畫鼻子敘事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的畫鼻子敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

畫鼻子敘事作文1

　　“呼~手指操終于做完了。”我有氣無(wú)力，“手指酸酸噠！”戴冠秋輕聲說(shuō)，我靜靜地趴在課桌上，不免感到有些無(wú)聊，突然，肖老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起來(lái)做一個(gè)游戲。”“恩？游戲？”我精神起來(lái)，兩眼放光地望著老師。

　　“咳咳，那就是—畫鼻子�！迸�，畫鼻子，我玩過(guò)，可惜太難了，老對(duì)不準(zhǔn)。老師在黑板上畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的人臉，首先，老師在第一組選了楊可人，老師為他蒙上眼睛，楊可人像個(gè)盲人似的，雙手伸直在前，別扭地走上了臺(tái)，老師給了他一支粉筆，他在黑板上摸來(lái)摸去，最后不確定地在人臉的'下巴畫了鼻子，他趕忙摘下紅領(lǐng)巾，楊可人見(jiàn)自己畫得那么離譜，也不由和同學(xué)一起哈哈大笑。周軾軒閃亮登場(chǎng)！唉！結(jié)果是此“好”，鼻子居然不在人臉上！但不怪他，蒙著眼睛畫鼻子，讓我來(lái)，我也會(huì)歇菜！

　　恩？你問(wèn)下面還有誰(shuí)？快，快別提了，笑得我都要吐一盆血了！徐夢(mèng)迪嘛！咳咳，沒(méi)錯(cuò)，他也敗得一塌糊涂！

　　接下來(lái)，我可要重點(diǎn)講一講我們第四組的大家伙陳哲遠(yuǎn)了，他被蒙眼睛后，走上講臺(tái)時(shí)竟撞到了講臺(tái)，粉筆灰飛了他一臉，也不知這可憐的家伙怎么會(huì)這么倒霉，但他畫時(shí)，卻給了我們一個(gè)驚喜，他雖然把鼻子畫進(jìn)了嘴巴里，但老師說(shuō)他是離目標(biāo)最近的，挺不錯(cuò)噠！就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)鼻子長(zhǎng)在舌頭上的，有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。

　　今天畫鼻子可真開(kāi)心哇！

畫鼻子敘事作文2

　　星期六，我高高興興地坐爸爸的車到史家小學(xué)上作文課。一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)黑板上有一個(gè)漂亮的娃娃頭，她有一雙水汪汪的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇好像剛抹過(guò)口紅似的，可是美中不足的地方是她沒(méi)有鼻子，那水靈靈的大眼睛看著我們好像在說(shuō)：“快給我畫上一個(gè)鼻子吧！”

　　畫鼻子的游戲開(kāi)始了，我出場(chǎng)了。老師叫我站在離黑板四米遠(yuǎn)的'地方，用絲巾蒙上了我的眼睛，我原地轉(zhuǎn)了兩圈，然后邁著小碎步蹭著走到了講臺(tái)上，我一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，真不知道在哪兒畫鼻子好。這時(shí)臺(tái)下響起了一片指揮聲向我耳邊傳來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“往左！往左！”有的同學(xué)說(shuō)：“往右！往右！”還有的同學(xué)說(shuō)：“就在這兒！就在這兒！”我拿定了主意，一下子把鼻子畫上了，這時(shí)就聽(tīng)教室里立刻傳來(lái)了哈哈大笑聲，我趕緊把絲巾摘下來(lái)一看，原來(lái)我把鼻子畫在了娃娃頭耳朵和眼睛的中間。我也不由得笑了。有的同學(xué)把鼻子畫在了娃娃的耳朵上，還有的畫在了娃娃的嘴唇上。教室里不時(shí)的傳來(lái)一陣又一陣的笑聲。

　　畫鼻子的游戲在我們快樂(lè)的笑聲中結(jié)束了，可是我們還沒(méi)玩夠呢！它給我們帶來(lái)了開(kāi)心的笑聲，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，我喜歡這個(gè)有趣的游戲。

畫鼻子敘事作文3

　　今天，同學(xué)們笑得前仰后合，這是為什么呢？

　　原來(lái)是這樣的。上作文課的時(shí)候，劉老師神秘地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫畫鼻子。”我心想：畫鼻子，怎么畫鼻子呀？畫什么樣的鼻子呀？在哪兒畫呀------“游戲規(guī)則是這樣的，”劉老師這樣說(shuō)“我用紅領(lǐng)巾把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙起來(lái)，然后讓那個(gè)同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈，再去畫鼻子�！�

　　游戲開(kāi)始了，劉老師先畫了一個(gè)雞蛋似的臉和問(wèn)號(hào)似的耳朵，有畫了一雙扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，還畫了一個(gè)說(shuō)不出來(lái)什么樣式的頭發(fā)�！吧僖槐亲樱�少一鼻子！”同學(xué)們都叫了起來(lái)。劉老師讓我們當(dāng)中的一個(gè)同學(xué)來(lái)畫鼻子。老師見(jiàn)只有我一個(gè)人舉手，無(wú)奈之下，只好請(qǐng)我來(lái)參加游戲。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，讓我在原地轉(zhuǎn)三圈，然后我晃晃悠悠地扶著桌子慢慢靠近講臺(tái)。盡管我小心翼翼的，但還是“啪”的`一聲撞到黑板。好不容易摸到老師給我的粉筆，憑著自己的感覺(jué)在黑板上畫鼻子，畫了一個(gè)豬鼻子，而且畫到了臉蛋上。這就是同學(xué)們笑得前仰后合的原因。

　　老師告訴我們這叫空間知覺(jué)能力，我一定多練習(xí)，提高空間知覺(jué)能力。

畫鼻子敘事作文4

　　今天，陰雨綿綿，我們?cè)诮淌彝妗懊と恕碑嫳亲拥挠螒颉?/p>

　　老師先說(shuō)清楚游戲規(guī)則，然后在黑板上畫了一個(gè)“三毛”，只見(jiàn)“三毛”只有三根頭發(fā)，眼睛圓溜溜的，顯得特別可愛(ài)。

　　游戲開(kāi)始了，老師先是叫了一位同學(xué)來(lái)做示范，老師把紅領(lǐng)巾蒙住那位同學(xué)的眼睛，然后讓那位同學(xué)距離白板兩米的.地方轉(zhuǎn)5圈，接著再讓他走到白板前面畫鼻子�！扒耙稽c(diǎn)，向左，向右，畫。”同學(xué)們大聲的叫著。“哈哈，鼻子畫錯(cuò)了。”“哈哈�！蓖瑢W(xué)們的笑聲如同十二級(jí)·的大地震，把課室都給掀翻了。

　　到我上臺(tái)了，老師拿著紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一黑，就像一個(gè)盲人一樣。把眼睛蒙住之后，我就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，“一個(gè)圈、兩個(gè)圈……五個(gè)圈�！薄敖K于轉(zhuǎn)完了，但是該怎么畫呢？”我心想。

　　“向前，向左，向上�！蔽乙呀�(jīng)被同學(xué)弄得·暈頭轉(zhuǎn)向�！八懔�，還是不聽(tīng)同學(xué)的話吧！我畫完之后，摘開(kāi)紅領(lǐng)巾一看�！鞍パ�！怎么畫到“三毛”的頭外面呢？”心想。“哈哈，笑死我了�！蓖瑢W(xué)們的笑聲一浪接一浪，笑聲在課室里又沸騰起來(lái)。

　　最后，同學(xué)們有的畫準(zhǔn)了，有的畫到嘴巴下面，還有的畫到脖子下面。

　　雖然這是一個(gè)小小的游戲，但是它讓我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦�。�

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