小學敘事作文4篇[實用]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學敘事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學敘事作文 篇1

　　履帶，大家一定聽說過，可是，你做過紙做的履帶并當過履帶中的輪子嗎？哈哈，告訴你，我就經歷過！

　　培訓的第二天上午，金蓓蕾拓展學校的指導老師讓我們四個小組的同學用紙做履帶，還要每個隊的隊員當履帶中的輪子進行比賽。我一聽，心想：用紙做履帶，還要比賽，有意思！

　　材料都齊了：三十張大小一致的報紙，一卷膠帶。我們商量了一下，決定把報紙橫過來放。一是兩只腳都可以放進去且沒有空余部分，不會犯規(guī)。二是節(jié)約報紙。說干就干，我們一部分人鋪報紙，一部分人負責用膠帶粘貼，誰也沒有閑著。

　　一陣忙碌過后，好不容易做完了這個紙質履帶，接下來就是練習了。幸好我們的隊員都知道履帶是靠什么運行——“后輪”往前運履帶，中間負責輸送，前面的“輪子”則一邊往自己的底下送履帶，一邊帶領部隊前進。聽起來感覺很容易，做起來可難著呢！如果運送履帶的速度不一致，會導致中間剩下許多履帶，后面的'隊員節(jié)奏控制不好就容易斷帶。如果前面沒履帶了還往前走，中間就會斷帶。大家手忙腳亂，才練了一會兒就要開始緊張的比賽了。

　　我們的比賽對手是1隊。出發(fā)點上，我們嚴陣以待，只聽得哨聲一響，“左，右！左，右！左，右！”的口號聲也應聲而起。一開始我們兩隊不相上下，一會兒我們領先一頭，一會兒又被1隊趕超，真可謂是齊頭并進，比賽進入了白熱化的階段。“1隊犯規(guī)！暫停五秒！”裁判大聲宣布。我們一聽，這可是甩掉對手的大好時機啊！我們喊得更響了，速度也立馬加快了，很快，1隊被我們甩到了后面。突然，履帶“嘩”的一下松了下來，竟然斷帶了！我們的修理隊員馬上沖進來進行修補，這時1隊的暫停時間也到了，正在一步步追上來，怎么辦？怎么辦？就在我們心急火燎時，1隊的履帶也斷了！哈哈！真是天助我也！現(xiàn)在，比賽變成了兩隊修理員技術上的較量。終于，我們隊先修好了，履帶又往前“滾動”起來�？蓻]走幾步，履帶又“罷工”了，最后一段路真可謂是走幾步修一修，修一修走幾步。最終，還是我們隊率先沖過了終點，我們勝利了！

　　雖然比賽驚險不斷，雖然履帶破得不成樣，變得面目全非，但我們勝利了！耶！

小學敘事作文 篇2

　　每個民族都有很多自己特有的風味小吃，其中五色糯米飯就是我們壯族地區(qū)的一種傳統(tǒng)小吃。因糯米飯呈黑、紅、黃、白、紫五種色彩而得名，又稱“烏飯”。

　　五色糯米飯是我們壯家用來招待客人的傳統(tǒng)食品。每逢清明節(jié)、農歷三月三、四月初八、端午節(jié)等民間傳統(tǒng)節(jié)日，壯族家家戶戶都喜歡做糯米飯，以作趕歌圩食用或祭神之用。

　　想要做香甜可口的五色糯米飯，先選好優(yōu)質糯米，采來紫蕃藤、黃花、楓葉、紅藍草，浸泡出液，分別拌著糯米，然后合而蒸之。五色糯米飯不僅色彩斑斕，而且味道香醇，象征生活美好。

　　五色糯米飯的由來，有這么一個傳說：相傳，有位才智超群的`壯人韋特桂在土皇手下為臣。一年大旱，他為解百姓疾苦，奏邀土皇親往壯鄉(xiāng)視察，用計使土皇免去皇糧。土皇后來發(fā)覺上了當，把特桂視為眼中釘，肉中刺，下令捉拿他歸案，壯鄉(xiāng)百姓聞知，連夜送特桂上山躲藏�；时�捉拿不著，就放火燒山。

　　那天是農歷三月三，皇兵走后，鄉(xiāng)親們在一棵大楓樹洞里找到特桂尸體，含淚把他葬在楓樹旁。此后，每年三月三，壯人就用楓葉等植物汁液把糯米飯染成紅、黃、紫、黑色，蒸后拿到山上祭祀特桂。

　　五色糯米飯是用植物汁液染成的五種顏色，不僅美觀美味，而且有一定藥用價值。紅藍草有生血作用；“黃花飯”有清熱涼血等作用；用楓葉煮成的飯，人食之能“健筋骨、益腸胃”。

　　五色糯米飯這種風味食品與祭祖娛神活動融在一起，充滿著民族地方情趣。如果你有機會來到我們壯鄉(xiāng)，我一定請你吃我自己做的五色糯米飯。

小學敘事作文 篇3

　　“這太難了！”我翻到準備學的鋼琴曲嘆息道。咋地一看，有這么多的裝飾音和跳音。我非常不想學這首曲子，但老師對我說：“你回家慢慢練，總能練熟的`�！�

　　回到家，便急忙打開樂譜。時間一分一秒地過去，我一個音一個音的摸索著。都過了一個小時了，我終于會了一小段，可彈起來總是斷斷續(xù)續(xù)的。我心里煩透了，但好奇心促使我趕快學會，感受一下這首曲子的美妙之處。

　　又一個小時過去了，我還是沒有學會，而且越往后越難了。“為什么老師讓我學那么難的樂曲呢？”這令我疑惑不解。我漸漸失去了興趣，不想再彈了，恨不得砸了鋼琴�？晌蚁肫鹆死蠋煹脑挘菏炷苌�巧，只要你多練，就一定能學會。是��！自己怎么能這么沒耐心呢？我相信我慢慢練，就一定能學會！我又有了信心。我一個音一個音的研究，一句一句地彈，終于把這首歌彈下來了。果然，這首曲子的確優(yōu)美動聽，仿佛把我?guī)нM了音樂的海洋。

　　彈著首曲子讓我明白了一個道理：任何事情只要你去認真做了，其實不難。

小學敘事作文 篇4

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚。同學們的心情別提有多高興了，因為我們期待已久的秋游終于來了。

　　這次的秋游的目的地是雀兒山公園，早上大約7點50分，同學們在老師的帶領下，排著浩浩蕩蕩的隊伍從學校出發(fā)前往目的地。個個開心極了，我們在老師的帶領下來到了雀兒山公園的茶花園燒烤場。放眼望去，整個燒烤場都被樹木包圍了，燒烤規(guī)律地排列著，灶的每一邊都有石凳。一到燒烤場，大家的情緒高漲，按照老師分的組來安排燒烤的位置。

　　開始燒烤了，每組8人，分工合作，有點負責生火，有的負責擺臺，有的負責洗菜，不一會兒我們就準備就緒，放上雞翅，火腿，豆干然后耐心的翻轉燒烤，不一會就有香味飄起來，撒上點調料，再烤到焦黃，哇，太好吃了！大家邊烤邊吃，嘴上全是吞食后留下的痕跡。

　　燒烤灶上的食物不一會兒擺得滿滿的，應有盡有，有香噴噴的`雞翅、骨肉相連、火腿腸、田螺串、方方正正的豆腐干等等�？粗�自己的勞動成果很有成就感，我們還請老師來品嘗了，老師也對我們贊不絕口。

　　為了紀念圓滿的燒烤活動，我們還在那里照了相呢！

　　不知不覺，12點半到了，愉快的燒烤也結束了，在這次秋游當中，我們既欣賞了雀兒山美麗的風景，又能體會燒烤的樂趣。雖然這一次燒烤不是很成功，但鍛煉了我們的動手能力，真希望學校多組織形式多樣的校外活動呀！

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