出一包鹽，往蛋寶寶的.身上灑了一點(diǎn)鹽，像是在杯底鋪了一層雪白的地毯。然后老師又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋寶寶的屁股，蛋寶寶翻了個(gè)身，又睡著了。老師又加了點(diǎn)兒鹽，蛋寶寶伸了個(gè)懶腰，踢踢腿，又沒(méi)動(dòng)靜了。老師為了讓這個(gè)“睡美人”從千年的睡夢(mèng)中醒來(lái)，又往杯子里灑了一點(diǎn)兒鹽，最后奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)蛋寶寶揉揉眼睛，伸伸懶腰，慢慢的浮起來(lái)了，仿佛在說(shuō)：“我終于不是井底之蛙了，可以看見(jiàn)外面的世界了�！�

　　雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？老師難道會(huì)魔法嗎？老師為了揭開(kāi)謎底，就舉了個(gè)例子給我們聽(tīng)。老師當(dāng)水，叫一個(gè)同學(xué)當(dāng)?shù)�，老師的力氣大于同學(xué)的力氣，所以雞蛋就沉下去了，后來(lái)老師又叫一些同學(xué)來(lái)當(dāng)鹽，同學(xué)的力氣大于老師的力氣，所以雞蛋就浮起來(lái)了。原來(lái)，水有比重的，在水中加鹽時(shí)，增大了水的比重，當(dāng)增大到一定值時(shí)，水的比重大于一個(gè)雞蛋的重量，雞蛋就浮出水面來(lái)了。

　　通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我一定要多觀察，多動(dòng)手去探索這些奧密。

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