精選敘事優(yōu)秀作文匯總8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　從我呱呱落地到現(xiàn)在，我在不停地成長，每一次的成長經(jīng)歷都使我有不同的感悟。

　　有一天，我媽媽的腳扭傷了，只能在家休養(yǎng)，因?yàn)橐恢荒_打著石膏，所以她只能拿著一張椅子撐著走，看上去很累，我讓媽媽一只手搭在我的肩膀上，我一只手抱著媽媽的腰，這樣走起來就輕松了許多，“你是媽媽的小拐杖！”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。因?yàn)閶寢尩姆块g在我家二樓，每次上下樓都很不方便，得撐著樓梯上下，每次看到媽媽這樣，我都馬上沖上去扶媽媽上下樓。由于行動(dòng)不便，我又成了媽媽的手，媽媽一有需要，我就會(huì)飛也似的沖上樓，滿足媽媽的需要，有一次，我看見媽媽的眼中含著瑩瑩的淚珠，她說：“孩子，你長大了！”成長告訴我，它需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的.朋友，愛你身邊的所有人。

　　我不知為什么不喜歡跑步，當(dāng)我頂著太陽或蒙蒙細(xì)雨奔跑時(shí)，我好幾次想停下來休息一下，但是堅(jiān)強(qiáng)使我堅(jiān)持住，不再懼怕跑步了。成長告訴我，它需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對生活中的每一次挫折，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。

　　當(dāng)我考試失敗時(shí)，我總是傷心極了，但我樂觀的性格使我從失落中解脫出來，迎接下一次的考試。成長告訴我，它需要樂觀，樂觀能使我們從絕望中解脫，對一切有信心。

　　每天我還沒睜開眼睛時(shí)，錄音機(jī)中的英語聲將我叫醒，上學(xué)的路上媽媽車上CD傳出的英語聲與沿途的風(fēng)景將我送到學(xué)校，晚上，也是英語聲伴我入睡。成長告訴我，它需要勤奮，勤奮能補(bǔ)拙，勤奮能出成果，勤奮是通往成功的階梯。

　　大自然也在成長呀，小草并沒有因?yàn)楸┯甑拇荡蚨�低頭，魚兒并沒有因?yàn)楹＠说呐拇蚨�流浪，云兒并沒有因?yàn)榭耧L(fēng)的吹襲而消散，因?yàn)�，這是它們成長所必須經(jīng)歷的，我也在進(jìn)行著這些經(jīng)歷，并在這些經(jīng)歷中茁壯成長。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　我最喜歡的課余活動(dòng)是捉迷藏。二年級(jí)時(shí)，我們教室在一樓。一天中午，我、諶宇軒和薛毅恒吃完午飯就迫不及待地一起玩捉迷藏。

　　我們黑白配，薛毅恒輸了，就先由他來找。我叫薛毅恒在教室里閉眼數(shù)五十秒，然后再來找我們�！�1,2……50”，諶宇軒早就躲到了廁所里了。而我就一直走，悄悄地跟在薛毅恒的身后。當(dāng)他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我立刻又躲到了他的`身后。他去教室了，我就悄悄地站在走廊門口，見他角角落落都找過了，可就是找不到我。他沒辦法，只得放棄找我了。他出門了，我又小心翼翼地躲進(jìn)教室。

　　薛毅恒知道諶宇軒通常會(huì)躲到廁所里，就直接去廁所里把諶宇軒揪了出來。他們倆又一起開始找我，我趁他們不注意溜到了他們身后。他們找過草叢、樹上、教室……找遍了整座學(xué)校，依舊沒找到我。正當(dāng)他們累得滿頭大汗、氣喘吁吁的時(shí)候，我神不知鬼不覺地出現(xiàn)在他們面前怪叫一聲，嚇?biāo)麄円淮筇�。他們驚訝地問：“你玩捉迷藏這么厲害，你究竟躲在哪兒？”我得意洋洋地說：“我就躲在你們身后呀�！彼麄冞@才發(fā)現(xiàn)自己被跟蹤了卻沒覺察到。

　　這個(gè)游戲好玩吧�。∥覀兊恼n余生活真有趣��！

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　星期四，下午，同學(xué)們都整齊的站在操場上，為什么操場上站滿了學(xué)生？因?yàn)閷W(xué)校舉辦了巴中首例網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以同學(xué)們都嚴(yán)肅的站在操場上等待著各路人馬的到來，此時(shí)站在操場上的同學(xué)們也都知道這次聚會(huì)的重要性，弄好了在巴中就打出了名氣，但也恰恰相反的是弄砸就出大臭了，隨著各路領(lǐng)導(dǎo)的到來，現(xiàn)場的氣氛也就隨著王蓉華校長隆重的宣布網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕，同學(xué)們興奮的揮動(dòng)著拍子，隨著美麗的孤線，的響起，同學(xué)們揮動(dòng)拍子，大聲的唱著，有節(jié)奏的散開著，教學(xué)樓上站滿了人，到處都人，校門外面也站滿了人，大家也都嚴(yán)陣以待，都打起了十二分精神，…隨著網(wǎng)球操的音樂響起，大家都整齊的做著，沒一個(gè)人敢怠慢，主持人解說著網(wǎng)球的發(fā)展地，起源地，好處…。

　　一同學(xué)們做著網(wǎng)球操，一地下放著網(wǎng)球拍，整齊的豎成一條直線…做完各套藝術(shù)操后，進(jìn)入了同學(xué)們期待的真正比賽。最先開始的是拍面運(yùn)球，我在首發(fā)位置，這場比賽，我準(zhǔn)備了很久，我心里很興奮但也被很多的經(jīng)歷所壓制，怒力的壓制著興奮，盡量使自己處于平常心一樣，因?yàn)槲抑�道只有在平常心下，才能不失誤，發(fā)揮好，越興奮，往往會(huì)失誤，賽前我調(diào)試著網(wǎng)球的位置，與慣性力作用的速度調(diào)整…隨著裁判的哨聲，我像一顆子彈一樣沖出了起跑線，將其他的運(yùn)動(dòng)員，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面，我的心里好像崩潰的計(jì)算機(jī)一樣，什么？也沒想，連表情也沒有？只是一心一意的跑著，沒有想著同學(xué)們的.吶喊與加油，只想著盡快的結(jié)束那一讓人痛苦的眨眼間，我將球傳給了楊四海…之后我走到了歡眾區(qū)邊，看著其它的同學(xué)們拼命的跑著，我當(dāng)然也會(huì)因?yàn)閱蝹�(gè)人的失誤，而跺腳，也會(huì)因?yàn)閱蝹�(gè)同學(xué)們的追趕而吶喊與助威，也會(huì)自私的為它班的失誤感到"興奮"經(jīng)過一番比追后我們班奪得了第二�！�……雖然最終的成績不是很理想，但是我也盡了我最大的努力，我無遺憾………

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　昨天，姥姥和媽媽給我們家買了9條又活潑又可愛的小魚，有花的，有黃的，有紅的，都很漂亮！回到家，我們就把新買的魚放到魚缸里。剛開始，新買的魚在一起，以前的魚在一起，我對媽媽說：“媽媽，它們是不是要打架啊！”

　　媽媽說：“不是，它們是習(xí)慣了，新的習(xí)慣在一起，以前的習(xí)慣在一起！”

　　我說：“原來是這樣，它們不是要打架！”我后來又觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它們現(xiàn)在團(tuán)結(jié)了，不像剛才那樣一堆一堆的，剛才那樣不團(tuán)結(jié)！只有團(tuán)結(jié)了，才能打敗最厲害的敵人！

　　我心想：要不我嚇唬嚇唬它們！我想著想著，看見小魚們開始分配工作了，新的魚負(fù)責(zé)觀察環(huán)境，只要看見敵人一來就通知以前的魚，“小心，敵人來了”。以前的魚負(fù)責(zé)掩護(hù)，一聽見新魚來的信號(hào)，就開炮打壞蛋，小魚們分配好工作以后，就開始工作了！中午一到，它們就會(huì)找吃的，有時(shí)候還會(huì)忍不住打個(gè)盹呢！

　　它們吃飽了以后，就又開始工作了，我看中午睡覺起來有精神多了，行動(dòng)也快了！

　　晚上小魚們都會(huì)回去找吃的'，吃得差不多了就一堆一堆的睡著了！有時(shí)候我覺得還會(huì)做一個(gè)很甜很甜的美夢，比如說夢見有壞蛋來了，它們齊心協(xié)力打敗了狡猾的壞蛋，它們都很高興！

　　我喜歡我們家的小魚們，更喜歡看著他們一起工作成為好朋友，陪我度過美好的童年！

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　星期天的早晨，我有點(diǎn)咳嗽。媽媽給爸爸打了個(gè)電話，問要不要去醫(yī)院檢查一下(當(dāng)時(shí)爸爸在醫(yī)院里值班)。爸爸說：“最好還是來�！蔽伊ⅠR問了問：“要不要打針?”因?yàn)槲液芎ε麓蜥��！安挥��！卑职纸又�說。我長舒了一口氣。爸爸又說：“檢查好后到我的.辦公室里來，我開車送你們回家�！蔽液蛬寢尞惪谕�聲地說了句:“噢!”于是我們火速趕往醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院之后，一個(gè)醫(yī)生阿姨把棉簽放進(jìn)我的嘴里檢查喉嚨，還把冷冰冰的聽診器放在我的胸前，不禁讓我心跳加速、呼吸加快。不過還好，并沒有什么大礙。于是，媽媽就給我配了些藥，然后就去爸爸的辦公室了。

　　到了辦公室后，我在沙發(fā)上坐了一會(huì)。漸漸地，我覺得有些無聊了。于是我就把爸爸辦公桌上的每一個(gè)抽屜都看了一遍，看看是否會(huì)有好玩的東西。當(dāng)我抽開一個(gè)大抽屜的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)里面有很多的餅干。于是，我就大吃特吃起來，走了還不忘再拿上幾塊。

　　過了一會(huì)，我們到家了。我心里暗暗想：爸爸看到這么多餅干不見了，會(huì)是什么表情呢?哈哈哈……

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　又迎來了一年一度的元旦慶演，我們班的陳老師說每個(gè)人都要上臺(tái)表演，少一個(gè)都不行。怎么辦？我可從來沒有上臺(tái)表演過啊，我該怎么辦？后來仔細(xì)想了想：反正全班這么多人，少我一個(gè)也看不出來。當(dāng)我心里正在偷笑時(shí)，班長拿著老師的圣旨過來了：圣旨到103班全體同學(xué)接旨奉天承運(yùn)，老師詔曰，不上臺(tái)者，抄課文也砰我的心爆炸了，炸得七零八落了

　　唉，老師這話都說到這份上了，能不上嗎？趕緊找來幾個(gè)同學(xué)排練，進(jìn)過商討，大家決定唱歌，唱雨愛。決定了表演什么節(jié)目后，大家都很積極，一下課就來練習(xí)。起初，不得不說，大家都唱的很難聽，還總跑調(diào)。但沒有一個(gè)人放棄，反而越挫越勇，越來越勤于練習(xí)了。大家一句一句地學(xué)，堅(jiān)持不懈地學(xué)，終于學(xué)會(huì)了！

　　到了元旦那天，大家都萬事俱備只欠東風(fēng)了。開始表演了，我們是第50個(gè)上的。時(shí)間一分一秒的`過去了馬上就輪到我們了。五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)我們要上了。大家都很緊張，尤其是我，最夸張，嚇得渾身發(fā)抖，生怕自己等下會(huì)失誤。這都是大家第一次上臺(tái)，也難免會(huì)這么緊張。老師似乎看出了我們的緊張，便鼓勵(lì)我們說：加油吧，如果連你們自己都不相信自己，別人就更不會(huì)相信你們了。聽了老師的鼓勵(lì)后，我們似乎有了信心，有了勇氣。

　　終于輪到我們了。我們慢慢走上舞臺(tái)，向同學(xué)們深深地鞠了一躬，便開始唱了：窗外的天氣，就像是，你多變的唱完后，我們又深深地鞠了一躬�；氐阶�位上，我長長地嘆了一口氣，表演只有三分鐘左右，可我感覺過了幾個(gè)小時(shí)一樣，那么漫長

　　當(dāng)所有人都表演完畢后，就要頒獎(jiǎng)了。同學(xué)們各抒己見，紛紛發(fā)表自己看好的人。我覺得李前龍的相聲很好笑，應(yīng)該會(huì)得獎(jiǎng)什么啊，一點(diǎn)也不好笑，我支持譚雪琪的故事我還是覺得唐莉芬他們唱歌唱得比較好對啊，對啊，她們肯定會(huì)贏。聽到同學(xué)們的議論，我驚訝中透這興奮，興奮中帶著緊張，生怕自己沒得獎(jiǎng)，讓他們失望了。其實(shí)我對自己得不得獎(jiǎng)都沒什么太大意見，因?yàn)槲矣X得自己確實(shí)是沒那個(gè)資格得到這項(xiàng)榮譽(yù)，但同學(xué)們的肯定讓我心里有了一絲絲的期待，我也想得到大家的贊揚(yáng)和認(rèn)可�。�

　　根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的意見決定，把這次的最佳表演獎(jiǎng)評(píng)給唐莉芬這一組，大家掌聲鼓勵(lì)老師在講臺(tái)上念這最終的獲獎(jiǎng)?wù)�。念完后，我大吃了一驚，是我？我們居然得獎(jiǎng)了！同學(xué)們都向我們投來羨慕的眼光，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，那一刻，我真的覺得自己就是一位明星了。

　　下課后，同學(xué)們都圍繞在我的座位前，對我們說：你們真是太棒了！聽了這句話，大家心里都美滋滋的。我的心里更是像吃了蜜似得。這次的表演，我收獲了不是一次榮譽(yù)，而是老師和同學(xué)們對我的肯定，最大的收獲還是，我獲得了自信，我看到了不一樣的自己。心里偷偷自豪地說了一句：xxx，你真是好樣的！

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　我在一本書中看到過這樣一句話：上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，一定會(huì)為你打開另一扇門。

　　以前，有兩條小魚，大魚心高氣傲，總想著奔向遠(yuǎn)方，小魚則相反，只愿守著一片小湖。有一天他們兩個(gè)約定去遠(yuǎn)方看一看。它們游了很久很久，到了一段干旱的地方，大魚眼尖，看到旱地過后就是它心心念念的大海，它對小魚說：我們只要越過旱地就可以到大海了。而小魚看了一眼那旱地對大魚說：我們還是別去了吧，沒有水我們會(huì)死的。大魚鄙夷的看了眼小魚說：慫，就你沒種！你不去我自己去。說完頭也不回的往前去了。結(jié)果，死在了那片旱地。多年以后，那片旱地被大水灌溉成小河了，小魚從那里通過了。從這個(gè)故事可見，堅(jiān)持有時(shí)候會(huì)給自己帶來不可預(yù)想的災(zāi)難，而放棄有時(shí)也是一種救命寶藥。

　　懂得放棄的人，是靜下心來當(dāng)一回醫(yī)生，為自己把脈，重新點(diǎn)燃自信的火把，照亮人生中不如意的癥結(jié)，然后分析與之失之交臂的差距，根據(jù)自己自身的特點(diǎn)選定一個(gè)目標(biāo)，努力掌握一門專長，多看一些奮發(fā)的書籍，開闊視野，蕩滌一下容易浮躁的心靈。

　　不知從何時(shí)開始我對學(xué)習(xí)不感興趣i了，是八年級(jí)嗎？好像是。那一陣子我們班的女生也流行彼此之間借一些與課本無關(guān)緊要的書看，每天上課看下課看，回家還會(huì)看，幾乎沉醉與里面。剛開始時(shí)，我很好奇，為什么他們對這如此癡迷甚至還嘲笑過他們，但又不知從何時(shí)開始，我變成了被別人嘲笑的對象。跟著她們一起早晚看。完全將身為學(xué)生的'職責(zé)忘的一干二凈。有人會(huì)勸我：“你天天看這有沒有用，不要看了，這有癮的趕緊戒掉，現(xiàn)在不放棄，就完了。”而我卻不以為然。直到那一次的月考成績下來，我才知道自己犯了一個(gè)多大的錯(cuò)誤。于是我每天在水深火熱的日子里生活。這種生活一直持續(xù)到同學(xué)將那些沒的書放在我面前，我都果斷拒絕。我知道，我放棄成功了。

　　有時(shí)候放棄并不代表失敗，不代表軟弱，它是一種精神體現(xiàn)，有些該放棄，而有些是你根本就不能放棄的。如：堅(jiān)持，努力。

敘事優(yōu)秀作文 篇8

　　民族舞是一種民間藝術(shù)，也是許多小女孩喜愛的一種藝術(shù)，我也不例外，我也很喜歡它。

　　民族舞泛指產(chǎn)生并流傳與民間、受民欲文化制約，即興表演但風(fēng)格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)谷習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理?xiàng)l件所限，在表演技藝和風(fēng)格上有著十分明顯的.差異。民間舞不乏樸實(shí)無華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)等特點(diǎn)，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來源。

　　有時(shí)我們會(huì)學(xué)幾個(gè)要表演的現(xiàn)代舞，現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在歐美出現(xiàn)的舞蹈形式，是在現(xiàn)代主義思潮的影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的。現(xiàn)代舞只是一種舞蹈類型的統(tǒng)稱，并不概括其中各種流派的全貌。現(xiàn)代舞是一個(gè)生動(dòng)而又復(fù)雜的藝術(shù)現(xiàn)象，對它的評(píng)價(jià)始終存在爭議。擴(kuò)大人們的藝術(shù)視野以及深刻反應(yīng)個(gè)性、心里等方面，對現(xiàn)代舞的評(píng)價(jià)是肯定的。因?yàn)樗�這么生動(dòng)復(fù)雜，所以我很認(rèn)真地去學(xué)。

　　我練舞認(rèn)真，基本功還算可以，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我們這位老師教得好，使我們每次考級(jí)，每個(gè)人都大獲全勝，學(xué)校里也得到“優(yōu)秀考級(jí)點(diǎn)”的榮譽(yù)稱號(hào)。我也很刻苦，每到跳舞放學(xué)回家或放假我天天床上刻苦練習(xí)，我的努力讓我現(xiàn)在已經(jīng)獲得四本“榮譽(yù)證書”。

　　啊，舞蹈啊我愛你！

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