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敘事的作文8篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
我在上體育課的時(shí)候，正一邊走路，一邊和同學(xué)說(shuō)話。我發(fā)現(xiàn)腳底下好像多了一個(gè)圓圓的東西，似乎被我踩扁了，低下頭一看，覺(jué)得很眼熟，好像是我的，我摸摸口袋沒(méi)有，還真是我的。
回到家后，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了用手捏的方法，于是我使勁的.捏，棵我怎么也捏不動(dòng)，好像乒乓球在跟我作對(duì)似得。
我靈機(jī)一動(dòng)又想了一個(gè)辦法，心想：哼，不就一個(gè)乒乓球嗎？用手不行，就用尺子按！我拿來(lái)了一把尺子，先用大拇指捧起乒乓球，然后用尺子按，我嘴唇緊閉，我聽(tīng)到“咯”的一聲，我高興極了，以為球好了，一看，唉，還是扁扁的。心想：乒乓球怎么這么硬呢？我做了這么多可都是無(wú)濟(jì)于事。
爸爸回來(lái)了，我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“只要把球放進(jìn)開(kāi)水里就行了�！卑职窒葻瞄_(kāi)水，然后讓我把球放進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)扁扁的乒乓球在開(kāi)水里不到一秒鐘，就變得圓圓的了。真是太神奇了。
我問(wèn)爸爸：“這是為什么��？”爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這是熱脹冷縮的原理，高溫使扁的乒乓球內(nèi)部空氣膨脹，使得扁扁的乒乓球鼓起來(lái)，恢復(fù)原樣�！迸�，原來(lái)是這樣��！
以后我一定要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，這樣就能獲得豐富的知識(shí)。
敘事的作文 篇2
屋外寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。沉睡中傳來(lái)母親的呼喚：“孩子，睡醒了嗎?”吃早飯了，唉……瞧，把我的兒子累的，讀書(shū)真辛苦……唉……母親無(wú)奈地?fù)u搖頭，把飯放到書(shū)桌上，出屋忙碌去了。
雖是家常便飯，淡淡的清香足足可以浸沒(méi)我濃濃的睡意……起床后，破了先刷牙洗臉的規(guī)矩，開(kāi)始吃飯。
書(shū)桌前掛著幾張古老的照片，已落滿(mǎn)厚厚的塵埃。平時(shí)我是不大注意的。只知道是母親年輕時(shí)的照片。那天，不知從哪兒來(lái)的欲望，初次細(xì)細(xì)地品味了照片中的母親。
母親可能二十多歲吧!由于那是張黑白照片，衣著是否華麗自然難以分辨，但恬淡的微笑，烏黑的頭發(fā)，充滿(mǎn)活力的眼神無(wú)不流露著對(duì)生活的向往，深沉的底色更加反映著母親那時(shí)的充實(shí)生活。
尤其在那雙傳神的眼睛的帶領(lǐng)下，我很快來(lái)到照片中的那個(gè)時(shí)代。母親穿著時(shí)尚的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，和幾位同齡婦女在一起做繡花鞋，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……母親最年輕，最漂亮，繡花枝藝最精湛。母親是那個(gè)時(shí)代婦女中的嬌嬌者……
母親的再次呼喚讓我回到現(xiàn)在……
收拾了照片，似乎若有所失。繼續(xù)吃飯，飯已涼了……胸中感到未曾有過(guò)的辛酸，不慎，一滴滴鐵心人稀罕的淚珠掉進(jìn)碗中……于是飯更涼了。仿佛是晶瑩剔透的冰粒。但我沒(méi)有放棄。吞掉了殘留的寒酸……
奇跡，吞下去竟不感覺(jué)到冷。反而暖和，愈加火熱了，我堅(jiān)信寒酸的淚終不會(huì)暖和我的胃，只可能是浸透母愛(ài)的飯融化了我冷酷的心。
這是兩年前的'事了，自那以后，這張照片一直陪伴著我，在沒(méi)有母親的日子里,漫長(zhǎng)的夜晚……我常常拿出這張照片。但我再也沒(méi)有勇氣走進(jìn)母親那時(shí)的生活。因?yàn)樵谖业哪X海中，已根深蒂固的是母親現(xiàn)在蹣跚、佝僂的身影。再也無(wú)法接受一個(gè)年輕漂亮、充滿(mǎn)活力的母親……
人的哀老可能是必然的，但我堅(jiān)信，如果沒(méi)有我這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子，母親至少可以年輕十歲。如果眼淚可以讓母親蒼白的頭發(fā)復(fù)原，可以浸掉干溝萬(wàn)壑般的皺紋，可以讓深陷的，失神的眼睛再次煥發(fā)青春的光彩。不孝的兒子寧愿滴完最后一滴淚水……
現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，只有視而不見(jiàn)，只能一次次用淚水洗去照片上的塵埃。只能麻木地?zé)o視良心，忘記照片中的母親，只有這樣才能少一點(diǎn)自責(zé)。也只能把為自己讀書(shū)來(lái)報(bào)答母愛(ài)，確實(shí)荒唐至極，但卻實(shí)屬無(wú)奈，只能如此……
敘事的作文 篇3
在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我和爺爺去南北兩河散步，那時(shí)還沒(méi)開(kāi)燈，漆黑一片，布滿(mǎn)了陰森的空氣，那個(gè)夜晚很寧?kù)o，連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，偶爾傳來(lái)歡笑聲。
我和爺爺在里面逛了一圈，準(zhǔn)備回去了，忽然，我們的耳朵里從親水廣場(chǎng)那邊聽(tīng)到了陣陣歌聲，我們急忙向那邊跑去，原來(lái)是一位80多歲的老爺爺在那兒為30號(hào)晚上的晚會(huì)練習(xí)呢！那位老爺爺雖說(shuō)是80極了，可一點(diǎn)也看不出來(lái)，他看起來(lái)很精神，想40來(lái)歲。這位老爺爺看見(jiàn)我們各讓捧場(chǎng)，于是，該我們唱了老來(lái)難與老來(lái)樂(lè)，好聽(tīng)極了，它使用黃梅戲唱的，此時(shí)此刻的我恨不的，該這位老爺爺送一束花，在等會(huì)他說(shuō):'爺爺你真棒！’’后來(lái)，老爺爺累了，變回去睡覺(jué)了。
那個(gè)難忘的.晚上，那些為好的回憶，我一輩子都不會(huì)忘記
敘事的作文 篇4
在我的教科書(shū)里，夾著許許多多的紙條。那全是我們的語(yǔ)文老師——孫老師寫(xiě)給我的。平日里，只要遇上什么煩心事或是有什么想不開(kāi)的事，我都可以在那些紙條上找到答案。正是那些紙條，讓我敞開(kāi)心扉，變成了一個(gè)積極陽(yáng)光、樂(lè)觀向上的孩子。
在三年級(jí)的時(shí)候，我的生活并不快樂(lè)。因?yàn)椋矣泻枚嗪枚嗟恼n外班，如奧數(shù)、英語(yǔ)、作文等。這些課外班給我的生活帶來(lái)了很多煩惱，正巧，我們班那時(shí)正好換了 一個(gè)語(yǔ)文老師——孫老師。孫老師長(zhǎng)得和藹可親，我們都很喜歡她，開(kāi)學(xué)的第一天，她告訴我們，如果有什么想不開(kāi)的事又不好意思與她當(dāng)面交談，就可以把想說(shuō)的 話悄悄寫(xiě)在一張紙條上，下課后偷偷放在她的'書(shū)里。我認(rèn)為這是個(gè)機(jī)會(huì)，便在當(dāng)天晚上就把自己的煩惱寫(xiě)了下來(lái)。我是這樣寫(xiě)的：“孫老師，不知道怎么回事，我總 感覺(jué)生活不快樂(lè)，因?yàn)槲颐恐芏家虾枚嗪枚嗟恼n外班，它們把我自己的時(shí)間全都淹沒(méi)了。我多次找我的父母談過(guò)這件事，可他們根本不理會(huì)我，您說(shuō)我該怎么 辦?”第二天，我偷偷地把紙條夾在了孫老師的書(shū)里。
第三天，我在我的座位上發(fā)現(xiàn)了一張折好的紙條，紙條上面寫(xiě)著：孫老師寄給劉昕慈。我欣喜若狂，迫不及待地打開(kāi)了紙條，紙條上面寫(xiě)著：“劉昕慈：我知道，上 這么多的課外班，你很辛苦�？墒牵�(qǐng)你站在你父親和母親的角度去思考一下，他們一天上那么多的時(shí)間的班，是多么累呀!可他們的雙休日一點(diǎn)兒也沒(méi)閑著，陪著 你到外面去上課，你上多少課他們就要上多少課，那他們這又是何苦呢?還有，劉昕慈，您見(jiàn)過(guò)工人們給路邊的小樹(shù)裁剪枝干嗎?他們?yōu)槭裁匆敲醋瞿?那是因?yàn)?如果他們不給小樹(shù)裁剪枝干，那小樹(shù)就會(huì)隨意亂長(zhǎng)，就長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。而你也是一樣，如果你父母現(xiàn)在不管你，那么你將來(lái)就不會(huì)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才。正 如一句廣告詞所說(shuō)：約束，為了飛得更高!”這時(shí)，我仿佛看到了孫老師慈祥的面容，聽(tīng)到了她溫和的話語(yǔ)，體會(huì)到了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我心中的疙瘩頓時(shí)解開(kāi)了，心 情無(wú)比舒暢。
正是這一張小小的紙條，讓我敞開(kāi)了心扉。從此，我不再害怕與孫老師交流了。只要有什么心里話，我就寫(xiě)在紙條上，夾在孫老師的書(shū)中對(duì)于我的每一張紙條，孫老 師總會(huì)認(rèn)真地幫我解答。對(duì)孫老師給我的每一張紙條，我都會(huì)認(rèn)真地珍藏起來(lái)，每當(dāng)遇到煩心事時(shí)，紙條都會(huì)給我答案。小小的紙條成為我打開(kāi)心鎖的鑰匙，克服困 難的動(dòng)力和勇往直前的力量。
遺憾的是，現(xiàn)在孫老師已經(jīng)不教我們了。孫老師雖然走了，可她留給我的那些紙條還在。沒(méi)事時(shí)，我就拿出來(lái)看看�，F(xiàn)在，我改變了自己對(duì)課外興趣班的看法，不再 討厭上課外班了。原來(lái)我認(rèn)為課外班淹沒(méi)了我玩的時(shí)間，可現(xiàn)在我認(rèn)為，上課外班可以比別人學(xué)到更多的東西。而改變我觀點(diǎn)的，正是那些小小的紙條!正是這些紙 條幫我樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這些紙條幫我進(jìn)步，助我成長(zhǎng)，讓我一步步邁向快樂(lè)，邁向陽(yáng)光!
敘事的作文 篇5
我有一個(gè)家，一個(gè)幸福的家，一個(gè)幽默的家。而我，每次都幫著爸爸“攻擊”媽媽?zhuān)鴭寢尵蜁?huì)罵爸爸是“老子”，罵我是“馬屁小子”，每當(dāng)這時(shí)，我和爸爸就會(huì)反戈一擊：“你愿意做一個(gè)‘老子”的老婆，’馬屁小子’的老媽嗎？！”
有一次，我們一家閑著沒(méi)事做，決定模仿“幸運(yùn)52”上面的“幸運(yùn)搭檔”，就是由我出一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)給爸爸看，然后讓爸爸表示給媽媽看。
我先讓爸爸選類(lèi)別，他選動(dòng)物類(lèi)。但動(dòng)物類(lèi)有個(gè)要求，就是不能用文字表達(dá)，只能學(xué)聲音或者做動(dòng)作。爸爸爽快的答應(yīng)了。我學(xué)著主持人的樣子，“時(shí)間只有60秒，計(jì)時(shí)——開(kāi)始！”我讓老爸看了“笨鳥(niǎo)先飛”。他想都不想，就開(kāi)始表演了。
先做出個(gè)呆呆、笨笨的'樣子，兩只手一搭，舌頭一伸；然后做出“飛”的樣子；接著是“先”，怎么表示呢？對(duì)了，用同音字“鮮”，爸爸便形容很美味的吃東西的樣子；最后又做了一個(gè)“飛”的動(dòng)作。
只見(jiàn)媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)“死鳥(niǎo)吃飛蟲(chóng)！”我聽(tīng)了，眼淚都笑出來(lái)了。但爸爸可急了，又把動(dòng)作重復(fù)了一遍，只是這次“鮮”的速度加快了點(diǎn)，在我認(rèn)為，倒有點(diǎn)像“狼吞虎咽”。媽媽脫口而出：“小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)比賽！”“哈哈------”我笑得肚子都疼了。爸爸正想再做一遍，我不失時(shí)機(jī)的說(shuō)：“時(shí)間到！”爸爸嘆了口氣“是‘笨鳥(niǎo)先飛’！唉，我只知道你笨，沒(méi)想到你這么笨！”媽媽翻了爸爸一眼：“是你演得不好，飛就飛嗎，做出吃東西的樣子干嗎？！”“我是想表示‘鮮’哪！‘先’和‘鮮’同音嗎！”
我們又表演了“狗急跳墻”、“守株待兔”等等�？傊�，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)房間。
你瞧，多么有趣的一家子��！
敘事的作文 篇6
一個(gè)女人到了一定年齡，大概就想穩(wěn)定下來(lái)了。不想再一個(gè)人飄著了，于是我選擇了現(xiàn)在的他，想跟他過(guò)安安穩(wěn)穩(wěn)平平淡淡的日子。記得研究生時(shí)的那個(gè)男朋友告訴我，平平淡淡才是真。當(dāng)時(shí)對(duì)這句話，想不透，現(xiàn)在終于明白，日子就是在簡(jiǎn)單平淡中度過(guò)的。人的一輩子，大抵都是在重復(fù)中度過(guò)的。經(jīng)得起平淡的愛(ài)情才能長(zhǎng)久，細(xì)水長(zhǎng)流般的感情才最穩(wěn)定。我們之間沒(méi)有轟轟烈烈，也沒(méi)有很多的浪漫，自然而然的走到了一起。中秋節(jié)后的第二天，我們就去領(lǐng)了結(jié)婚證。領(lǐng)完證，晚上回到家，我做了一頓很簡(jiǎn)單的飯，我們兩個(gè)人邊聊邊吃，就這樣度過(guò)了。我們已經(jīng)過(guò)了轟轟烈烈浪漫的年紀(jì)了，對(duì)于現(xiàn)實(shí)，我更多想要的是安穩(wěn)平淡。他能給我一個(gè)穩(wěn)定的家，我能給他的是陪伴。因此，我們才能走到一起吧。
每個(gè)人心里都藏著一個(gè)不可能的人，我不知道他心里有沒(méi)有。我的心里應(yīng)該是有的�？墒�，我選擇了現(xiàn)在的他。不管怎樣，未來(lái)我會(huì)義無(wú)反顧的和他走下去。我想他應(yīng)該是愛(ài)我的。我總是開(kāi)玩笑的'跟他說(shuō)，你的房子和車(chē)要加上我的名字，他每次都很認(rèn)真的答應(yīng)我，一定會(huì)加上。其實(shí)，我要的不是真的要去把他的房子和車(chē)加上我的名字，我要的是他一句勇敢的回答，這樣我就安心了。我們認(rèn)識(shí)還沒(méi)有一年，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)做好自己該做的事情，陪伴他，愛(ài)護(hù)他。因?yàn)槲抑栏星槭窍嗷サ�，只有拿真心才能換到另一個(gè)人的真心�；橐霾皇切『哼^(guò)家家，婚姻是兩個(gè)人相互扶持相互陪伴相互尊重與愛(ài)。我會(huì)用心經(jīng)營(yíng)好我的婚姻。我相信以后的我，一定是幸福的。
敘事的作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，這是一節(jié)體育課，同學(xué)們像一群快活的小鳥(niǎo)朝操場(chǎng)跑去，以最快的速度站好隊(duì)。
這時(shí)候，風(fēng)流瀟灑的體育老師朝我們走來(lái)。還沒(méi)有到，就喊：“小胖子，讓你們班圍著操場(chǎng)跑，跑的好三圈，不好十圈！”
體育委員立刻整隊(duì)，向右轉(zhuǎn)，我不高興地想：為什么每次都以我們?yōu)榕蓬^，跑不好老師還怪我們�！芭懿�，走！一二一，一二一……”我們跑著，跑到一半時(shí)，陳淑敏和張一帆去記作業(yè)剛回來(lái)。老師并沒(méi)有讓她們?nèi)ヅ懿�，而是在做運(yùn)動(dòng)，我真的好羨慕她們呀！
“一二一，一二一，激情彭拜……”此時(shí)的同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有力氣喊口號(hào)，聲音很小。三圈跑完，我們回到了位置�！芭肯隆！薄案墒裁�？”接著做俯臥撐，老師大聲喊道。同學(xué)們只好乖乖地趴下做俯臥撐�！白�20個(gè)，100個(gè)抱頭跳，過(guò)幾天就拔河比賽了，不準(zhǔn)有怨言，做完了玩游戲！”老師對(duì)我們說(shuō)。做著的時(shí)候，有的同學(xué)摔倒了，有的做不下去了，還有的做的都哭了，但是在老師的鼓勵(lì)下，他們站了起來(lái)，繼續(xù)完成……
做完之后，老師讓第一排的`兩兩換位，跑到前面和另一對(duì)剪刀石頭布，贏了的一隊(duì)回去，輸?shù)睦@兩圈。我和第一個(gè)的時(shí)候輸了，但我并不甘心。旁邊那一隊(duì)的人說(shuō)：“我就是不讓你走�！彼f(shuō)完，我們都哈哈大笑了。雖然我們隊(duì)贏了，但我覺(jué)得贏的并不光彩。
這一節(jié)體育課雖然過(guò)得有點(diǎn)傷心，但又極其的快樂(lè)。
敘事的作文 篇8
在我的腦海里，有許多難忘的事情，可是使我無(wú)法忘懷的事，發(fā)生在去年夏天的一個(gè)早晨。
今天，天氣格外的炎熱，我坐在窗前畫(huà)畫(huà)，天氣熱的連電風(fēng)扇里吹出來(lái)的風(fēng)都是熱的，許多人都去買(mǎi)西瓜湖甜筒解暑，于是，我向媽媽要了5塊錢(qián)，準(zhǔn)備去小賣(mài)部買(mǎi)甜筒吃。
剛走進(jìn)大街上，就看到了這樣的一幕：一位騎著摩托車(chē)的中年男子正快速地向一位老大爺?shù)奈鞴蠑傫側(cè)�，嘴里還不斷的喊著：“快滾開(kāi)!快滾開(kāi)!”可是老大爺正在給一位顧客稱(chēng)西瓜，根本就沒(méi)有聽(tīng)到，于是，悲劇就發(fā)生了�！芭�!”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，老大爺?shù)奈鞴隙急蛔矤�了，那位中年男子看見(jiàn)自己惹禍了，便騎著摩托車(chē)逃走了。
看到這樣的一幕，街上的人紛紛說(shuō)道：“這人怎么這樣啊!還要不要臉啦!”老大爺嘆了一口氣，便獨(dú)自去收拾那些爛西瓜了，街上的'人看著，都覺(jué)得老大爺靠賣(mài)西瓜養(yǎng)家糊口，不容易，于是，有人提出了一個(gè)建議：只要每個(gè)人買(mǎi)一些老大爺?shù)臓�西瓜，這樣老大爺?shù)纳庖簿筒粫?huì)虧本了。說(shuō)做就做，每一個(gè)人都拿出了自己的錢(qián)買(mǎi)下老大爺?shù)臓�西瓜，不一會(huì)兒，老大爺?shù)氖稚先麧M(mǎn)了錢(qián)，看到那些路人都幫助了老大爺，我也把自己的5塊錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)下老大爺?shù)臓�西瓜，老大爺手上的并不是金錢(qián)，而是我們所以人給予的愛(ài)，老大爺感動(dòng)的哭了，說(shuō)：“謝謝你們，你們這樣幫助我，我真的不知道該怎么感謝你們!”“老大爺，這錢(qián)啊，就當(dāng)做是我們的買(mǎi)瓜錢(qián)，您就收下吧!”說(shuō)完，圍在西瓜攤周?chē)娜司投忌⒘恕?/p>
雖然這件事過(guò)去了很久，但我還是歷歷在目，因?yàn)檫@件事使我懂得了”愛(ài)“無(wú)處不在!
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