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寫景敘事優(yōu)秀中考作文（通用20篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是在作文中占有重要地位的寫景作文，寫景作文要求突出景物的具體特點或特征。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的寫景敘事優(yōu)秀中考作文，希望對大家有所幫助。
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇1
早來自于“蚤”。蚤者，象形字也。從結構上看，“蚤”字是一條蟲撐著一個有食的肚子。舊諺曰早起的蟲兒有食吃，過去一名小學生在作文里寫道“早起的蟲兒被鳥吃”，完全違背了老師出題時“勤能生金”的初衷，遭到老師羞辱，那個小孩叫鄭淵潔。依據物競天擇，適者存活的原理，蟲兒早起，鳥兒不也得早起，蟲兒受害，但鄭淵潔是受益匪淺的!
古人常警醒大家，生活如白駒過隙，是電光石火。光陰不甚多，吾輩當以勤自勉。先師們的教誨自然很好，可事物難道只在錯對之間么?
在一個太陽收斂，天空也沒眼淚的日子里，唯有那涼風吹得衣襟微擺，找個草地躺下，動作柔和而連貫，不免雙目對著藍天。那一刻，花兒搖曳著風姿，笑意從叢中蔓延出來，卻又揉碎在藍天的夢幻里，剎那間便伴隨天間的白云溜走，從指尖滑過，不可強留，難以把握。
在6月的考場中，這是最遭人鄙夷的幻想。大好的青春應在革命的火爐里燃燒，任何一個年輕人都應循著普羅米修斯的腳步，放出光來，刺得人眼疼不說，給趨暖的世界再添個熱源，難道還嫌圖瓦盧被淹得不夠快么?在這生活的岔道口，持著藍天白云幻想無益于舉子的判斷。但有諺曰“莫道君行早，更有早行人”，既然起早的陽關道就像世博場館那樣被擠爆，若不是特權階層，大家又何苦去“自尋死路”，獨木橋兩三個人走起來可能愈加舒服。
講一個大伙熟悉的`故事，魯迅十三歲時因爸爸患病，祖父入獄，只能天天在家拿一些值錢的東西當掉后去藥房抓藥。有一次爸爸病重，盡管他起了個大早，但跑完藥鋪后他卻遲到了，老師嚴厲的指責他說：：“十多大歲數的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了�！濒斞嘎犃撕蟛蛔鋈魏无q解，第二天早早地到學校，用小刀在他用的那張硬木書桌的右上角刻了個“早”字，將來他再沒遲到，這種精神也伴隨和幫了他一生。
一千個讀者的眼里有一千個哈姆雷特，我的眼里也有一個不一樣的早字，我想最應趁早的不是跟其他人擠公交車，更不是賽著爬珠峰，走其他人走過的路，而是早定理想，如此你在成長的路上才有足夠的時間去打磨它，你若下足了功夫，你也就弄清楚了自己真的的前路。
曲徑通幽，早早的抱負，助你蛻繭，如果是嫌地面太擠，可以早占天空。
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇2
正所謂“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉�！痹诓恢挥X中，夏天已經過去了，幾場雨我也不記得了。
但想起那陣夏雨，我仍印象深刻，那是一個晴朗的天�？墒恰瑳]想到，漸漸地，天空中出現了烏云。待到8點多，天漸漸的黑了，天空中幾道閃電照亮了夜空，原先黑漆漆的天被照的如同白晝一般。天空中卻聽不到絲毫雷聲。我們原以為，今天是個“光打雷，不下雨”的天呢！可是在我學完跆拳道，跟著媽媽，走到小區(qū)外時，天空中忽然，亮如白晝，天空中傳來一陣陣轟隆隆的雷聲。緊接著風雨大作，老天爺憋了幾十天的淚流了出來，但卻如濤濤江水，連綿不絕；如黃河之水，一瀉萬里。風呼呼地刮著，雨此刻卻如一把把鋒利的刀子，劃在我的臉上，割在我的皮膚上，我心中也如被刀削：為何，老天爺下這么大的.雨，刮這么大的風，為何要如此傷害我。我努力睜開朦朧的眼睛，朝路兩旁看去，兩旁的樹，卻像一個男子漢一樣，能屈能伸。但此時的我發(fā)現，電動車越走越慢，知道拐彎處，速度才重回來，我們趕緊回到車庫，打開燈，環(huán)視我和媽媽，全身上下沒一處干的地方，媽媽剛放好車，卻一下子停電了。我和媽媽陷入一陣朦朧之中，我披著雨衣，媽媽打著傘，我們在瓢潑大雨中抹黑前進，在黑夜中，我們還是回到家了。望著窗外的傾盆大雨，我的心中無比惆悵，爸爸還沒回來，他不會也淋雨了吧，帶著這一絲擔心，我睡著了。
秋雨就不同了，我站在雨中，任憑一滴滴雨珠打在我的身上，清清涼涼的。秋雨它不同于春雨一般溫和細膩絲滑；不同于夏雨一樣急促迅猛不可預料；不同于冬雨一樣短暫輕飄。它擁有著獨特的魅力。它如同一個福娃娃，給農民朋友帶來喜悅，帶來豐收的幸福。我望著滿天的烏云，笑了起來。啊，秋雨我愛你。
春雨貴如油，夏雨讓我們涼爽，秋雨讓我們獲得豐收的喜悅，我愛秋雨！
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇3
那一縷輕紗般的霧氣飄飄蕩蕩，忽上忽下，忽左忽右，突然間闖入我的心海里，籠罩在心海上空，似無形而卻有形。茫然的目光落在桌上醒目的照片上，霧氣飄飄然，輕柔的撫摸著我，那照片變大，變大，我已回到了兩年前長島那霧氣繚繞的山上……
那是一個夏天，我和家人來到了長島，次日凌晨四五點驅車去看日出。環(huán)顧四周，白霧飄渺，時而無聲無息的游蕩在樹叢中。時而似猛虎一般一躍而起，淹沒了山頂那巨大而緩緩旋轉的風車，涼風大江東去一般拂面吹過，兩山的綠色一閃而過，汽車有時順著峽谷走過“一線天”，有時走過空中樓閣一般的棧道。一彎殘月在霧中時隱時現，我不禁倚著車窗朝外仰望，時候還未到，東方天際邊出現一絲淡淡的藍，與海天交接的黑對比卻不那么明顯。
我們終于到了月亮灣，那大海的濤聲打破了寂靜的黎明。我走到那巨大而彎曲的防洪堤上。海天一色，霧氣使水天交界處變得怪異而迷人。海浪呼嘯著沖擊著岸邊的礁石，似一曲悠遠流長的篇章，填補忙碌而緊湊的生活給我心里留下的創(chuàng)傷。回首，霧氣依舊徘徊在山上，和著微風，伴著海浪。那風車轉動著，朦朧的月光如水般飛瀉而下，給鵝卵石灘灑上了一層潔白的霜。我不由得停下腳步，眺望東方水天相接的地方，天還沒有亮，一輪淡淡的`佛光就印在了厚厚的云層之上，赤橙紅綠青藍紫，山上的燈塔同時也放出淡淡的光，一陣風吹過，霧氣隨即從海面升起，使得景色格外朦朧。我有些陶醉了，步入鵝卵石灘，越過那一個個巨大的鵝卵石，朝東方奔去…...
時光如流水般飛逝而去，太陽已不是一縷淡淡的佛光，而是一抹金色的朝霞，在霧氣的襯托下，映紅了半邊天！太陽，即將開始一天的壯麗行程。可是太陽只露出了小半邊臉，那小半邊臉卻被海上裊裊的霧氣籠罩著，無法使天地光明，卻已驅走了寒氣，趕走了黑暗。天淺藍，海深藍，陽光并不耀眼，合著陣陣海浪和薄霧，構成了天地之間最美好的畫卷。太陽這時已經跳出海面，霎時間金光萬丈，一束束金光照到我身上，使我心中的冰雪消融。霧氣經過陽光的照射，空氣仿佛是金色的。
記憶定格，照片依舊，而霧氣早已消散。我投身到忙碌的生活里，任心靈飽受滄桑。
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇4
我的老家在鄉(xiāng)下，我的根在鄉(xiāng)村。在城市鋼筋水泥的森林里呼吸，我是多么懷想我那短暫的鄉(xiāng)村生活，又是多么懷想鄉(xiāng)村的油菜花香和清水潭的碧波漣漪。
浩浩湯湯的京杭運河離老家也就三分鐘腳程，幼小的時候，爸爸常常拉著我的小手，漫步運河堤畔。那個時候爸爸常常說：“沿著運河北上，我就不信走不到北京�！泵慨斶@時，我一直擔憂爸爸真的會丟下我，前去北京。目前想來，原來在爸爸的心底一直壓抑著一個不可以言說的夢。
從裝滿無限幽深和神奇故事的清水潭向南走過三個田壟，就能到我家。若是白天，偶爾還能看到三五成群散養(yǎng)的雞鴨。如果春季，有時還會遇到雞母親領著一群小雞崽。雞母親護崽心切，我算是狠狠領教過。在我大約四五歲的時候，看著毛茸茸、黃燦燦的小雞煞是討人喜歡，就追趕著小雞，還一手抓一只，被雞啄了一下，嚇得我哇哇大哭起來。母親說，寶貝你如何可以傷害雞母親的小嬰幼兒呢?如果大灰狼把你抓走了，你說母親著急不著急呀?我一邊流著淚，哭聲由大變小，一邊點著頭，感覺母親說得非常有道理。
清水潭，在老家的北邊，老家人俗稱“大北塘”。爺爺說它是1931年高郵湖決堤時沖開的一個湖泊，它的一個漩渦形成了“小南塘”，在老家東南約兩分鐘腳程。門前一條寬近十米的河流，爸爸小的時候常常在里面游泳、釣魚。目前這條滋潤了爸爸整個少年年代的河流，再也泛不起當年清澈的漣漪。清水潭水清且深，這讓我如何也想不通，為何村莊里縱橫交貫的'河流青春不再，而清水潭卻不改幽深清澈的品格。關于清水潭的故事，總被人感覺這就是老家的日月潭。爺爺說，四十年前十臺水泵工作了五天五夜，未見清水潭的水少過一滴。后來大伙只得作罷。至于清水潭的大魚，拉網捕獲的重達一二百斤的則是容易見到。爸爸翻開泛黃的《高郵報》，指著一篇專家的論證文章給根本不識字的我看，那樣一本正經。依稀記得爸爸說，在省道237東移之前，清水潭路段的淮江公路上常常會發(fā)生事故。專家的建議是，因為清水潭較大的水面隔著運河與寬闊的高郵湖相互感應，會被人產生錯覺。我不知曉，爸爸是不是相信如此的說法。但我知曉，在爸爸的眼里，清水潭就是神性的存在。比方說，他從不在清水潭里游泳，也不在清水潭里釣魚。后來，讀了一點書的我，就暗暗竊笑爸爸的迂腐;再后來，翻閱過一些爸爸的藏書，暗暗地我又感覺，有時維持一點神性和神秘，好像是人的靈魂不至于墮落的緣由。
并非所有些鄉(xiāng)村都有水，有水的鄉(xiāng)村也未必都有像高郵湖、大運河、清水潭如此神賜的存在。三者兼而得之，總算沾上上風上水的護佑了。
古人云，仁者樂山，智者樂水。老家無山，緣何仁愛之風風靡，我想大約是受了“三水”的靈氣吧?
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇5
我的童年是在鄉(xiāng)下的奶奶家渡過的。那兒有條小河，一年四季奔流不息;郁郁蔥蔥的菜園里總有忙碌的菜農;還有那蔚藍的天空總飄著幾朵白云……但是讓我記憶猶新的還是夏夜乘涼。
夏天的傍晚，太陽徐徐地從天空落下，留下一抹夕陽。不久，靦腆的月亮升起來了。它那皎潔的月光灑滿了大地，像一片片白銀鋪滿了大地。這時候，我也吃完了晚飯，便拽上奶奶一起去乘涼。奶奶帶上一把蒲扇，為我噴上花露水，帶上兩只小矮凳，慢騰騰地帶我出了家門。踏在青石鋪著的小路，享受著月光的'沐浴，我們來到村里集中乘涼的場地上。
場地上早有三三兩兩的阿伯，阿婆在聊天，嘮家常，也有不少與我差不多年紀的孩子在玩耍。我不亦樂乎，立刻加入“老鷹捉小雞”的游戲隊伍中。奶奶則和隔壁的陳阿婆嘮起了她的孫子。我和伙伴們借著月光拍著蚊子，順著蛐蛐的叫聲在草地中追著蛐蛐跑……玩得累了，伙伴們坐在一起休息，突然陳阿婆的孫子小胖指著天上的月亮說：“大家看啊，今天的月亮好亮，好圓啊，我們比賽月亮“詩朗誦”吧!”伙伴們的“詩”千奇百怪，比如說：“月亮!月亮!你好美!我在地上，你在天上!”這是阿根伯伯的孫女小燕做的詩，伙伴們笑的前仰后合，直不起腰來。這時，我們仿佛看到天上的月亮姐姐也笑了。
這樣，我在月光下度過了一個童年，讓我至今不忘，記憶猶新……
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇6
孤單的角色又是一個人，一片天，一寸地。深邃的夜不語卻傾聽一個人的訴說……又下雨了，心情依舊沉重，雨滴沿著玻璃窗的弧線滑下，一滴一滴，似乎在追尋自己的軌跡，自己的歸宿。記憶如雨……如今總是回憶，追憶。每一段回憶似乎都有它一定的宿命，是一個輪回。當它完成一個輪回，以前的記憶便隨風而逝。有人說在流星劃過的時候不要許愿，流星載著一路的風塵劃向天的那一邊，為什么要給它施加那么多的負擔呢？可是我卻是那么自私，總希望會有一顆好心的流星載著我小小愿望，帶它到天邊那個女神的跟前……但或許，她還沒有聽到，因為我依舊是孤單的在深夜里哭泣。夜總是不語，我在風中奔跑，發(fā)絲隨風飛舞，淚水從眼角流出，我加快速度試以風來拭去我的淚水。跑入葦叢，淹沒在飛絮中，螢火蟲伴著點點絲絮飛向湛藍的夜空。我止住腳步，生怕會傷著這些可愛的小生靈。一只螢火蟲落在我的指尖，布滿淚水的臉上又露出了微笑。葦叢里的夜，真美：紛飛的絲絮，清涼的微風，苦澀的淚，甜美的笑……靜靜的一切似乎都是那么美。漆黑的夜空，隱隱閃現著深藍的幽光，稀稀落落地掛著幾顆疏星，一輪皎潔的明月靜靜地滑上了熒幕。獨自一人坐在海邊的`巖石上，遠望岸邊的城堡，聽到是歡快的樂聲，而我只有一個人的寂寞。抬頭仰望夜空。
海風梳理著我凌亂的發(fā)絲，在耳邊打了一個卷兒。我將飾有珍珠、貝殼的魚尾伸入冰涼的海水中，任由海浪拍打，想能最后一次體會海水帶來的自由。風將白色衣裳吹得“呼呼”作響，每一寸肌膚都將在黎明來臨時化作輕盈的泡沫，與這靜謐的一切融為一體……無人的宮殿顯得是那樣的凄涼，靜得像一潭死水，想丟一塊有水般色澤的水晶打破這種沉靜，讓它泛起一圈圈的漣漪……等，等待，希望有人能給這沉靜的城堡帶來一點歡笑，可是……沒有，于是一個人提起長而厚重的裙子沿著旋轉樓梯急促地跑著，只聽見“嗒嗒”的聲音，是鞋跟與石階的碰撞聲。
沒有別的聲音，一切都靜得可怕！一次次跌倒，但又爬起，身上滿是傷痕。不要一個人呆在這黑暗的城堡中與冷漠月色相伴，可是這旋轉樓梯卻怎么也走不到盡頭。只是一味的、茫然的奔跑，雖然似乎前面更黑，月光也暗淡了，但心中卻想著：只要一直跑，我定能跑出這一個人的黑暗，可以感受到陽光的溫暖與熱情，不再永遠是一個人的夜，不再重復扮演孤單的角色……深邃的夜無語，傾聽我一個人的訴說……
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇7
這次數學考試我只考了95分，我對這個成績不是很滿意，因為我又犯了一個最低級的錯誤——粗心了。
回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對媽媽說：“媽媽，我考了95分，對不起!”媽媽微笑著說：“還可以，是不是又粗心了?”我默默的點了點頭。媽媽真是太了解我了。
媽媽仔細地看了看我的試卷后，語重心長的對我說：“孩子，以后一定要細心，你知道嗎?如果粗心，有可能因為一分之差，你就與高中、大學失之交臂，有可能會改變你一生的命運。你想想，自己每次考試是不會做，還是粗心造成的?”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯基本上是因為粗心扣的分，還記得期中考試時，數學有一道應用題，我在列式計算時，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因為粗心被扣了3分，那次我很意外的考了92分。本來，我是非常有信心考滿分的'，試卷發(fā)下來后，我真是后悔莫及啊，發(fā)誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”這時，媽媽又說：“暢暢，媽媽知道你是一個聰明的孩子，好學上進，以后記住，做任何事情都要認真對待，好習慣都是從小養(yǎng)成的，壞習慣也是從小養(yǎng)成的，習慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個做事認真、細心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”
聽了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會和我談心，幫我分析出錯的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習慣!以最優(yōu)異的好成績報答媽媽!
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇8
“世間的花都在勇敢的歌唱，超越一切穿梭時空帶來光亮……”知道這是什么動畫片的主題曲嗎？沒錯，這就是精靈夢葉羅麗。
這部動畫片主要講了在仙境大戰(zhàn)期間，仙境女王曼多拉妄圖占領人類世界，辛靈仙子相信人類是善良的，帶著幾個仙子飛到了人類世界，曼多拉施下了咒語，讓到了人類世界的仙子變成了沒有生命的玩偶，辛靈在咒語上加了個條件:只要葉羅麗仙子們擁有了主人并締結了契約，她們將再次獲得生命，并再次擁有魔法。后來，王默，陳思思，建鵬，舒言，齊娜都先后獲得了葉羅麗娃娃，并擁有了魔法，成為了葉羅麗戰(zhàn)士�？墒牵嗬�是不甘心，將剛剛獲得葉羅麗仙子的封銀沙和文茜變成她的手下，從此，葉羅麗戰(zhàn)士和曼多拉的戰(zhàn)爭便由此拉開帷幕。
這還是一部教我們如何與朋友相處的動畫片。這五個葉羅麗戰(zhàn)士還是很要好的好朋友呢，在平時，他們經�；ハ鄮椭�，有一集，他們幾個在舒言家復習，王默和建鵬有好幾道題不會做，舒言和思思就仔細幫他們講題，考試時他們都考了優(yōu)異的成績。在第三季，菲靈為了拯救世界犧牲了自己，她的主人齊娜非常傷心，曼多拉復活了菲靈，誘惑齊娜投靠黑暗勢力。齊娜搶走了王默在仙境獲得的`仙丹，準備交給女王，但她不想傷害伙伴，于是，齊娜自己吸收仙丹，但是在吸收的過程中能量失控了，這時，伙伴們拉住了她，和她一起承受痛苦。最后，在大家的共同努力下，曾經善良的齊娜回來了，舒言也用時空魔法把齊娜死于飛機事故的父母救了回來。
精靈夢葉羅麗真是一部“友誼的贊歌”呀。
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇9
今天清晨，在樓下石桌旁擠滿了人。不言而喻，肯定是有人在下象棋呢。原來是李大伯和王爺爺，只見它們二位老人雄赳赳，氣昂昂地坐在石凳上，擺上棋子。圍觀的人都默默地看著，盤算著誰會贏，誰會敗。
對弈開始了!李大伯先行，便出一“炮”，王爺爺微微一笑，跳出一“馬”。觀棋的人們都為“炮”捏了一把冷汗。李大伯卻沒有動“炮”，而是調出了“車”。王爺爺只是動了一個小卒。圍觀者開始竊竊私語，有的說：“王老肯定能贏!”有的說：“李叔應該飛相才是�！鄙踔吝�有人喊起了加油的口號�！翱雌饋淼脛诱娓竦牧�!”李大伯想道，便拿出“車”吃了王爺爺的.“馬”。王爺爺的臉緊張了起來，下意識地撓撓頭，猶豫了片刻，手拿起“炮”吃了李大伯的一個“車”。圍觀的人都驚嘆道：“姜還是老的辣啊，李大伯你可要小心了!”李大伯眉頭緊鎖，忽然眼前一亮，飛起一“相”，吃了王爺爺的“車”。王爺爺見狀，有些心痛。為可奈何，也只是動了一卒。李大伯笑了起來，移動了“炮”的位置。王爺爺大吃一驚，瞑思了一會兒，用“馬”吃了李大伯的“相”。觀棋的人們不再說話，只是靜靜地看著，想的都是王爺爺的局面不利，想贏是不太可能了。
果不其然，王爺爺越來越抵擋不住了。李大伯的棋子如沖破大壩的洪水一般，王爺爺領著殘兵敗將想方設法的拼命保護老將，棋盤上殺得是天昏地暗、日月無光。王爺爺最終敗北了，李大伯得了勝，起身離開了，一臉洋洋得意的神情。
象棋是中國文化的瑰寶，也是一門傳統(tǒng)的藝術啊!它正等著我們把它發(fā)揚光大呢!
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇10
別人可以夸獎你，但是千萬不要自己也夸獎自己。
自古以來，烏龜總是在地上休閑的漫步，而老鷹就是在天空中自由飛翔，大家都有自己的休閑空間，都是悠然的各享其樂。
一天，一只烏龜想爬到一處小河邊，爬了好久連小河里的.水聲也聽不到，而頭頂的老鷹，一只一只接連從他頭頂掠過。怎么辦呢？像這樣下去，天黑也到不了河里洗澡。
小烏龜開始羨慕老鷹飛的自由自在，自己心想，得想個辦法快點到河邊才行。突然靈機一動，就沖著頭頂的兩只老鷹打招呼，說：“老鷹兄弟，能讓我到天上過把癮嗎？你看像我這樣是到不了河邊的�！�
“你又沒翅膀，怎么飛？”老鷹說沒辦法。
“可以，可以。你們兩只鷹咬住繩子兩端，我咬住繩子的中間，不就可以把我?guī)咸炝嗣�？�?/p>
果然，烏龜上天啦！里小河邊越來越近。地上許多人都贊不絕口，說：“看看天上的小烏龜，真是太勇敢了。到底是誰想出處的這個好辦法呢？太了不起了��！”
這時，聽見有人說：“肯定是老鷹想出來的主意吧，它那么聰明！”
“老鷹和小龜都很聰明，或許是小烏龜想出來的主意呢？”還有人這樣猜測。
兩只老鷹并沒有理會。而烏龜是在忍耐不住了，張開大口喊：“這是我的辦法呀！”但是，沒等“我”字說完，一張嘴，便從高空掉下來，狠狠的摔死在地上，真是一只可憐的小烏龜呀！
沒有人會因為咽下驕傲而噎死的，只有人吐出狂傲而噎死！不易忘“我”也是人的舊天性，看一張集體照，第一眼誰都會去尋找自己。舍“我”謙虛是一生進行的持久戰(zhàn)，非付上代價不能取勝。
我想飛翔！
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇11
1月1日，爸爸帶著我和小妹到九華山下的大銅像景區(qū)去玩，一路上，我和小妹特別興奮。
不到一個小時就到了景區(qū)入口，一進去，我們就被那些景色給深深吸引住了：那一棵棵大樹，綠的耀眼，綠的可愛;那一棵棵小草，斜著身子，把頭探出來，似乎在微笑著對我們說：“你好!歡迎光臨!”
我們繼續(xù)走著，來到一個大水池邊，池子里有各種各樣的魚：大的、小的、花的、黑的……它們自由自在地游來游去。在池子兩旁，蹲著一對石獅子，看上去十分威武。在它們頭頂上都站立著許多鴿子：黑的`、白的、花的、灰的。爸爸拿出吐司面包分一半給小妹喂魚，另一半給我喂鴿子。
一會兒就喂完了，我們就上臺階向大佛像走去，我們離佛像真的是越來越近了。
我們一直走到拜臺才停了下來。我已經筋疲力盡了，感覺渾身沒有力氣了，便坐了下來。休息了一會兒，我走到拜臺前，取出三支香，爸爸幫我點燃，我拜了三下，心里許愿：保佑我們全家平平安安。
然后，我們繼續(xù)上臺階，那臺階有一百多級，看起來非常高，我準備放棄，但我知道堅持到底才能成功。我看見爸爸和小妹在我前面，便快速追上他們。不一會兒，終于到了佛像腳旁，我們趕緊抱了抱大佛像的腳。這座佛像有99米高，大佛右手緊握禪杖，左手捧著寶珠，全身金黃，在陽光的照耀下，金光閃閃。人們都說：“抱了佛腳就會有好運，尤其是考試，一定能考出好成績�！钡矣X得不太可能，因為我知道學習不能臨時抱佛腳，要靠自己的勤奮和努力才行。我們在佛像下休息一下就回家了。
這次游玩我不僅看到了巨大的佛像，還明白了一個道理：做任何事情都要堅持不懈地努力，才能取得最后的成功，千萬別相信抱佛腳。
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇12
我有點忘記了是什么原故，導致我不得已用一篇寡淡如流水般乏味的文字，草草將那一日的多彩時刻平平的描述了出來。
那日，我寄予它的第一個期望是場關于美術的考級。周未的早晨本充滿了慵懶的氣息，我卻沒舍得在床上久待。前一夜用小刀精心削過的五六支鉛筆依然保持著它那全新的筆桿，我找了只筆袋，一塊包裹著塑封膜的潔白橡皮和一把小刀，一同放進袋子里，還有一張被色彩所鋪滿了的巨大畫板。
這些工具可以看做作是刀槍，是臨近戰(zhàn)場唯一也必要的準備。
來到考級地點，一個不太大也不太小的院子，干凈整潔，類似于藝術類鋪導機構。三個好朋友分到不相臨的座位，等到紙張和圖片落下之后，開始動筆。
我恰巧被分到一個角落，給人以強烈的安全感，完成一副素描所需要的東西很簡單。構圖、明暗、陰影、線條。尤其是五級的初級水平如說要有哪些應被認真對待，無非也是這些。
畫架的高度并非是一間小屋能可夠包容下的，所以只能將畫板壓在腿上，伸長手臂去在張?zhí)玫乃丶埳洗蚓�條，對于我而言，沒過多久便能體會到手腕酸痛，致使手在微微顫抖，麻木了，繼續(xù)畫。這樣的情形之下，每一筆利落流暢，筆直銳利、虛實結合完美的.線條都能給我一份莫大的慰籍。眼見照片上的瓶瓶罐罐躍然紙上，盡管和高端技流的畫無法比較，但這樣一份成就是屬于自己的，無可替代的。
兩個小時過去，一張畫紙凝結了在守在畫室時光的部分成果，至于成績，老師說差不多了，但靜候佳音，就讓我們交給時間吧。
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇13
四月的風輕柔地吹拂著臉頰，陽光也沒有盛夏的灼熱和浮躁，只有恰到好處的和煦，通過窗戶照射進房間，我望著窗外，低頭看見路邊的漢堡店，又一次想起那段不堪回首的記憶。
那是一個明媚的日子，和煦的陽光照射著我，一股暖意流向心頭�！拔�，我今天過生日，準備請同學去吃漢堡呢！”“喲，這么大方，帶我一個唄。”我滿不在乎地回應�！皣K，走唄，不差你一個”同學傲氣的邀請，不禁使我起了興趣�！罢娴模磕强熳甙砂。 蔽遗d致勃勃地走出校門，甚至忘記了母親還在家等我回來。突然，我終于想起要給母親交代時，卻沒有辦法聯(lián)絡母親，一時不知如何是好�！罢O呀，走吧，你早點回去不就是了�！�
“好，好吧�！�
一路上我都感到太陽前所未有的昏暗，鳥兒無助的慘叫聲也令我不安。
坐在漢堡店里，店里的`椅子硬極了，將我的心都壓迫的緊繃到喘不過氣�！霸趺�，菜還沒來？要不……我……我先走吧？……”看著空蕩蕩的街道，店內的空氣也壓抑到要窒息�！凹鄙�，再等一會兒”同學依舊勸說著，像冰冷的枷鎖困住我這只受驚的鳥兒。
菜上來了，我卻無法享用。
“吱呀——”門開了，兩個熟悉的面孔把我拉出門外，我又看見一張熟悉而陌生的臉。大風四起，吹亂了她柔順的發(fā)梢，吹干了她的淚水。我看見母親，她不如平日里的祥和，淚水滴在地上，卻如刀刃刺在我心里，悲痛萬分。我說不出話，只留下無用的悔恨與自責。
寂靜的四月午后，自私的春風悄無聲息的勾起我不愿言談的回憶，淚水不注意伴著回憶，模糊了雙眼。
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇14
每個人都曾有或正懷有著登上大舞臺的夢想吧！而在舞臺上的那些優(yōu)秀的演員，背后是多么的艱辛，正如所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”登上大舞臺的可能是大牌明星，可能是一位有所作為的普通人，但同樣也有他們……
那天，我非常迅速的寫完作業(yè)后，便請求爸爸媽媽看會兒電視，本以為他們不讓看的，但讓我喜出望外的是這次他們居然答應了。我連忙打開電視調著臺，忽然我看到了“千手觀音”的節(jié)目。第一眼，翩翩起舞，美麗大方，第二眼，有點別扭，第三眼，別扭極了，我開始討厭她們了。這時，爸爸卻說：“看看人家跳的'舞蹈多么美啊，動作整齊劃一的�！边@時，我心里的黑惡魔和白天使便浮現在我眼前，黑惡魔說：“我們同樣學舞蹈，主人跳的舞也很美�。{什么只夸電視上的？”白天使說：“對啊，就是同樣學舞蹈，才應該懂得欣賞，要學以致用�！弊詈螅冶缓趷耗д鞣�。我扭過頭對爸爸說：“哼！”
可是有一天，我卻意外得知了一件事——在頭條上看到千手觀音的領舞是邰麗華，她還一出生就聾啞，一個練舞蹈的女孩一出生就聾啞。這將意味著她聽不見音樂，意味著她不知道節(jié)拍，卻又無法開口�？墒撬趺磿萌绱司�，如此美妙？一定是她在臺下練了“功夫”，這是如此艱難。當初，我還討厭她，那可真是我的不對。她——邰麗華，是個不屈服于命運的人。
如今，我們千萬不要抱怨自己的不幸福了，我們什么都不缺，衣來伸手，飯來張口。而她呢，卻又是如此地堅強，有毅力。她不僅在舞臺上跳出精彩的舞蹈，她更在自己的人生舞臺上創(chuàng)造了奇跡，舞出了自己的精彩人生。
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇15
上周五，我并不擔心會感冒�？赡苁且驗闇囟鹊淖兓Ｉ]關系，去醫(yī)院就行了。只是，在星期五，它碰巧接受了測試。所以，我固執(zhí)的帶著不適進入了考場。原因尚不清楚，但我認為它更安全。
于是我不顧親人的反抗，就這樣去了大學。比我預期的要好得多，我成功地活了下來。還是在結束的那一刻，感覺大家都釋放了很大的壓力，沒過多久就放學了。老實說和媽媽一起來醫(yī)院的門診點了點滴，然后掛了針，我靜靜的聽著電話里的'歌，回想今天的日子，我知道我為什么要這么做了，我是一個人很少生病，但我是一個從不缺課的人。可能只是想保持那個記錄。
也許只是因為天冷，才敢這么固執(zhí)，我知道身體很重要，但我覺得有些事情我想做，但我的東西放在前面我的。在其他情況下，可能是因為我不再那么敏感了，畢竟只是小感冒，不是我創(chuàng)造的理想。有時我會努力工作，為了我想更好的事情而放棄自己。我想這算是我想要的就是為一件事而努力，這是一件非常有價值的事情。
也許我真的很傷心，然后我不忍心就放棄了，但我可以更加努力地戰(zhàn)斗，以擁有更強壯的人體。我覺得很好，任何方面都沒有錯，無論如何，每個人都有自己的想法和發(fā)展方向，只要大家不回避，只要大家心里想要，那就對了。
而且最重要的是，每個人都應該學會基于這件事去思考其中的問題。這會兒我怎么會感冒？如果是我的錯，我應該做得更好。強烈的修正，以防止將來發(fā)生同樣的事情。
有時候人們可以通過一些事情更了解自己，所以沒有必要抱怨一些事情。那個時候做選擇的時候，跟著自己的心走，逐漸了解自己，逐漸學會接受自己。
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇16
在記憶中，鄉(xiāng)村生活總是淳樸而有趣的。不必說后院“咯咯咯”直叫的母雞，門前蒼翠高大的古樹，屋里“劈劈啪啪”響著的土灶，不必說墻角下土粒子邊千奇百怪的小蟲，也不必說隨地可見的麻雀與燕子，嘰嘰喳喳的百靈、杜鵑，光爬那顆古樹即可帶給你幾天的樂子。
樹下，我摩拳擦掌，躍躍欲試。眼前這棵樹枝丫繁多，粗壯結實，再好爬不過了。我一手抓住樹枝，一腳踏上低枝，雙手一拉，兩腳一踏，踩住突出的樹瘤。接著是開叉的口，我整個人撐在樹上，顯然陷入難的境地了：上去吧，已經沒有多的枝供我抓握了；下來吧，離地面這么高，我也沒膽下了。忽的，就是一剎那，電光火花之間，不知哪兒來的勇氣，我猴兒似的一躍，壁虎似的一爬，抓住樹枝一翻，穩(wěn)穩(wěn)當當坐在了樹杈上。
驚魂未定之時，我好像到了一個全新的世界，身邊是綠瑩瑩的翠葉，深色的虬枝，仔細一瞧，幾只小鳥落在旁的幾棵樹上嘰嘰喳喳地談天，在枝丫上蹦蹦跳跳地睜著小眼睛，好奇地張望著這世界，我仿佛感到自己也成了一只鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳……
“快下來，快下來！”哦，不知不覺我竟倚在樹上睡著了。“快下來，回家了！”我揉揉睡眼朦朧的.雙眼，朝下一望，天哪，這么高！我的心霎時提到了嗓子眼兒，恐懼，迷茫，無助，淹沒了我。俗話說，上樹容易下樹難，可此刻再難，我也只能硬著頭皮下了。我抓著樹杈子，踩著樹杈子，一步一步慢慢地向下挪。好不容易終于下了樹，此時我的心還砰砰直跳呢。
“你可真不賴啊，爬得那么高�！卑职中χf，他的眼睛里透著贊許，我的心里仿佛住著一只快樂的小鳥。
爬樹，我的拿手好戲，讓我更加勇敢，更加敏捷，更加堅強。
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇17
母愛往往是最無私的。今天看了《學會看病》，更能體會到母愛是最無私的。
我正在津津有味地看書，看到文章里的母親竟然讓她發(fā)燒的兒子去醫(yī)院看病。當時看到這里和那本書，我就覺得很生氣！兒子生病了，需要媽媽照顧自己，但是真的讓生病的兒子更難受！我冷靜了一會兒，翻開書翻到課文，然后專注地看著課文。我一口氣學完了這一課。我知道媽媽并不是為了兒子而依賴自己，讓兒子一個人生活。所以這篇文章里的母親是她自己的兒子，這讓他生病的時候更難受。
我有過這樣的事。一個陽光明媚的中午，我在做作業(yè)的.時候，發(fā)現自來水筆里的墨水快用完了。我跟我媽說，她馬上換。我正要出門的時候，我媽愣住了，不知道在想什么。她偷偷說：“女兒，你能自己買筆芯嗎？”我驚呆了，說：“你為什么不給我買？你一般給我買�，F在。什么。 "我媽好像對我的話充耳不聞，沒完沒了地說：“你一定要先過馬路，過馬路不要闖紅燈！看到綠燈才能走。然后，過馬路后，你應該直走，然后左轉�，F在……”我得自己買筆芯。回到家，聽到媽媽嘴里自責；“早知道女兒走了這么久，也不會來了，你應該帶著女兒一路上指點迷津，讓她有些印象。時間長了可以自己去逛街……”聽到媽媽這么一說，我立刻跑過去抱住媽媽，激動地說：“媽媽，我學會買東西了！不用擔心�！�
看這個？學會看病。我明白了：媽媽，為了讓我自己活下去，不依靠自己，長大后可以面對很多生活上的困難，我可以應付，但是躲在父母身邊，讓他們解決，不要遇到困難。
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇18
你覺得你是一個道聽途說的人嗎？當然很多人都會覺得自己不是一個道聽途說的人。但在今天的課上，我終于知道自己原來也是一個道聽途說的人。
上課了，丫丫老師笑盈盈地走上講臺。跟我們說道：“同學們，今天我們要來玩‘傳話’的游戲，看看誰傳的最準，最好！”安靜了幾秒后，大家都發(fā)出了“太棒了”的聲音。
開始傳話了，丫丫老師把第二位同學叫了上去。只見丫丫老師把兩只手做成喇叭形狀，放在第一位同學的耳根前，輕輕地不知說了些什么。直到第二位同學聽完后，呆若木雞地站在那里，仿佛腳底下生了根。過了幾秒鐘后，他的嘴巴已漸漸變成了O型，隨后苦笑了起來。接著又轉了個身，面對著墻壁，似乎這是一個無人能解的問題。丫丫老師把他拉一旁，讓他靜靜地思考。接著又跟下一個同學去講了，她站在黑板那兒，走來走去，時不時還把頭抬起來，望著天花板，仿佛是一個無事不知的博士被一個難題給難倒了，正在思考，這怎么做呢！
開始輪到我們傳話了，第二個同學對第三個同學不知說了些什么，第三個同學對第二個同學點了點頭。第二個同學的心中石頭才安了心。第三個同學轉過頭來又對我們說，她緊緊地扣住我的手，好像生怕少說了一個字，她一字一頓的`對我說，可是我根本就聽不懂她在說什么，只聽得清前四個字：“妞妞牽牛。”其余都不知道在說些啥？我急得像熱鍋上的螞蟻，最后我們的結果是：“牛牛親牛牛，牛肉吃了妞妞�！边@句話剛剛一出口，逗得大家捧腹大笑，因為原文本來是：“牛牛牽牛，牛拗，妞妞扭牛。”
這個游戲告訴了我們“眼見為實，耳聽為虛”的道理。
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇19
俗話說得好：“耳聽為虛，眼見為實�！蔽覀兘裉炀屯媪艘粋�小游戲，用來測一測我們是不是這樣一個道聽途說的人。
丫丫老師把我們分成了三個組，叫我們玩一個傳話的游戲。有的同學很期待，有的'同學緊張得直發(fā)抖，希望游戲慢一點開始，還有的人一直趴在桌上，不知自己要干什么。
游戲開始了，每一組的第一個人都快速沖到講臺上去了。丫丫把手做成喇叭狀，貼在他的耳朵旁，不知說了些什么，估計那同學也沒聽清楚。說完之后，他先是一臉茫然，然后在那哭笑，丫丫只好又跟他說了一遍，那同學面對墻壁，先是用手像算八字一樣的擺弄著，又撓了撓頭，看樣子，似乎傳話很困難。
在丫丫說開始之后，大家就熱火朝天地傳了起來，看到其他組的同學都快結束了，而我們組還沒開始。我皺起眉頭，手攥成拳頭。不停地在跺腳，一個勁兒沖我前面的同學說：“快點！快點啊！”她也是一臉茫然的樣子，似乎在說：“別問我，我也不知道……”過了一會兒她才吞吞吐吐地說出了幾個字，我叫她再說一遍，她彎下身子，想了一會兒，說：“媽……媽干……媽媽�！眲x那間，我呆住了！心想：這都是什么呀？明明丫丫老師跟她們說了好一會兒，怎么傳給我就只剩下五個字！是被她吃進肚子里了嗎？不管了，我原模原樣的轉述給下一個人，看來他也跟我一樣，完全沒聽懂，就這樣傳到了最后一個。
當同學們把答案寫在黑板上時，我簡直要暈過去了，我們組的答案竟然是“媽媽打爸爸！”蒼天！誰來救救我，這跟正確答案差了十萬八千里！
這次的游戲告訴我們：耳聽為虛，眼見為實，我們不能做一個道聽途說的人。
寫景敘事優(yōu)秀中考作文 篇20
今天下午，我媽媽讓我和表哥去超市購物。我們路過一家便利店，表哥建議：“我們進去買冰淇淋吧�！蔽彝饬�。
我們買了冰淇淋，邊吃邊往超市走。我把冰淇淋的包裝紙往下撕了一點，準備繼續(xù)吃，沒想到冰淇淋突然掉在地上。我嚇得站在那里盯著碎冰淇淋。過了一會兒，來過前線的表哥回來叫我，我才回過神來，立刻跟了上去。
我以為表哥會怪我，但是表哥什么也沒說。我一邊走一邊想：可惜這雪糕沒了！如果有人踩了呢？真的很糟糕！想到這，我問表哥：“這很不好。我該不該回去撿起來扔進垃圾桶？”表哥回頭說：“我走了這么遠。你做夢去吧。如果你想回去接，我就在這里等你�！毕肓讼�，好像挺遠的，就一直走，很快就到了超市。
當我們買完東西走回家的時候，我又開始糾結：如果有哪個小朋友把它寫進作文里，里面還說冰淇淋被另一個人撿起來扔進垃圾桶，那就太可怕了！我不想做惡人“大姐姐”，因為我要被別人收拾�？赡軇e人在微博上拍了我掉冰淇淋不撿的照片，那就更慘了！于是我就跑到剛才冰淇淋掉的地方，慶幸冰淇淋還在，這樣我就有機會補救錯誤了！
然而冰淇淋已經融化，變成了真正意義上的“碎”。我把手伸進口袋，想掏出紙巾，但沒找到。我只是看了看攤子，不知道該怎么辦。周圍的人都奇怪的'盯著我，讓我很尷尬。
就在我想退讓的時候，表哥跟了上來說：“你還是撿起來吧。沒看到就死�！卑鸭埥磉f給我。在鄙夷的目光下，我用紙巾把冰淇淋撿起來扔進垃圾桶，但我覺得很開心，因為我不再是那個缺德的“大姐姐”了！
一個蘋果落地，啟發(fā)牛頓發(fā)現了萬有引力。我丟了一個冰淇淋，雖然我覺得有點心疼，但是它讓我明白了一個道理：要補救自己的錯誤，不然難受也沒用！
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