敘事的作文[優(yōu)選7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　期末考試之前，弟弟就和爸爸有個(gè)約定：如果弟弟考試考到前三名了，爸爸就給弟弟買一塊手表。

　　今天就要去拿通知書了，弟弟從早上一起來就特別地激動(dòng)。

　　到了9點(diǎn)多，弟弟該去領(lǐng)通知書了。我想了想，就和弟弟一去了學(xué)校。

　　一路上，弟弟總是對(duì)我說：“等會(huì)考好了就太爽了，一回家就能玩電腦。那總感覺真好��！”

　　可是，我說：“如果考差了呢？整天除了寫作業(yè)就是抄生字，然后就是吃和睡，那種感覺更爽呢？”

　　弟弟聽了，心里打了一個(gè)寒顫，說：“哥哥，你莫說了，我現(xiàn)在心里好緊張�！�

　　而我去幸災(zāi)樂禍地說：“活該反正我的`成績(jī)已經(jīng)知道了，我一點(diǎn)兒也不怕……”

　　到了學(xué)校，弟弟他們的老師還沒有來，我就和弟弟一起等了很久。

　　差不多一個(gè)小時(shí)過去了，終于學(xué)校有了反映——學(xué)校通知說情各班教師迅速到各班教室，安排有關(guān)事情。

　　不一會(huì)兒，弟弟的班主任來了，手上拿著一大疊獎(jiǎng)狀。我從弟弟班主任手上看到了成績(jī)，弟弟考了第三名。

　　我望了望弟弟，弟弟高興的舉起獎(jiǎng)狀笑著，我心里也笑著……

敘事的作文 篇2

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的生活現(xiàn)在也不翼而飛了！為考試成績(jī)不好煩惱，為作業(yè)本買有帶煩惱，為不會(huì)寫作煩惱。

　　記得有一次，老師剛上完作文指導(dǎo)課，就要求我們馬上就寫，而且這篇作文要寫450字以上。老師才剛說了一聲：“開始！”同學(xué)們馬上開始“下筆如有神”了！同學(xué)們都已下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室里鴉雀無聲，只聽見筆在紙上“走出”的沙沙聲，沒有一個(gè)同學(xué)東張西望，可我一個(gè)字都要憋兩三分鐘。二十多分鐘過去了，我的作文才寫了一段。馬上就要下課了，老師之前交代過，打了下課鈴，無論你有沒有寫好，都得交。我心里非常著急，生怕下課鈴聲響了自己的`作文還沒寫好。可是著急又有什么用呢？難道只要著急就能寫出作文來嗎？這可真讓我煩惱透了！

　　時(shí)間過得真快啊！一眨眼的功夫就下課了�？晌业淖魑倪�有一個(gè)結(jié)尾沒有寫完，但是沒辦法，我只能把未完成的作文交給老師。

　　仔細(xì)回想，我之所以畏懼寫作文，都是因?yàn)樽约浩綍r(shí)不愛看書，不注意觀察、寫日記不認(rèn)真導(dǎo)致的�？晌以趺匆蔡岵黄鹂磿鴮懽鞯呐d趣，每次寫日記我都是絞盡腦汁，語言枯燥，總是那么干巴巴的幾句話。聽著其他同學(xué)生動(dòng)有趣的日記作文，我真羨慕��！我多么希望像他們一樣有一支神來之筆，能妙筆生花��！

敘事的作文 篇3

　　看著電視上，那些大哥哥玩籃球。我想：籃球真那么好玩嗎？在學(xué)校里，我試著去打籃球。那時(shí)，球飛過來，我不敢接球。怕球打著我，后來我籃球技術(shù)日漸進(jìn)步，菜鳥的我現(xiàn)在判若兩人。

　　打籃球是一種很有意義的活動(dòng)。首先，籃球是一種集體運(yùn)動(dòng)，是幾個(gè)隊(duì)員組成一組和另一個(gè)組比賽，所以籃球比賽可以體現(xiàn)出一種團(tuán)隊(duì)的相互配合的精神。我打籃球有輸過，也有贏過，有快樂過，也痛苦過，但在快樂和痛苦、勝利和失敗中，我感受到了籃球的魅力。

　　在籃球比賽中，領(lǐng)悟到一個(gè)至關(guān)重要的.道理。

　　“周陽浩，傳球！快！”他不理會(huì)我。繼續(xù)大步流星向前突破，最后被別人搶斷了。看著得分化為泡影我責(zé)備了他一句，他很不高興。我倆就氣惱地吵了起來，之后的時(shí)間里我們就像散沙，自然就輸?shù)袅吮荣�。為什么�?huì)失敗？是技術(shù)不好？還是發(fā)揮不行？都不是，是我們不夠?qū)捜�、團(tuán)結(jié)，籃球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，沒有集體的努力能打好比賽嗎？

　　我怪我心胸狹隘，有人說過：“善于調(diào)整自己的人，才是真正的強(qiáng)者！”所以我要善于調(diào)整自己，做個(gè)強(qiáng)者！“失敗乃成功之母”，我在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再挫折中變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。

　　籃球我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我更愛籃球了！

敘事的作文 篇4

　　那天是上帝的生日，他顯得特別的開心，就想到人間走走為他的子民做些善事。一路上他問了許多人的愿望并給予實(shí)現(xiàn)。他認(rèn)為只要滿足人類的愿望他們就可以很快樂。他為他所做的一切感到高興，決定繼續(xù)滿足人類的需求。這時(shí)他看見一個(gè)女孩失落的在街上彷徨。就認(rèn)為她一定有什么愿望沒有實(shí)現(xiàn)。

　　“姑娘，你有什么愿望嗎？你可以告訴我，無論什么我都會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)�！�

　　“愿望？我要全世界的人都死光。你做得到嗎？”說完就跑了。只剩下上帝一人呆呆的站在那里，氣憤極了。他覺得這個(gè)女孩應(yīng)該受到處罰，可他不知道該如何懲罰那個(gè)無禮的丫頭。還是先看看吧！只見他手一揮：

　　女孩跑到河邊，發(fā)出了內(nèi)心最真誠(chéng)的告白。

　　上帝�。∧惚犻_眼睛看看你造出個(gè)什么世界，為什么你要把人類造得那么古怪？我曾經(jīng)認(rèn)為他們很美，所以我努力的去接觸他們，可是你為什么要給我一雙眼睛看清他們丑陋的一切；為什么要給我知覺讓我感到疼痛；為什么要給我心靈又讓它受到虧損。是你殘忍還是現(xiàn)實(shí)無情，人間的爾虞我詐，勾心斗角，流言蜚語，一條條的變色龍的確給世界添了不少的顏色，也許正因如此，世界才有多彩之稱謂。簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑卻是那么的復(fù)雜，對(duì)別人的'

　　真心可以任由別人去詮釋，去加以修飾。

　　我終于知道為什么現(xiàn)實(shí)會(huì)有那么多的小說家，小說里人物是那么的完美，純真等等好的詞語都可以作為他們的代名詞。那是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)里沒有這樣的人，以前，現(xiàn)在，將來都不會(huì)有，所以小說家才在小說里找完美的人物沉迷在小說里是一種享受，可無論是電視劇還是小說我開始喜歡上悲劇，因?yàn)槟潜容^和現(xiàn)實(shí)搬配。

　　上帝我什么都不要，我只要一片藍(lán)天，一片草地靜靜的躺在草地上，什么都可以不想，什么都可以不做，沒有外面的喧嘯，感受天地間最純潔的空氣，靜靜的入睡。

　　上帝這才明白，原來“全世界的人都死光”是這么回事，上帝決定滿足她的愿望，只是不單是一片藍(lán)天，一片草地，而是讓她喜歡寂寞的感覺，喜歡獨(dú)自一人的世界。她不會(huì)為世間的一切而喜而悲，不會(huì)為別人的言語而左右。別人所說所做的一切就如流星飛逝那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗��?xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑。

　　一個(gè)人的世界真的很美。

敘事的作文 篇5

　　我們步履匆匆的走進(jìn)了四月，又迎來了一年一度的清明節(jié)。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩人杜牧寫的，它充分表達(dá)了詩人的沉重心情，也表達(dá)了我們此時(shí)此刻的心情。

　　今天又逢清明節(jié)，我們學(xué)校組織四年級(jí)全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙的，沒有風(fēng)，也沒有陽光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門口，我們個(gè)個(gè)神情更加嚴(yán)肅，因?yàn)槲覀兟犂蠋熣f過烈士陵園是一個(gè)神圣的地方，這里埋葬著許多英烈的靈柩。

　　一進(jìn)大門一座高大約十四米的石碑映入眼簾，上面寫著“人民英雄永垂不朽”這八個(gè)大字。舉行完莊嚴(yán)的掃墓儀式后老師讓我們自由參觀陵園，參觀完后在紀(jì)念碑前集合。同學(xué)們把小白花交給我和另外兩個(gè)同學(xué)組成的一個(gè)三人小組，由我們?nèi)�人代表大家去祭奠這些英烈，來到烈士墓前我們?cè)诿總�(gè)烈士碑前獻(xiàn)上一朵小白花，我們?cè)谛睦飳?duì)英烈們說安息吧！心里面感想萬千很矛盾，也很糾結(jié)，想想這些英烈，他們把愛獻(xiàn)給了安康兒女，把生命獻(xiàn)給了安康的建設(shè)發(fā)展，可又有誰記得他們的英雄故事呢？希望安康的兒女不要忘記，不要忘記我們今天的幸福是他們用鮮血和生命換來的，我們要加倍珍惜！

　　最后我們還發(fā)現(xiàn)有一些墳位上沒有墓碑，陵園的管理人員告訴我們?cè)瓉磉@些長(zhǎng)眠于此的無名烈士們是一九八三年安康突發(fā)洪災(zāi)時(shí)參加抗洪搶險(xiǎn)而遇難的蘭州區(qū)的解放軍戰(zhàn)士，他們被埋葬在異地他鄉(xiāng)再也不能回到生他們養(yǎng)他們的'故鄉(xiāng)，一想到這里我們幾個(gè)男生熱淚盈眶，情不自禁得深深的向這些無名英雄們?nèi)�鞠躬，表達(dá)我們的敬仰和哀思。雖然這里沒有留下他們的姓名，可覺得他們是我心中最偉大的人、最親近的人、最可敬的人，他們是為我們的幸福生活而犧牲的，我要記住他，以后每年的清明節(jié)我會(huì)來祭拜他們，讓他們?cè)谔熘�靈得到安慰，感到幸福！

　　此時(shí)，天空飄飛著細(xì)雨，我的眼里飽含著淚滴。這句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對(duì)清明節(jié)最好的詮釋吧！

敘事的作文 篇6

　　今天我們參加小記者探花尋梅的活動(dòng)，到了進(jìn)化吉山的梅園，老師先教我們拍照的技巧，然后讓我們用剛學(xué)的攝影技巧去拍梅花。當(dāng)我走進(jìn)梅園時(shí)看到了很多很多的梅花，有白色的'、有粉色的、有紅色的，真好看。

　　在拍的過程中我發(fā)現(xiàn)白色的梅花中有的是五片瓣、有的是好多片花瓣組成的。當(dāng)我再仔細(xì)看那幾朵梅花時(shí)發(fā)現(xiàn)白色的梅花有粉色的花包和綠色的花包，真沒想到一種花有不同的地方。這時(shí)一陣風(fēng)吹過我聞到一股淡淡的清香味，��！原來梅花也有香味。

　　離開梅園后老師又讓我們做游戲，第一個(gè)游戲是運(yùn)湯圓；第二個(gè)是親子游戲，大人小孩手拉手圍成一個(gè)大圈，有呼拉圈從一個(gè)一個(gè)人身上套過去；第三個(gè)游戲是大人抱著小孩從指壓板上跑過去。

　　這一上午我們玩的很開心，也學(xué)到了很多東西，小記者的活動(dòng)真的很好。

敘事的作文 篇7

　　生活中，有各種各樣的選擇題，人們有時(shí)會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇，那次，我選擇了誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)，勇敢面對(duì)。

　　“語田，七點(diǎn)了，快起床！ ” “知道了！ ”在媽媽的催促下，我起了床，洗漱完，風(fēng)卷云殘地吃了早餐，就往外跑——我和同學(xué)約了一場(chǎng)八點(diǎn)十分的電影�，F(xiàn)在快來不及了！

　　還差一個(gè)紅綠燈就到了�！暗巍�—滴——”路燈一閃一閃的，一下就變成了紅色�？纯磿r(shí)間，��！只剩下十分鐘了！快點(diǎn)，快點(diǎn)，變成綠燈吧！可是，時(shí)間就像個(gè)調(diào)皮的孩子，非在這么關(guān)鍵的時(shí)候，慢下了步子，悠哉地散起步來。和周末早上慢悠悠的人們相比，急躁的我顯得格格不入。

　　我看了看周圍，沒有幾輛車在川行，也沒有什么人，心中忽然有了一個(gè)念頭：要不，闖紅燈吧！反正也就這一次，特殊情況嘛。。對(duì)！就這一次！我心虛地看了看周圍，不知哪來的勇氣，“噌”地穿過了馬路，一口氣跑到了對(duì)面。

　　“呼……呼……�！痹谖艺驹趯�(duì)面的紅綠燈旁喘氣時(shí)，余光瞥見了一位身體壯實(shí)的男人，筆直地站在離我不到五米的地方。�。∈墙痪�！我不禁心虛起來，不敢在用以往崇敬的眼神望著他，雖然他背對(duì)著我，可能什么也沒看到。可我還是滿懷愧疚。我聽見心里有兩個(gè)聲音在吵架：一個(gè)聲音說：“別管了，趕快去影院，不然你的朋友就等急了！”

　　另一個(gè)聲音反駁道：“不行，犯了錯(cuò)誤就要勇于承認(rèn)！電影可以以后再看，但認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)卻只有這一次��！再說了，有了第一次就會(huì)有第二次，要是養(yǎng)成了習(xí)慣，總有一次會(huì)出事的！”

　　“不快點(diǎn)的話，同學(xué)會(huì)因?yàn)槟氵t到而討厭你的！”

　　“又不是什么見不得人的事，好好跟他們解釋，他們會(huì)原諒的！”……夠了，不要再吵了，我知道該怎么做！

　　我向交警慢慢地邁出了一步，兩步，三步……看他沒有在忙什么事，就低著頭，輕輕拉了拉他的'衣角。交警轉(zhuǎn)過頭來，溫和地問說：“怎么了，孩子？”“我……我剛剛闖紅燈了！請(qǐng)您原諒，我再也不會(huì)闖了！”我鼓足勇氣，把我剛剛犯的“罪”告訴了他。他先是一愣，之后把手放在我的頭上輕輕地拍了兩下，語氣還是那么溫和，“只要你知道這是不對(duì)的，以后不再這樣做，就可以了。還有，我很佩服你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣！”“謝謝！”我激動(dòng)地對(duì)他說，并抬頭對(duì)他微微一笑，然后繼續(xù)朝影院跑去。

　　雖然電影已經(jīng)開演了，但我的心情好輕松，而且最后同學(xué)們了解真了真相，也原諒了我。

　　那天，我雖僥幸闖過了紅燈，但卻勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，這道誠(chéng)信的選擇題，我做對(duì)了！

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