【實用】敘事優(yōu)秀作文匯總5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　“枯藤老樹昏鴉”!記憶里的枯藤是那種葉子上長滿了細小的絨毛，能長出鮮紅色的果子的憔悴的蔓藤，記憶的老樹是那棵脫了半身的樹皮，露出光滑的里脊，卻搗毀了圍墻溢出到圍墻外面的香樟樹，記憶的昏鴉是那群拖著半大的尾翼唱歌，又忽地被一群放學的孩子驚起的燦爛的鳥。

　　“小橋流水人家”。記憶里的小橋是那截結實筆直，但身上被劃滿刀痕的粗獷的棕樹。那大約是被彎曲剛毅的柴刀割下來時留下的'。于是，我看著勤勞的老婦嫻熟地編織著蓑衣，我看著薄薄的瑞雪輕巧地依附在棕樹上——小時侯都是能遇見飄雪的。而孩子們是萬萬不能走上那枝橋上的，生怕滑倒了。

　　于是童年里那樽故園的記憶，就被這一株淡雅的詞曲，漾起了漣漪。

　　我大概是半個游子吧。

　　騎在爺爺的背上，然后聽著他那雙厚實的棉鞋子，把那枝棕段子打得“咯咯咯”的，那枝橋很硬，比石頭還硬，我笑嘻嘻地貼在爺爺軟軟的背脊上想著，著恐怕是天底下最牢固的大橋了吧!

　　在田里一坐就是一整天，其實春天的天氣并不溫暖，但我總能感覺到田地里散發(fā)出來的沁人心脾的熱氣，大地上開滿了星星一樣的小花。我是絕不甘心被安放在大石頭上的，穿著小小的褲子，呼嚕地從爺爺的大棉襖上滑下來，開始玩泥巴，試圖做一架橋來，卻發(fā)現(xiàn)怎么也沒有那枝棕樹堅硬，爺爺時不時地看著，對著我笑嘻嘻的。砍完棕樹，就馬上跑過來，洗干凈我的手，在河里隨便摸一只破碗來裝泥鰍，泥鰍在白色的粗瓷碗里游來游去，它的顏色和木橋的很像，但它卻是軟的，我一摸，趕忙丟進河里去了。

　　一直到長大，真正成為半個游子。

　　我一直不敢摸那棵棕段上的鮮明的刀痕，那些像魚鱗一樣，錯落有致的印痕。它們向來是不會被雨打和風吹去的。

　　爺爺的咳嗽開始蔓延開來了。聲音帶著剛勁和疲憊的力量。

　　我的手掌悠悠的路過爺爺的背脊是，忽地發(fā)現(xiàn)，原來爺爺的背脊竟是一座一座堅硬的棕樹段子橋，一刀一刀的，被骨頭凸現(xiàn)出來的那種錯落有致的印痕，眼里噙滿的淚水，爺爺伴著咳嗽聲沙啞地笑了。

　　頓時，棕樹橋下的河水流得很長很長……

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　轉眼之間，盼望已久的過年就在昨天，一切都變的新了起來。

　　過年，回了老家，福建，在老家過了十幾次年了，感覺如果離開老家過年的話，會覺得怪怪的。

　　過年了，最開心的事就是能領到大人發(fā)的紅包，并且一包紅包里面就有好幾張的一百元錢。紅包里的錢，最多是有幾十張，有幾千元；而紅包里的錢，最少是只有幾張，有幾百元。我們一群小孩子，因為每到過年就可以領到幾萬元的壓歲錢。

　　領紅包之前是吃年夜飯，年夜飯很豐盛，有魚，有肉，有飯，有菜，大家圍坐在桌子的旁邊，饒有興趣地談論各自一年中的經歷，大家都像講故事一樣，一個人在講的時候，其他人都津津有味的'聽著。講完之后， 就可以吃飯了。不管是蒸魚，還是燒肉；不管是白米飯，還是炒出來的菜。這一些平時都能夠吃到的食物，不知為什么，在當時我覺得這些食物都是十分美味的。

　　等到吃完年夜飯，分完紅包之后，我們大家還要放鞭炮，由于鞭炮實在是太大聲了，我們小孩子全部都捂了耳朵，可是鞭炮的聲音“噼里啪啦，噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音仍然是在耳邊回蕩。

　　最后還有放煙花，大家拿出各式各樣的煙花，大的、小的，紅的、綠的、黃的、藍的，還有黑的白的。有呈細長條的，有呈圓筒狀的。有一些煙花，放出來，就很像花，又很像草。這些煙花放起來就五彩繽紛的，看起來十分好看。

　　過年，讓我又長大了一歲，過年真好！

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　中午下了課，接到通知，下午四點還要參加一個會議。

　　三點五十九分，我準時到了會場。

　　在整整兩個鐘頭的時間里，我和其他的人一樣聆聽、發(fā)問和討論，只是覺得特別的心平氣和，并且常�？刂撇蛔∧谴竭叺囊荒ㄐσ�。因為，在我快樂的心里藏著一個秘密，沒有人知道我剛才去了哪里。

　　我去了一趟海邊，來回有一個鐘頭車程的海邊，那個在初夏季節(jié)里特別清爽特別細致的海邊。

　　有太陽，但是也有厚厚的云層，所以陽光剛剛能使我覺得暖和，剛剛能使海水在巖礁之間閃著碎亮的光；有風，但是也有好多高高的木麻黃，所以風吹過來時就添了一分溫柔，吹過去的時候又多了一分轉折。

　　細細的沙丘上叢生著藤蔓植物，低矮的綠葉間開著粉紫色的小花，我把鞋子脫了，赤足從溫熱的沙上走過。不是假日，海邊空無一人，海浪的聲音因而顯得特別有節(jié)奏，沙丘也特別潔凈特別細柔。我稍微計算了下，大概有五十分鐘的時間可以由我自己支配，于是選了沙丘上背風的一面斜坡，懶懶地躺了下來，用一種散漫的心情，在初夏的海邊聽風、聽浪，聽那遠遠地唱著歌的木麻黃。

　　然后，在五十分鐘過去以后，我就站了起來，拍拍裙子上的細沙，穿上鞋子，很快地走回車上，很快地重新回到塵世，重新和周遭的`一切有了接觸。

　　但是，在會議桌前，在聆聽和詢問之間，總會有幾次恍惚的剎那，在那個時候，好像那海浪的聲音、海水的顏色、海風的觸摸仍然環(huán)繞著我，仍然溫柔地跟隨著我，使我不自禁地微笑起來。

　　我的快樂不過只是因為在這天下午，向生命做了一次小小的爭奪，奪回一些我原該享有卻一直不能享有的生活。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　xx月xx日晚xx：xx，雨蓬似乎被人用石子砸了，噼僻叭叭的響。既而響聲小了，換做“嘩嘩”的聲音，下雨了。

　　我撩起窗簾，看著外面路燈下的雨，恨不得一頭扎進去，淋個暢快，我喜歡雨，尤其是大雨。在夏天我經常故意不帶傘，被雨淋的濕漉漉的回家。媽媽一邊幫我擦頭一邊責備：“又不帶傘，感冒了怎么辦？”我則固執(zhí)的說：“淋得快活，有情調��！”但今天不行，在這個冬冷纏綿春分未至似來的夜晚，我無法實現(xiàn)自己所謂的”情調生活。”嗯，那么開窗感受一下吧！

　　正想著，手已不自主的推開窗戶，正在深深呼吸一下那只有在下雨時才飄出的淡淡泥土芬芳時，一陣風使我打了個冷顫，幾滴雨也飛進了窗內。還有一滴不小心碰到了我的臉頰，的確蠻涼的。我呼――關上窗，低頭發(fā)現(xiàn)飛進窗內的雨正不偏不倚地落在練習冊上，被略略浸濕的'一塊上寫著《聽聽那冷雨》。呵，這雨還真會找地方，知道寫自己就帖上去看看嗎？

　　又一次魚蓬的巨響提示著我，風大了。風是無形的，所以它無孔不入，可以幻化出很多形狀，正因此我喜歡它超過雨。無數次的在夢里看見開滿紫藍風信子的海邊有一個秋千，可以讓我坐在上面，然后風來了，我被推得很高，又蕩回來，有被拋上去，閉上眼睛，不是因為害怕而是想用心去聽那低吟的浪聲。用心去體味周身彌漫的紫藍紫藍的空氣。“怎么又在幻想這些唯美的鏡頭了。”我敲敲頭想把思緒拉回到練習上，可它卻如斷了線的風箏。天�。√鞖饪梢钥刂迫藛�？余光中說因為是雨季，所以連思想也是潮潤潤的，那現(xiàn)在因為有風有雨，所以思緒也風雨一般，莫名其妙的四散開來，逐漸擴大。

　　索性合上書拉開窗簾，仰頭望望漆黑夜空，嬌氣的小星星一定是怕淋濕了自己才不出來，月亮姐姐也一定愛美的在家化妝打扮，好在明晚的元宵節(jié)上漂亮漂亮�？蓱z的天空像極了穿著黑色風衣的高貴牧師，安靜的聽著城市里每個角落的每一句呢喃，然后沉思，但沒有聲音。風伴著雨，無賴般的打斷夜空的思索，一聲嘩一聲嗚，也覺得呢喃的人沒了興趣，捂住頭睡了一大覺。這風和雨��！

　　似乎就這樣呆了很久。雨蓬和風玩得不亦樂乎的聲音驚醒了我，才發(fā)現(xiàn)倦意襲來，伸了伸懶腰。于是留戀的把窗簾拉上，《望望聽聽那冷雨》已經干了，雨滴是溶進去了還是逃出來了，我不知道�？墒菦]有痕跡的紙面分明寫著：雨滴逃走了。為什么，問紙，它也不語。

　　黑暗有助于思考，于是把桌上的臺燈關熄，又打亮。關熄，又打亮，關熄。房間里最終變成一泓安靜的黑色的湖。只留下不知在哪兒讀到的一句“有風有雨時，堅持挺住”的話在湖心暗暗發(fā)光。是的，像雨蓬一樣，都和風雨玩得那么久了，現(xiàn)在還在“咯咯”的笑哩。

　　今晚無星無月，有風有雨，不知夢境是否會再來，我是希望的。因為說過它很唯美。但更希望今夜的夢里會有朦朧的陽光，風卷過的一把殘花碎瓣，撫過空曠的花野，撒向那尉藍的海面。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　前兩個星期我悟人生有悟得有點煩了，于是決定這星期獻上“鄉(xiāng)村文”一篇。

　　不知怎么就想起了小學回家的必經路，就有了此文“路”。

　　小學離家很近，走十分鐘就到了，我不論上學還是放學，都會踏在同一條路上，一蹦一跳，哼著小曲兒，心里有點自由的小得意。望著路上有些老鼠洞，用點土將洞全都填平，見到前面的水洼，猶豫一下，還是決定“廢”了這雙鞋朝水中邁去看著水花四濺后留下的漣漪，就覺得比成功臨摹出《蒙娜麗莎》還要自豪。

　　下雨時，沒有帶傘也沒關系，一年四季始終都是綠油油，蓬松的香樟樹擋著外面被淋得濕漉漉的，香樟樹下就仿佛時間停止般，一滴雨都沒有，透過交錯的樹枝，就能望見灰暗的天，然后我的大腦開始高速運轉：假如云散開后，天是不是還是灰暗的？云吃到嘴里是什么味道，像棉花糖一樣入口即化嗎？（囧，就想到吃）等到雨小些，再邁著小跳步回家，回家的路上順手拉一枝與被雨水浸潤過的柳枝，像牧童般一邊揮一邊走，又在快到家門前時，以極快的速度處理掉；或者意外逮到一只被水打濕了翅膀而不能飛的蝴蝶。

　　回家要經過一遍櫻林，春天，櫻花飽滿圓潤的漲成了一個球，一個個“球”又綴滿了枝頭，四月底，花瓣就落得到處都是，地上就鋪了一層淡粉的地毯，如果樹下是草坪，我就在地上打滾了，可惜不是草坪。

　　這條路意味著放學，表示六年級時生活留給我的“絕對放松十分鐘”

　　它還意味著上學，Ade，我的懶覺；Ade，我溫暖的被窩兒……

　　它是被金色的陽光所籠罩的，又被昏黃的.燈光所覆蓋的；它四通八達因為我出門就必經此路，又閉塞至極所以我們才得以寧靜，我小學的一切就灑在了這一路上：憤怒，苦惱，嫉妒、快樂、得意……陪伴了我六年的路，承載了我六年的路，我記憶鋪成的路，我心中通向家的路，有朝一日我再次踏上它時，它還能那么美好么？

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