敘事作文 氣球娃娃�；�頭

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文 氣球娃娃�；�頭，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“一、二、三，準(zhǔn)備吹！”原來今天是節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家都帶來了氣球娃娃，五彩繽紛的，我們要用它做游戲呢！第一步是給氣球娃娃吃東西，還要比誰的氣球娃娃吃得最飽。同學(xué)們緊握著氣球，盯著老師，又緊張又好奇。氣球娃娃癟著肚子，跺著腳，拖著下巴，充滿疑問地看著我。比賽開始了！還沒等老師數(shù)完，大家便深深地吸了一口氣，用盡全力吹了起來。看！同學(xué)們都漲紅了臉，不管三七二十一地吹著，似乎要把肚子里的氣都灌給氣球?qū)殞�。大家鼓著腮幫子，一口一口努力地吹著，絲毫沒有停歇。有的同學(xué)看起來不像是在吹氣球，倒像是在給氣球打氣：隨著他手握吹氣口，藍(lán)色的氣球?qū)殞氁咽鞘媸娣�服，可是主人還是把眼睛瞇成一條線，啥都不看就是使勁吹。不料氣球?qū)殞毜娜棠偷搅藰O限，“啪”的一聲爆破了肚皮，一下子把全班嚇得鴉雀無聲，不過馬上就又充滿了歡聲笑語和快樂的氣氛。

　　吹完了，氣球?qū)殞殏�(gè)個(gè)鼓著肚子，微笑著看著主人。可是沒想到這時(shí)老師卻要求大家放開氣球，大家一聽都愣住了，好一會(huì)兒才緩過神來。大家把氣球緊緊攥著，放在胸前，“放！”老師一聲令下，氣球娃娃隨著氣體地噴發(fā)“嗖”的一聲竄到了天花板，又在空中天女散花般地翻了個(gè)跟斗，不慌不忙地彈到了地上。在我伸手去撿的那一刻，氣球又像跟我捉迷藏似的鉆到了桌子底下，生氣地說：“我好不容易飽了，現(xiàn)在又變得肚子扁扁的了，一無所獲！”看！這不正像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙嗎！老師問我們：“再來一次？”我們異口同聲地說道：“好！好！好！”顯然大家還是意猶未盡。

　　有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次就更好玩了，大家的氣球鼓得更大，竄得更高，歡聲笑語也更多了

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