【實用】寫敘事的作文匯編6篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫敘事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫敘事的作文 篇1
今天老師組織我們全班同學整理清潔區(qū)。一聽到要勞動，同學們歡呼雀躍。來到清潔區(qū)，老師指著院墻邊的石頭說：“今天下午的勞動任務有三個，一是搬走這些石頭；二是打掃清潔區(qū)內的落葉；三是鋤掉雜草。老師分配好任務，就和我們一起熱火朝天地干了起來。我、王朝偉、曾超輝、周啟令一起抬了一塊很大的石頭，我們喊著號子——“一、二、一”，一步一挪，到了目的地，放好石頭，“終于搬到靠墻的一邊了!”我撫摩著自己的手說。我們返回清潔區(qū)。吳小龍和常昕宇挖著被泥土掩埋的石頭，他們挖著挖著，吳小龍自言自語地說：“這里有一根樹根，還是花的呢�！背ｊ坑钆み^頭仔細一看，大聲叫到：“吳小龍，這是蛇，不是樹根!”
吳小龍不相信，用木棍桶了桶，仔細一看果真是蛇：“呀!蛇呀!蛇呀!”他驚慌失措地跳了開去。大家都驚慌了，在另一邊挖石塊的`田老師眼疾手快，三兩下就把蛇打死了。老師擔心我們的安全，一邊自己挖，一邊指揮我們運走挖出來的石頭。
那邊掃落葉的同學也認真地打掃，他們分工明確，掃的掃，裝的裝，倒的倒，拔草的同學也不甘示弱，兩手一刻也不閑著。
終于勞動結束了，老師贊賞地說：“我還不知道你們能做這么多事呢!”
寫敘事的作文 篇2
鳥玩耍時有時又團結有時又吵架。有一次，我看見兩只小鳥在互相啄羽毛，我想應該是幫對方清理灰塵吧！
可是，過了一會兩只小鳥又開始用翅膀開始打對方了！我覺得很奇怪�？赡苁且驗榍謇硗昊覊m以后開始決斗了吧，于是我觀察了一會，發(fā)現沒什么特別的地方。我便繼續(xù)觀察。再過了一會感覺它們都很累了可是剩下的食物和水不多了換完之后，它們就開始大吃一頓了！這兩只小鳥，給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
寫敘事的.作文 篇3
愛在左，情在右，隨時撒種，隨時開花，
——題記
深冬，清晨。
頂著凜冽的寒風，我照例空著肚子去學校上早讀。上午我就這一節(jié)課，下課再吃早餐也不遲。
趕到教室已是七點，一眼看到后邊座位上有十幾個空位，心生疑惑：平時這時候應是座無空席，今天怎么?唉，快期末考試了學生還這樣懶散，真是“黑發(fā)不知勤學早”啊!
“報告!”突然門口立著一個瘦瘦的男生，緊接著過來四五個，繼而又來六七個。
“都干啥去了?吃飯這么慢!”我沒好氣地說。這里學生都是起床先吃飯，接著上早讀和四節(jié)課的。
只見他們一個個耷拉著腦袋，不敢正視我的眼睛。有的雙手不停地搓著衣角，有的就呆呆地站著，讓人想起“呆若木雞”。
“老師，昨晚我們在寢室背書時間長了，早上睡得死，沒聽見鬧鐘響……對不起!”站在最前面的男生喃喃地說。
“真的嗎?”我用懷疑的目光審視他們。這些都是來自農村的寄宿生，都才十一二歲，為了自己的夢想和父母的期望，背井離鄉(xiāng)來到縣城中學讀書，也不容易，看著他們背上鼓鼓的書包，我的心一下子軟了，揮手示意他們進去。
我照例在教室來回走著，想抓幾個“典型”。好，又讓我逮到了你——剛才遲到的那個男生。只見他伏在桌子上，像一袋提不起來的面粉。
“坐好!來得晚還不好好讀書!“我拉了拉壓在他手臂下的課本。啊?什么東西?好涼!那冰冷的感覺刺痛了我的指尖。原來我的手指碰到了他的手。
我俯下身子看，他的臉灰白，嘴唇顏色發(fā)白。十二三歲的男孩竟然臉上毫無血色!我嚇了一跳：“你怎么了?”
“我……頭暈……”他低低地回答，后背稍微向后挺了挺，試圖坐好。
“早上吃飯沒?”我突然意識到了什么。
“沒……沒有……怕來不及了。”
哦，我愕然。這么冷的天，早上不吃飯，還有四節(jié)課呢，怎么能受得了?我又看了看和他同來的幾個同學，都是面色蒼白，無精打采的。
我的心突然隱隱作痛，這些孩子在家還是爸爸媽媽的嬌寶貝呢，如今離開父母在外求學，生活上該有多少困難啊，再加上學習的壓力，他們柔弱的`雙肩能扛得住嗎?這么冷的天，餓著肚子，渾身冰涼……我仿佛看到了我嬌小的兒子眼巴巴地看著我，身子縮成一團：“媽媽，我餓，媽媽，我好冷……”
我的心突然像被揪了一下，突然產生一個念頭：給孩子們買些早餐!
下課了，我騎著車子飛奔到學校附近的小吃部，買了牛奶、油條、小籠包。當我回到教室時，下一位老師正要上課，我示意他暫停。我走上講臺，深情地看著同學們，說：“今天老師給大家?guī)砹艘环萏厥獾亩Y物。”說著，我解開了裝著食品的袋子，頓時，一股股熱氣一股股油香味飄散開去，在教室里彌漫。學生驚呆了，隨即一陣熱烈的掌聲響起。教室里沸騰了，袋子在手與手之間傳遞，食品在指尖上升溫，所有人的眼里都閃著晶瑩的淚花，一張張笑臉上都泛著美麗的紅暈，形成一片燦爛的花的海洋。
我默默地看著孩子們，看著他們大口大口地吃著食物，我微笑著心里默念道：同學們，你們不知道老師的小秘密，其實老師也沒有吃早餐，但是老師心里很溫暖，相信此刻，你們指尖上的溫度足以溫暖整個冬天!
寫敘事的作文 篇4
今天我在樓下花園和幾個小朋友玩，忽然我聽見幾只雞的叫聲，我們連忙跑過去看看，發(fā)現有三只雞跑到了花園里。因為我是隊長，所以我下令小隊捉雞。
小朋友們先從四周找來了一些枯萎的樹枝，然后我安排大家開始捉雞。我們先把雞圍在中間，結果雞受到驚嚇四處亂跑，它跑到草叢里躲起來，我叫了三個小朋友守住左邊，另外三個小朋友守住右邊，我拿起樹枝捅草叢，這樣雞就跑出來了，我們就開始抓雞。小朋友們個個都很興奮，我們都覺得很好玩，大家一邊跑著一邊叫喊著，嚇得雞到處亂竄，可我們興奮極了，也開心極了。我們跑了很長時間也沒能捉住雞，正當我玩的正興奮的`時候媽媽來叫我回家了，我極不情愿的離開了花園，也不知雞被捉住沒有。
今天真是快樂的一天。
寫敘事的作文 篇5
“四（3）班，加油！四（3）班，加油！”這種喊聲幾乎響徹了整個校園，你走近一看才發(fā)現，原來四年級正在進行著精彩的比賽項目——滾輪胎呢
運動員個個摩拳擦掌，昂首挺胸，臉上洋溢著自信的微笑。四周圍滿了啦啦隊員們，在等待中企盼著，為運動員鼓勁。
比賽開始了，運動員們一個個手扶輪胎，奮力向前跑去。瞧，我們班的聶開鑫同學嘴咬著布條，雙手推著輪胎朝前跑。眼看輪胎快到了，他一時情急，使勁的朝對面的'運動員推去，沒想到用力過猛，輪胎一下子滾到后面去了，對方沒有接住，急得直跺腳。啦啦隊員們也著急地跳了起來。見勢不妙，一向淑女的楊老師一個箭步跨過去，接住輪胎，以迅雷不及掩耳之勢將輪胎送到了另一個同學手中。這時，其他班的隊員都已經換了兩個人了，我們班才換了一人。我們更加著急。運動員奮起直追。輪胎傳到了楊景茗手里，機靈的她滾得飛快，一下子就趕上了四（2）班的隊員，��！四（1）班的一名隊員摔跤了。楊景茗又超過了一名隊員，眼看要超過四（4）班的隊員，名列第二位了，只見楊景茗咬緊牙關，目不斜視，費了九牛二虎之力和四（5）班拉成了平手。輪胎終于傳到我手中了！我連忙把小布條咬住，生怕它掉了，我不管三七二十一，推起輪胎就向前沖。我依照陳老師教的方法，先用雙手推，再用一只手推。嘿！還真靈，輪胎沒有歪歪扭扭，像被我施了魔法一樣，徑直向終點沖去。那時，我腦袋里一片空白，只看得到輪胎，我感覺快到終點了，使勁將輪胎朝前一推，松手了。我再看看其他班的隊員，他們還差很遠呢。我終于松了一口氣，開心地笑了。
風在刮，雨在下。我們班最后一個同學發(fā)揮得更好，她使出吃奶的勁把輪胎推到終點，“耶！我們贏了！”我們班的同學可高興了，大聲歡呼。
運動會依然在進行。咬布條推輪胎已定格在我的腦海里，那是團結的一瞬，那是奮力拼搏的一瞬，那更是精彩的一瞬！
寫敘事的作文 篇6
美麗的春天近了，近了，我聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝，大地沐浴著春光。萬物生機勃勃。來了，來了，又一個綠色的春天。
春姑娘的步伐多么輕盈！她悄悄地來到了田間。你瞧：一片片油菜競相綻開了黃澄澄的花，
在春風的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的香味。他們仰起可愛的笑臉，天真的仰望著蔚藍的天空。挺立在路旁不引人注目的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。魅力多姿的垂柳，飄起長發(fā)，輕輕的.從人們肩頭拂過。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草從美夢中醒來，他們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。
春姑娘來到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯的枝條下面，長出了嫩綠的野草
，隨著微風，輕輕地晃著頭。咦？緊靠房檐的繩子是什么呀？哦！是牽�；ǎ∩厦孢�開著幾多天藍色的小喇叭花，
下面還有幾多白色和紅色的呢。這幾朵小喇叭花仿佛在吹著一首歡樂的迎春曲。
春姑娘來到了河岸，為它披上了毛茸茸的綠毯，星星點點的野花：粉紅的、藍色的、黃色的、紅色的、橙色的、紫色的……在綠草中開放。
房檐下小鳥們正唧唧喳喳的叫著，我抬頭一看，原來是小鳥們正在壘窩，他們好像在說：“春天來了，春天來了！”
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