敘事的作文[集合3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的敘事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　我要在老家呆兩周，媽媽給我買(mǎi)了輛自行車(chē)。

　　爺爺奶奶希望我在老家呆時(shí)間長(zhǎng)些，媽媽同意了，為了使我不覺(jué)得無(wú)聊，媽媽決定給我買(mǎi)輛自行車(chē)。媽媽說(shuō)，老家院子大，街道寬敞，最適合騎自行車(chē)了，我覺(jué)著這個(gè)主意不錯(cuò)，因?yàn)槲蚁胗幸粋�(gè)粉紅色的自行車(chē)。

　　我和媽媽去買(mǎi)自行車(chē)，選了我最喜歡的粉紅色。自行車(chē)比我以前的高些，整個(gè)大一些。車(chē)把手前面有一個(gè)框子，可以放我的小玩具，車(chē)后座上有一個(gè)小后蓋，可以放我的`水杯，我騎車(chē)的時(shí)候帶著水，渴了可以隨時(shí)取，這樣很方便。

　　每天早上，我睡醒后，就迫不及待的騎上我心愛(ài)的自行車(chē)，在院子里騎來(lái)騎去；然后，我就騎到了大街上，鄰居的小朋友也非常喜歡我的自行車(chē)，我騎車(chē)的時(shí)候他們就開(kāi)始在后面追。我向前騎，他們嘻嘻哈哈的在后面追，有時(shí)我一拐彎，向后騎，他們就又趕緊追上來(lái)，我也喜歡和他們玩。

　　我非常喜歡我的自行車(chē)，只讓我的表弟騎，其他人我有點(diǎn)兒不愿意，因?yàn)槭菋寢寗偨o我買(mǎi)的，我怕給摔了。

　　在老家騎自行車(chē)很舒服，不需要大人陪，不用上樓下樓，很方便，我更喜歡在老家那么寬敞的地方騎自行車(chē)。

敘事的作文 篇2

　　“上課時(shí)間快到了……”預(yù)備鈴打響了，與往常一樣，下課活蹦亂跳的同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，優(yōu)美的旋律在教室回響，可老師還沒(méi)來(lái)教室上課，寂靜的教室，漸漸開(kāi)始活躍起來(lái)。

　　大家見(jiàn)老師遲到了，便不再想坐端正，開(kāi)始漸漸隨意起來(lái)�？凑n外書(shū)的，小聲談?wù)摰�，玩起�?lái)的，應(yīng)有盡有。一會(huì)兒，教室就像炸開(kāi)了鍋一樣，你隨處可見(jiàn)一本掉地的課本，甚至是飛舞的課本。只要老師不在，教室難道不是我們這群“小鳥(niǎo)”的“天堂”嗎？窗外本來(lái)恬靜的陽(yáng)光，看見(jiàn)了我們這樣，似乎也變得飛躍起來(lái)。可好景不長(zhǎng)，“嘭”的.一聲巨響，講臺(tái)也因?yàn)橹�巨大的震�?dòng)而顫抖起來(lái)。果然，掃興的班長(zhǎng)有揮舞著她的“武器”——班牌�！安灰�講話！”威嚴(yán)的聲音跟老師一模一樣。她總是那么嚴(yán)肅，那姿態(tài)，那威嚴(yán)，絕對(duì)是被老師帶“壞”了。這時(shí)，班級(jí)就猶如有老師在場(chǎng)一般，一片寂靜。不知何時(shí)，課本又端正地?cái)[在桌子上，真是神速啊！

　　“嗝——”“哈哈哈哈！”一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的打嗝聲又把大笑拉回了教室，就連班長(zhǎng)也捂住嘴，笑不露齒。聚會(huì)又開(kāi)始了，同學(xué)們又放聲大笑、講話，課本又在飛舞了，即使班長(zhǎng)盡力維持秩序，但好手難敵雙拳，更何況我們有那么多人呢？

　　突然，神出鬼沒(méi)的語(yǔ)文老師，又抱著教本，一副撲克臉，謎一樣的出現(xiàn)在教室門(mén)前。同學(xué)們僅呆住了幾秒，一切又回歸原位，一場(chǎng)持續(xù)了五分鐘的聚會(huì)結(jié)束了，剛才好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，唯一的證明就是仍站在講臺(tái)上的班長(zhǎng)了。老師一副“我早就知道會(huì)這樣”的眼神，我們知道：還是乖乖地接受教育吧，開(kāi)聚會(huì)總是要付出代價(jià)的……

　　通過(guò)這五分鐘，我深知，這樣是不對(duì)的，但是為什么我還想讓老師再一次遲到五分鐘呢？

敘事的作文 篇3

　　絢麗的流星劃過(guò)天際，激起我對(duì)童年無(wú)限回憶。眼前浮現(xiàn)出一個(gè)幼小的身影……

　　她是家里的小公主，所有人都依著她，寵著她，唯恐她不高興。這使她變得性格高傲，目中無(wú)人。如果她受傷啦，所有人都會(huì)哄著她，忙著給她擦藥，臉上滿是焦急和心痛。但是那一次，他并沒(méi)有這樣做……初秋的早晨是涼爽的，遠(yuǎn)離了夏天的燥熱，給人以舒適；遠(yuǎn)離了蟬的聒噪，給人以寧?kù)o。她和幾個(gè)小伙伴到河邊的綠地玩，她一路蹦跳的來(lái)到這里，也許是因?yàn)樵缟纤畾馓�重路太滑，她“砰”的一聲重重地摔倒在地上，膝蓋出血啦�；锇榧钡孟駸徨伾系奈浵�，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻沒(méi)有一個(gè)想出辦法的。這時(shí)，晨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的'影子，這影子越來(lái)越清晰，抬頭一看原來(lái)是他。她再也忍不住大哭起來(lái)。她以為他會(huì)去扶她，但他沒(méi)有，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，我們從小就寵著你，但這一次你必須自己站起來(lái)。人的一生不總會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)有一些磕絆，只有學(xué)會(huì)跌倒來(lái)再爬起來(lái)，學(xué)會(huì)在逆境中讓自己成長(zhǎng)，你才能成為生活的強(qiáng)者，才會(huì)長(zhǎng)大。孩子，起來(lái)！”他的話讓她有些不解，但她還是自己站了起來(lái)。望著他漸行漸遠(yuǎn)，最后消失在晨霧中的背影，她似乎想到了些什么。夜空下坐著一個(gè)女孩，臉上顯現(xiàn)出沉思的神情，一顆流星劃過(guò)夜空，他明白了爸爸的話的含義。她變了，她不再那么高傲、目中無(wú)人，她學(xué)會(huì)了在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)。所有人都說(shuō)她長(zhǎng)大了，她自己也覺(jué)得她真長(zhǎng)大啦。又是一顆流星劃過(guò)天際，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)。如果沒(méi)有兒時(shí)的那次經(jīng)歷，又怎能造就今天的我。荏苒時(shí)光，我已長(zhǎng)大，不再是當(dāng)年那個(gè)高傲的小孩，我真的長(zhǎng)大了！人生如戲，戲里戲外是兩個(gè)我。

　　流星記錄了我的記憶，見(jiàn)證了我的長(zhǎng)大。就讓流星帶著我的記憶遠(yuǎn)去，帶我向世界宣告：我長(zhǎng)大了！流星的記憶，我美好的回憶！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文12-21

[經(jīng)典]敘事的作文09-24

（經(jīng)典）敘事作文09-24

敘事的作文（經(jīng)典）09-25

(經(jīng)典)敘事作文08-07

（精選）敘事作文09-22

（精選）敘事的作文07-04

敘事的作文[精選]07-05

敘事作文(經(jīng)典)07-23

敘事作文[經(jīng)典]07-29