(推薦)敘事的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　昨天，我和爸爸媽媽一起去電影院看《無敵破壞王》了，據(jù)說這個(gè)電影評分高達(dá)8。9分呢！

　　“電影開始了！”隨著我一聲小叫，電影就開始了，主角有：破壞王拉爾夫、系統(tǒng)漏洞云洛普尼、叛變的沃倫、建筑師阿修。

　　我有幾段都笑得前仰后合、都流眼淚了！有：那個(gè)沃倫，老是大叫：沃倫最棒，沃倫最棒！還有云洛普尼學(xué)開車的時(shí)候，不會(huì)開車，老是往后倒，把拉爾夫撞得喘不過氣來，云洛普尼還把英雄使命說成英雄屎命

　　我的小結(jié)：拉爾夫因?yàn)槭莻�(gè)壞人，所以他去參加宴會(huì)的時(shí)候，被別人恥笑，而阿修卻因?yàn)槭呛萌�，被大家尊敬，并且授予了勛章，拉爾夫忍無可忍，他也相當(dāng)好人，被所有人尊敬，他說要弄一塊兒金牌，他離開了快手阿修的游戲，跑到了英雄使命里偷了一塊兒勛章。結(jié)果，因?yàn)槔瓲柗虿辉谟螒蚶�，快手阿修被貼上了“系統(tǒng)維修”，游戲里所有的人都將因?yàn)橛螒蚣磳⒈魂P(guān)閉而遭受毀滅。所以說，每個(gè)人都有自己的職責(zé)，不能羨慕別人，而忘了自己的責(zé)任，所有人都是獨(dú)一無二的，有價(jià)值的`！我們不能向拉爾夫?qū)W習(xí)，要做好自己的事情。不過，幸好拉爾夫最后認(rèn)識到了這一點(diǎn)并且回到了自己的崗位，拯救了自己的游戲。

敘事的作文 篇2

　　世界有很多東西，失去后才知道可貴。常有人說：“有兩種東西最可貴，一是健康、二是青春�！蔽矣X得還有兩件事很可貴，就是“時(shí)間”與“孝順”，你覺得呢？

　　孝順是不能等的，有些人的父母不在世界了，他才后悔莫及。失去父母，等于失去孝順的機(jī)會(huì)，回頭才知道椿萱并茂的可貴，但為時(shí)晚矣！千呼萬喚，再也喚不回爸媽對孩子的微笑和疼愛。小時(shí)候，父母雖然三申五令的命令東、命令西，我會(huì)覺得父母很啰唆，而且吃飯時(shí)媽媽又要叫我吃那個(gè)、吃這個(gè)的，明明就吃得飽飽而且我還挑食；我正玩得興高采烈時(shí)又叫我去讀書，我只能說爸爸媽媽真的好煩！但老師卻告訴我一句話，就是——“人在福中不知福！”全世界各地有多少國家的小孩瘦得皮包骨，他們哪有挑食的.權(quán)利？衣服東補(bǔ)補(bǔ)，西補(bǔ)補(bǔ)，沒有書可讀，沒有干凈的水可喝，甚至有些小孩活活餓死。豐衣足食的我們，等自己真正失去了才后悔，一切已經(jīng)于事無補(bǔ)。

　　時(shí)間是可貴的，因?yàn)闆]人知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事情，所以要把握自己所擁有的時(shí)間，掌握、控制自己的時(shí)間，不要浪費(fèi)任何一分一秒，努力完成自己的目標(biāo)。有句諺語說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”說的就是不把握時(shí)間的人。為什么有些人要先甘后苦，而不先苦后甘呢？年輕時(shí)好好努力，等年老時(shí)不就可以好好的享受以后悠閑快樂、無憂無慮的日子�！皶r(shí)與潮水不待人”時(shí)間和機(jī)會(huì)一流失，坐失良機(jī)，恐怕再也找不到了。時(shí)間不會(huì)為你我而停留，所以要珍惜時(shí)間，把握人生。

　　有很多東西失去后才知道可貴，所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，珍惜所有對你好的人，不要失去后才知道可貴，再怎么聲嘶力竭、千呼萬喚，也喚不回那美好的一切。

敘事的作文 篇3

　　8月22日，爸爸媽媽帶我出去玩。看到一家可以自己動(dòng)手做餅干，我很好奇的走進(jìn)去。

　　我先穿上可愛的小圍裙，洗干凈手，我就開始 了我的餅干制作了，我拿出一個(gè)大大的碗，我先打了一個(gè)雞蛋，我攪了起來，我又拿來稱重托盤，把晚放在托盤上，加入白糖、鹽和植物油，一系列的佐料加好之后我就使勁的攪，攪了我滿頭大汗，終于攪均勻了。

　　我拿出搟面杖，把我攪好的東西平鋪在桌子上，用搟面杖用了的弄起來，壓得平平的，我用可愛的模具壓出了可愛的模型，有可愛的兔子、有一瀉千里的駿馬……我把壓好的模型放進(jìn)了烤箱。

　　等了十幾分鐘，這十幾分鐘可長了，當(dāng)時(shí)我是又激動(dòng)又緊張，不知道我的餅干烤出來是什么樣子。��！我的餅干香噴噴的出爐了，我拿起一個(gè)小兔子，在兔子上涂上美味的巧克力，我給兔子的眼睛涂黑色的，我把餅干身體上涂上粉色，小心翼翼的`點(diǎn)綴著餅干。這時(shí)，一個(gè)萌萌的兔子就完成了，我又連續(xù)做了幾個(gè)可愛的小動(dòng)物餅干。

　　我嘗了嘗我的餅干的味道，真是太美味了。

敘事的作文 篇4

　　“丁零零”，下課了，同學(xué)們沖出教室，操場立刻沸騰起來。

　　同學(xué)們有的在跳繩，有的`在玩石頭剪刀布，還有的在玩踢毽子。我和小朋友們玩老鷹捉小雞游戲，終于輪到我當(dāng)老鷹了，游戲開始了，我張開兩只手，向小雞左撲右撲，雞媽媽帶著“寶寶”左躲右閃， 幾次我都撲了個(gè)空。突然，我發(fā)現(xiàn)有只小雞掉隊(duì)了，原來他在開小差，我住這個(gè)時(shí)機(jī)，猛地?fù)淞松先�，哈哈，我終于住了一只小雞，我太高興啦！

　　“丁零零”，上課了，快樂的課間十分釧結(jié)束了。

敘事的作文 篇5

　　回到家，我打開小兔的袋子，滿心歡喜的一看：“哎呀！小兔子的耳朵怎么不見了？”我再一次把袋子打開，看見了小兔子的.兩只又長又可愛的長耳朵靜靜地躺在盒子里了。我不知所措，心想：要是把這只已經(jīng)損壞了的小兔給媽媽，媽媽會(huì)怎么想呢？如果再去買一只，我又沒有錢了，怎么辦呢？這時(shí)，我忽然看見媽媽給我買的那雙漂亮的新涼鞋，眼睛一亮。

　　我趕忙跑到樓下修鞋子的地方，向那位修鞋的爺爺借了502膠水，把小兔的兩只長耳朵粘在小兔的頭上。我粘，我粘，我使勁的粘，咦——哎，還是粘不上，怎么辦呀？怎么辦？我非常著急。老爺爺問我：“你粘的是什么呀？”我說：“是玻璃�！崩蠣敔斝χ鴮ξ艺f：“孩子，膠水是不能粘上玻璃的�！蔽抑缓脨瀽灢粯返刈呋丶遥�依然沒有想出辦法來。我只好把小兔和小兔的耳朵分開放進(jìn)包裝盒在包裝起來，還在上面寫了幾行小字：“誰言寸草心，報(bào)得三寸暉。祝媽媽母親節(jié)快樂！你的女兒：陳詩�！�

　　我想：假如明天媽媽發(fā)現(xiàn)小兔子的耳朵掉了我該怎樣說呢？對了，我還是實(shí)話實(shí)說，我知道媽媽一定會(huì)相信我的。

敘事的作文 篇6

　　我有兩雙鞋,一雙紅色,它總是如此明亮,一雙白色,我穿著它跳舞,現(xiàn)在它已經(jīng)失去了,但是它變得不舒服。...

　　我有兩雙舞鞋，一雙是紅色的，它永遠(yuǎn)都是那末鮮明亮麗；一雙是白色的，我從小就穿戴它舞蹈，如今它已經(jīng)失去了色澤，但它穿起來舒暢。

　　不曉得何時(shí)，我穿上了紅舞鞋，它束厄局促著我的腳，讓我感覺不自在，但是，它的錦繡卻使我舌不得拋棄它，人們都贊美我跳得好，實(shí)在，是紅舞鞋帶著我轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，不停沒住手過。紅舞鞋也常常獲得人們的夸獎(jiǎng)，因而，紅舞鞋越轉(zhuǎn)越快了。我也以它為豪，歷來都不想遺忘這們好朋友，它是我的榮幸草！我不停以為它會(huì)帶著我，飛向更高，飛向我的夢。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)上得優(yōu)時(shí)，紅舞鞋就轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得很快，幾近快使我飛上天了。

　　當(dāng)我聲樂競賽獲獎(jiǎng)時(shí)，紅舞鞋也轉(zhuǎn)。

　　當(dāng)我丹青比賽被提名并獲獎(jiǎng)時(shí)，它轉(zhuǎn)得更利害了。

　　……

　　終究有一天，我被轉(zhuǎn)暈了，我失去了本來謙遜仁慈的我，我想甩掉紅舞鞋帶來的`“驕傲”。

　　我曉暢了，紅舞鞋并不能成為平生的伴侶，它只會(huì)使我越陷越深，墮入驕傲自滿的深淵。

　　鮮明亮麗的紅舞鞋啊，我決定遺忘你，我該記住的是白舞鞋的塌實(shí)。我脫下紅舞鞋，我的心驟然像被大雨沖過同樣，分外清新，好像也是透明的。

　　白舞鞋，只有白舞鞋才能帶我沖向夢想，我決定心中只記信，只切記白舞鞋。

　　莫非不是吧？朋友們，在人生的路程中，咱們會(huì)獲得紅舞鞋——聲譽(yù)。但咱們所能做的，或者說應(yīng)當(dāng)做的事就是忘懷紅舞鞋——忘懷聲譽(yù)，聲譽(yù)會(huì)使咱們沖昏頭腦，在紅舞鞋上，跟著它不停轉(zhuǎn)，而遺忘了進(jìn)步，聲譽(yù)一樣會(huì)使咱們跌倒，由于總有一天會(huì)轉(zhuǎn)暈的！

　　相反的，咱們慶該穿上樸素的白舞鞋，一塊兒1腳跡，腳踏實(shí)地地進(jìn)步。記住白舞鞋的塌實(shí)，記住教訓(xùn)，只有這樣才能使咱們向前走。

　　我有一雙紅舞鞋，但我并不要穿上它，即便它是那末的鮮明亮麗；我有一雙白舞鞋，但我總穿戴它，固然它并沒有色澤，只由于它，讓我向前看，讓我向上奔，讓我往前走。

　　因而，我忘懷了聲譽(yù)，記住了教訓(xùn)。

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