【必備】實(shí)用的敘事的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的敘事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　盼呀盼，盼到花兒都謝了，六一兒童節(jié)終于來(lái)到了！

　　星期六，操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的擺弄著演出服，有的嘻嘻哈哈地在討論著什么，還有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)精彩的瞬間……

　　一陣輕松的音樂(lè)把我吸引住了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)女孩兒躍上舞臺(tái)，穿著潔白的服裝，邁著輕盈的步子，手拿一顆閃閃的紅星。她們忽而把紅星舉上頭頂，忽而翻了一個(gè)筋斗……我的心也隨著她們的舞姿波瀾起伏。

　　才抑制住激動(dòng)的心，一支《青蘋(píng)果樂(lè)園》又把我的'心舞動(dòng)起來(lái)了。一群黃色的蝴蝶飛上舞臺(tái)露出了燦爛的笑容，像一朵菊花久久合不攏嘴。她們隨著歡快的音樂(lè)快樂(lè)地起舞，看哪！她們猶如一只只快樂(lè)的小精靈，用手在空中畫(huà)一個(gè)優(yōu)美的園，然后一個(gè)迷人的轉(zhuǎn)身，跳躍著。我和同學(xué)們面色漲紅，扯著嗓子喊：“快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，超越自我，揚(yáng)帆起航。”“啪啦啪啦……”手掌拍舞動(dòng)起來(lái)了，搖鈴響起來(lái)了，氣球飄起來(lái)了，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。在臺(tái)上的同學(xué)好像觸了電似的，越跳越起勁。她們跳躍著，用手比劃著，歡快地?fù)u擺著，突然一下變換隊(duì)形，一下又變回來(lái)了。吳星燁轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，王思奧把頭一昂……一陣歡呼聲傳來(lái)，原來(lái)同學(xué)們都坐不住了，紛紛站了起來(lái)，一邊跳一邊唱：“啦啦啦啦，盡情搖擺……”

　　一個(gè)接一個(gè)的節(jié)目精彩紛呈，看得我眼花繚亂。獨(dú)唱、舞蹈、詩(shī)歌朗誦……一場(chǎng)別開(kāi)生面的《小豬拳擊賽》把我的眼球緊緊拉住了。紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)正在激戰(zhàn)中：紅隊(duì)一個(gè)猛攻，藍(lán)隊(duì)一步步退了下去，藍(lán)隊(duì)一個(gè)飛踢……兩隊(duì)兩隊(duì)正打得熱鬧，突然一只兇惡的大灰狼冒出來(lái)，我嚇得捂住了雙眼，透過(guò)指縫我看到：一只小藍(lán)豬被大灰狼嚇得狼狽不堪，四處逃竄。其它的小豬們驚慌失措，不知如何是好。我?guī)缀踅谐雎晛?lái)：“小豬快跑�！痹谌f(wàn)分緊急的時(shí)刻，一只小紅豬躍入我的眼簾。小紅豬一個(gè)左勾拳，又一個(gè)飛腿……全場(chǎng)的觀眾都為之叫好，我的手捏得緊緊的，“加油，加油……”我?guī)缀跻�跳起�?lái)了�！皻W也,打倒大灰狼了！”只見(jiàn)這時(shí)，大灰狼取下了頭套：“我是豬爺爺，只有勇敢善良的小豬才能成為真正的冠軍�！�

　　節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，同學(xué)們的情緒越來(lái)越高漲，在熱烈的掌聲與歡呼聲中，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。

　　這個(gè)“六一”過(guò)得真開(kāi)心！

敘事的作文 篇2

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”清脆的聲音在我耳邊響起，不斷的聲音在我腦中回蕩。抬頭望著那塊金燦燦還在反射著充分日光的金牌！它讓我不斷地努力向前！讓我不斷向成功靠近！

　　小時(shí)候，自己在電視里看得并不是什么卡通動(dòng)畫(huà)片兒是一場(chǎng)場(chǎng)令人激動(dòng)的乒乓球比賽。媽媽看到了這個(gè)場(chǎng)面驚住了。又想想乒乓球又是國(guó)球，于是我就去了乒乓球俱樂(lè)部。

　　靠近一點(diǎn)點(diǎn)，我便有了清晰的目標(biāo)！剛開(kāi)始時(shí)，我也只是簡(jiǎn)單的`了解乒乓球。之后，老師教了我握拍方法，用右手“虎口”對(duì)準(zhǔn)球拍的圓弧，食指放在球拍背面，中指無(wú)名指小拇指緊握住球拍拍柄處。難道我還不能鎮(zhèn)住這小小的球拍嗎？我才真正地學(xué)習(xí)，靠近了成功！

　　靠近一點(diǎn)點(diǎn)，使我看到不滅的希望！我在假期里不斷堅(jiān)持去球館學(xué)習(xí)，不管自己有多累，無(wú)論風(fēng)吹還是雨打。首先學(xué)習(xí)的是正手推球，教練手把手教我如何做動(dòng)作，握拍手握住球拍，手腕不動(dòng)，使小臂和手成為一條直線(xiàn)，小臂繞肘關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)，開(kāi)始時(shí)大臂與小臂垂直放置，通過(guò)改變揮拍速度擊球力量大小。準(zhǔn)備好后，等球過(guò)來(lái)，通過(guò)移動(dòng)腳步調(diào)整位置。聽(tīng)到教練：“很好，保持！”我對(duì)自己充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“不錯(cuò)！加油！”經(jīng)過(guò)不斷努力下我成功了！這也讓我有信心繼續(xù)靠近成功！

　　其次學(xué)習(xí)的是反手推球，先要保持小臂與腰平行的姿勢(shì)。擊球時(shí)使小臂繞肘關(guān)節(jié)向外旋轉(zhuǎn)，教練高拋起球，小心地?fù)舸蜻^(guò)來(lái)，他好像是故意讓我輕松些，把球正好發(fā)到我的位置，我調(diào)整擊球角度，將球打飛了，我還在想為什么的時(shí)候，“沒(méi)關(guān)系，別放棄！”教練說(shuō)道。我不斷地嘗試與調(diào)整，我終于成功了！

　　教練重新讓我打正手時(shí)，我一時(shí)疏忽，放松了手腕，將球打飛了�！澳愀墒裁茨�？是不會(huì)打嗎？”教練大聲喊道。我不滿(mǎn)地走在回家的路上。難道我真的不能靠近成功嗎？不，我要堅(jiān)持下去，如果我放棄了，我會(huì)缺少了對(duì)夢(mèng)想的追求，我回到球館向教練認(rèn)錯(cuò)，我又學(xué)習(xí)了一些新動(dòng)作，使我不斷靠近成功！

　　我在后來(lái)參加了比賽，我曾在決賽落后五球的情況下，連贏七球，獲得冠軍。這正是因?yàn)榭拷�乒乓球，我便有了追求�?mèng)想的方式；因?yàn)榭拷�乒乓球，我便有了拼搏的精神；因�(yàn)榭拷�乒乓球，我便有了最大的前進(jìn)力量！才能成功。

　　成功是需要不斷靠近的，我還需要不斷努力，靠近成功！

敘事的作文 篇3

　　“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，牽著我的思念和夢(mèng)幻走回到童年……”

　　商店里用最大音量播放著這支歌曲，伴隨著人們的喧鬧聲不絕于耳。是的，又是一年三月三。今天是這小鎮(zhèn)一年一度的三月三廟會(huì)。你看，天剛亮，小販們?cè)缫颜竞娩佄唬�街上已是人頭攢動(dòng)。我騎著自行車(chē)上學(xué)，想快點(diǎn)穿插過(guò)去，因?yàn)槔蠋熢绯窟�要抽查背誦單詞呢！

　　“叮鈴……”我按著車(chē)鈴，想讓前面故意在不寬敞的街上騎車(chē)左右繞行的兩個(gè)人讓一讓。似乎有戲，我瞅準(zhǔn)空擋，加快了車(chē)速，誰(shuí)知我的車(chē)剛要過(guò)去，其中一個(gè)青年猛地一扭車(chē)把，向我的車(chē)擠過(guò)來(lái)，我控制不住，摔倒在地，連旁邊攤鋪上的衣服也被帶了下來(lái)。

　　“喲，就這兩下子，還想叫我讓道？”那個(gè)騎車(chē)的青年陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。

　　“你這人，懂不懂禮貌？”我想站起來(lái)，可是左腳一陣劇痛。

　　“叫你讓道怎么樣？懂禮貌的人應(yīng)該主動(dòng)讓道�！焙竺嬉晃还媚飶淖孕熊�(chē)上跳下來(lái)，伸出涂著紅指甲的手扶起了我。這位打扮入時(shí)的姑娘的舉動(dòng)，讓我備感意外。

　　“你少管閑事！”另一個(gè)青年蠻橫地說(shuō)。

　　“小伙子，做事可要論理呀！”一位老人說(shuō)。

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　　人，圍了一圈，大家你一句我一句。兩個(gè)青年騎車(chē)悄悄地溜走了。

　　“真對(duì)不起。”我歉疚地拾起被我?guī)У舻囊路��?/p>

　　“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒�！�

　　我剛要彎腰拾書(shū)，幾雙手不約而同地伸了過(guò)來(lái)，一本本書(shū)送到了我的面前。望著那一雙雙或粗糙、或纖細(xì)的手，淚水模糊了我的.眼睛。透過(guò)淚水，我望著一張張陌生而親切的面龐，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言，可吐出來(lái)的卻只有兩個(gè)字：“謝謝！”

　　一位路人幫我把車(chē)子扶起來(lái)，我感激地謝了他，推著車(chē)子，忍著腳痛向前走去。剛才那感人的一幕又在我腦海閃現(xiàn)，我分明又感受到了老人那慈愛(ài)的目光，漂亮姑娘那關(guān)切的目光，年輕人那友善的目光……這一束束目光，匯聚成一條恬靜的小溪，潺潺地流淌著，一直流進(jìn)我的心底。

敘事的作文 篇4

　　望著門(mén)口那棵垂大的老樹(shù)，我的腦海中浮現(xiàn)出一臉笑容的爺爺。自從前年深秋開(kāi)始，我便沒(méi)有再去過(guò)鄉(xiāng)下，爺爺?shù)纳碜庸遣缓蒙磉厓阂矝](méi)人照顧，再加上腿腳的毛病日子可怎么過(guò)？

　　我邁出步子，踏上那片我朝思暮想的地方，風(fēng)把樹(shù)葉撫弄的擺動(dòng)起來(lái)，我用手擋下被卷起的劉海。爺爺以前總在吃飯后一臉慈愛(ài)的拉著我的手，雖然拄著拐杖步子緩慢，但手卻總緊緊篡著。有時(shí)，頑皮著老愛(ài)掙脫開(kāi)來(lái)飛快地跑向遠(yuǎn)方，也不管爺爺焦急的目光和躊躇的腳步，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺一直追上來(lái)一直交換著，以及磕磕絆絆劃破的布鞋。

　　走過(guò)山坡?tīng)畹腵土堆，腦海里揮之不去的笑聲與緊緊跟隨的腳步使我鼻子一酸，那鼻腔的刺激感深扎于心底。

　　門(mén)還是很舊，有股陳塵的味道。我用手推開(kāi)，極力想讓那陣刺耳的聲音隱藏起來(lái)，可房?jī)?nèi)悠悠傳來(lái)的呼喚讓我顧不得那么多了——爺爺正躺在那張古老泛舊的大木床上，舊的杯子和破爛的要和沖劑著，我想說(shuō)問(wèn)候一下被堵在口中，爺爺見(jiàn)到我激動(dòng)的說(shuō)不上一句完整的話(huà)。艱難的起身，腳上的疼痛讓爺爺不禁皺起眉頭，我連忙上前。緊緊的握住爺爺粗糙的，那久違的溫暖縈繞在我身邊，一滴水從掌上滑下你，又是一滴——太好了，我終于看見(jiàn)您了！

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