敘事的作文7篇（集合）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
面對困難，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那笑，是快樂，是灑脫；取得成績，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪！
勇敢一笑
窗外，潔白的雪花漫天飛舞寒冷刺骨。
媽媽的老毛病又犯了，此刻，她正虛弱地靠在床頭，看著我這個小大人在臥室與廚房之間穿梭，忙出忙進。我硬著頭皮把手探入冰冷的水里，那一絲絲涼意仿佛順著我的手指傳到了心底�！斑�！”一個尖銳的東西刺破了我的手指，滲出一串殷紅的血珠，我強壓著疼痛叫了一聲，媽媽便焦急地問：“寶貝，怎么了，要不要緊？還是讓媽媽來吧！”我連忙回給媽媽一個燦爛的笑臉：“不要緊，媽媽，我能行！”
那笑，是一個女兒對母親的關愛，是困難面前不屈服的勇氣。
淡然一笑
窗外，是柳絮紛飛的'春天，有鳥兒在婉轉歌唱。
這是最后一次模擬考了，我心情忐忑地等待著考試的結果，可等來的結果卻令人崩潰。我心情低落極了，怎么辦……淚水馬上就要奪眶而出。同桌忽然拍拍我的肩，嘴角有著好看的弧度：“金豆豆很珍貴的，可不要亂掉哦！真的沒什么，你看我考得比你還差�！彼难劾镩W過一絲狡猾，湊近了：“告訴你一個秘密哦，你這次考得有多差，下次就會考得有多好�！闭f完又是一陣爽朗的笑聲。
那笑，是同學之間的安慰，是快樂的必勝法寶和秘訣。
明媚一笑
窗外，火辣辣的太陽照著紅色的橡膠跑道，知了無止境地唱著叫著。
“砰！”發(fā)令槍聲響起，緊張的氣氛一下被打破，一行七人箭一般地沖了出去。一開始，我落在最后面。我很清醒，800米的賽跑，只有保存實力才能笑到最后。一圈過后，很快我已追到第三的位置，但我漸漸有點支撐不住了。汗水沿著眉毛流進了眼睛，火紅的太陽晃啊晃，晃暈了我的眼。這時，一個熟悉的身影躍入我的眼簾，是我的老師！他激動地揮舞著拳頭，大喊：“加油！加油！”于是我暗暗給自己憋口氣，拼了命一股腦兒地跑，終于超越前方二人。沖過終點線的那一刻，雖然我滿面都是淚水和汗水，但我的臉上綻開了一個明媚的笑容。
那笑，是成功后的喜悅，是堅持不懈的信念。
希望的泉水淙淙流動，笑是那希望的源泉。無論是面對困難、心情低落抑或是取得成績，笑都是治愈我們人生的一劑良藥。
青春路上，讓我們嘴角上揚，擁抱起生活的希望！
敘事的作文 篇2
我校的體育節(jié)即將開幕，班上要組織一個長繩隊，請問誰要參加？可是最后參加比賽的同學只有五名男生、五名女生和兩位搖繩的一共12人哦！”班主任施老師公布了這個消息。
老師話音剛落，同學們就爭先恐后高高舉起手，并大聲喊著“我要！我要！”，有些同學甚至站起來把手伸到了老師面前，希望能夠入選。經過一番仔細挑選，初步確定了四名搖繩手和十名跳繩隊員。我很榮幸被成為搖繩手中的一員。
終于，緊張的訓練開始了。剛開始練習時，隊員們都不太會接龍?zhí)�，搖繩的和跳繩的配合也不夠默契。但隨著老師的鼓勵和指導，隊員們訓練的熱情大增，技術也逐漸提高。我在搖繩時，認真按照老師講的要領搖繩并在練習中加以領會。日復一日，隊員們連跳技術越來越熟練，接龍越來越順暢，我的搖繩技術也在不斷進步，和隊員的配合越來越默契，節(jié)奏越來越平穩(wěn)，并能適時調整。我還被老師指定為跳繩隊隊長，每天組織隊員訓練。幾天后，我們3分鐘已經可以跳兩百多了，大家非常高興�？墒且院髱滋�，卻始終沒有進步和提高，一些隊員開始急躁，斷繩時就相互抱怨和指責，跳的好的有時還嘲笑跳的不好的`。這時，我想到老師在指導時常說，跳的好壞、快慢 “龍頭、龍尾、搖繩”三個最關鍵，但更重要的是要記�。骸疤L繩是集體競賽項目，你們是一個團隊，隊員之間團結友愛，默契配合，相互支持，相互鼓勵的團隊精神才是制勝法寶。”想到此，我立即召集隊員討論，根據隊員技術情況，調整了龍頭、龍尾和隊形，并要求大家要相互鼓勵不要指責，帶著快樂的心情訓練。在后面的訓練中，每一次搖繩我都面帶笑容，每當同學跳的好時，我都大聲喝彩。每當同學跳的不好時，我也大聲對他們說“加油，你是最棒的！”。在我的帶動下，加油聲、喝彩聲充滿了訓練場，每位隊員臉上都洋溢著笑容。在享受著長繩上下飛舞中相互之間合作、鼓勵、關心帶來的快樂時光中，我們的跳繩水平也突飛猛進。
時光在快樂中不知不覺度過，即將迎來長繩比賽。我們一定會發(fā)揮出最好水平，展現出最好的團隊精神，回報這幾個月隊員們的辛苦付出，和一直關心、陪伴我們的老師！
敘事的作文 篇3
寬敞、安靜的校園此時此刻一下子沸騰起來了，加油聲，歡呼聲從操場傳向四方�！坝瓓W運，拔河比賽”那紅紅的大標幅在微風中飄動�？矗羌尤诵牡谋荣惥鸵_始了，連愛熱鬧的太陽公公也張開笑臉，跑來湊熱鬧。
快看！操場上，我們六年級4班和六年級6班的隊員已經上場了，我們個個高卷著袖子，端著繩子，低著身子，運好了氣，兩眼緊盯著托著紅線繩的裁判，好似一只只準備隨時投入戰(zhàn)斗的猛虎。
隨著裁判“嘟”的一聲哨響，松松的拔河繩立刻被繃緊了，伴著啦啦隊的加油聲，激烈的拔河比賽拉開了帷幕。雙方主將一下子便投入了作戰(zhàn)狀態(tài)，瞧，我們的主將 高博軒，他瞪大了兩顆銅鈴般的.眼睛，臉漲得通紅，好似一個大蘋果。他怒視著對方主將，恨不得將其一口吞下。“一！二！六。4班必勝！”他大吼了一聲。這一 吼，喚起了我們班同學的滿腔熱血和必勝的決心，我們開始進行大規(guī)模的反擊。每個同學都緊拽著繩子齜著牙，咧著嘴，蹬著地，身子向后傾斜著，隨著號子聲，用 盡全身力氣將紅線拉向我方。
6班同學豈肯罷休，他們在幾名威猛主力的帶動下，夾緊了繩子，齊喊著號子，展開了空前的新一輪反擊戰(zhàn)。對方來勢兇猛，我方同學則展開了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)，我們 死死地攥緊繩子，腳跟恨不得深深地釘進地里。手被繩子磨得火辣辣的疼，紅線在慢慢地來回移動，雙方僵持不下。我因為過分地用力，雙臂一陣陣酸痛，好似被用 力拉伸的膠帶條，雙手的關節(jié)也一陣陣酸麻，感到真有些難以招架了。我咬著牙，心里默念著：堅持，一定要堅持住。雙方的啦啦隊喊聲震天，有幾個性急的啦啦隊 員，高卷著袖子，揮著手臂，恨不得自己也能上場幫忙。在這場持久戰(zhàn)中，我方終于及時窺探到對方個別隊員有些疲乏，我方突然齊心協力地趁機反撲，終于將紅線 拉入我方領域。
裁判的哨聲響起，我班同學揮舞著酸麻的手臂，歡呼雀躍，慶祝冠軍的誕生。
“唉，小胖的褲子怎么了。”不知哪個眼尖的同學喊了一聲。“呀，我的褲子！”突然我班小胖一聲尖叫，雙手捂住褲子，一路小跑奔向教室。原來剛才的比賽中小胖用力過猛，褲子裂開了一個小口。“哈哈，小胖為冠軍做點犧牲是值得的�！蓖瑢W們望著搞笑的小胖笑成了一團。
太陽公公望著我們這群可愛又淘氣的小家伙，捋著自己那金燦燦的胡須爽朗地大笑著。秋天的樹葉綠中透黃，發(fā)著耀眼的光。我們每個人的臉上都洋溢著快樂的笑。“迎奧運，拔河比賽”的大標幅在陽光的照耀下，更加鮮艷奪目……
敘事的作文 篇4
書，是一級隱形的階梯，每當讀完一本書，就等于走上了一級階梯。
我從3歲時，就開始讀兒童畫報，越讀越開心，仿佛是一只隱形的手在牽引著我。
漸漸地我開始讀童話故事，寓言故事，當我讀到《狐貍和烏鴉》這篇寓言時，我感覺狐貍足智多謀，烏鴉卻是老被狐貍騙，就像莎士比亞所說的：“閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話�！�
到我上小學時，我就一邊捧著書，一邊走路。有一次，我走著看書，突然被一個書包絆倒了。我說：“幸好只是一個書包，不然要出大事情了�！�
小學里讀的書很多，比如：《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲掉進了兔子洞，后來經歷了許多冒險。在一二年級我最喜歡讀《怪老頭兒》，因為這本書很好玩，怪老頭兒把小鳥放進趙新新的肚子里消滅害蟲，怪老頭兒的房子可以折疊，還可以放在口袋里呢！三年級也有很好的`書，像《親愛的漢修先生》。里面的主人公是鮑雷伊，他的爸爸媽媽離婚了，而鮑雷伊看了漢修先生的書后，給漢修先生寫信，就這樣鮑雷伊養(yǎng)成了寫作文的好習慣。
書，是人見人愛的東西。
敘事的作文 篇5
今天，我在樓上做作業(yè)，突然聽見樓下的院子里傳來“咯咯嗒，咯咯嗒”的雞叫聲。這是怎么回事呢？是不是母雞要想下蛋了？老師不是要我們平時注意觀察生活中的事情嗎？這不是觀察的好機會嗎？想到這里，我便匆匆跑下樓，來到院子里。
到了院子，果然有一只母雞不停地走來走去，一邊還不斷地發(fā)出“咯咯嗒”的叫聲。看來它是在找下蛋的地方。
大約過了幾分鐘，母雞終于打算開始下蛋了。只見它先伸了伸脖子朝雞窩里一看，見里面沒什么不利情況，接著它又沿著四周看看，也沒有什么情況，它便放心地走進窩里。
到了窩里，只見母雞先用腳扒了扒窩里的稻草，形成一個凹形的窩，然后慢慢地蹲下身子。我以為這下它總該安心下蛋了�？墒菦]過多久，它又有事了，這次是掉頭，一會兒頭朝下，一會兒頭朝上，一會兒頭朝里，一會兒頭又朝外。這樣又折騰了好一會兒，最后它頭朝外蹲在窩里。我想它大概是便于觀察外面的`情況吧！
蹲了沒多久，母雞突然站了起來，兩眼瞪得圓圓的，像快要爆炸似的，臉也漲的通紅通紅，身子在不斷地一伸一縮的。我想它是在不斷地用力，這下它肯定要“生”了吧！果然不出我所料，只見它翅膀一張，嘴里還不停地哼著。過了一會兒，只聽見“撲通”一聲，一個又黃又大的蛋掉到了雞窩里。這時母雞好像松了一口氣，亮起了嗓門就叫了幾聲，然后用翅膀捂住了剛剛生下來的蛋。
沒想到，母雞下蛋還這么復雜！今天我算是弄清楚了！
敘事的作文 篇6
媽媽，您知道嗎？我一直想對您提建議，可又總是說不出口。所以，我想在這里把我所有的心事都向您說出來。
記得那是一次英語考試，原來我的英語成績是領先于其他同學的，可這一次，我卻考砸了，我只考了84分。在拿到卷子的那一刻，我不禁嚇了一跳，可我隨后轉念又想：我怎么可能考這么低呢？一定是他們發(fā)錯了吧！我用手揉了揉眼睛，當我睜開眼睛時，我看見了我最不愿意看見的'事情——我看見試卷上清清楚楚地寫著我的大名，和那慘不忍睹的“84”分。課上，我無心聽老師講課，一直在想這那張試卷。放學后，我垂頭喪氣地往家里走著，我知道，迎接我的是一場暴風雨。
我的腳剛剛跨進大門，您就劈頭問我：“這次英語考試考了多少分？”
我遲疑了幾秒，吞吞吐吐地回答：“我考了8……4……分。”
“怎么只考了84分？”您不由分說就拿過我的書包，把卷子掏了出來，并很快找到了打著鮮艷“×”的地方。您看了就開始數落我：
“你看看你，can后用動原、用了does，動詞歸原、like doing……你這些原則都忘了，你能不能不要再粗心大意？”
我聽了這些話，不由得嘀咕起來：“人家最高也就93分嘛！”
您聽了更生氣，說：“93分和84分差了多少？差了9分，你還有理啦！你知不知道，如果在中考或者高考中因為粗心失分的話，爸爸媽媽要白辛苦工作幾年，你也不一定能上理想的學校！”
我聽了十分難過，淚水在眼眶里打轉，您何時才能懂我的心啊！
媽媽，別那么重視分數了，好嗎？您“望女成鳳”的心情我理解，分數是來衡量我們的學習的，但也不是一味的代表著學習，分數，只是代表我們的學習態(tài)度和狀態(tài)如何呀！請您不要再那么的重視分數了！
敘事的作文 篇7
格言是一盞明燈，為我指引方向；格言是一把鑰匙，為我開啟成功之門；格言是一片海洋，讓我揚帆起航�！捌缴蛔鎏澬氖拢胍骨瞄T心不驚。”是我最喜歡的一則格言。這到底是為什么呢？因為這其中有一件事情。讓我來和你說說吧！
記得在四年級放暑假時，我爸爸帶我去文化廣場的鬼屋玩，我聽了，高興得一蹦三尺高！便迫不及待地跟著爸爸一起去。到了鬼屋，我的'腿不由自主地抖了起來。聽到那恐怖的鬼叫聲，我不禁打了個冷戰(zhàn)。我拉起爸爸的手，說：“老爸，我還是不去了吧！”爸爸聽了，說：“不怕，世界上是沒有鬼的，要相信科學，就算是鬼，那也是人假扮的！”老爸還說了一句“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚�！�！”我的心里經過百般糾結，終于決定了要去。之后，我給了票，和老爸一起進去。剛到門口，就有個沒有頭的人慢慢地像我們飄來，我見了，情不自禁“啊”的大叫一聲，馬上拉著老爸跑進里面去。這時，地面慢慢地陷了下去，我和老爸又馬上爬了上去，繼續(xù)往前走，在深處，我看見有個閃著紅光的骷髏人在牢籠里，說著，我們便加快了腳步繼續(xù)往前走……雖然心里害怕，但我想著爸爸的那句話：“這世上沒有鬼，更何況我沒有做虧心事。”終于，我們到達了出口。我似乎已經不是以前那個膽小的我了……
“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚�！边@就是我最喜歡的一則格言！
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