【精華】小學(xué)敘事作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天是個(gè)好天氣，我、媽媽和外婆帶著愉快的心情去散步。
走到公園里，我看到了許多小朋友在玩溜滑梯，小朋友們的笑聲，最有渲染力了，我也忍不住笑了。
一個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻的奶奶，看她的表情快要哭出來(lái)了，是怎么了嗎？原來(lái)她的`孫女不見(jiàn)了。最后我們幫那位老太太找到了小孩，小女孩還被老太太罵了一頓，我想那小女孩是偷偷跟在我們后面散步吧！
不只那個(gè)小女孩跟我們散步，風(fēng)兒也跟我們散步，風(fēng)兒把我的頭發(fā)吹的一團(tuán)糟，樹(shù)葉也被吹了下來(lái)，我生氣的大喊：「不要再吹了！」風(fēng)兒被我嚇到了，趕緊逃走。
散步就是一種悠閑，也是一種觀察，散步散步真有趣。
小學(xué)敘事作文 篇2
爺爺打來(lái)幾次電話，催爸爸回家，說(shuō)是老家院子里的梨熟了，讓爸爸摘點(diǎn)帶回城里吃。其實(shí)，要不是爺爺?shù)耐鹊鴤�，他早把梨送家里�?lái)了。聽(tīng)爺爺在電話中這樣說(shuō)，爸爸總是支吾地應(yīng)著，說(shuō)等有時(shí)間抽空再回家，可爸爸心里卻想著，特意回家摘梨，就好像城里沒(méi)有梨似的。
誰(shuí)知，中秋節(jié)的前一天，爺爺突然瘸著腿出現(xiàn)在家門(mén)口，還背著一只蛇皮袋。我連忙接過(guò)蛇皮袋，挺沉的。爺爺跟進(jìn)屋來(lái)，提醒說(shuō)，袋里放的是梨，輕點(diǎn)放，別碰傷了。一聽(tīng)爺爺是送梨來(lái)的，爸爸就沒(méi)好氣地埋怨起來(lái)：“爸，您大老遠(yuǎn)送梨干嘛？至少在來(lái)之前打個(gè)電話，讓我去接您�。 蔽逸p輕拽了下爸爸，他才停下來(lái)。爺爺遭爸爸一番埋怨，愣住了，“欽軍啊，你說(shuō)，你……你們忙，沒(méi)時(shí)間回家摘梨，我又不能看著梨在樹(shù)上壞掉。再說(shuō)，中秋節(jié)也該用梨敬月呀�！睜敔敐q紅了臉，表示自己來(lái)只是為了送梨來(lái)的。
看到爺爺傷心的.樣子，我心里難過(guò)極了，心想：爺爺艱辛萬(wàn)苦的給我們送梨，我們應(yīng)該感到感激、感到高興，而爸爸卻埋怨?fàn)敔�。我多想替爺爺說(shuō)聲對(duì)不起�？墒�，口張開(kāi)卻又說(shuō)不出來(lái)。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一聽(tīng)說(shuō)爺爺是特意送梨來(lái)家里，媽媽也是同樣的表情，剛要說(shuō)上幾句，被我和爸爸使眼色阻止了。不過(guò)，她還是冷冷地撂下一句：“爸，你以后如果這樣的話，那就請(qǐng)您先告訴我們一聲好嗎？知道嗎？這里的大街小巷到處都有賣梨的，才1.5元一斤�！盃敔敱粙寢寙艿臎](méi)有言語(yǔ)了，仿佛自己做錯(cuò)了事。
或許因?yàn)槲覀兊脑拏α藸敔�，中午飯他吃得很少。爸爸想留爺爺住下，可她還是犟著要走。
坐在沙發(fā)上，我看到餐桌上一只只青翠的梨，便拿起一只，連皮也沒(méi)削，一口咬下去，一股甘泉直涌心田。
幾天后，我和爸爸媽媽回家看望爺爺奶奶，其實(shí)，爸爸是帶著一種愧疚感特意看望爺爺奶奶的，到家后，爺爺不在家，只有奶奶在。奶奶沏好茶后，爸爸悄聲地說(shuō)起爺爺送梨的事，又順帶怪奶奶，怎么讓爺爺一個(gè)人去家里，還背那么重的梨。
奶奶聽(tīng)后，重重地嘆了一口氣，說(shuō)：“今年的梨樹(shù)呀，你父親可費(fèi)了神了。他從天氣預(yù)報(bào)里聽(tīng)說(shuō)今年雨水多，一開(kāi)春，就請(qǐng)人在梨樹(shù)周圍豎了四根竹篙。待梨樹(shù)掛果，再逢雨天他總是扯上塑料布替樹(shù)遮雨，說(shuō)是這樣長(zhǎng)熟的梨會(huì)依然保持原汁原味。他呀，他呀，把這棵梨樹(shù)當(dāng)做自己的命根子，有蟲(chóng)也不噴藥，寧愿自己站在凳子上踮著腳捉蟲(chóng)。施肥也是農(nóng)家肥，說(shuō)這樣的梨才算是綠色食品。你爸常掛在嘴邊的一句話是——人老了，不能為子女做些什么，而子女對(duì)我們又孝順，我唯有用這樹(shù)上的梨，讓他們甜甜心…..�！�
爸爸再也做不住了，眼中早已濕潤(rùn)起來(lái)。走到院中，見(jiàn)那梨樹(shù)傍邊依然靜立著竹篙。
在你身邊，愛(ài)，無(wú)處不在，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都隱藏著愛(ài)。這就是愛(ài)。
小學(xué)敘事作文 篇3
“哎，早上還好好的，怎么會(huì)下起雨來(lái)了呢？”剛放學(xué)，外面就下起了清盆大雨。
怎么辦，我沒(méi)帶雨傘。我正著急，忽然看見(jiàn)了爸爸的影子！咦，爸爸現(xiàn)在還沒(méi)下班呀，怎么就來(lái)接我了呢？爸爸跑過(guò)來(lái)之后，我就問(wèn)了問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“我看今天要下雨，你又沒(méi)帶雨傘，所以我請(qǐng)了假來(lái)接你了�！蔽衣�(tīng)得有些感動(dòng)，但過(guò)了一會(huì)兒，我就把這些拋到腦后了。在回家的路上，爸爸把傘一直往我這邊靠。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)太在意。誰(shuí)知爸爸卻遭殃了。
回到家，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的右半邊身子都淋濕了。我才知道爸爸為了不讓我淋濕，把自己的右半邊身子露在了外面。才被淋濕的`。爸爸急忙說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)小事算什么�！边@時(shí)，我的眼里閃出了幸福的淚花。
這件事雖然過(guò)去了很久，可我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！因?yàn)榘职值倪@種高尚品質(zhì)，是讓我們也幫助更多需要幫助的人！
小學(xué)敘事作文 篇4
本周，我們學(xué)了一篇名叫《負(fù)荊請(qǐng)罪》的歷史小話劇，學(xué)完后，我很想一起與家人們演一下這個(gè)話劇。
星期六一早，我就真誠(chéng)地來(lái)到爸爸媽媽的房間請(qǐng)求他們扮演話劇中的人物，他們不同意。但是在我的軟磨硬泡下，終于妥協(xié)了。我讓媽媽演藺相如，爸爸演廉頗，自己則演韓勃，還請(qǐng)了外公做一旁的觀眾。我們練習(xí)了幾遍，覺(jué)得沒(méi)多大問(wèn)題了，這才開(kāi)始。
我一聲大喊：“開(kāi)始。”大家個(gè)個(gè)都神情嚴(yán)肅起來(lái)，正式切入主題。我憤憤地對(duì)媽媽說(shuō)：“大人，別怪我多事……”媽媽微微一笑：“韓勃，干嘛這么生氣？”我看到這古怪的笑容又加上我們互相不習(xí)慣自己的'稱呼，竟然笑了出來(lái)。我意識(shí)不妙，趕緊一手捧著肚子，但終究還是掉了鏈子，媽媽因?yàn)槲揖尤灰才醺勾笮Γ叶夹?chǎng)了。最后又重來(lái)了幾遍，才過(guò)了第一場(chǎng)。我暗下決心，下一場(chǎng)，一定要投入。第二場(chǎng)開(kāi)始了，第一幕講了一半，我不解地問(wèn)：那么：“那么大人為什么好幾天不上朝？……”媽媽意味深長(zhǎng)地告訴我：“韓勃，你要知道�！闭f(shuō)到這里，聲音戛然而止，我朝媽媽瞟了幾眼，意思是怎么了，媽媽不好意思地朝我炸了眨眼說(shuō)：“忘詞了，誒！”我眉頭微皺，露出了一絲不滿。經(jīng)過(guò)第三場(chǎng)，第一幕總算完成了。
“第二幕開(kāi)始！”我焦急地向媽媽報(bào)告了后，就請(qǐng)出了爸爸，爸爸很不情愿地單膝下跪，背上還背著“荊條”，媽媽迎上去說(shuō)：“這可是你自己送上門(mén)來(lái)的�！� 作勢(shì)要打，誰(shuí)知爸爸看到后竟然慌不擇路逃了，我和媽媽在后面圍追堵截，終于成功捉住了“逃犯”。 演到這里，我們?nèi)矣止笮ζ饋?lái)。接下來(lái)他們你一言我一語(yǔ)地進(jìn)行對(duì)話，演的還是比較順利。終于，將這個(gè)話劇演完了，全家都滿意地鼓起掌來(lái)。
這是我們?nèi)业谝淮窝菰拕。m然并不是特別出色，但全家都很開(kāi)心，畢竟，演話劇是次要，全家樂(lè)開(kāi)懷才是主要嘛！
小學(xué)敘事作文 篇5
由于工作的繁瑣，現(xiàn)在的人們變得越來(lái)越不耐煩，可我爸爸還是一成不變，非常耐心。
只記得五年級(jí)上時(shí)，我在做徐老師回家作業(yè)時(shí)，遇到了一道不會(huì)做的幾何題。這道幾何題有些奇怪，除了給我了兩個(gè)數(shù)據(jù)外，其他全是比例條件，怎么做啊，我想著。終于，等到爸爸回來(lái)的那一刻了······
爸爸放好包后，連忙跑來(lái)幫我。只見(jiàn)爸爸屏氣凝神，認(rèn)真地看著題目，不論外面聲響再大，爸爸都不受擾，一心想要快點(diǎn)教會(huì)我，完成作業(yè)。不一會(huì)兒，爸爸就做出來(lái)了。他把自己的.思路和答案說(shuō)給我聽(tīng)。我并沒(méi)有認(rèn)真在聽(tīng)，只顧自己玩，只聽(tīng)到答案和書(shū)中答案一樣，于是敷衍的說(shuō)了一聲：“哦�！碑�(dāng)爸爸問(wèn)我會(huì)了嗎，我才發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)。
于是爸爸又講了一遍思路，可是我還是沒(méi)聽(tīng)懂。于是爸爸拿起筆。我還以為爸爸要打我了呢，趕緊把頭低下，準(zhǔn)備挨批。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)動(dòng)靜，于是我抬起頭，沒(méi)想到爸爸在等我“休息”完畢，爸爸又提起筆，把詳細(xì)過(guò)程記錄了下來(lái)。過(guò)了許久，才幫我學(xué)會(huì)這道題。爸爸可真耐心啊！
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸是個(gè)如此有耐心的人��！
小學(xué)敘事作文 篇6
一個(gè)星期六的下午，我在家練習(xí)奧數(shù)。第一題和第二題很快就被我想了出來(lái)。當(dāng)我做到第三題時(shí)，卻怎么解決不了。這是一道“整除”章節(jié)中的題目。我翻開(kāi)教程，查了一遍又一遍。但是事情總是不順利，書(shū)上沒(méi)有和這題相對(duì)應(yīng)的教程。于是我下定決心，一定要自己解出這道題的答案。
首先，我想了今天老師上課說(shuō)的'方法;然后我找了相關(guān)題目的公式;最后我根據(jù)我對(duì)題目的理解求出了一些數(shù)據(jù)。當(dāng)我做完這些時(shí)，已經(jīng)下午三點(diǎn)了。我以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)奧術(shù)難題，更別說(shuō)有想了這么久的題目了。不過(guò)，我可不會(huì)讓這道題難道我。我可是走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園解題技能全國(guó)二等獎(jiǎng)呢!我相信這道題一定會(huì)有解題方法，我會(huì)把它做出來(lái)!對(duì)，我要先求出xy，這樣求x就簡(jiǎn)單多了。就這樣!
這道題是根據(jù)一些數(shù)據(jù)讓我們?cè)?x3y6這個(gè)數(shù)中求出xy，已知這個(gè)數(shù)是72的倍數(shù)，而且它告訴我們y×9=□7，所以y=3。可是x怎么求呢?我怎么也想不出方法。難道我就被這道題目打敗了嗎?不!這不是我的性格。題目越難，我戰(zhàn)勝這道題的意志也就越強(qiáng)!我一定要做出來(lái)!
突然，我回想到，這個(gè)數(shù)能被72整除，就能被3整除。只要各個(gè)數(shù)位的數(shù)加起來(lái)能被3整除，那就好辦了。2+3+3+6=14，如果是22336，那就不能被9整除，如果是24336，那就符合全部得要求了!
我終于把這道題解出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的高興。那時(shí)已經(jīng)快四點(diǎn)了，我跑到鋼琴旁邊，用美妙的琴聲表達(dá)愉悅而又興奮的心情。
我戰(zhàn)勝了這道難題，克服挫折就像“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”的感覺(jué)，真好!
小學(xué)敘事作文 篇7
今天我們班在最后一天舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，精神煥發(fā)。像一只只小野兔活蹦亂跳。
元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，班主任先說(shuō)了幾句話，隨后，主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。同學(xué)們高興的鼓起了掌，啪啪啪的響聲震耳欲聾。有表演唱歌的，有表演魔術(shù)的，有表演小品的，還有表演詩(shī)朗誦的。同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽(tīng)著，看著，老師也不住的點(diǎn)頭。每一個(gè)節(jié)目演完了之后，臺(tái)下就發(fā)出噼里啪啦的'掌聲。
在一陣歡聲笑語(yǔ)之后，班主任帶我們玩了幾個(gè)游戲，有……，有……，還有……，可好玩了。在老師的帶領(lǐng)下，我班的氣氛更好了，哈哈，呵呵，嘻嘻，同學(xué)們笑個(gè)不停。尤其是班毅，李宇航，馬炳文和趙林浩表演的小品：全新的《不差錢(qián)》，把同學(xué)們逗得哄堂大笑。
今天，大家度過(guò)了一個(gè)既開(kāi)心又有趣的聯(lián)歡會(huì)，真希望這樣的聯(lián)歡會(huì)一天開(kāi)一回。哈哈！
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