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敘事作文300字

時間:2023-11-24 09:14:45 敘事作文 我要投稿
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敘事作文300字

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的敘事作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

敘事作文300字

敘事作文300字 篇1

  周三,我們準備體育考試了,這次考試記入總分,要排名次,所以大家都相當重視。

  上午,體育課之前的課間操的時候,大家都說很緊張,自然,我也不例外,甚至比以前緊張了十倍還要多。

  我們的步伐緩慢,走進了二中的操場,等待著!伴_始”老師一聲令下,大家像是脫韁的野馬,奔騰而去。

  剛開始很有勁,可剛跑了一圈,就累的氣喘吁吁的了,但心中仍想快跑,可兩條腿直打軟,竟不自覺得放慢了速度,到后來,竟走了兩步。

  沒想到,走了幾步,便到了后面去,此時,才意識到問題的嚴重性,便拼命去追前面的人,可是為時已晚,我已經落下別人很大一塊了,所以我只有盡力挽回,結果,可想而知,不理想,非常不理想,我很懊悔,可懊悔又有什么用呢?成績已經是定局了。

  成功,是從一步步的探索,努力中獲得的,稍有些許松懈,一切的努力都是無用的,即使有成果,也是不理想的。

  失敗乃成功之母,經過這一次的考試,我成長了。

  成功是日積月累中出來的.,它就好像一個人努力了很久之后的結果,所以可以說,過程的重要性遠遠大于成果的重要性。

  二中的操場上仍有正在奔跑的學生,真心希望他們能夠好好地體驗著艱苦努力的過程。

敘事作文300字 篇2

  昨天早上,我正在寫作業(yè)。突然,腦子里蹦出一個想法:吃幾顆糖。

  可是,爸爸一般不讓我吃糖啊!我怎么才能吃到糖呢?這時,姥爺走了進來,問:“你在干嘛呢?”我一陣驚慌,不知道該說什么,思索一秒鐘后,順口說:“寫作業(yè)!崩褷斢终f:“寫作業(yè)喲,快寫。”說完,轉身走了。我松了一口氣,腦子里又浮現出一個大膽的想法:偷糖。

  “偷糖行動”開始了,我二話不說,“噌”的聲跳出書房,悄悄地跟著姥爺走到客廳,然后迅速踮起腳尖,竄到沙發(fā)下,取出糖盒打開一看——哇!好多糖啊!我心中一片歡喜,拿了一個奶油味的和一個鮮乳味的',然后賊頭賊腦的跑進書房,剝了紙殼,三下兩串的塞進嘴里,嗯,味道還不錯!

  但是,我還是不大滿意只吃一顆糖,又開始了“偷糖行動”。這次,我有了新的計策:當爸爸沒發(fā)覺我出書房時,就開始行動。我躡手躡腳地踏出書房,爸爸正在廚房。于是,我飛奔到糖盒旁,又拿了幾顆糖,然后鬼鬼祟祟地跑進書房吃了起來。過了一會兒,我吃完了,舌頭上還留著一絲甜蜜,心中暗想:真好吃啊!

  偷糖行動結束,我為這次行動的成功感到欣慰。

敘事作文300字 篇3

  在我記憶的的長河中,有許多的事,快樂的,傷心的`,憂傷的,數不勝數,有一件事深深的印在了我的腦海中——第一次走夜路。

  那是一個秋天的晚上,寒風怒吼著,把花朵吹的東倒西歪,仿佛在宣泄著自己的不滿,樹葉被寒風吹起,像林間飛舞的精靈。

  我正在書桌上做作業(yè),看到外面的景象,心想:這風刮得可真厲害。搖了搖頭,繼續(xù)寫作業(yè),突然發(fā)現筆沒墨了,我不禁哀怨道:“什么時候沒墨都好,為什么偏偏這個時候沒墨了!”沒辦法,我只能下去買。

  我走下樓梯,聲控燈被風吹的一閃一閃的,突然“刺啦”一聲,燈滅了,我心頭一緊,不禁想到恐怖片里的情景,心想:我不會被鬼吃了吧?我的心都提到了嗓子眼,我的手摸著墻,逼著自己邁出一步,一路小跑,:“終于下來了。”我捂著胸口,大口的喘著氣,這時,一道黑影快速的閃過,我心想:不會是鬼吧?剛剛放松的心一下又提到了嗓子眼,那只“鬼”叫了一聲:“喵。”我松了一口氣,飛快的跑到小賣部買了筆,回來時已經沒有那么怕了。

  現在我一個人走夜路已經不怕了,“親自下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!痹S多事不試一試怎么知道自己不行?勇于嘗試,勇于探究,才能達到目標。

敘事作文300字 篇4

  習作課上了一半,湯老師邀請我當模特。

  我筆直的站著,我長著一頭烏黑烏黑的長發(fā)像一條條黑色的絲線,我有一雙水汪汪的`眼睛,像兩顆黑珍珠。我還有兩顆像小兔子的大門牙。

  湯老師先把我的頭發(fā)散開,然后來梳我的頭發(fā)。第一梳,梳得很流暢;第二梳,一開始還好,到中間就不太順利了,一共梳了七八梳呢!梳好后我的頭發(fā)像用燈照得一樣呢,閃閃發(fā)光,真美!

  湯老師先握住我的頭發(fā),但是有一小把頭發(fā)松開了,但湯老師另一只手把那一小把頭發(fā)給抬了上來,但是上面的頭發(fā)亂了,湯老師用梳子一梳,梳得上面可光滑了!像在冰上一樣,光滑了!

  接下來老師要扎辮子了,她左手握住所有頭發(fā),右手握梳子,從頭發(fā)根部往上梳,頭發(fā)被抬高了一點,但還沒到湯老師的要求。湯老師繼續(xù)用梳子往上抬,終于到了湯老師要的高度。她把牛皮筋撐開套在辮子上,頭發(fā)就像一只乖乖的小狗一樣鉆進去,第一圈扎好了。湯老師把牛皮筋交叉,再套在辮子上,然后拉拽,第二圈也扎好了,再扎緊就好了。

  這節(jié)課真有趣呀!

敘事作文300字 篇5

  一個天氣晴朗的上午,我們排好了隊,一個一個地上了大巴車,準備去嬉戲谷。一路上,我們有說有笑,可開心了。

  到了嬉戲谷,我們按順序逐個走下了大巴車。首先,我們去玩高空旋轉木馬。哇,人真多呀!排了大半個小時,才輪到我們。排了這么久,才玩了幾分種,我覺得好虧呀!

  玩了旋轉木馬后,我們去找地方吃飯。我剛把鵪鶉蛋分給大家,蛋就沒了。原來,蛋進了大家的肚子。我吃過飯還去買了個鑰匙扣和電風扇,準備送給媽媽。

  后來,我們去看了兩場電影,又爬了會兒山。老師還帶著大家看了一幕戲劇。戲劇舞臺上的魔法師好厲害呀:不但能用魔法棒變出火焰和雪花,而且還能隱身。每次魔法師消失不見的'時候,我都要盯著舞臺看很久,我想看出來他到底去了哪里。

  最后,我們又看了一場電影,就回學校了。嬉戲谷一日游結束了,我還久久回憶著那些場景。

敘事作文300字 篇6

  如今的怪事也太多了,出門在外能碰到,在家睡覺也能碰到。這些怪事,最初一想確實也太怪了,可再仔細一想,也就不以為怪了。

  那是一個星期天的`下午,午飯后,爸爸要外出,媽媽上午去姨媽家還沒回來,我的家庭作業(yè)只剩下一篇古詩背誦了。我翻開課本讀了一會兒便感到疲倦了,于是便去睡午覺。我剛睡了一會兒,突然一陣急促的門鈴聲把我吵醒,趕緊去開門,防盜門外站著兩個陌生人。他們見我沒開門。就說:“我們要送給你一件小禮品,跟你交個朋友!闭f著就拿出一把刮胡刀。我很奇怪,他們給我這玩意兒干嘛呢?

  他們見我不開門,就又掏出了一個小盒子,這是一盒刀片。他們詳細地介紹了刀片的優(yōu)點,最后又說,這是配套的刀片,市場價23元,想買的話只要付10元就行了,那刮胡刀算是送給我的。我不想占他們的便宜,就有禮貌地讓他們走了。

  后來我越想越不明白,這大老遠地把東西送上門,又不賺錢,他們當真在為人民服務?晚上,爸爸回來后才解開了這個謎:原來這把刀和這盒刀片,在市場上花七八塊錢就可以買到了。

  現在的廠家、商家盡會出怪招,這些怪招一開始也許挺有效,可是時間一長,人們上了當,受了騙,有了經驗,也就見怪不怪,不會再上當了。

敘事作文300字 篇7

  這個暑假,我參加了萬國擊劍中心廣州第二站男子花劍丙組的比賽。比賽先是小組賽,按積分排名。四輪下來,我以全勝的成績進入淘汰賽。淘汰賽,我遇到了幾個比較強的對手,比賽打得很艱難。尤其在16強進8強的時候,開始我以四比零領先,之后被對手反超,比賽打到六比九,我落后三分。之后我拼盡全力,咬緊牙關,連追四分,成功逆轉,以十比九的比分有驚無險地進入八強。之后的比賽打得比較順利,比分差距拉得比較大,一路殺入決賽。決賽前,我得知我的對手是中級的.,而我還是初級的級別。我就想:唉呀,我只能拿亞軍了?墒,我還是很認真地去打比賽。我一直記著平時集中訓練跟賽前突訓時教練跟我說的技術要點,不能只有進攻沒有防守也不能只有防守沒有進攻,兩者要聯合起來,打好每一劍。最終,我取得了比賽的勝利,獲得了冠軍。當我登上領獎臺的時候,我覺得很激動。領完獎以后,很多的教練都圍著我,他們有的對我說:“笑一個!”有的說:“擁抱一個!擊個掌!”。大家都很開心。

  經過這場比賽,我知道了:暫時的落后不可怕,只要認真打好每一劍,有拼搏精神,就有可能取得勝利!

敘事作文300字 篇8

  假日里,我和幾個朋友在我家玩“捉迷藏”游戲。

  我們先用猜拳來決定誰當瞎子。當瞎子的人是施展,他被蒙住眼睛,在原地自轉了三圈。利用這段時間,我們各自找好了一個地方躲起來。大家都多好后,才喊一聲:“開始!”此后,整間屋子變得鴉雀無聲。施展雙手亂摸,卻始終找不到一個人。他只好翻屋子在慢慢找。施展就這么摸著走著,向我這邊摸來了。我緊張極了,心想:完了完了,怎么辦才好呢?突然,我靈機一動,抱起了一個毛絨絨的鴨嘴獸玩具,躲到了身邊的一張椅子后面。施展小心翼翼地扶著周圍的東西,慢慢地摸過來,到了椅子跟前。他伸出手,向我摸來。在這千群一發(fā)的時刻,我猛地把手上的`鴨嘴獸塞給了施展,然后一轉身溜了。哈哈!施展上了我的當,還在那里繼續(xù)找呢。他見我如此狡猾,被“逼”使出了絕招:講笑話。后來,我們之中有些人忍不住笑出了聲。施展立刻向發(fā)出笑聲的地方摸去。施展并沒有向我這邊摸來,而是繼續(xù)向前走,朝威廉那邊走去。威廉害怕被摸中,就小心地蹲下身,朝威廉走的方向走去。威廉被施展逼得無路可退,只好乖乖地讓施展捉住了。

  “捉迷藏”真好玩,既有趣又驚險,我們都覺得很快樂

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