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我和書(shū)的故事敘事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書(shū)的故事敘事作文1
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累發(fā)展。讓無(wú)知的我變得博學(xué)多才。給我的生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和希望。
小時(shí)候我住在奶奶家里，爺爺奶奶對(duì)我疼愛(ài)有加，不帶我到外面去玩，怕我磕著碰著。我在家里覺(jué)著無(wú)聊，就纏著奶奶給我講故事。奶奶買來(lái)一些卡通書(shū)、連環(huán)畫(huà)天天講給我聽(tīng)。漸漸我和書(shū)就結(jié)下了不解之緣。
上幼兒園時(shí)，老師無(wú)意發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，拿出一本《三毛流浪記》讓我講給同學(xué)們聽(tīng)。我拿起書(shū)一本正經(jīng)的給學(xué)生“讀”著。正當(dāng)老師為我能識(shí)這么多字而感到驚訝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我把書(shū)給拿倒了。其實(shí)這些故事書(shū)我早已倒背如流了。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，會(huì)自己讀書(shū)了，這是一件多么令人高興的事。每當(dāng)我沉醉于佳作之中忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)是任何感覺(jué)都無(wú)法比擬的。
最初，我陶醉于文學(xué)名著之中，《安徒生童話》、《舒克和貝塔》里面動(dòng)人的故事和一個(gè)個(gè)善良的形象，塑造了我單純而開(kāi)朗為他人著想的性格�！都t巖》、《魯賓遜漂流記》，讓我逐漸明白了人生命的可貴和遇到困難應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)興趣轉(zhuǎn)向科普讀物。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我解開(kāi)了生活中許多秘密；見(jiàn)識(shí)到我未接觸到的'知識(shí)。接下來(lái)的《百科全書(shū)》《趣味科學(xué)》更是讓我手不釋卷，廢寢忘食。
“開(kāi)卷有益”我對(duì)這個(gè)詞的感悟頗深，翻開(kāi)一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇知識(shí)的窗，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了才干，書(shū)的確是我們的營(yíng)養(yǎng)品啊!
有了這日復(fù)一日、年復(fù)一年如饑似渴的閱讀，我的寫(xiě)作水平提高很大。打開(kāi)我的作文，那鮮紅的波浪線，生動(dòng)優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)，讓我高興的手舞足蹈。特別每次老師把我的作文當(dāng)范文在班上朗讀時(shí)，讀書(shū)的快樂(lè)油然而生。
現(xiàn)在，書(shū)已是我生命中不可缺少的一部分，每次拿起書(shū)就忘了自我，不能自拔。媽媽?xiě)蚍Q我是個(gè)“書(shū)呆子”。叫吧，誰(shuí)叫我愛(ài)讀書(shū)呢？
我和書(shū)的故事敘事作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。”我從小就喜歡看書(shū)，我上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了《格林童話》和《安徒生童話》。這兩本書(shū)令我愛(ài)不釋手，每天晚上都要讓媽媽給我讀上一會(huì)兒，然后才睡覺(jué)。
剛上小學(xué)的時(shí)候，由于我很多字都不認(rèn)識(shí)，只能拿一些注音讀物來(lái)讀。雖然讀得不是很順暢，但是那一個(gè)個(gè)有趣的故事，很讓我著迷，讓我堅(jiān)持讀下去并懂得了一些道理。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多漢字了，如果遇到不會(huì)的漢字還可以查字典。書(shū)架上的書(shū)堆得滿滿的，就連書(shū)桌、枕頭邊也放著好幾本。書(shū)中的情節(jié)非常有趣、引人入勝，令人愛(ài)不釋手。因此，我和媽媽還因?yàn)闀?shū)而發(fā)生過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
有一次，我神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)書(shū)房，從書(shū)架上挑了一本書(shū)，又悄悄地溜回房間里，坐在書(shū)桌前看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，房間外由遠(yuǎn)及近傳來(lái)了媽媽巡查的腳步聲，我一驚，手忙腳亂地把書(shū)塞進(jìn)抽屜。連忙拿起筆裝成認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子。媽媽看了看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，在書(shū)房走了一圈，對(duì)我說(shuō)：“好好寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)才能看課外書(shū)�。 眿寢屪叱龇块g后我松了一口氣，心想“這么點(diǎn)兒作業(yè)，很快就能完成了，我先看一會(huì)課外書(shū)也沒(méi)問(wèn)題吧�！钡搅顺燥垥r(shí)間，媽媽進(jìn)房間叫我吃飯并檢查了我的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上居然一個(gè)字也沒(méi)有。媽媽一下子便明白了，她一手就把我的課外書(shū)搶了過(guò)去，還惡狠狠地說(shuō)：“都說(shuō)了看課外書(shū)可以，前題是必須完成作業(yè)才可以，看來(lái)今天不懲罰一下你是不行的.了，你今晚不準(zhǔn)吃飯吧！”說(shuō)完就把書(shū)房的門(mén)鎖了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次，我再也不敢在做作業(yè)的時(shí)候偷看課外書(shū)了，但是一點(diǎn)也不影響我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
我喜歡看書(shū)，好的書(shū)我會(huì)讀上個(gè)兩三遍，一次細(xì)細(xì)品味，然后再所書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，作為平時(shí)的積累；每當(dāng)我傷心的時(shí)候，翻翻書(shū)就能撫平我心靈的創(chuàng)傷；當(dāng)我高興的時(shí)候，書(shū)會(huì)和我一起分享我的快樂(lè)。
我和書(shū)的故事敘事作文3
書(shū)是人的精神食糧，這句話說(shuō)的可真對(duì)。我總是覺(jué)得這個(gè)比喻很親切，也許是我太喜歡讀書(shū)的緣故吧。我很喜歡讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)做吃飯，也由此，我和書(shū)分開(kāi)一會(huì)都不行，總覺(jué)得怪怪的。
一次網(wǎng) ，媽媽和我去逛商場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了自己日思夜想的《草房子》，我開(kāi)心極了，迫不及待地跑過(guò)去，兩眼發(fā)光，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，耳邊響起了媽媽的聲音：“楠楠，我們走吧�！蔽姨痤^，“可憐巴巴”地拽著媽媽的一角，央求道：“媽媽，買這本書(shū)吧，媽媽，我好喜歡它啊……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就打斷了我的話：“好了，你不用說(shuō)了，我是不會(huì)給你買的。”“為什么啊，為什么？”我纏著媽媽不放�！澳阕约赫f(shuō)吧，上次你說(shuō)再也不買了，這次又想買，沒(méi)門(mén)。再說(shuō)了，家里不是有許多書(shū)么，看那些就行�！眿寢尩囊恍┰�，讓我無(wú)話可說(shuō)，但我始終不放手，一直和媽媽求情：“媽媽，這本書(shū)好可憐啊，沒(méi)有主人，我們帶她回家好不好。”“不行。讓人家要她吧，帶她回家�！弊詈�，我一賭氣，就賴在哪兒了。媽媽沒(méi)辦法，只好買了下來(lái)，還不忘說(shuō)一句：“沒(méi)有下次了啊……”嘿嘿，我對(duì)書(shū)真是如癡如醉吧……
一大早，我就起床了，因?yàn)樵绯靠磿?shū)好啊。不一會(huì)兒，媽媽就走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“楠楠，媽媽要出去一下了。爐子上有水壺，待會(huì)你就把水壺拿下來(lái)�！蔽抑皇欠笱艿卣f(shuō)了一句：“嗯，知道了，你走吧，媽�！眿寢屪吡顺鋈ァ�
不知過(guò)了多久，我只模模糊糊地聽(tīng)到了媽媽的聲音：“楠楠，我回來(lái)了�！辈灰粫�(huì)兒，廚房傳出了一聲聲慘叫。當(dāng)我趕到廚房時(shí)，廚房上空全是煙，媽媽在煙霧里，提著一件黑乎乎的的'東西，怒氣沖沖地問(wèn)我：“你看看你，這是什么�！蔽易屑�(xì)地看了一眼，然后問(wèn)：“媽，這是什么？”后來(lái)，我才知道那是燒壞了的壺。
我和書(shū)，用老媽的話來(lái)說(shuō)，我和書(shū)就是雙胞胎，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，感情那叫一個(gè)深��！這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事敘事作文4
凱勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我也有和書(shū)一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，也有因看書(shū)而產(chǎn)生煩惱，書(shū)我有時(shí)喜歡它有時(shí)很恨它。
有一次睡覺(jué)時(shí)，因?yàn)榭植榔炊嗔�，所以很害怕，不敢�?dú)自睡覺(jué)，正好床旁邊放著一本書(shū)，書(shū)名是《名人的一百個(gè)故事》。這本書(shū)我以前看過(guò)，因?yàn)槔锩鎸?xiě)了名人小時(shí)候的故事。我打開(kāi)書(shū)看到了牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的故事，愛(ài)因斯坦制作小風(fēng)車的故事…看著看著有趣的故事吸引了我的注意力，我也就不怕了。我看了一會(huì)兒我就迷迷糊糊地睡著了，以后我獨(dú)自睡覺(jué)時(shí)次次都這樣做，再也不害怕了。這是我喜歡書(shū)的.第一個(gè)原因。還有一次因?yàn)槲铱荚嚳荚伊吮话职至R了一頓，我氣沖沖地走進(jìn)了小房間撲在床上流起眼淚，正在這時(shí)床頭的《笑話大全》露出頭來(lái)，我看著看著就把傷心丟到了九霄云外中去了，頓時(shí)哈哈大笑，最后傷心的心情不見(jiàn)了，我也變得開(kāi)心多了，這也是我愛(ài)書(shū)的第二個(gè)原因。
有時(shí)我也很恨它，有一次雙休日我好不容易做完了作業(yè)，正當(dāng)我打開(kāi)電腦時(shí)媽媽就喊道：“快去看書(shū)。”唉，如果沒(méi)有書(shū)那刻多好啊，我突然恨起書(shū)來(lái)，有時(shí)候我也會(huì)耍個(gè)“小聰明”我總是把從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)放在桌子里不帶回家。媽媽讓我看書(shū)時(shí)我裝作驚訝的心情說(shuō)“我把書(shū)忘在學(xué)校了�！边@樣我就逃過(guò)了一次次被媽媽迫著看書(shū)的“劫難”，這樣我就可以享受電視大餐了。可是我知道多看電視會(huì)對(duì)視力不好，所以我慢慢減少了看電視時(shí)間，多看看書(shū)。
現(xiàn)在，我的書(shū)一天天多了起來(lái)，生活也變得無(wú)法與書(shū)分開(kāi)了，書(shū)徹底融入了我的生命。
我和書(shū)的故事敘事作文5
小時(shí)候我是個(gè)淘氣包，媽媽說(shuō)我是‘混世魔王’。可是現(xiàn)在我斯文多了，懂事多了。是書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的女孩子。
這得從我三歲生日那天說(shuō)起。我在院子里撒歡兒，被我扣去了眼睛的洋娃娃可憐的躺在院中央，我拿著一根棍子，飛快的奔跑著，院子里雞飛狗跳，亂成一團(tuán)。正在這時(shí)，上大學(xué)的姑姑回來(lái)了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗的干干凈凈的，然后鄭重其事的送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這套書(shū)迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他講衛(wèi)生，懂禮貌，有愛(ài)心，我生平得因此對(duì)自己臟兮兮，粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個(gè)女孩子一樣靜靜地坐在沙發(fā)上。
從那以后，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。現(xiàn)實(shí)看繪本，然后是看連環(huán)畫(huà)，識(shí)字之后看童話。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我成盡在美麗的'童話中。讀了《海的女兒》，美麗善良美人魚(yú)深深地打動(dòng)了我。原來(lái)，愛(ài)不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當(dāng)美人魚(yú)投入海中化為美麗的泡沫的時(shí)候，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》，我明白了“是金子早晚會(huì)發(fā)光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)幫他們踩在腳下。。。。。我一遍一遍用心的讀著，每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，看的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W，我的心智也越來(lái)越成熟。讀了《魯濱孫漂流記》，我對(duì)魯濱孫的敬佩之情。他使我明白，如果一個(gè)人遭遇困境。而無(wú)人解救，就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀的去改變現(xiàn)狀，而這需要向魯濱孫驚人的毅力和百折不饒的精神。《愛(ài)的教育》讓我想小說(shuō)中的主人公一樣，用心靈審視著身邊的美與丑，善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。。。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯”，書(shū)讓我擺脫了物質(zhì)和粗俗。書(shū)不斷的改變著我，讓我的眼界越來(lái)越寬，讓我的感情越來(lái)越豐富，細(xì)膩。
我和書(shū)的故事敘事作文6
伏爾泰曾說(shuō)：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。”
今天，我就要去找我的老朋友了，它就是《城南舊事》。因?yàn)樽罱沦I的書(shū)還沒(méi)到貨，所以我只能去找這些“老朋友”玩了。
捧起我的'《城南舊事》，它還是那副“面孔”，百看不厭。這本書(shū)是林海音寫(xiě)的，講的是她從上小學(xué)前到畢業(yè)的故事。人物個(gè)性鮮明，情節(jié)曲折離奇，內(nèi)容新奇有趣，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)。有快樂(lè)，有悲傷，有憤怒也有心酸。
正看得入迷時(shí)，我媽大喊一聲：“十一點(diǎn)了！該睡覺(jué)了！明天再繼續(xù)讀吧！”
我只好戀戀不舍地關(guān)掉燈，上床睡覺(jué)。但我翻來(lái)覆去還是睡不著，腦子里全是《城南舊事》里的情節(jié)，發(fā)燒昏迷的英子（作者）；和“母親”聊天的蘭姨娘；為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的年輕人……終于，在困意的驅(qū)使下，我睡著了，還做了個(gè)關(guān)于這本書(shū)的夢(mèng)。
我在夢(mèng)中用英子的視角來(lái)看這本書(shū)�？吹今橊勱�(duì)馱著貨物而來(lái)；跟惠安館的“瘋子”一起玩；妞兒跟秀貞母女相認(rèn)后卻被火車撞死；“我”發(fā)燒昏迷差點(diǎn)丟了性命；參加開(kāi)學(xué)典禮；遇到小偷險(xiǎn)些被騙；笑口常開(kāi)的蘭姨娘和母親聊天；宋媽回鄉(xiāng)下；父親去世……許多情節(jié)在夢(mèng)中浮現(xiàn)，雖然我不是英子，但還是會(huì)有跟英子一樣的情感，一起哭，一起笑。
醒來(lái)，枕邊一片濕。媽媽急忙問(wèn)：“不舒服嗎？還是做惡夢(mèng)了？別怕別怕！”
我擦了眼淚，把夢(mèng)里的事一五一十地全說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。媽媽笑了笑，打趣地說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢！”
看來(lái)就像伏爾泰說(shuō)得一樣：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！�
我和書(shū)的故事敘事作文7
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)�！痹谖议_(kāi)始識(shí)字讀書(shū)的時(shí)候，我根本不了解這些話。不相信書(shū)中會(huì)有那么多的好東西。
記得有一次，我媽媽在書(shū)店給我買了一本《查理九世》，我特別喜歡看，漸漸的我喜歡上了看這本書(shū)，和這本書(shū)結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《查理九世》，每天放學(xué)我做完作業(yè)，就拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來(lái)我房間叫我從我手中搶下書(shū)，這時(shí)，我只好把書(shū)放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來(lái)拿書(shū)看的時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)我的.《查理九世》不見(jiàn)了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見(jiàn)搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書(shū)，當(dāng)時(shí)，我的心里特別特別的高興。
我從書(shū)中了解了許多知識(shí)，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書(shū)讓我變得越來(lái)越聰明。我每天都拿出一定的時(shí)間看書(shū)，有時(shí)候外婆讓我午睡，我睡不著，因?yàn)槲艺眍^底下藏了一本書(shū)，每當(dāng)外婆睡著了，我就拿出來(lái)看，我看得津津有味，一看起來(lái)就放不下，整整一個(gè)中午我也無(wú)法睡覺(jué)。
書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)。我的讀書(shū)故事還在繼續(xù)……
我和書(shū)的故事敘事作文8
那是我五年級(jí)時(shí)候的事了。
“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，七點(diǎn)了！”媽媽催道。我失望地看了看我右手旁呆著的數(shù)學(xué)作業(yè)，它正在歪著身子睡大覺(jué)呢。我無(wú)奈地把一套數(shù)學(xué)作業(yè)使勁拉過(guò)來(lái)，翻開(kāi)作業(yè)本，望著一道道簡(jiǎn)單而數(shù)量多的作業(yè)，煩得我沒(méi)法用語(yǔ)言形容。可現(xiàn)在只剩下它沒(méi)做，如果不寫(xiě)會(huì)怎樣？明天郭老師會(huì)拿著敎桿打我手心的！嗨，算了，早做完也是做，晚做完也是做，那就慢慢做吧！
我就這樣無(wú)奈、痛苦……極不情愿地拿起鉛筆，寫(xiě)了起來(lái)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，鉛筆尖變粗了，我變自然而然的`開(kāi)始尋找能使鉛筆尖變細(xì)的轉(zhuǎn)筆刀。
突然，我看到了一件讓我怦然心動(dòng)的東西——其實(shí)也沒(méi)什么，只不過(guò)是我愛(ài)看的《青銅葵花》。
哎，此時(shí)我敢從書(shū)架上把它拿下來(lái)看嗎？當(dāng)然可以。我真的做到了，當(dāng)我翻開(kāi)到上回我看到地方的時(shí)候，我的心頓時(shí)從地獄升到了天堂�！肚嚆~葵花》里的故事情節(jié)太吸引人了，扣人心弦，青銅有事情，讓葵花看管泥巴地，葵花就驅(qū)趕鴨子，葵花每在泥巴里走一步，腳就被扎得它痛的要命。但葵花還是忍不住了，再次驅(qū)逐，但最終葵花的驅(qū)逐還沒(méi)有成功，鴨子把泥巴里青銅一家種的植物吃光了，然后跑掉了�？ň妥谠厣洗罂奁饋�(lái)，青銅回頭了，害怕爸爸打葵花，就給葵花作領(lǐng)罪羊，當(dāng)爸爸要打青銅時(shí)，哭著攔住了——我無(wú)時(shí)不被青銅與葵花之間的感情和友誼所感動(dòng)，我真的好同情他們，心里與故事情節(jié)一樣悲傷——
“九點(diǎn)了，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”媽媽的聲音再次早我耳畔響起。
糟了，數(shù)學(xué)作業(yè)！我合上《青銅葵花》趕起了數(shù)學(xué)作業(yè)，在９：３０時(shí)，作業(yè)才完成了�！澳憷蠋熣婺懿贾米鳂I(yè)！明天找他們?nèi)�！”媽媽說(shuō)。
我啞口無(wú)言，出現(xiàn)了尷尬的局面。
愛(ài)看書(shū)可以，但不要像我似的在干重要的事時(shí)看書(shū)呀！干事不能三心二意，要干就踏踏實(shí)實(shí)就是了！
但我沒(méi)做到！
我和書(shū)的故事敘事作文9
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，說(shuō)起書(shū)，我和它的緣分可不淺��！就連上廁所也在看書(shū)。同學(xué)們，可能你們還不太相信，這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，低年級(jí)時(shí)是那么討厭看課外書(shū)，那么不喜歡寫(xiě)作文……
一、二年級(jí)的我，只知道和同學(xué)們瘋瘋打打，甚至以為讀書(shū)根本不重要。爸爸媽媽不知想了多少辦法，讓我多看書(shū)，可我每次都嚷嚷到：我不看，我不看！
要寫(xiě)作文了，可我就像熱鍋上的螞蟻一般，怎么也想不到好詞佳句，很著急。媽媽告訴我：“那你多看點(diǎn)課外書(shū)��！”我聽(tīng)了媽媽的話，去書(shū)店買了一大沓書(shū)來(lái)看�？晌疫�是沒(méi)有什么收獲。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是囫圇吞棗、走馬觀花的讀書(shū)。
可有一次，一本書(shū)激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。那些幽默的詞句、生動(dòng)的語(yǔ)段像磁石一樣吸引著我看了一遍又一遍。我真希望以后能像這本書(shū)的作者用那么多豐富的內(nèi)容、優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)修飾自己的文章。能寫(xiě)出那樣好的文章該多好！
后來(lái)，我每天都要去書(shū)店瞧瞧，看看有沒(méi)有什么有趣的書(shū)值得我這只“實(shí)習(xí)小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)品味品味。終于，我找到了！那些動(dòng)人的故事讓我讀得如癡如醉；那些科幻小說(shuō)領(lǐng)我置身于茫茫無(wú)際的`宇宙；自然知識(shí)圖書(shū)帶我進(jìn)入神秘的大自然……
轉(zhuǎn)眼間，我上五年級(jí)了，也成了正宗的“小書(shū)蟲(chóng)”。那些堆積如山的書(shū)領(lǐng)我置身于知識(shí)的海洋，吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，也有了更深的體會(huì)。也學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記。寫(xiě)作文時(shí)，也學(xué)會(huì)借鑒別人寫(xiě)得好的語(yǔ)句，就這樣，我的作文越寫(xiě)越好了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，也是鼓勵(lì)我們多看書(shū)，多學(xué)習(xí)的詩(shī)句。同學(xué)們，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)，改變了我的生活。讓我們一起去書(shū)的世界，獲取跟多的知識(shí)吧！
我和書(shū)的故事敘事作文10
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，正如高爾基所說(shuō)的一樣，自從爸爸把這位朋友介紹給我后，我就又開(kāi)始進(jìn)步一大截。
那是很久很久以前，我參加過(guò)一次辯論賽，我和幾個(gè)同學(xué)組隊(duì)成正方，結(jié)果被對(duì)方頭頭是道的哲理直接秒敗。比賽結(jié)束后，我悶悶不樂(lè)的回到了家，把家里能搬動(dòng)的東西都給踢飛了，沖進(jìn)我的房間，狠狠地把門(mén)關(guān)上，躺在床上，隨手拿起一本關(guān)于辯論的`書(shū)《創(chuàng)世紀(jì)舌戰(zhàn)》津津有味地看了起來(lái)，半小時(shí)過(guò)去了，我的心情也慢慢平靜下來(lái)；又過(guò)去了半小時(shí)，我漸漸被陶醉；不知不覺(jué)已過(guò)去了一個(gè)半小時(shí)，我完全沉浸在書(shū)的海洋中，隨著書(shū)中情節(jié)變化而變化，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而緊張，時(shí)而黯然。我看到了各國(guó)華裔學(xué)生和非華裔學(xué)生展示出的睿智，也看到了漢語(yǔ)的魅力，同時(shí)也看到了世界各地大學(xué)生之間的相互溝通和文化交流。就這樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，他使我無(wú)論在辯論方面還是在領(lǐng)導(dǎo)方面，都得到提升。
一年前，爸爸媽媽帶著我和哥哥去鐘書(shū)閣，一進(jìn)門(mén)，我就被眼前的情景給怔住了！這兒是鐘書(shū)閣，不是“動(dòng)物園”嗎？我心想。在入眼處很現(xiàn)代化的裝修風(fēng)格上，背各種“動(dòng)物”覆蓋著，等繞到后面，“動(dòng)物”身上是一個(gè)個(gè)書(shū)架，我隨意拿起一本水滸傳，坐在海馬身上看了起來(lái)，連爸爸媽媽叫我我都沒(méi)聽(tīng)到，我被書(shū)中的108將而深深地吸引著，特別崇拜宋江綽號(hào)：及時(shí)雨，身材矮小、為人仗義、向往招安。最后才被媽媽從書(shū)的王國(guó)中拉回，依依不舍得離開(kāi)鐘書(shū)閣。
上個(gè)學(xué)期，我打破了老師的規(guī)定在自修課中看閑書(shū)被老師批評(píng)；夜晚不睡覺(jué)偷偷的打著手電筒看書(shū)，搞得第二天沒(méi)精神上課；下午寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)也偷偷的藏一本書(shū)，壓在作業(yè)本下面不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上，怎么可能逃出媽媽的火眼金睛呢。
�。】撮e書(shū)既有好處也有壞處，如果不好好調(diào)節(jié)時(shí)間和區(qū)分場(chǎng)次，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。我一定要好好拿好這把雙刃劍，課外和課內(nèi)很好地進(jìn)行協(xié)調(diào)，發(fā)揮各自的強(qiáng)效。
我和書(shū)的故事敘事作文11
一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就好像與一位品格高尚的人談話。”書(shū)就是知識(shí)的海洋，我愿做一只無(wú)帆的小船在海洋中玩耍。書(shū)還是我的良師益友，更是帶領(lǐng)我走上成功的引路人。
我只要讀上一本好書(shū)就陶醉在其中，把周圍的一切都忘了。有一次我還因?yàn)榭磿?shū)鬧了笑話呢！
一個(gè)星期天，我正津津有味地看著《雷鋒的故事》，媽媽叫我去買一袋味精，我嘴上說(shuō)“馬上去”。但我呢，卻一動(dòng)不動(dòng)的，像一塊木頭似的'。媽媽生氣了，怒氣沖天地說(shuō)：“書(shū)能當(dāng)飯吃嗎，還不趕快去買味精，中午不想吃飯了？”見(jiàn)媽媽生氣了，我才依依不舍地放下了書(shū)，向商店跑去。為了能早點(diǎn)回家看書(shū)，我像離弦的箭飛奔到商店�？傻搅松痰晡覅s忘了媽媽讓我買什么，左思右想，最后想起了“一袋”這個(gè)詞。為了趕快回家，我買了一袋鹽就向家沖去。回到家，媽媽看見(jiàn)我拎著的鹽，板著臉說(shuō)：“買錯(cuò)了，我讓你買味精，再去買”。沒(méi)辦法，我只好又走出了家門(mén)，急匆匆地走到商店買了一袋雞精，又向家跑去。為了回家又可以看到我心愛(ài)的圖書(shū)，可是事與愿違。回到家里，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“又買錯(cuò)了，是買一袋味精，這次別再買錯(cuò)了。”唉！沒(méi)辦法我只好再次硬著頭皮到商店里買了一袋味精交給了媽媽。媽媽開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法，見(jiàn)了書(shū)比見(jiàn)爸爸媽媽還親”。我又回到了書(shū)桌前津津有味的看著書(shū)，好像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。
唉！你看我是不是一個(gè)小糊涂蟲(chóng)？沒(méi)辦法都是讀書(shū)惹的禍。看著剛從書(shū)店買來(lái)的《中外神話故事》，我自言自語(yǔ)道：“更糊涂一回也愿意！”
我和書(shū)的故事敘事作文12
有時(shí)候覺(jué)得自己真的是個(gè)超級(jí)小書(shū)迷，竟然把自己當(dāng)作故事中的人物，有時(shí)候回家的路上不停的做著書(shū)中的人物的動(dòng)作，說(shuō)著書(shū)中人物的對(duì)話。
我去的地方不多，來(lái)來(lái)去去也就這幾個(gè)地方。名勝古跡，風(fēng)景幽雅地方，我基本上沒(méi)去過(guò)，但是我從書(shū)中和白居易再一次進(jìn)入天平山感受云霧繚繞、白云悠悠的感覺(jué)；和劉禹錫一起感受秋天的秋高氣爽、萬(wàn)里無(wú)云的景色；和李白一起渡河到荊門(mén)山外體會(huì)，水是那么清，山那么秀；和巴金一起去鳥(niǎo)的天堂，體會(huì)一下蒼老的榕樹(shù)和無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)過(guò)著的悠閑地生活……。所以我和書(shū)中的主人公一起游山玩水，從書(shū)中已經(jīng)體會(huì)到了大自然的'各類美。
說(shuō)起讀書(shū)，我記得三年級(jí)的時(shí)候有一次已經(jīng)快八點(diǎn)了，媽媽告訴我說(shuō)你快點(diǎn)睡覺(jué)，否則明天就要起不來(lái)了，可是我剛剛看到精彩的部分，我決定偷偷瞞著媽媽繼續(xù)看，我就在媽媽沒(méi)看見(jiàn)的情況下拿一支小手電筒和那本書(shū)藏到我的被子里。當(dāng)媽媽幫我關(guān)了燈走了時(shí)我覺(jué)得時(shí)間也差不多了，就打開(kāi)手電筒照在書(shū)上躲在被子里開(kāi)始看。才看了幾章媽媽就過(guò)來(lái)，看我有沒(méi)有睡著，可是我供著背被子出賣了我。媽媽一下子就把被子拉了起來(lái)，然后跟我說(shuō)，如果你想看就別這么偷偷摸摸的看，我再給你10分鐘，到時(shí)間馬上就睡覺(jué)吧。10分鐘很快就過(guò)完了，可是我還沒(méi)看夠，媽媽又在催了，于是我跟媽媽說(shuō)再給我5分鐘吧，媽媽也只好是答應(yīng)了。不知道又過(guò)了多少個(gè)5分鐘，我才看完�？赡艿诙焓切菹⑷�，所以媽媽也沒(méi)有那么強(qiáng)制我必須在規(guī)定的時(shí)間里睡覺(jué)。
＂書(shū)中自有黃金屋＂不僅是黃金，還讓我受益匪淺，也是進(jìn)化我心靈的良藥，是人生道路上照亮我前行的路燈。我與書(shū)的故事，還有很多很多，相信以后還在繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)中。
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