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【精華】小學(xué)敘事作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
兒時的我很淘氣，終于有一天，我挨打了。
在一個寧靜的下午，媽媽要睡午覺，讓我乖乖在家不要出去亂跑，我當時正玩著，想都沒想就答應(yīng)了。后來，我把玩具玩膩了，走到院子里，看著小朋友玩著、鬧著，便忘記了媽媽之前叮囑的話，跑到下面無憂無慮地玩了起來。
直到4點多，我想起了媽媽的話，三步做一步地跑到樓上，可是，已經(jīng)來不及了，媽媽已經(jīng)醒過來了。她瞪著我說“我不是告訴你，不要跑到樓下玩的`嗎？你怎么跑下去了？”“我……我忘記了……”我膽怯地說。忘記？吃飯怎么沒忘記？”媽媽越說越生氣，一下子把我拉過去，拿了一把衣架，來打我的手和腳，邊打邊說：“看你以后還會不會忘記！”我哭號，躲避，最后還是被打得傷痕累累。
晚上，我一邊哭一邊看著我手上的傷，這時媽媽走了進來，我剛平靜下來的心又緊張起來了：媽媽又要打我嗎？然而不是這樣的，媽媽拿了醫(yī)藥箱，我先是一愣。接著媽媽給我療傷。后來，她對我說：“以后無論如何，都要聽長輩的話，不然會受到懲罰，就像今天一樣，知道了嗎？”我沒有說什么，只是用力地點了點頭、只記得從那以后我沒有再犯過錯……
小學(xué)敘事作文 篇2
“爆竹聲中一歲除”，又是一年佳節(jié)至！春節(jié)期間，親朋之間表達親情，好友之間傳達友誼；談?wù)勅ツ甑妮x煌，說說來年的宏愿……相互之間拜年是溝通的重要渠道了。而，拜年的方式既有傳統(tǒng)的沿襲，更有新潮的體現(xiàn)了。
登門拜年：
這可是傳統(tǒng)的拜年方式，也是我們小孩子最喜歡的了。瞧！大年初二，爸爸媽媽帶我到姨媽家拜年！我不由從心底深處生出了欣喜。只見爸爸手上大包小包的，拎了一大堆。姨媽家是賣家用電器的'——“小冒家電”在張綱可小有名氣哦！剛到姨媽家門口，就看見姨媽、姨夫站在門口，滿面春風(fēng)。我大喊：“姨媽，姨夫，祝你們牛年生意興隆，財源滾滾！”呶！我的口彩也來了：“小虎，祝你牛年像小牛犢一樣，結(jié)結(jié)實實，學(xué)習(xí)進步！”聽著互相祝福的話，我的心里就來勁，仿佛真成了小牛犢，渾身充滿了力量；我的“財源”也來了——姨媽從口袋里掏出了一個紅包，塞到了我的手里。
小學(xué)敘事作文 篇3
每個人都擁有許多快樂的事情，這些事情仿佛像是珍珠似的星星，每顆都記著我小時候生活中快樂的事情。今天，我就摘下最閃耀的那一刻來和你們分享。
記得我讀三年級的時候，吳老師是我的班主任。她宣布了一項規(guī)定：班里的`同學(xué)過生日的時候，能當上一次班長，還能得到吳老師的一份生日禮物和一句贈言。因此，同學(xué)們都盼望自己過生日，因為這是老師和同學(xué)為自己慶祝生日。
可不幸的是，到我生日的時候，卻是星期天，又不用上學(xué)，所以老師和同學(xué)們都沒法給我慶祝生日。我甚至開始憎恨自己，為什么我的生日在星期天。整個星期天，我都悶悶不樂，這是我最不開心的一個生日。
星期一的早晨，我邁著沉重的步伐走進教師，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，吳老師滿面春風(fēng)，手上拿著個精美的盒子走上講臺�！巴郏钟腥松樟�？”我猜測著�！巴瑢W(xué)們，昨天是姚曉玲的生日，可昨天是星期日，我們今天為她補上，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲的答道。我一聽，高興極了，心好想要跳出來似地。昨天的不愉快頓時消失的無影無蹤。這時，同學(xué)們唱起了生日歌，我站在講臺上，望著老師慈祥的笑容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤了。
歌聲停了，老師將盒子遞給我。我激動地打開盒子，哇！是一只漂亮的圓珠筆，老師將圓珠筆過在我胸前，然后鄭重的說：“姚曉玲同學(xué)，回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的�！边@時老師給我的贈言。我心奮的說：“謝謝您，我一定會記住這句話的。”
這快樂的時刻將永遠留在我的記憶中。
小學(xué)敘事作文 篇4
秋天是有雨的季節(jié)，那么有雨肯定有風(fēng)，秋天的風(fēng)也跟雨一樣有趣，不信，你看看吧！
秋天的風(fēng)其實是一位園林工人，它用那動力一吹“呼，呼……”。大樹上的葉子都回到了樹根媽媽的身旁，它們都要過冬啦！
秋天是個豐收的季節(jié)。不過，秋天的`風(fēng)有時也幫倒忙：紅彤彤的蘋果掛在樹梢，風(fēng)一吹，就把蘋果吹了下來，人們就吃不到美味的蘋果了。
秋天的風(fēng)既能幫忙，又能幫倒忙，它就像一個孩子，我覺得它非常有趣，你覺得呢？
小學(xué)敘事作文 篇5
你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點著我們的童年。
記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發(fā)上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻！七點半了！”我彈簧似的跳了起來，“我的動畫片要開始了！”說著，我一把抓起遙控器，打開電視機，津津有味地看了起來�？蓻]過幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來說：“寶貝，我們看《一周立波秀》吧，既風(fēng)趣又搞怪！”他一邊說著，一邊伸手來拿我手中的.遙控器�！安宦�！不嘛！……”我急忙把遙控器藏在身后。“我的好妞妞，聽話！”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了，一邊嘟著嘴念著“爸爸壞，爸爸壞……”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑。
“好了好了，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰�！眿寢審膹N房里走出來，一副調(diào)解員的樣子�！皝韥韥�，乖，跟我看韓劇，超感人的！而且……”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無遺。
“我們憑什么跟你看？抗議！抗議！”我站到沙發(fā)上吶喊，爸爸投來支持的目光，連連拍手。媽媽聽了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“幾時學(xué)會頂嘴了，嗯？回房間看書去，你明天不是要考試嘛！”媽媽指了指我，又指著爸爸說：“你呢，就去陪孩子�！闭f到我的學(xué)習(xí)，誰也不敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”！
你瞧，客廳里，媽媽正蹺著二郎腿喜滋滋地看著韓��；而書房里，爸爸正耐心地在給我講解難題……
這就是我家的故事。這樣的故事經(jīng)常發(fā)生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨！
點評
小作者以輕松愉快的方式，把家庭里很平常卻很溫馨的一幕展現(xiàn)在大家的眼前，讓人感受到縷縷暖人的溫情。貼切的比喻、生動的詞語，為文章增添了不少情趣，像“彈簧似的跳”“抓”“乖乖地”等詞語都非常生動形象，把小作者那種迫不及待的心思和無奈的情緒淋漓盡致地表現(xiàn)出來。結(jié)尾也做到了言簡意賅，令人回味。
小學(xué)敘事作文 篇6
一聽說星期三要秋游，同學(xué)們個個激動萬分，男生們高聲歡呼，那邊的女生們已湊到一起議論紛紛，秋游的快樂仿佛已經(jīng)長上了翅膀提前飛到同學(xué)們的心田。
仿佛這兩天是這輩子過的最久的日子，終于是到了星期三，早上我們比平時上學(xué)還要來的早，大家臉上洋溢著開心和幸福。按照學(xué)校的安排，我們有序的坐著大巴車，朝著向往已久的廢黃河綠化帶出發(fā)了。
剛到河邊，我們便被綠化帶的美景迷住了。只見寬闊的河流直通遠方；青青的垂柳在風(fēng)中舞動著柔美的長發(fā)；鮮艷的'玫瑰花競相開放，好看極了；河對岸綠樹成陰，有幾位老人正在悠閑自得地釣魚；遠處，幾只白鷺在河面上慢悠悠地飛著。再往前走，一排松樹映入眼簾，高大挺拔，猶如看守廢黃河的衛(wèi)兵。
低下頭，我發(fā)現(xiàn)地上滿是落葉，有的地方都快要成小山了，踩上去，只聽見沙沙的聲音。后來，我們來到一處草坪，踩在草坪上感覺很松軟、很舒服，仔細一看，草叢里還有各種小蟲子呢！我們鋪上帶來的野營毯，紛紛把帶來的零食拿出來分享，看著秋天的大自然和吃著美味的零食，真是享受啊！
下午3點，我們正放風(fēng)箏玩的高興的時候，老師喊我們集合回校了，我們只好依依不舍地離開了美麗的廢黃河。
這次秋游雖然沒有去我想去的游樂場，但是親近了大自然，感覺還是很有收獲的，看到秋天樹木的變化，草地和河流的變化，學(xué)習(xí)到了很多的知識！
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